【精華】我敬佩的一個(gè)人作文300字集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇1
在我四年的小學(xué)生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師。其中有一位就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師、年級(jí)組長(zhǎng)——李老師。她今年三十多歲，有著烏黑的頭發(fā)和紅彤彤的臉蛋。
李老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)。這幾天，李老師生病了，說話的聲音很小。但她依然第二天堅(jiān)持給我們上課。我們這群“淘氣包”，一下子變得很聽話起來。上課時(shí)不說話，也不做小動(dòng)作，就聚精會(huì)神地聽講。我想，大家肯定是被老師這種奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了。她那么的辛苦，唯一的希望就是教好我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，就算再苦再累，她也愿意。她這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我敬佩！
在課堂里，李老師要求很嚴(yán)格。上她的課時(shí)，大家都規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。但她謙虛地說：“我不是來給你們上課的，是來與你們一起探索和學(xué)習(xí)知識(shí)的。”
在課間時(shí)，李老師就變成了我們的好朋友，和我們一起嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管同學(xué)們問她什么問題，她都會(huì)不厭其煩地講解，直到聽懂為止。有時(shí)還會(huì)跟我們開個(gè)玩笑，讓我們捧腹大笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地講道理，讓我們心服口服的。
這是一位多么和藹可親的好老師�。∧銈冋f，我能不敬佩她嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇2
我敬佩的一個(gè)人，她是我的堂姐，她叫許丹萍。她長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，下面一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面鑲嵌著一個(gè)櫻桃般大小的嘴巴，總是帶著甜甜的微笑。
丹萍姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)好，奧數(shù)、英語、作文……都很厲害。她常常在假日的.時(shí)候做許多課外作業(yè)。本來，我還以為是四伯讓她做的。后來才知道是她自己要做的。我這才想起來，她以前說過，做題是一種快樂，做題也能提高自己的知識(shí)水平。
不僅如此，丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，突然看見一個(gè)黑色的錢包，里面竟然有859元！我說：“姐姐，這些錢該怎么辦呢？”姐姐毫不猶豫的說；“要把錢還給失主！”這時(shí)迎面走來一個(gè)中年婦女，她焦急地說：“小朋友，你們有沒有看見一個(gè)黑色的錢包，里面裝著大概800多元！”姐姐笑盈盈地說：“有！是不是這個(gè)啊？”說著，姐姐把那個(gè)錢包拿給那個(gè)阿姨看。阿姨說：“嗯！小朋友，謝謝你們！你們真是兩個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！”
這就是我敬佩的丹萍姐姐。一個(gè)即拾金不昧，學(xué)習(xí)又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人！
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇3
我敬佩的一個(gè)人是我的爸爸，他對(duì)我的耐心教育打動(dòng)了我。
事情是這樣的。在一個(gè)炎熱的晚上，我在房間里做著數(shù)學(xué)作業(yè)。房間里開著風(fēng)扇，還是好像在一個(gè)大火爐里似的，我的衣服都濕了。做著做著，只剩下了一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我不會(huì)做。我在悶熱的房間思考著，我左搖頭右轉(zhuǎn)頭，不停地?fù)狭藫项^，想來想去想不出。于是，我開始不耐煩了，甚至生氣了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房，輕聲地問：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”我沒耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計(jì)算著，可仍不能解答出來。這時(shí)，我不想再做這可惡的題目了，因?yàn)樘鞖庹娴奶珶�。我只站在一旁，看著爸爸，爸爸仍�?jiān)持著，計(jì)算著，一般人這么熱的天氣也不會(huì)再想的了，但是爸爸很有耐心地思考著，難題終于被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對(duì)著我說：“我講一次給你聽吧。”爸爸忍著熱，耐心地給我講解。
這時(shí)，我心里想，爸爸堅(jiān)持不懈的精神教育著我，爸爸是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇4
