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我學(xué)會(huì)了倒立作文

時(shí)間:2024-11-27 10:31:18 詩琳 [第四單元]我學(xué)會(huì)了XX 我要投稿
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我學(xué)會(huì)了倒立作文(精選19篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了倒立作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我學(xué)會(huì)了倒立作文(精選19篇)

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 1

  當(dāng)我還是幼兒園的小朋友時(shí),爸爸就給我放過早期的電影片《少林小子》,電影中的少年一氣能連翻好幾個(gè)跟斗,我羨慕極了。

  此后,我一有時(shí)間,就趴在木地板上,用腳使勁蹲腿,希望自己能象別人一樣兩手撐地,兩腳倒立墻上。爸爸媽媽猜透了我的心思,就這樣我被送進(jìn)了舞蹈班。在舞蹈班,我看見那些女同學(xué)兩手一撐,兩腳輕輕一點(diǎn),就輕而易舉地倒立在墻上,可輪到我,怎么用力蹬都蹬不上去,我很不服氣,使出吃奶的力氣用力一蹬,才到半空中,我的兩只腳就象泄了氣的氣球一樣,掉了下來。我有些氣餒了,老師鼓勵(lì)我說,功夫不負(fù)有心人,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。老師要我先練雙臂的力量和腿的力量。我回到家,又是踢又是蹬,又是仰臥起坐、俯撐,還叫爸爸提起我的兩腳,使我用手走路……

  皇天不負(fù)苦心人,經(jīng)過幾個(gè)星期的`鍛煉,我終于學(xué)會(huì)了倒立,第一次兩腳蹬上墻,我的心像喝了蜜一樣甜。

  我不僅學(xué)會(huì)了倒立,還懂得了成功的秘訣,那就是堅(jiān)持不懈!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 2

  我學(xué)的東西很多,比如:跆拳道、倒立、游泳等等,但我比較喜歡倒立。下面就讓我來給大家講一講我學(xué)倒立的過程吧!

  有一天,我看電視的時(shí)候,看見里面有個(gè)人在哪兒倒立,我覺得倒立很好玩,于是我跑到床上用腳貼在墻上,手撐著床,不到幾秒,我就下床,心想:其實(shí)一點(diǎn)也不難呀!首先我先把腳放在墻上;接著我用手撐在床上;最后雙手和雙腳伸直。哈,就這樣,我就樣,我就學(xué)會(huì)了倒立了?

  我又跑到電視前,看見里面的人是不用墻的'倒立。我馬上又跑回床上,雙腳不靠墻的倒立。結(jié)果一下就掉下來了。學(xué)倒立可真不容易,剛剛我用腳靠墻這么容易,現(xiàn)在真難。我試了幾十遍總是掉下來,真是讓人泄氣呀!我不想在學(xué)了。

  媽媽看見我坐在那里生氣,媽媽馬上鼓勵(lì)我。姐姐也來幫我扶腳,我用手撐在地上。這次,我撐穩(wěn)穩(wěn)的,堅(jiān)持了一分鐘才下來。

  學(xué)倒立真難!要想自己獨(dú)立懸空倒立,保持身體平衡最重要。你們要記住練習(xí)是不能放棄的。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 3

  從出生到現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng),有游泳、畫畫、做菜……但最讓我自豪的是學(xué)會(huì)倒立。

  有一天,我在道館里練習(xí)腿法時(shí),教練對(duì)我們說:“今天我們學(xué)習(xí)倒立。”我聽后開心的不得了,心想:倒立這么簡單,還需要學(xué)嗎?隨便一撐,不就上墻啦?

  教練把我們帶到一堵墻前,示范了一遍倒立,隨后就為我們講解了技巧。于是我便照著教練的指導(dǎo),把腿往地板上一蹬,試圖把腿打到墻上?墒,老天卻不給我面子,我怎么打都打不上去,氣得我猛地一發(fā)力,腿竟然神奇地貼上了墻。

  雖說腿是成功上墻了,可怎么下去呢?我如熱鍋上的.螞蟻一樣急得直流汗。就在手臂快要撐不住的時(shí)候,突然腦中浮現(xiàn)了一個(gè)想法:如果我打上墻時(shí)是身體先觸墻,那我下來時(shí)就先讓身體離墻,再照著上墻的樣子把腿打下來不就得了?我真是個(gè)天才,想完立馬實(shí)踐了一遍,果然成功了!

