男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

我想變成老師作文

時(shí)間:2024-07-05 13:28:57 金磊 [第八單元]我想變成XX 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我想變成老師作文(精選24篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我想變成老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我想變成老師作文(精選24篇)

  我想變成老師作文 1

  每個(gè)人都有自己的夢想。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我,卻夢想當(dāng)一名老師。

  首先,這個(gè)職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的?稍趯W(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的.。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

  如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

  我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油,努力!

  我想變成老師作文 2

  老師是辛勤的園丁,細(xì)心澆灌著我們;老師是燃燒的紅燭,無私照亮著我們;老師是春蠶,吐出千絲萬縷的知識滋潤著我們。我愛老師,不僅愛教書育人的事業(yè),更愛老師身上所傳承的無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)。所以,我長大后想變成一名受人尊敬的'老師。

  光陰荏苒,如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就過去十五個(gè)年頭。我如愿以償,成為一名老師,站在講臺上,面對著天真無邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁頁書本,帶領(lǐng)他們暢游知識的海洋。我用生動、風(fēng)趣的語言,講述每一篇文章,讓他們在快樂、輕松的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂趣,我和他們一起“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。

  “丁零零……”下課鈴聲響了,我會讓孩子們放松心情,像朋友一樣,帶他們到操場上做游戲?!現(xiàn)在進(jìn)行的是“老鷹捉小雞”!“老鷹”為了抓到“小雞”一會兒跑這,一會兒跑那,“母雞”為了保護(hù)自己的孩子,帶著“小雞”們拼命地躲閃著,我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁……

  作為一名光榮的人民教師,我會把我的知識毫無保留地傳授給他們。若干年后,我的桃李遍布天下。那個(gè)時(shí)候,科學(xué)家、文學(xué)家、體育明星、影視明星中將都會有我的學(xué)生。

  我越想越開心,越想越激動,真希望時(shí)間老人現(xiàn)在就把我?guī)У侥菈粝胫械氖迥旰,登上神圣的講臺。堅(jiān)定了夢想,我就要努力去實(shí)現(xiàn)它。所以,從現(xiàn)在起,我一定要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼字挥袃?yōu)秀的老師才能夠教出更加優(yōu)秀的學(xué)生!

  我想變成老師作文 3

  我在學(xué)校最羨慕的就是老師了,總想著那天自己變成老師,那該多神氣。

  有一天上語文課,老師問我的夢想是什么,我說是立刻變成一名老師。老師笑著說:“那就讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧!”于是我成了一名語文老師,我拿著課本打算給同學(xué)們講課,可同學(xué)們的問題好多,天文、地理、歷史、新聞,我怎么能應(yīng)付得過來呢?一問就蒙圈。

  還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧,我不講課,讓同學(xué)們考試,這下看誰問我?可考完試問題又來了,一摞卷子等著我批呢,可有的題我也不會,這要批錯(cuò)了多丟人。

  于是我又嘗試著去上英語課,可發(fā)音不準(zhǔn),而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的'邢臺味,這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎?

  我能當(dāng)什么老師呢?物理、化學(xué)、音樂、地理……最后我靈機(jī)一動,對,當(dāng)體育老師,不用講課。可是在體育課上,要給同學(xué)們做跳馬的示范,結(jié)果一跳沒跳過去,來了個(gè)倒栽蔥,同學(xué)們哄堂大笑,唉!出糗了!

  我可不想當(dāng)老師了,為人師表可不是一件容易的事,上課是很辛苦的,所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事,等將來一定可以做個(gè)合格的老師。

  我想變成老師作文 4

  我想當(dāng)一名老師,這是我上幼兒園時(shí)就開始的一個(gè)夢想。你知道我為什么想當(dāng)一名老師么?就讓我來告訴你。

  在幼兒園的時(shí)候,教室里就跟學(xué)校一樣,最前面有一臺講桌,一把椅子,還掛著一面黑板。老師就坐在椅子上,給我們講課。老師讓干什么,同學(xué)們就要干什么,這樣多帶勁呀!還能通過講課來顯示自己的學(xué)識是多么淵博。我問老師天天給我們上課,累嗎?老師說累,但很快樂。我又問為什么呢,老師說如果一個(gè)老師能教出兩個(gè)非常好的'學(xué)生,那這兩個(gè)學(xué)生就有可能成為老師。如果一個(gè)老師變成了兩個(gè)老師,那樣不是很好嗎?我想其他老師也有這樣的看法吧。

  我非常想當(dāng)一名老師,哪怕一次也行。

  我想變成老師作文 5

  我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮,戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會的和電視上所看到的,所聽到的,了解到老師在風(fēng)光的外表下,有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識,為了讓教學(xué)內(nèi)容簡單易懂,為了能調(diào)動同學(xué)們上課的積極性,多少個(gè)深夜里,老師們要專心致志地備課,篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕,因?yàn)樯嚼锖⒆涌释R,殷切盼望的臉給了我感動,想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還有什么不能滿足的.呢?

