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四年級(jí)作文:我最敬佩的人是老師
老師是一根紅燭,燃燒著自己,照亮著我們。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的我最敬佩的一個(gè)人是老師的作文,希望對(duì)你有幫助。
篇1:我最敬佩的人是老師
前幾天聽(tīng)一位老師講四年級(jí)的口語(yǔ)交際《我最敬佩的人》,聽(tīng)到孩子們回答最敬佩的人有:老師、爸爸、媽媽、舅舅、清潔工、警察等,驀然想起自己最敬佩的人———首屈一指是黑老師。
剛進(jìn)一小時(shí),對(duì)黑老師的感覺(jué)是敬而遠(yuǎn)之,因?yàn)樗o人的感覺(jué)是嚴(yán)肅,辦公室里,總看見(jiàn)她伏案疾書的情景。
自從2008年我們共同教一個(gè)班,我對(duì)黑老師的印象徹底改變了,是那樣的和藹可親,嚴(yán)而可敬。記得剛接住六二班時(shí),黑老師對(duì)我說(shuō)的一句話是:“教一個(gè)班,誰(shuí)哪一點(diǎn)做錯(cuò)了,就相互指出……”簡(jiǎn)單的幾句話,可以看出黑老師的為人正直,兩年來(lái),黑老師做到了,我有那一點(diǎn)不會(huì)的、不懂的,第一個(gè)幫助我的一定是黑老師,記得2008年評(píng)職稱,看到榜上無(wú)名,眼淚禁不住在眼眶打轉(zhuǎn),心情壞到了極點(diǎn),此時(shí)的我控制不住,卻把無(wú)名火發(fā)到了黑老師身上,黑老師卻沒(méi)有任何抱怨,卻和我談心,安慰我,鼓勵(lì)我,眼淚再也禁不住了,在黑老師面前像個(gè)孩子似的哭了起來(lái),把滿腹的委屈都說(shuō)了出來(lái)。正是由于在黑老師的幫助下,我工作起來(lái)才如魚得水,班級(jí)管理獲得的榮譽(yù)有一大半是黑老師的功勞。2009年,黑老師任職六年級(jí)的執(zhí)行校長(zhǎng),工作更繁忙了,可她從不抱怨,而是盡心盡力的工作,她給我們六年級(jí)的老師做了一個(gè)表率,你說(shuō)我們能不加快腳步嗎?
工作上我佩服黑老師,在生活上黑老師更是一面鏡子。聽(tīng)別的老師談黑老師伺候她姥姥病重時(shí)的情景:時(shí)時(shí)守在床前盡孝的是黑老師,老人的腳是三寸金蓮,洗起來(lái)極不方便,是黑老師一點(diǎn)一點(diǎn)的、一遍一遍的洗,毫無(wú)怨言。記得我們一塊兒陪同孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在一塊閑聊時(shí),我說(shuō)到?jīng)]有媽媽沒(méi)地方訴苦時(shí),黑老師的一句話讓我醒悟了:“越是生氣,越不能和父母說(shuō),這會(huì)讓他們操心,何況兩口如果生氣,還是兩人自己解決更好。”聽(tīng)了這話,我更知道自己以后該怎樣做?
兩年來(lái)和黑老師的朝夕相處,越來(lái)越覺(jué)得她是一個(gè)好姐姐,越來(lái)越佩服她了,佩服她教學(xué)方法的獨(dú)特,佩服她教育學(xué)生的獨(dú)到,佩服她工作上的鉆勁兒,佩服她做人的與眾不同……相信在黑老師的幫助、指導(dǎo)下,我會(huì)工作的更順心,生活的更開心。
篇2:我最敬佩的人是老師
我最敬佩的老師是我們的語(yǔ)文老師—陳玲,她工作不但認(rèn)真,負(fù)責(zé)、有愛(ài)心。而且還講究教學(xué)方法,是一位讓人心服口服的好老師。
我們的陳老師是一位出色的教師,她被我校聘為中段段長(zhǎng),她不僅要抓好自己班上的教育教學(xué)工作,而且還要抓好整個(gè)小學(xué)中段的各項(xiàng)工作,我想她的壓力一定很大。陳老師平常長(zhǎng)時(shí)間的為我們講課,所以她的咽喉經(jīng)常發(fā)炎,盡管如此,陳老師還堅(jiān)持上班,她那堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學(xué)習(xí)才對(duì)得起我們的老師。
陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她很注重多媒體的使用,她經(jīng)常在辦公室里加班加點(diǎn)的制作課件,在課堂上那精美的動(dòng)畫、優(yōu)美的講解、讓我們學(xué)得都入了迷。
陳老師的教育方法是以鼓勵(lì)為主。她常常用自己的錢買獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué),記得我在上二年級(jí)的時(shí)候,很害怕寫作文,老師要求我們寫一篇二百字的作文,二百字!對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字,可是陳老師把我?guī)У剿霓k公室里,她熱情地鼓勵(lì)我,耐心的指導(dǎo)我,在陳老師的引導(dǎo)下,我的作文不僅寫完了,而且還超過(guò)了二百字。老師就獎(jiǎng)給我一輛精美的玩具卡車。
我還記得有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了,陳老師獎(jiǎng)給他一個(gè)會(huì)發(fā)光的彈力球,他高興得跳了起來(lái),臉上露出喜悅的光芒,同學(xué)們羨慕極了。
就這樣,陳老師用她那巧妙的教育方法,激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。親愛(ài)的陳老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,我們謝謝您!”
篇3:我最敬佩的人是老師
在這個(gè)世界上,有很多值得我們敬佩的人。她也許是每天辛勤工作并且精心照顧家人的媽媽;也許是任勞任怨、不辭辛苦的奶奶;也許是手朝黃土,背朝天且給予我們生活來(lái)源的農(nóng)民;也許是默默無(wú)聞、不懼寒暑的清潔工……但是,我最敬佩的是平易近人,和藹可親,生病時(shí)還堅(jiān)持為我們上課的班主任----英語(yǔ)梁老師我最敬佩的人—英語(yǔ)老師我最敬佩的人—英語(yǔ)老師。
在上英語(yǔ)課時(shí),老師總會(huì)想出各種各樣靈活的教學(xué)方法,使我們很容易吸收她所講的英語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)我們沒(méi)有理解老師講得知識(shí)時(shí),老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次,我遇到一個(gè)不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師,老師微笑地對(duì)我說(shuō):“這道題的解法,其實(shí)很簡(jiǎn)單……”,講完之后,老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“以后不會(huì)的問(wèn)題還要來(lái)找我呀!”當(dāng)課堂秩序混亂時(shí),老師不會(huì)大喊大叫,大發(fā)雷霆,而是極有耐心地為我們講道理。
下課時(shí),老師就像我們的伙伴一樣和我們聊天?斐燥垥r(shí),老師會(huì)用一種合理的方法,使我們迅速站好隊(duì),整齊地下樓吃飯。飯后,老師會(huì)給我們玩耍的我最敬佩的人—英語(yǔ)老師時(shí)間。到開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師都會(huì)及時(shí)地向每位家長(zhǎng)反映每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。有一次,我的英語(yǔ)成績(jī)考得不是太好,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),媽媽去找英語(yǔ)老師了解我的情況,老師親切地對(duì)媽媽說(shuō):“慧智這幾天狀態(tài)不太好,需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。”
望著老師精心培育我們這些花草,我從內(nèi)心由衷地感謝她對(duì)我們的呵護(hù),感謝她對(duì)我們的耐心,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她我最敬佩的人—英語(yǔ)老師!
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