  自從經(jīng)歷了這件事,倒立對(duì)我來說就是小菜一碟了。下課后,我把經(jīng)過一五一十地講給了媽媽,媽媽對(duì)我豎起大拇指,我心里可美了!因?yàn)檫@可是我自己開動(dòng)腦筋想出來的方法。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 4

  從出生到現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng),有游泳、畫畫、做菜……但最讓我自豪的`是學(xué)會(huì)倒立。

  有一天,我在道館里練習(xí)腿法時(shí),教練對(duì)我們說:“今天我們學(xué)習(xí)倒立!蔽衣牶箝_心的不得了,心想:倒立這么簡單,還需要學(xué)嗎?隨便一撐,不就上墻啦?

  教練把我們帶到一堵墻前,示范了一遍倒立,隨后就為我們講解了技巧。于是我便照著教練的指導(dǎo),把腿往地板上一蹬,試圖把腿打到墻上。可是,老天卻不給我面子,我怎么打都打不上去,氣得我猛地一發(fā)力,腿竟然神奇地貼上了墻。

  雖說腿是成功上墻了,可怎么下去呢?我如熱鍋上的螞蟻一樣急得直流汗。就在手臂快要撐不住的時(shí)候,突然腦中浮現(xiàn)了一個(gè)想法:如果我打上墻時(shí)是身體先觸墻,那我下來時(shí)就先讓身體離墻,再照著上墻的樣子把腿打下來不就得了?我真是個(gè)天才,想完立馬實(shí)踐了一遍,果然成功了!

  自從經(jīng)歷了這件事,倒立對(duì)我來說就是小菜一碟了。下課后,我把經(jīng)過一五一十地講給了媽媽,媽媽對(duì)我豎起大拇指,我心里可美了!因?yàn)檫@可是我自己開動(dòng)腦筋想出來的方法!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 5

  今天,我們?cè)诳鞓纷魑陌嘧隽艘粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名叫“水杯倒立”。

  在快樂作文課上,老師準(zhǔn)備了四種材料物品:一個(gè)杯子、一張白紙、一個(gè)盆子,還有許多清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把水杯裝滿清水,再把一張紙輕輕地映在水中,一倒過來,杯子里的`水居然一滴也沒有漏出來。我們爭先恐后地跑到了講臺(tái)上,我們問:“老師,為什么水不會(huì)漏出來,反爾還被吸進(jìn)去呢?”老師說:“因?yàn)楸油獾臍鈮捍笥诒觾?nèi)的氣壓,杯子把水吸住了,所以水沒有流出來。你們看,蓋在杯子上的紙,不僅沒有鼓起來,而是凹進(jìn)去了!

  陳子熙試了一下老師實(shí)驗(yàn),她沒做成功,還把紙給戳了一個(gè)洞,水從杯子里慢慢地漏了出來。馮瀟南去試了一下,也沒有成功。李鑫城也去試了一下,做成功了。卓依蕾上課來晚了,我們告訴她實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做完了,老師說:“沒關(guān)系,我們?cè)僮鲆槐!贝蠹覛g天喜地地說:“好!

  通過這一次的實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:萬物都有秘密,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),才能掌握科學(xué)知識(shí),才能揭開事物的奧秘。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 6

  語文課上,小朱現(xiàn)場(chǎng)給大家表演倒立。

  只見他平靜地走上講臺(tái),一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,令我在心里暗暗發(fā)笑:不就是倒個(gè)立嗎?還這么鄭重其事的樣子!哼!接著,他對(duì)張老師做個(gè)示意的.動(dòng)作:好像在用肢體語言表示要開始倒立了,請(qǐng)張老師注意安全。張老師看他已經(jīng)要開始了,便疑惑地問:“你不用靠在墻上嗎?”小朱搖了搖頭,班上一片唏噓聲,竊竊私語起來。