  我想做對社會有用的人,我愿做春的使者,把希望灑滿人間。我想做一名老師,F(xiàn)在對我來說這個(gè)理想是遠(yuǎn)大的。但是,人們常說“不想做將軍的兵不是一個(gè)好的士兵”。我將把“做老師”這一理想,作為我不斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我想變成老師作文 6

  我的爸爸媽媽都是老師,所以我就慢慢地羨慕起老師來,因?yàn)槔蠋熆梢园阎R教給別人。

  有一天,我變成了老師。于是,我開始教同學(xué)們拼音,先教學(xué)生學(xué)習(xí),先從拼音學(xué)起,他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭,日月如梭,一眨眼他們就上了二年級,我給他們出了考試卷讓他們做,等考試卷收上來,令我大吃一驚,原來有一道題是把帶點(diǎn)字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的.:這飯?jiān)趺催是生的,還沒煮啊?可有些同學(xué)是這樣寫的:這飯?jiān)趺催是生的,還沒煮(死)啊?等我把考試卷發(fā)下去,他們都來問為什么這道題錯(cuò)了。我跟:“生的反義詞是有死,但是飯只能是煮熟,不能煮死,熟也是生的反義詞!彼麄兓腥淮笪,說:“老師,我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò),如果填死那句子就不通順了!蔽倚α似饋。

  我想:當(dāng)老師真好,能把知識教給學(xué)生。

  我想變成老師作文 7

  我想變成一名老師,因?yàn)槲覐男【途磁謇蠋。老師就像春蠶,“春蠶到死絲方盡”,老師就像蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”,老師用自己的青春來陪伴著我們,他為學(xué)生想得多,為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢?所以,我想變成老師。

  假如變成了老師,我也一定會用我的青春來陪伴我的學(xué)生。我想誰要是做了我的學(xué)生,我一定會讓他們每一天都過得快快樂樂,讓他們覺得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂趣。我想我當(dāng)了老師,我一定會教出一些非常出色的學(xué)生,讓他們的前途無量,讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家……

  當(dāng)我變成老師后,我想我會和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會非常嚴(yán)厲,單嚴(yán)厲中也會夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時(shí)候我會使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲,在一起談心,在一起談天說地……

  。∥叶嘞胱兂梢幻鞓返睦蠋。

  如果班上有些同學(xué)不聽話,我有的是辦法來對付他們,讓他們心服口服的聽我的話,我最先將會用我這“七寸不爛之舌”把他們說服。如果不行的話,我會用我的.“少林功夫拳”來武力解決。最后還是不行的話,我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。

  我想我會永遠(yuǎn)活在學(xué)生的心中。讓他們對我無法忘記,那時(shí),我可能將會是一個(gè)成功的老師。

  我想變成老師,變成一個(gè)又責(zé)任心的老師,變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師,變成一個(gè)有淵博知識的老師,我想我以后會做到的。

  !當(dāng)我變成老師,我就會像春蠶一樣,或蠟燭一樣,“春蠶到死絲方盡”,“ 蠟炬成灰淚始干”,我一定會用我的一生,用我的一切來教好我未來的學(xué)生。

  我想我的學(xué)生也會為他們有這樣的老師感到無比的驕傲,無比的自豪。

  啊!我真想馬上變成一名光榮的老師!這不是夢。

  我想變成老師作文 8

  在我的心目中,有一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè),我認(rèn)為這是世界上最偉大的職業(yè),大家猜一猜是什么呢?我來告訴大家,這個(gè)神圣的職業(yè)就是老師。我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè),教書育人,老師是人類靈魂的工程師,十年育樹,百年育人。老師,是天底下不朽的職業(yè)。

  我敬佩我的老師,同時(shí)我還很感謝我的老師,是他們教給我知識,教給我做人的道理,我愛我的老師。有的時(shí)候,我就在幻想,假如站在講臺上的老師是我,那會是生樣子的場景,臺下都是我的學(xué)生,我想,我會很努力的去傳授給他們知識的,作為你明老師,教書育人是我們的職責(zé),是我們努力的方向,我們的任務(wù)就是教育好每一個(gè)學(xué)生,讓他們成長,讓他們學(xué)習(xí)知識,將來成為國家棟梁,為社會做出貢獻(xiàn)。

  假如我是一名老師,我一定會好好地愛自己的學(xué)生,對學(xué)生要有愛心,有耐心,在課上的時(shí)候認(rèn)真地講課,在課下的時(shí)候認(rèn)真地去準(zhǔn)備下一堂課,每一堂課都要讓我的學(xué)生收獲一定的知識,我會努力的把自己的知識傳授給自己的`學(xué)生們,讓自己的課上的豐富多彩,讓我的學(xué)生愛上我的課,我想我一定要付出很多很多的汗水,但是我不怕辛苦,因?yàn)檫@是我最愛的職業(yè)。

