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(合集)我與書之間的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我與書之間的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書之間的故事作文1
我雖然小小年齡，但在家可是個(gè)不折不扣的“小書蟲”哦！
從我記事那天起，母親就常常給我講故事。我從故事中也知道了不少常識(shí)，因此，我也日漸地喜歡上了看書！每次一有空，我就會(huì)捧著書如癡如醉地看著。
我在看書時(shí)也有很多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！
記得小時(shí)候，我捧著漫畫書津津有味地看著，正為主人公的`滑稽而哈哈大笑！可就在這個(gè)時(shí)候，母親叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲，就又拿起書看了。過了一會(huì)兒，母親又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會(huì)兒嘛！”可母親才不吃我這套。她生氣地走過來，說：“快點(diǎn)，不然就不叫你看書了！”我只好起身，心里冒出了一個(gè)主意，趁母親不注意時(shí)，偷偷摸摸地把書拿了起來，隨后就跟著母親去吃飯了。
面對(duì)桌上的飯菜，我連看都沒看一眼，就又坐下埋頭看書了。母親見了，大聲說道：“不要看書了！吃飯！”看看母親那生氣的面龐，我只美味飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的白衣服上。母親看見了，愈加生氣了，毫不留情地把書沒收了，我依依不舍地看著那本書。母親那憤怒的眼神看著我，我只好乖乖地吃飯了。我迅速吃完飯，然后拿回了那本書，聚精會(huì)神地看著，好像在書的海洋里暢游！
我喜歡看書，書就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲得了不少常識(shí)！
我與書之間的故事作文2
書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋，正如笛卡兒說：“讀一本好書如同與注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。
我從小就喜歡讀書，從二年級(jí)的十萬個(gè)為什么的故事到現(xiàn)在的名著，都讓我愛不釋手，書記一直伴我成長(zhǎng)。那你知道我有事什么時(shí)候開始愛看書的嘛？接下來我講為你講述二年級(jí)發(fā)生的事情。那是在我二年時(shí)，我一點(diǎn)也不愛看看書，一天，當(dāng)我在做作業(yè)是被一道題難住了。當(dāng)我不知所措時(shí)才剛剛想起了天天伴隨我身邊的書，我快速的尋找十萬個(gè)為什么，找到后，打開一查，里面竟有這道題的答案。從此我變得愛看書了。我先看了海倫凱勒，的假如給我三天光明。這本書介紹了海倫凱勒失去聽覺和視覺時(shí)自強(qiáng)不息，在莎莉文，老師的'幫助下，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。海倫凱勒不畏艱難自強(qiáng)不息的精神是的海倫凱勒成為歷史上最鼓舞的人物之一。是呀，我們身在福中不知福，既能看到世界又能聽到美妙的聲音，我們還有什么可抱怨的呢？
從那日起，我每天吧書輕輕的翻開閱讀。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢的抱在胸口上，接下去的幾周，那本書白天陪我上學(xué)，晚上陪我睡覺。他簡(jiǎn)直是我生命中的一部分。以后我每有空的時(shí)候，都會(huì)拿出一本書來津津有味的讀不管時(shí)間少不少，我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來看。我愛書，我愛他的美麗，愛他的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返模乙^續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。
我與書之間的故事作文3
在學(xué)校我是光明正大地看書，但到了家，我就成了竊讀者。
一天晚上，我玩了幾個(gè)小時(shí)的電腦，時(shí)針指向“九”了，還意猶未盡。這個(gè)時(shí)候，令我討厭的聲音傳到了我的耳邊：“九點(diǎn)了，趕快上床睡覺……”聽到這里，我不厭其煩地應(yīng)了一聲：“哦�！彪m然嘴上是這么說的，但心里卻舍不能離開，可有哪些方法呢？再過一會(huì)，“母老虎”可就要發(fā)威了，哎，只好乖乖聽話，上床睡覺去了。
到了床上，我無聊地看著窗戶，在床上轉(zhuǎn)了好幾圈，卻如何也睡不著，心里像有一千只螞蟻在爬。對(duì)了，餐桌上的那本書不是還沒有看完嗎？原本無聊至極的我頓時(shí)又興奮了起來。我小心地拉開蚊帳的拉鏈，盡可能不發(fā)出聲音來，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我故意不穿鞋，小心翼翼地踮起腳走，拿了眼鏡和書，咦？燈去哪了？哦，原來就在我房間，東西齊了之后，就用被子遮住頭，打開燈，頓時(shí)就亮堂了起來，我急忙打開書本，狼吞虎咽地看了起來。我仿佛就是書中的'主人公，與伙伴們沖破所有艱難險(xiǎn)阻……
“兒子，起床了！”我睜開雙眼一看，啊，眼鏡還沒有摘下來，書本還沒有合攏，燈還沒有關(guān)，急忙干完這部分事，把它們?nèi)M(jìn)枕頭里，“兒子，你是否又在被子里看書呀？”我的心跳瞬間加速，像被發(fā)現(xiàn)了一樣，我害怕地應(yīng)了一聲：“沒啊�！�
這種事情常常發(fā)生，但對(duì)我這個(gè)“竊讀者”，還是不足為懼。
我與書之間的故事作文4
什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無用的感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。
原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的'“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。
因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時(shí)，我也開始受益了：
先不說考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。
再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來說吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！
我與書之間的故事作文5
捧一本好書，享美好情意，此時(shí)的人間無一不是好了。
夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺了�！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