  只見他彎下腰,雙手撐地,“嗖”地一聲已經(jīng)雙腳離地,身體豎立起來了,雙腿正好貼在張老師的手上,張老師幾乎不用力氣,可見他的功底真深,要是換成我,估計(jì)早就掉下來了,搞不好會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”?吹竭@,我心里不僅覺得倒立不簡單,還覺得很危險(xiǎn)。我心里像揣了只小兔似的,“咚咚”亂跳。大家的目光頓時(shí)聚集到了小朱身上,生怕他掉下來摔傷。最終,他抖了抖腿,安全地站了起來。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”,看來小朱真是倒立的能手了,我心里暗暗稱贊,教室里掌聲雷動(dòng)、歡呼雀躍,同學(xué)們不由自主地站起來為小朱喝彩。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 7

  我從小喜歡運(yùn)動(dòng),常常去打球,跑步等?墒俏易钕矚g做的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是:“倒立”(就是頭部朝下,雙腿向上)。每天放學(xué)回家,我要做的第一件事就是在客廳里做一下“倒立”,每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),也會(huì)做這項(xiàng)有趣的.活動(dòng)。因此,“倒立”成了我最喜歡做的一件事。

  有時(shí)爸爸在家的時(shí)候,我會(huì)用我倒立的姿勢(shì)逗他笑,我對(duì)爸爸說:“爸爸,你看我做得好嗎?”這時(shí),爸爸總是認(rèn)真地給我評(píng)論,從手勢(shì)、腿形、腰板等方面給我說出好的地方和不夠的地方。

  有一次,爸爸給我出了一個(gè)難題,他說:“兒子,你能雙腿不靠墻倒立嗎?如果不能的話就說明你練得不到家!蔽艺f:“好的,我試試看,希望能成功!

  我開始做“倒立”了,但是雙腿不靠墻時(shí),我的雙手有一種勞累的感覺,實(shí)在頂不住了,一會(huì)兒“啪”的一聲,我倒下來了。爸爸看到了,哈哈大笑起來,說我練不到家。我心里很是不服氣,夸下?谡f:“總有一天我會(huì)成功的!

  從此,我每天都堅(jiān)持練“倒立”,慢慢地不用靠墻倒立了,我多么希望有一天我能倒立走路,讓爸爸說我是個(gè)練得“到家”的好孩子。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 8

  放學(xué)時(shí),太陽公公露出了燦爛的光芒,機(jī)靈的小鳥唱著歡快的歌,而我的心情就像陽光一般燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了倒立。

  健美操課上,老師大聲宣布:“現(xiàn)在,我們要學(xué)習(xí)倒立!币宦牎暗沽ⅰ眱蓚(gè)字,我就想一下子撒腿就跑,可是,現(xiàn)在練習(xí)開始了,也就沒辦法了,看來我只能硬著頭皮上了。

  第一次,我剛剛翻上去,只聽見“撲通”一聲,我摔了下來。老師見了,說:“加油,堅(jiān)持就是勝利!蔽衣犃耍南耄何乙欢ǹ梢缘'!可沒過多久,我又撲通一下摔了下來。

  我反復(fù)地翻啊,摔啊,最后,屢戰(zhàn)屢敗的我開始不耐煩了。我大哼了一聲:“哼!不學(xué)了!蔽掖舐曊f。但老師勸告說:“一口吃不下大胖子,要堅(jiān)持到底,一步一步來!甭犃诉@話,我的勁道一下子就足了,我重振旗鼓,不停地翻啊翻啊,摔啊摔啊,我終于找到了好方法,測(cè)驗(yàn)時(shí),我竟輕而易舉地倒了上去,還堅(jiān)持了好久,然后又輕輕松松地下來!我終于學(xué)會(huì)倒立啦!