  假如我可以變成一名老師,我一定要去那些貧困的地方去支教,讓那些沒有機(jī)會讀書的孩子們,可以受到好的教育,我一定要幫助他們讀書,幫助他們學(xué)習(xí),假如我可以變成一名老師,我有好多好多的事情要去做,有好多的愿望要去實(shí)現(xiàn),我想,等到那一天,一定會變得非常美好的,我會為自己加油的。努力。

  我想變成老師作文 9

  每一個(gè)人都有一份理想,就比如我小時(shí)候最大的理想是當(dāng)養(yǎng)雞的,因?yàn)轲B(yǎng)多多的雞可以殺來吃。后來長大一點(diǎn)后,我最希望能當(dāng)上畫家,為此家人還給錢我去補(bǔ)習(xí),可是小孩的恒心不長久,過了不久我就不想畫了,改行去跳舞了。跳了一年,就覺得煩了,就是因?yàn)樘嗟睦硐,讓我迷失在人生的十字路口,讓我一直在原地徘徊。直到有一天,我確定了我的人生理想,我要當(dāng)一名教師。

  很多人都覺得當(dāng)老師是十分輕松的,其實(shí)在他們光鮮亮麗的背后是我們不為所知的辛酸歷程。總有人說,我們在跑步時(shí),老師在聊天;我們在上課時(shí),老師在喝茶;我們在勞動時(shí),老師站在一旁?墒牵覀儏s沒有看到,在我們休息時(shí),總有一戶窗口的燈光還亮著為我們

  備課,在我們的成績從天上跌落到低谷時(shí),正在修改作業(yè)的老師為我們苦惱。在我們玩耍時(shí),老師正為明天勞動安排而苦惱,在我們生病時(shí),第一個(gè)關(guān)心問候我們的還是老師,如此種種,老師還是最悠閑的嗎?

  在地震中,許多老師為了拯救學(xué)生,失去自己年輕寶貴的生命。13日22時(shí)12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的.4個(gè)孩子。孩子們得以生還,而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。還有被譽(yù)為“最美教師”的張麗莉老師在學(xué)生快遭遇車禍時(shí),毫不猶豫地推開學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,自己則失去了雙腿。還有許許多多老師為學(xué)生付出的感人事跡,就是這么多的事跡打動了我,讓我走上當(dāng)教師之路。

  人的生命是有限的,而奉獻(xiàn)精神是無限的。我要用我有限的生命在講臺上揮灑知識,哺育祖國的下一代。我要像園丁,修飾和扶植那些將走上“歧途”的樹苗;我要像明燈照亮他們的路途;我要像燈塔,在他們迷失方向時(shí),給他們找到回歸的彼岸。我要用我的熱血,哺育這群小幼苗,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是老師的一生了。但我不會因此退縮,因?yàn)檫@是我的理想,這是為祖國未來出力的偉大理想。

  我想變成老師作文 10

  有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇腥苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來!庇腥苏f……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ。有人說:“老師是辛勤的`園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

  老師站在講臺上時(shí),不時(shí)會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……

  我不知為何會有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲业慕庖粋(gè)真正老師的心。

  我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定的我當(dāng)一名老師的心。

  我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!

  老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動不已。

  我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”

  我想變成老師作文 11

  花希望盛開不敗,但其夢想只能實(shí)現(xiàn)一半,就是花開花落重復(fù)循環(huán),因?yàn)橹参锏呐Τ潭炔幻黠@,而我們與植物不同。因?yàn)槲覀兊闹R可以讓世界科學(xué)化,我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門,所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想,就要努力去完成;蛟S你的一個(gè)夢想就會使人類脫離苦海,為世界和平而努力實(shí)現(xiàn)夢想!

  我從小就有一個(gè)夢想就是成為一個(gè)老師。看到每天認(rèn)真?zhèn)湔n的老師很辛苦的教學(xué)生,而這些學(xué)生的成績依然滑落到深淵,我感到痛心。所以我想研究一種教課方式,能讓學(xué)生愛聽課,老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接,平時(shí)老師點(diǎn)名講題時(shí),我總是第一個(gè),因?yàn)槲矣靡环N幽默的思路解開難題整日壟斷作業(yè)市場的困惑。同學(xué)們也很配合我,一起認(rèn)真的聽完我的作業(yè)試題演講。

  一段時(shí)間后,我認(rèn)為只用幽默也無法提高同學(xué)們的成績,所以我開始研究生活的常識與作業(yè)難題相連接,同學(xué)們不明白生活的小竅門,我用教科書的理念推導(dǎo)出生活。

  我一直在思索有沒有一種學(xué)問能一通百通,我聽說《易經(jīng)》能幫我打開夢想大門,所以我想用教科書的知識和《易經(jīng)》理念融合起來。

  拓開知識的市場,深挖智慧的極限。我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢想。希望有一天能教書育人,讓世人利用我的理念去創(chuàng)造美好的明天。