我敬佩的那個(gè)人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴(yán)厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個(gè)老師。才過了幾天，我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí)，老師叫我起來回答問題，我很緊張，生怕答錯(cuò)了，被挨罵，但老師不斷的鼓勵(lì)我們，讓我們大膽一點(diǎn)，回答問題。過了好久，我才敢回答問題，但回答錯(cuò)了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，并說：“請(qǐng)坐�！币粋�(gè)學(xué)期過去了，我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒有幾個(gè)90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能�！崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ�。我記得還有一次，我不積極回答問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈�。
老師我非常敬佩您，我以后要認(rèn)真聽老師的每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個(gè)不辭辛勞，和藹可親的老師。
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇5
要說我敬佩的一個(gè)人，不是那不謂寒暑的清潔工，而是我“平凡而又不平凡”的媽媽。
說她平凡，是因?yàn)樗衅椒驳纳碥|，平凡的長(zhǎng)相。
說她不平凡，是因?yàn)樗且幻?20護(hù)士”，職業(yè)是“把病人從死神的手中搶回來”！
有一天，我放學(xué)回家，正好看見媽媽心急如焚地推著躺在平板車上已經(jīng)奄奄一息的病人，喊著：“讓一下！讓一下！這里有病人！”飛一般的沖到了急護(hù)車上，麻利地給病人戴上氧氣，快速的給病人扎上針，與同事們快速地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，好像在與時(shí)間比速度！
5分鐘過去了……10分鐘過去了……媽媽還在全神貫注的心肺復(fù)蘇。當(dāng)時(shí)天氣很了，可媽媽早已汗流浹背，豆大的汗珠一棵棵掉在車上，我心理忍不住說：“加油，媽媽！把病人搶救回來呀！”
事后，我回憶起這件事，不由自主地發(fā)出感嘆：“媽媽真是一位盡職盡責(zé)的人呀！她可以不顧自己而去分離搶救別人；她，可以不怕堅(jiān)難，而去挽回別人的生命；她，才是一位完美的護(hù)士，更是一位不顧自己的’綠衣天使’呀！”
這真是我所敬佩的媽媽呀！
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇6
如果有人問我誰是我最敬佩的人？我會(huì)毫不猶豫地告訴他們，是我的奶奶。我的奶奶今年六十多歲了，平時(shí)總是一副笑呵呵的樣子，讓人覺得挺親切。雖然奶奶是一個(gè)平凡的人，但是卻做出了不平凡的事。
那是三十多年前，我叔公家發(fā)生了一場(chǎng)變故，叔婆死了，叔公瘋了，而他的一雙兒女，一個(gè)三歲，一個(gè)只有八個(gè)月，當(dāng)時(shí)家里很窮，別人勸奶奶把他們送人，可是面對(duì)兩個(gè)孩子，最終奶奶決定撫養(yǎng)他們，而奶奶自己有三個(gè)兒女（我爸爸和兩個(gè)姑姑），這樣一來，日子就更艱難了。奶奶告訴我，有一次為了給小叔掙奶粉錢，居然三天三夜沒合眼。奶奶一邊扶養(yǎng)小的，一邊照顧大的，三十年如一日，從來不報(bào)怨。
現(xiàn)在，我的小姑已經(jīng)出嫁了，小叔也找了女朋友，而小叔的女朋友嫌叔公是一個(gè)瘋子，又臟又臭，不愿養(yǎng)他。奶奶不忍心見叔公挨餓，于是又一次伸出手幫助他們，繼續(xù)養(yǎng)叔公。有人背地里說奶媽傻，可她卻一笑而過，當(dāng)作沒聽見。我曾經(jīng)試著奶奶，您為什么要養(yǎng)他們呢？奶奶對(duì)我說：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，能幫則幫，再說親情是割舍不掉的�！�
多么純樸的話呀！這就是我奶奶，一個(gè)值得我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇7
我敬佩的一個(gè)人是誰呢？此時(shí)，一個(gè)高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海之中，那個(gè)人莫過于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺得她比每個(gè)老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進(jìn)入時(shí)空隧道去看看。
莫老師是個(gè)幽默、愛幫助人的人。有一次，我應(yīng)用題不會(huì)做，我像丈二和尚摸不著頭腦一樣，怎么也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎么啦？筆頭不聽使喚了？下課后，我給你‘加餐’�！边@句話深深地扎在我的腦海中。
莫老師還是一個(gè)持之以恒的人。有一次，我們班成績(jī)考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評(píng)了。沒想到，在班隊(duì)活動(dòng)中，莫老師并沒有罵我們，而是責(zé)備自己，覺得自己對(duì)不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經(jīng)過這次教訓(xùn)，莫老師更加努力地給我們補(bǔ)課。終于在期末考試中，我們的平均分達(dá)到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。
莫老師真令我敬佩，現(xiàn)在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。
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