  是的,“世上無難事,只要肯登攀!蔽覀冏鍪露家獔(jiān)持到底。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 9

  路過舞蹈教室,年“回轉(zhuǎn)舞紅袖,飄姿滿堂花!蹦菐讉(gè)紅色大字,我不禁想起我舞蹈時(shí)的場(chǎng)景。

  記不清是哪一次學(xué)舞蹈了,舞蹈老師賈老師對(duì)我們說:“今天,我來教大家怎樣上倒立”。大家便議論起來:“太好了! “很嚇人吧?”

  賈老師齊頭說:首先要憑著一股勁兒,上倒立,然后手一定要支撐住,不要著急向別處看,一定要同地板上看。誰來試試?”,在班里一向功夫很好的`歐陽雪敏說:“我來試試!”她走到墻面,把手拗口起,一下子上了倒立,不過只堅(jiān)持了幾秒鐘,后來賈老師又讓同學(xué)們一批一批的上倒立。

  到我了,我無比的緊張,我走到墻面,把手抬起,不知怎的,就上了倒立,不過我用力過猛,摔倒了,大家哈哈大笑。我挺委屈,暗下決心,一定要練好倒立!

  從那以后,我天天練倒立,天天練習(xí)倒立,終于練習(xí)好了,而且,還都可以堅(jiān)持了好長的時(shí)間了!

  又上舞蹈課了,我又該上倒立,歐陽雪敏她們好幾個(gè)人竊竊私語,還偷偷笑,她們等著看我笑話呢!

  到我做倒立了,我深呼一口氣,兩手抬起,一下子上了倒立,還堅(jiān)持了好長時(shí)間。歐陽雪敏還是堅(jiān)持幾秒鐘。

  這就我難忘的第一次。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 10

  我是學(xué)舞蹈的。我記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我第一次學(xué)倒立,立著的時(shí)候真是難受極了!

  我一到舞蹈教室,就聽到前面的同學(xué)說好暈。我在想:今天到底學(xué)什么呀?同學(xué)們都這么難受?我們排好隊(duì)伍老師就對(duì)我們說:“今天我們來學(xué)習(xí)倒立,上課前我已經(jīng)讓一些同學(xué)做過了,其實(shí)就是兩只手用力把整個(gè)人立在地上,我讓邵佳涵同學(xué)來做一個(gè)示范!庇谑巧奂押隽藗(gè)動(dòng)作。我看后,覺得這也太簡單了吧!老師一說開始做我就馬上做了這個(gè)動(dòng)作。那一刻,我感覺我要吐了。

  我一立,看到的.全是反的。感覺血液直往頭上流,別人看到的我一定是滿臉通紅。我的整個(gè)人在往下掉,特別是頭,似乎快要撞到地板上了。我的兩只手快要斷了,更確切的說應(yīng)該是近乎骨折了。不到10秒鐘,我就下來了,下來后更是難受,我有一種暈車的感覺,整個(gè)人都要吐了,原來倒立比我想像的要難好多啊!后來又做了一次倒立,這次不像之前那樣暈了,但手還是立不住身體,老師卻讓我們做40秒。我以后只要練到倒立,就害怕得想吐。

  看似簡單的倒立,其實(shí)需要練習(xí)多次才會(huì)習(xí)慣。我現(xiàn)在又好久沒練了,說不定立起來又會(huì)頭暈了呢!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 11

  最近,我和其他幾位同學(xué)要參加一個(gè)舞蹈比賽,表演的是《乒乓小將》,這個(gè)舞蹈之前我們二十幾個(gè)同學(xué)在區(qū)、在市里的比賽中都取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)在,老師選了五位同學(xué)參加比賽。

  我們天天早上辛苦訓(xùn)練,今天,我們就商量好,每個(gè)人回家都要學(xué)側(cè)手翻和后滾翻,這樣舞蹈看起來才能有高難度;氐郊页赃^飯過了很久后,我讓爸爸先教我倒立,爸爸讓我先靠自己的.力量用手支撐地板,把腳抬起來。我試了試,可是不管怎樣練,我還是沒有辦法,不是手軟了,就是不敢。爸爸也無可奈何,只好來幫我,他把我的腿抬起來,我的心怦怦直跳,緊張極了,生怕自己摔了,我的腳越來越靠近門了,我忍耐不住大叫起來:"啊,啊,救命啊!快放我下來。"就這樣,第一次失敗了。我沒有灰心,繼續(xù)練,可是每當(dāng)我的腳向上抬時(shí),我的心就充滿了恐懼,手也支撐不住。一次又一次地失敗了。