  知識的今天是三百六十行,但我希望易經(jīng)開通的知識會是上萬行。我想加盟易經(jīng)學(xué)會。為此我的研發(fā)品起名為《通靈術(shù)》。我對我的作品要求就是打開自然規(guī)律的大門,解決自然帶給我們的`困擾。我相信萬事萬物的規(guī)律不會跳出《易經(jīng)》外。我愿意在將來的某一天把我的研發(fā)品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實(shí)現(xiàn)。

  實(shí)現(xiàn)夢想需要等一個(gè)時(shí)機(jī),一個(gè)努力劃向?qū)Π兜拇,一個(gè)飛到目地的飛機(jī),一個(gè)在享受過程中的火車。努力很重要,但外力也應(yīng)該去尋覓。為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗!

  我想變成老師作文 12

  有很多人說,學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯除了靠自己用功以外,最大的幸運(yùn)就是遇到一位好老師。有時(shí)老師一個(gè)溫柔的笑容,一句鼓勵(lì)的話語,就能改變一個(gè)人的未來。你的夢想是什么呢?是畫家?是作家?還是科學(xué)家?那我就告訴你我的夢想吧!

  我想成為一名老師。

  記得有一次,語文老師讓我們寫一篇作文,看到作文命題,我腦海里一片空白,無從下筆。等到交作文的時(shí)候,我紅著臉交了上去,老師一看我的表情,就問我怎么回事,我給老師講清原因后,老師耐心為我輔導(dǎo)。最后,老師說:“別灰心,多思考,善觀察,好提問,明事理,多多練習(xí),才能寫出好的文章,下次你要繼續(xù)努力呀!”老師的這句話深深地激勵(lì)了我,使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,按照老師的要求,完成各項(xiàng)功課。從那時(shí)起,我也堅(jiān)定了自己理想:要成為一名光榮的人民教師。

  如果有人問我最敬佩誰?我會回答說老師;如果有人問我最喜歡誰?我還是會說老師;老師是蠟燭,照亮了我們?nèi)松牡缆穮s燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn)。在期末考試前,數(shù)學(xué)老師為了讓我們考個(gè)好成績,休息的時(shí)候還在加班為我們改錯(cuò)題,制定學(xué)習(xí)目標(biāo);課堂上老師總是有針對性的為每一位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  我知道,想成為一名老師,要付出很多艱辛和努力。老師不僅要為人師表,還要傳道受業(yè)解惑。她們要關(guān)心每一位同學(xué),要做好教學(xué)功課,還要照顧好自己的家庭和家人,更要控制好自己的情緒,使自己能更好地教育學(xué)生,F(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)功課,珍惜老師的勞動成果;我要從小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,把生活習(xí)慣和品行習(xí)慣按照老師和父母的'要求做好,學(xué)會體諒他人,理解他人,尊重長輩,敬愛老師,關(guān)心同學(xué),關(guān)愛生活。爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  我想成為一名老師,我要為一名優(yōu)秀的老師而努力,不管成為老師的路有多長,有多難,我都要像辛勤的“園丁”一樣去努力,我堅(jiān)持我的夢想,更堅(jiān)持我腳下的路。

  我想變成老師作文 13

  時(shí)間飛逝,眨眼間,我們又要告別母校,離開這個(gè)家,在此期間,我時(shí)常想起您,想起您那慈祥的面孔;想起您獨(dú)特的教學(xué)方式;想起您意味深長的話語……

  當(dāng)您面對一張張充滿幼稚的臉時(shí),歲月的痕跡在我們臉上呈現(xiàn)出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕,您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會了我們寫字;是您教會了我們知識;是您讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;是您讓我明白“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”;是您讓我變成了一個(gè)開朗的女孩;也是您使我成為了優(yōu)秀的學(xué)生。

  在與您相處的這六年,我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵(lì),我還記得您對我的一句句批評,我還記得您送給我的那一個(gè)個(gè)微笑,我也記得您“獎勵(lì)”我的'那永記在心中的那一棍。

  一次偶然,我來到了您教的班級,學(xué)校旁邊便是您的家,可您確不知有多久沒有再回家,家里都有了霉氣,天天放學(xué)后都還在給我們補(bǔ)課、上自習(xí),自己孩子的生日都曾忘記,每次從您窗前經(jīng)過,看到的是一個(gè)消瘦的身子,在批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,您飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅,只為在您綠蔭下的桃李,綴滿天下的果園。

  一別數(shù)年,當(dāng)看著房間里那張與您的合影,淚在不經(jīng)意間流進(jìn)手心里,因?yàn)槭悄业某煽儾艜伙w猛進(jìn),因?yàn)槭悄,在我生病時(shí),火急火燎把我送到醫(yī)院,醫(yī)生急時(shí)搶救了我的生命;因?yàn)槭悄,我學(xué)會了自尊;因?yàn)槭悄,讓我不再叛逆;因(yàn)槭悄覍W(xué)會了孝敬,學(xué)會尊重別人學(xué)會了關(guān)心和幫助別人。

  老師,長大后,我想成為您!