不知不覺中，一片云從月亮面前飄過，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來到我面前。“你是……哈利·波特？”哈利遞給我一個(gè)閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬分驚訝地接過沙漏，這不是傳說中的時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過，我看見了——還不會(huì)走路的我，在書堆里爬來爬去，肉嘟嘟的'小手抓起一本《白雪公主》，對(duì)著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個(gè)國(guó)王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……
后來，剛上小學(xué)一年級(jí)的我對(duì)著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時(shí)候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會(huì)認(rèn)字了，我也會(huì)讀書了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了四大名著，看過了小說散文漫畫書；我也學(xué)會(huì)了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會(huì)了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“哀哀父母，生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……
我與書之間的故事作文6
說起來你們可能不信，我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的女孩，因?yàn)榉N種原因，我一直都被其他相識(shí)的孩子孤立。
漸漸地，我的交際圈也小得除了親人只有我一人，我的小天地里也只有我一人自言自語、自娛自樂的身影。透過窗戶，外面有小朋友在嬉戲，我的眼里盡是羨慕與向往，以及那一絲絲的膽怯與自卑……
一天下午，我把能想到的'游戲都玩遍了，絞盡腦汁，都沒轍，緊閉的大門外傳來的嬉笑聲，使我又氣又惱。隨手抽出一本嶄新的《格林童話》，隨意翻看起來。但隨著劇情的發(fā)展，手上的翻頁的速度慢了下來，一開始的漫不經(jīng)心也轉(zhuǎn)變成了全神貫注。我就像誤入仙境的愛麗絲，跟著兔子先生遨游于這個(gè)奇妙的童話世界……等我從書中世界離開時(shí)，時(shí)間早已踮起腳尖，悄無聲息地溜走了，從未有過的感覺縈繞于我的心間。就在這個(gè)殘陽與彩霞交織的黃昏下，一個(gè)孤獨(dú)的女孩與書相識(shí)了。
從那以后，書就成了我的摯友，挑燈夜讀也是常事。
書籍讓我穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，從“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”到“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，從“火燒赤壁”到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……中國(guó)歷史長(zhǎng)河中被歲月沉淀的上下五千年令我震驚。
書籍讓我遨游于大千世界，讓我領(lǐng)略到長(zhǎng)城的雄偉，蓬萊仙島的飄渺，宇宙的奧妙……世界鑄造的自然景觀及人造建筑別具一格的美令我震撼。
但自始至終，我最愛的，依舊是讓書香填滿心房、洗滌心靈。
我與書之間的故事作文7
本人因?yàn)橄矚g看課外書，導(dǎo)致成績(jī)沿直線下滑，因此一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的****活動(dòng)就此拉開序幕！
第一天，書柜就上了鎖。還好我有先見之明。偷偷拿出了5書藏了起來。因?yàn)橛浶圆缓谩Ｎ疫�畫了“藏書圖”，放在褲袋里。
幾天后的一個(gè)下午。我一摸口袋。不好，藏書圖還在換洗的褲子里。我已閃電般的速度沖到了浴室，發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被媽媽拿去洗了�！斑@是什么？”媽媽手里拿著一個(gè)窩成團(tuán)的紙條。
攤開一看，上面赫然寫著藏書圖，三個(gè)大字。我心里想“完蛋啦，還是快點(diǎn)溜好了”我偷偷溜到了陽臺(tái)躲了起來。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開我的臥室門，喊著殺聲沖了進(jìn)去，進(jìn)行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網(wǎng)。媽媽唱著勝利的凱歌說到“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢(shì)。
了那些書還是背叛了無具體期限的.兔子哦，這四本書我先替你收著，等你成績(jī)上去了。再還你，什么4本。我可藏了五本，還有一條漏網(wǎng)之魚。
剛吃過飯，我便一個(gè)鯉魚打滾，翻到了臥室，翻出一本書，開心的讀了起來，當(dāng)讀到“一個(gè)歹徒破門而入時(shí)，只聽一聲破門而入聲”我想，我讀書境界也太高了吧？連破門而入聲都可以聽到，“書拿來”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來，我知道，這最后一本書也要拜拜了……
我與書之間的故事作文8
一天早上，媽媽說帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。
吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒看完的小說《西游記》，急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽叮囑我說：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縱身一跳坐上了單車。
一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的`時(shí)候，我也像悟空在單車上舞動(dòng)起來�！白シ�(wěn)點(diǎn)，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……
突然，我身子晃了起來，車子怎么都架不住了，我慌神了�！芭尽钡囊宦�，單車倒在路旁，我重重地摔在了地上，然后，我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來，立即高興起來，連忙問我身上哪里痛不痛？我小聲地說：“舅舅，我的書呢？”
“你還不吸取教訓(xùn)，要不是看書，怎么會(huì)摔成樣？”