  唉,倒立可真難!心急吃不了熱豆腐,這些功夫都是平時(shí)要打下基礎(chǔ)的,如果難得嘗試一次,還是沒有用的。以前我是會(huì)倒立的,但是好久不練,天長日久,就忘記了。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 12

  科學(xué)能改變一切,我來帶大家見識(shí)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  今天,小記者班的張老師很神秘又很古怪,帶來了盆、小水杯、紙。我們都很好奇,不知張老師的葫蘆里賣的什么藥?這時(shí)老師笑笑地告訴我們:“今天我要給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫倒立的水。”同學(xué)們一聽,都覺得老師在說大話。

  實(shí)驗(yàn)開始了,張老師將杯子倒?jié)M水后舉起杯子說:“我把杯子倒過來,水會(huì)怎么樣?”大家想一下,異口同聲地說:“水會(huì)灑出來。”老師又說:“今天我借一張紙就可以讓這杯水倒立不流出來!蓖瑢W(xué)們都覺得不可思議。接下來,老師拿出一張紙,把紙緊緊地按在杯口上,然后很快地把杯子倒了過來。哇!奇跡出現(xiàn)了,水一滴都沒流出來,真神奇。老師一下子“秒變”實(shí)驗(yàn)達(dá)人。

  我看完整個(gè)實(shí)驗(yàn),腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào):水為什么流不下來呢?后來張老師給我們揭開了神秘面紗,原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。此時(shí),杯子里的`水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力。因此,大氣壓力就幫紙片托住了水。

  這真是一個(gè)奇跡,同學(xué)們也來試一試吧!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 13

  今天發(fā)生了一件很奇怪的事。是什么呢?就讓我來看看吧。

  原來在教室里發(fā)生了一場(chǎng) 辨論會(huì),在商量用一張廣告紙蓋住一個(gè)里面裝滿水的玻璃杯,看水會(huì)不會(huì)漏出來。

  同學(xué)們交頭結(jié)耳,一會(huì)兒說不會(huì),一會(huì)兒又說會(huì),真是議論紛紛。

  朱老師打起了手勢(shì)讓大家安靜下來,說我們看了就知道了。

  首先,朱老師將杯子里倒?jié)M了水,再用一張廣告紙蓋住。大家開始覺得有點(diǎn)神秘了,一個(gè)個(gè)將脖子緊貼過來,生怕錯(cuò)過了每一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。隨后,老師一邊用手輕輕壓著紙,一邊將杯子倒過來。奇跡發(fā)生了,老師將手拿開,用一只手握著杯頂。哇!那水竟然一滴也沒滴下來,同學(xué)們議論紛紛說:“你說朱老師會(huì)不會(huì)在杯子上沾了膠水,”“有可能”另一個(gè)同學(xué)說。后來,朱老師告訴我們冰的表面張力能使杯子和紙完全閉合起來。這時(shí),杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力。由于大氣壓力幫紙片托住了水,杯子里的`水當(dāng)然就不會(huì)漏出來了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,凡事都有發(fā)生奇跡的時(shí)刻,需要我們多多觀察,仔細(xì)留意身邊的物體,這樣才能 發(fā)現(xiàn)使它變得奇妙的奧秘。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 14