  我想變成老師作文 14

  從小我就有一個(gè)夢想,長大了一定要當(dāng)一名美術(shù)老師。

  媽媽說我三歲時(shí)就會拿著筆在墻壁上亂涂亂畫了。雖然因?yàn)檫@事讓媽媽傷透了腦筋,但是也因此讓她發(fā)現(xiàn)了我繪畫的天份,所以從六歲起,媽媽就送我去了繪畫班,開始讓我在繪畫的知識的天空里飛翔。

  我之所以想成為美術(shù)老師是因?yàn)楫嫯嬍且患芨哐诺乃囆g(shù)。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現(xiàn)出來。當(dāng)我完成一幅畫時(shí),心里感覺特別快樂,我希望能教會更多的小朋友畫畫,讓他們也能體會到繪畫的快樂。

  如果我成為了美術(shù)老師,我一定會認(rèn)真地教我的學(xué)生。我會教他們素描,用最快的`速度去記住美麗的景物。我還會教他們?nèi)W(xué)習(xí)調(diào)色,告訴他們通過三原色:紅、黃、藍(lán)可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點(diǎn)是,我會教學(xué)生們開動腦筋,通過想象力畫出一些大膽創(chuàng)新,具有特殊意義的作品。我還會教他們?nèi)ギ嬕恍┕鎻V告、作品宣傳、環(huán)境保護(hù)和愛惜糧食,節(jié)約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻(xiàn)。

  我想成為美術(shù)老師,所以從現(xiàn)在開始,我一定要努力學(xué)習(xí)繪畫,讓自己的夢想成真。

  我想變成老師作文 15

  理想是人生旅途中的航標(biāo)燈;理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的一朵雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船。誰的心中沒有偉大的理想呢?我的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。

  世間萬物都是有理想的:花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵;鳥兒的理想是能在天空中自由自在的飛翔;馬兒的理想是能在遼闊無邊的草原上奔跑……在成長中的我有了自己的理想,我才為之拼搏著,奮斗著。

  每當(dāng)我跨入文學(xué)的殿堂時(shí),一位靈魂的工程師—教師,出現(xiàn)在我眼前,老師們每天不辭辛勞地教導(dǎo)我們,晚上還要批改作業(yè)到天黑,當(dāng)老師去睡時(shí),已經(jīng)夜深人靜了。老師們就像蠟燭,他們?nèi)紵俗约,照亮了別人;老師們就像園丁,把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹;老師們就像人類靈魂的工程師,他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的把知識傳授給下一代,為國家培育一代又一代的棟梁之才,真所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師教我們識字,語重心長地講解著,我們天天都想那“古書堆里的蛀蟲——咬文嚼字!甭乩蠋熃探o我們的.知識越來越深奧,越來越豐富,真是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋熅拖褚槐狙b滿知識的書,不停地給予我們知識;讓我們沉浸在書海,讓我們跨入成功的大門。

  我相信,功夫不負(fù)有心人,只要我努力學(xué)習(xí),開拓視野,多看書,多去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),只要我努力地去實(shí)現(xiàn)夢想,我相信,我一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。俗話說得好“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽蚁嘈盼业睦硐胫ㄒ欢〞䴙槲叶`放出美麗的花朵。

  當(dāng)老師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏。理想是世界上最美的思維之花,那么,思維之花,請為我永遠(yuǎn)綻放美麗吧!

  我想變成老師作文 16

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛械睦硐攵S富多彩,每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。

  教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè),有人說;老師是蠟燭,燃燒的自己,照亮的別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。老師是個(gè)高尚的`職業(yè),他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士,那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅(jiān)定的信念,想著我的目標(biāo)走下去。

  如果有一天,我成為的老師,我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋,探索人生的真諦,我會帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會讓同學(xué)們走向語文的樂園,數(shù)學(xué)的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛械木嚯x感,對老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識。要知道,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。

  仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下理想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

  我想變成老師作文 17

  從小到大,我有許許多多的心愿,但現(xiàn)在我時(shí)常想:假如有一天,我能成為一名老師,該多好!

  如果有一天,我真的成為一名老師,我一定不會板著臉,讓學(xué)生們怕我,而是在我的引導(dǎo)下,愉快地走進(jìn)知識的海洋。我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,我一定要讓同學(xué)們渴望學(xué)習(xí)。

  如果有一天,我真的成為一名老師,我會想盡一切辦法,教會同學(xué)們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們輕松愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而不是一味的布置堆積如山的作業(yè),苦于學(xué)習(xí),害怕讀書。

  如果有一天,我真的成為一名老師,我會組建一個(gè)“一幫一”小組,讓好讀書的同學(xué)們幫助需要苦于學(xué)習(xí)的同學(xué)。我會制作一本班級日志,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余無所顧忌的傾訴自己的心里話,釋放自己內(nèi)心的不快或暢談自己的人生感悟。

  如果有一天,我真的成為一名老師,我會在課間或午休和同學(xué)們一起玩游戲、一起談心,做同學(xué)們最知心的朋友,允許大家暢想欲言。。∥叶嗝聪氤蔀橐幻蠋!