“我求求你把書給我吧！我不看就是了。”我接過書，正想翻一翻，聽到門外說話的聲音，是媽媽來了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢(mèng)鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。
我與書之間的故事作文9
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睂�(duì)于我如此一個(gè)小書蟲來講，當(dāng)然十分喜歡念書。
記得那一次，我一個(gè)人在書房看書，樓下傳來母親的聲音：“籽涵，快點(diǎn)快點(diǎn)，你還有那樣多的作業(yè)要到后面去做呢！”我回答道：“哎呀，媽咪，我又不是一兩歲的孩子子了，我知曉啦！”
可哪個(gè)知，這本書深深地吸引著我，仿佛一塊磁鐵強(qiáng)有力地將我吸住，又仿佛有一又力大無比的'手把我握住，讓我在它的手心里感受它給我?guī)淼目鞓放c溫暖，我久久離不開。
一個(gè)小時(shí)過去了，我越看越起勁。那里面的每一個(gè)主人公都很勇敢，不考慮所有地從壞人手中拯救爸爸媽媽；為了心愛的人，舍棄了我們的所有。譬如：小美魚，為了王子，將我們的喉嚨給了巫婆，最后是愛讓他們?cè)谝粔K了。
無聲無息中，我仿佛成為了里面的主人公，為了從壞人的手里救出養(yǎng)育我們的父母……
這個(gè)時(shí)候，一陣熟知的聲音打破了我的幻想：“告訴你了多少遍了，我等你整整三個(gè)小時(shí)了！”我十分不服氣地說：“你如何可以如此，剛剛……哎呀，媽咪，如何是你呀！對(duì)不起！”看來，這頓“蛋糕”我是非吃不可了。哎，真是讓我歡喜讓我憂�。�
雖然我被批了一通，但我還是十分喜歡念書，當(dāng)然了，我也有時(shí)會(huì)像這次一樣，忘了做作業(yè)。
我與書之間的故事作文10
在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書。
我的媽媽說過，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過程。這個(gè)過程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說我是書的超級(jí)粉絲。但是還有人說小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。
看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見了以下的一個(gè)情景。
那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見米小圈從石頭里蹦了出來，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見了我們現(xiàn)在的語文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來最有營(yíng)養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪�。�
就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家，真的.非常非常好笑，我把這些畫了下來，畫下來后就更好笑了。
原來讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！
動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯啊！
我與書之間的故事作文11
“書中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。
今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀起來。
“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整個(gè)世界；到了40歲，又覺得太過于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的國(guó)家；50歲時(shí)覺得改變自己的國(guó)家還是過于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己�？墒乾F(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來，不要想一下子就成功……”書里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書的海洋中醒過來，依依不舍地把書放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問我怎么會(huì)懂這么多，我說“書中自有黃金屋嘛，當(dāng)然是在書里啦�！蔽艺{(diào)皮地說，這時(shí)，我終于知道了這句話的涵意。
這句話的涵意是：書雖然沒有實(shí)物的'黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。
我與書之間的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)的寶庫。我很喜歡看書，而且我和我心愛的書籍發(fā)生過一段有趣的小故事呢！
記得有一次，我做完作業(yè)，隨手拿起一本故事書，津津有味地看了起來，而且越看越入迷，還時(shí)不時(shí)按書中的`內(nèi)容指手劃腳�？囱娇础�(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時(shí)候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書啊，快檢查作業(yè)！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續(xù)看我的書。過了半小時(shí)，媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè)，就走進(jìn)房間催我睡覺去，卻見我還是手捧著書，臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”：有時(shí)笑、有時(shí)愁、有時(shí)驚訝、有時(shí)歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在玩游戲機(jī)的爸爸說：”你看看這孩子，只要一拿著書，就廢寢忘食，什么也聽不進(jìn)�！薄笆茄�，她真是一條‘書蟲子’！”這時(shí)，傳來了爸爸的“男高音”：“‘書蟲子’，是時(shí)候睡覺了”。媽媽也不停地催我睡覺，我才依依不舍地放下書本進(jìn)行睡前洗臉，經(jīng)水一洗我清醒了，從書中的故事情節(jié)回到了現(xiàn)實(shí)生活中。一看鬧鐘，“嘩”已經(jīng)十時(shí)三十分了，我連忙上床呼呼大睡。
書籍，帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書籍帶給了我無窮的知識(shí)和有趣的故事，書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，所以我熱愛書籍喜愛書籍�?/p>