  媽媽看我比較瘦弱,去年一放暑假就請(qǐng)哥哥來教我倒立。

  今天是星期五,我放學(xué)回家,就趕緊做作業(yè),只利用了星期六上午的時(shí)間把作業(yè)做完,就把哥哥請(qǐng)來教我倒立。

  哥哥開始教我了,我興奮地跳起來,我剛還以為倒立很容易學(xué),先是要靠東西來學(xué),沒想到我一靠上去就從半空中掉了下來。

  每天都要練習(xí)倒立,等我知道倒立是這樣練的時(shí)候,我就會(huì)怕。

  我現(xiàn)在最頭疼的就是倒立了?晌疫是堅(jiān)持練習(xí),我就像有病似的,總是練習(xí)不成功。無論我怎么折騰,就是立不起來。哥哥就像抓小雞一樣拎起我的腳,讓我先把腿靠在墻上練習(xí)?墒,我的'脖子和胳膊一點(diǎn)兒都不爭氣,堅(jiān)持不了多長時(shí)間,就酸疼到了極點(diǎn)。哥哥一走,我的腿就掉了下來。哥哥非常生氣,每天放學(xué)的時(shí)候,總在媽媽面前說我沒有長進(jìn),我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  后來,我暗暗下決心:“一定要爭口氣,不再讓別人小瞧我!蔽矣梦业淖詈笠稽c(diǎn)力氣,終于立好了。

  我興奮地跳起來說:“倒立的感覺真好,原來只要有信心,做什么事都能成功!”

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 15

  我閑著沒事干,就在床上倒立。啪,啪!我突然感覺天地之間倒了過來,白色的天花板上放著家具,灰色的地板上吊著吊燈。

  我看著四周,什么都沒有變呀,只是都倒著了,地板換成了又白又滑的天花板,讓人好像在雪地里走似的。

  我在天花板上閑逛,來到了書桌前,就體驗(yàn)一下寫字的感覺;來到書柜邊,就體驗(yàn)一下在天花板上看書的感覺,來到了廚房里,就體驗(yàn)一下在天花板上吃飯的'感覺。

  “啊——哈、哈、哈!”一只八哥從窗口飛了進(jìn)來,“你再也回不去啦!除非你再立回來!”

  “哼,不就是立回去嗎!再倒立回去不就是了嗎!”我說。

  可是,無論我怎么倒立,也沒法立回去。當(dāng)我想要問八哥時(shí),它已經(jīng)飛走了。

  我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想到以后再也回不去了永遠(yuǎn)留在天花板上了,嗚嗚,我哭了起來,豆大的淚珠從我眼角滾了下來。

  啪!啪!咦?怎么回事?原來是個(gè)幻覺呀!幸好我倒立在床上,要不然這一倒不知道什么時(shí)候才醒來。可那只八哥呢,它正在窗口沖我笑呢!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 16

  一天,我正在和媽媽學(xué)英語。學(xué)到倒立這個(gè)單詞的時(shí)候,媽媽問我:“要不要見識(shí)見識(shí)你媽媽我的厲害?”我連忙說:“好,快點(diǎn)開始吧!”心里暗暗的想:我倒要看看這個(gè)媽媽到底能搞出什么名堂,沒準(zhǔn)會(huì)是一個(gè)笑點(diǎn),嘻嘻。還沒等我反應(yīng)過來,媽媽馬上跳到床上,把手往后一撐,看似一副一個(gè)正在學(xué)下腰的人,還沒有下去,忽然,把手猛地想起一放,做成了一個(gè)令我不可思議的動(dòng)作:“倒立‘!在下面拍手叫好,因?yàn)槲覐臎]有見過倒立,甚至是在電視上也沒有見過,我太激動(dòng)了!媽媽會(huì)倒立,我絕對(duì)不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì),立馬讓媽媽教我倒立。

  第二天,我就開始學(xué)習(xí)了。首先,媽媽說想要做到倒立,就一定要有一定的沖擊力。要把身體往后伸,像下腰一樣,然后再把身體往前一放,就像彈弓一樣,就能上去了。我很努力的.學(xué)習(xí),媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。媽媽把該教的都教了,就剩下我自己練習(xí)了。

  我很努力的練習(xí),可是一直也上不去。漸漸地,我覺得很無聊。有一天,我甚至不想練了。第二天,媽媽把我狠狠的罵了一頓,我很委屈。媽媽知道原因后對(duì)我說:“學(xué)任何東西都要有耐心,不能半途而廢,否則就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了。