  夢想有一天,我在那三尺講臺上,打造出一片屬于自己的天地,我想成為一名老師,也許只為了能夠聽到學(xué)生們說:“我們的老師真好”!

  我想激發(fā)學(xué)生們的活力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,我要讓課堂充滿生機(jī),不是死氣沉沉的;我要在課堂上面帶微笑,使學(xué)生們積極發(fā)言,不再害羞、畏縮。我不僅是學(xué)生的老師,我更是學(xué)生暢談心扉知己;我不要給學(xué)生以老師的威嚴(yán),而要給他們以朋友間的親切與信任,我要常常和學(xué)生談人生、談理想、談過去、談現(xiàn)在、談未來、談他們內(nèi)心的喜怒哀樂、談生活中的酸甜苦辣;我要與學(xué)生一起分擔(dān)憂愁,化解他們心中的不快,當(dāng)他們苦惱時(shí),我會說:我的朋友,向我傾訴你們的痛苦吧!

  我不要談為國家培養(yǎng)棟梁之才,只希望我的學(xué)生能擁有自己美麗的人生,我不要學(xué)生畢業(yè)后常來拜訪我,只希望他們畢業(yè)時(shí)對我說一聲“老師,我會記住您的”,我就心滿意足了。

  如果有一天,我真的'成為一名老師,我不需要什么“優(yōu)秀教師”的稱號,我只要兢兢業(yè)業(yè)的工作,讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的快樂,就可以了。

  我有一個(gè)小小的心愿——當(dāng)一名教師,三尺講臺是我的舞臺,我要用我最優(yōu)美的舞姿,帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋!為了我的心愿,我將刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)我明天的夢想。

  我想變成老師作文 18

  每個(gè)人都有夢想,但是每個(gè)人的夢想?yún)s截然不同。有的人想當(dāng)一名大名鼎鼎的演員;有的人想當(dāng)一名小有名氣的導(dǎo)演;還有的人想當(dāng)一位英姿颯爽的軍人,然而我卻想當(dāng)一名灌溉祖國花朵的園丁。(抒情開頭,文筆生動,引出下文,很好。

  教師是一個(gè)神圣而平凡的名字,我從內(nèi)心崇拜老師,從我們?nèi)雽W(xué)起是誰教我們知識?是誰帶我們在知識的海洋遨游?是誰教我們做人的道理?沒錯(cuò),那個(gè)人就是老師。我們無時(shí)無刻不在老師的關(guān)懷下長大,老師用人類最崇高的感情與愛——播種春天,播種希望,播種力量。(設(shè)問,過渡,很棒。

  如果我成了一名教師,我一定要和孩子打成一片,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),讓我們互相理解互相尊重。下課時(shí)我會和同學(xué)們一起踢足球,我們玩的十分開心。全班的同學(xué)都是我的好朋友。我還會把我學(xué)到的所有知識全部傳授給我的學(xué)生。如果有的同學(xué)上課心不在焉,我不會嚴(yán)厲的批評他,反之會用幽默的語言來提醒他。如果有同學(xué)做錯(cuò)事,我會用心去教導(dǎo)他,給他講一些有哲理的故事。如果同學(xué)們膽子小不敢回答問題,我會用關(guān)愛的.語言鼓勵(lì)他,讓他勇敢起來。(排比句式,運(yùn)用得好,值得借鑒!)

  “長大后,我就成了你,才知道那支粉筆劃出的是彩虹灑下的是淚滴,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!边@首歌時(shí)常回蕩在我耳邊。(引用,升華文章主題,很好,值得大家學(xué)習(xí)!)

  所以,從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí),長大后我一定要成為一名有理想、有道德、有文化、有愛心的四有教師,成為21世紀(jì)的接班人。ǜ姓俳Y(jié)尾。)

  我想變成老師作文 19

  每個(gè)人都對自己的未來有著無限的憧憬,那就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣各不相同。有的人想當(dāng)老板,衣食無憂;有人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有人想當(dāng)農(nóng)民,勤儉樸素……而我最大的愿望就是做老師。

  在我因背不會東西而心神忐忑時(shí),在我因作業(yè)太多胳膊酸痛時(shí),在我想上廁所老師卻在拖堂時(shí),在我期待輔課而老師占課時(shí),我總會幻想我長大以后我對待自己學(xué)生的樣子。

  如果我長大后當(dāng)上了老師,我不會讓學(xué)生們每天頭懸梁,錐刺股地做永遠(yuǎn)也做不完的'作業(yè)。我會只讓沒學(xué)會當(dāng)天知識的學(xué)生適量做一些作業(yè)。在上課的時(shí)候,我會允許他們吃東西,在教室里隨意走動和說話,但前提是不要影響別人和自己的學(xué)習(xí)。一節(jié)課的任務(wù)完成后我還會和大家講講笑話、談?wù)劙素,最重要的是我絕不會拖堂和占學(xué)生們的輔課。

  個(gè)別差生如果沒有學(xué)會我教的東西,我會在百忙中抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課。就算他們很難接收,我也會耐心地給他們講明白。有的學(xué)生沒有完成我布置的作業(yè)或者考試沒考好,我會想辦法讓他們明白“學(xué)習(xí)是自己的,不好好學(xué)習(xí)最后倒霉的還是自己”這句話。下課時(shí),我還要同學(xué)生一起玩玩桌游,打打乒乓球,促進(jìn)我們之間的交流。

  我想當(dāng)老師,我不是期待學(xué)生們都拿到滿分,而是當(dāng)一名勤奮、有愛心、有恒心和有耐心的園丁,精心呵護(hù)著我們祖國新一代的花朵;讓自己受到學(xué)生們的愛戴,更讓孩子們無憂無慮地成長。

  我想變成老師作文 20

  為了祖國的未來,我長大了想當(dāng)一名人民教師。

  教師的職業(yè)是高尚的,神圣的`。教師的職業(yè)是偉大的、光榮的。教師用真情撫育學(xué)生的心田,教師用大愛精心哺育學(xué)生成長,是教師把無知的孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁。

  記得我上一年級時(shí),老師手把手的教我寫字,從不認(rèn)識字到能寫文章。老師叫我從一數(shù)到一百,我在數(shù)數(shù)中懂得了大與小、多與少。

  今天,我是三年級的小學(xué)生了,老師教育我們愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛人民。要以英雄為榜樣,老師教我們在生活中認(rèn)識重量和周圍的長度,是老師在黑板上寫滿了知識,是老師在黑板上畫滿了文字,是老師用心血、身軀托起祖國每一天的太陽。

  我長大了一定要當(dāng)一名人民老師,接過老師手里的接力棒,做蠟燭、做春蠶,為祖國教育奮斗一生。

  我想變成老師作文 21

  我有一個(gè)美好的心愿,那就是長大后,當(dāng)一位受人們尊敬的——老師。在很小的時(shí)候,看見自己的老師在講臺上傳播知識,我認(rèn)為這是一件十分令人尊敬的,無比崇高的.事情,所以我想當(dāng)一名老師,為大家服務(wù)。有時(shí)后。我會獨(dú)自凝視著天空,靜靜地幻想……

  上課時(shí),我站在講臺上給同學(xué)們講課,望著這位鮮花般的孩子看著他們讀著課文,積極發(fā)言,認(rèn)真聽課,沒有人說話,作為一名老師,是多大的欣慰。他們是一朵朵含苞未放的花,他們告訴我:“我用“知識”的肥料,“關(guān)心”的滋水來養(yǎng)育他們,”我又用一支支“火把”,來點(diǎn)燃了他們通往知識的大門。

  下課時(shí),我和同學(xué)們一起玩耍。每當(dāng)和這一群天真無邪的小孩玩耍時(shí),我就會想起童年的歡樂。下課時(shí),我和這一群孩子沒有師生關(guān)系,但彼此尊重。他們把我當(dāng)成他們傾心相訴的知心朋友。

  放學(xué)時(shí),我和同學(xué)們常常聊天,有時(shí)聊今天同學(xué)們對我有沒有意見讓我改正,有時(shí)聊你今天快樂的事,有時(shí)……我和他們,還是他們對我都從不拘束,他們把我當(dāng)成他們的朋友。

  哎!這是一個(gè)夢,我要為了我這一個(gè)夢想而努力學(xué)習(xí)。加油。。

  我想變成老師作文 22

  如果你問我欽佩的人是誰?我會回答是老師。如果你問我喜歡哪種人,我的回答還是老師。如果你問我長大后要做什么,我依舊回答是老師。沒錯(cuò),我的理想就是成為一名好老師。

  可能你們會問我為什么要當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)。其實(shí),說實(shí)在的,本來我也非常討厭這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師非常的累,但是經(jīng)過這六年來老師對我們的栽培和耐心的教育,使我改變了對我原來的想法。老師的工作是光榮的,老師的工作是神圣的,老師的工作是無人能比的。老師為學(xué)生付出了許多的辛勞,為學(xué)生的學(xué)習(xí)而煩惱。不過,這也是件快樂的事情,因?yàn)槟憧梢詮闹懈惺艿娇鞓贰D憧梢詮闹懈惺艿酵甑?美好,可以勾起童年的回憶。我長大以后想當(dāng)老師,因?yàn)殚L大以后大人就會沒有童趣了,只有和小朋友在一起,才能使自己回憶起童年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 使自己回憶起童年的美好。使自己對童年充滿憧憬。

  “吃得苦中苦,方為人少年。”要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須得做到這一點(diǎn),首先先確定改用什么方法來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我覺得成為老師必備的條件應(yīng)該有以下幾條:1同學(xué)在發(fā)生爭吵的時(shí)候,不壓迫因?yàn)閮蓚(gè)人中有一個(gè)人是好同學(xué)就偏袒她而教訓(xùn)另一個(gè)同學(xué),這會讓另外一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生怨恨之心,以為老師只會以好同學(xué)為中心。老師應(yīng)該要公正嚴(yán)明,處事公平。2:在同學(xué)有困難時(shí),作為老師應(yīng)該出手相助,作為老師應(yīng)該要理解每一位同學(xué)的難處。3:作為老師,應(yīng)該要事事都以學(xué)生為中心,要用盡自己的能力來栽培他們,使他們的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在緊張的復(fù)習(xí)階段,我們應(yīng)當(dāng)給他們盡量多一點(diǎn)放松一點(diǎn),讓他們有好的心態(tài)面對一次又一次的磨練!

  老師就是得事事為學(xué)生著想,就是應(yīng)當(dāng)公正,公平。我一定要向著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)!加油,只要我付出努力就一定會有回報(bào)!

  我想變成老師作文 23

  從小到大,我的愿望是豐富多彩的。其中,我最大的愿望是成為一名教師,這不僅能讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識,而且能讓學(xué)生在每堂課中感到有意義。這是我希望實(shí)現(xiàn)的愿望。

  如果我是一名教師,我會努力把祖國的花朵培育得更加鮮艷。如果我是老師,我一定會給我的同學(xué)傳授很多知識,這樣他們就能在學(xué)習(xí)中獲得一些真知灼見。在每節(jié)課之前,我會讓我的同學(xué)再讀一遍課文,問他們不能回答的問題,然后讓他們自己回答。如果他們遇到更難的問題,讓他們分組討論。我會激勵(lì)他們回答真正困難的問題。我想讓我的同學(xué)理解每個(gè)單詞、每個(gè)單詞和每個(gè)句子的意思,讓他們知道這篇文章的訓(xùn)練重點(diǎn)。第一節(jié)課后,我會用點(diǎn)畫圖的方法讓他們課后回答練習(xí),看他們是否理解。

  如果我是老師,我會像我們的語文老師一樣關(guān)心我的同學(xué),把所有的'知識傳授給他們,從而使課堂氣氛活躍起來。同時(shí),在學(xué)習(xí)和生活中聯(lián)系和愛護(hù)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),舉辦一些豐富多彩的課外活動,豐富同學(xué)們的知識,讓他們形成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很快樂的事情。

  為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我會越來越努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識,并在長大后實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  我想變成老師作文 24

  假如我現(xiàn)在問你:“你有什么理想嗎,你長大以后想干什么?”你也許會回答:“不知道,沒想過”要是你真的這么想那就錯(cuò)了。每個(gè)人的理想就像有顆種子一樣埋藏在心底深處,需要你努力挖掘。

  現(xiàn)在的人,如果你問他長大以后要干嘛。大部分人會說:“我想當(dāng)老師。我想當(dāng)科學(xué)家。我想當(dāng)警察!笨墒怯钟卸嗌偃耸墙(jīng)過慎重思考的?又有幾個(gè)人能做到?

  但是我確實(shí)有一個(gè)夢想,我想成為一名老師。教書育人,為祖國的棟梁們保駕護(hù)航。在學(xué)校里經(jīng)常會看到:“替國樹才教必有方,為人師表誨人不倦”。這樣的字眼,所以我勵(lì)志以后也要成為一個(gè)這樣的老師。

  著名演講家蘇霍姆林斯基說過:“教室這個(gè)職業(yè)意味著他放棄了個(gè)體的喜怒哀樂的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)使自己的心胸更寬廣”。也就是說教師不能把自己的情緒帶到工作中去,應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒。所以要做一名合格的教師真的很難。

  我非常非常喜歡教師這個(gè)職業(yè),可以說是“情有獨(dú)鐘”了,我也會一直為這個(gè)夢想努力,我想如果我真的'成為了一名教師,那么我會成為一名合格的教師,像我最尊敬的恩師那樣。做一名辛勤的“園丁”,精心呵護(hù)這些含苞待放的“小花兒”們!

【我想變成老師作文】相關(guān)文章:

我變成老師了作文04-29

我變成了老師作文(精選26篇)07-11

我變成小鳥作文10-30

【熱門】我變成了老師作文23篇09-19

老師我想對你說作文_老師我想對你說高中作文06-28

老師我想對您說作文10-28

老師我想對您說作文12-11

老師我想對您說作文【精選】07-16

老師,我想對您說……作文06-19

我想對老師您說作文03-06