  從那天起,我每天都加倍努力的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了倒立。

  我成功了!堅(jiān)持就是勝利!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 17

  我是一名小學(xué)生,上五年級(jí)。五年級(jí)的學(xué)生肯定要學(xué)習(xí)很多東西,絕對(duì)不能偏科。可我在體育這一方面遇到了麻煩,有了想放棄的沖動(dòng)。

  四年級(jí)時(shí),我的體育也不差。我就想,體育那么簡,還需要學(xué)嗎?可是我沒有想到,就在我們快要放暑假時(shí),體育老師讓我們自己學(xué)習(xí)倒立。剛開始我覺得很簡單,而且有幾位同學(xué)可以輕輕松松的把這動(dòng)作做的非常熟練。所以我就充滿信心。第一節(jié)體育課時(shí),我遲遲不敢練習(xí),可我隨后又想,早會(huì)晚會(huì),到最后還不是得學(xué)會(huì)。我下定決心,一定要學(xué)會(huì)。結(jié)果不知什么原因,我就“碰”的一聲摔在了地上,臉紅了一片。之后我就對(duì)倒立有了心理陰影,再也不敢去練習(xí)了。 躲得了初一躲不了十五”,如今,我已經(jīng)五年級(jí)了,本想著不會(huì)再繼續(xù)練習(xí)倒立了,但是,這學(xué)期不僅要學(xué)會(huì)倒立,還要學(xué)會(huì)側(cè)手翻。側(cè)手翻的'難度比倒立還要多一點(diǎn),再加上我連倒立還沒學(xué)會(huì),就在我快放棄的時(shí)候,體育老師突然對(duì)我說:“練習(xí)不會(huì)丟人,不會(huì)做才丟人!甭犕旰笪蚁露Q心,一定要學(xué)會(huì),不能再讓別人想瞧不起我。之后,我就每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終于學(xué)會(huì)了倒立!

  這一段時(shí)間里,我明白了我們做事情要持之以恒而不半途而廢,這樣就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 18

  我有許多本領(lǐng),如游泳,畫畫,唱歌,彈鋼琴……現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了一個(gè)好玩的新本領(lǐng),那就是打倒立。

  那次舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,老師讓大家開開腰,準(zhǔn)備開始練習(xí)倒立。什么?倒立?我一聽就很興奮。看著大家熟悉的動(dòng)作,一定不會(huì)難到哪里去,我心里這么想著。

  輪到我了,我忐忑不安,可看大家那么輕松就上去了,我還怕什么呢?我咬了咬牙,壯了壯膽,便把手往地上一撐,腿一伸,本以為馬上就成功了?裳煌,兩條腿完全不聽指揮,整個(gè)人就重重地摔倒在地上。"疼!"我大聲一叫,眼睛像個(gè)壞掉的水龍頭一樣,不停地往外冒眼淚。我心里很生氣,想:哼,我不學(xué)了,這么難,我明天不來了!

  老師似乎讀懂了我的心思,笑瞇瞇地走過來扶起我,語重心長地對(duì)我說:"孩子,學(xué)舞蹈沒有那么簡單,別人也是通過練習(xí)才練出來的.呀?來,老師幫你打一次。"老師溫和的話語像春風(fēng)一下子驅(qū)散了我的煩躁。我馬上站了起來,做好預(yù)備姿勢(shì),再一次把手往地上一撐,老師抓著我的腰,這次我再也沒有歪了。接著,老師放開手讓我自己來。我抓住剛才的感覺,一上,終于穩(wěn)住了,像一只豎蜻蜓。老師在一旁對(duì)我說:"好樣的,這不就會(huì)了嗎?"我也開心得很:"是啊,我學(xué)會(huì)了!"成功的笑容爬上了我的臉頰。

  現(xiàn)在你們看到我打倒立,是不是覺得很酷呀?不過這也少不了老師的鼓勵(lì)和我自己的恒心哦。

  我學(xué)會(huì)了倒立作文 19

  “哈哈哈,哈哈哈......”教室里的聲音一浪高過一浪,他們?cè)诟墒裁茨?快隨我去看看吧。

  今天,老師告訴我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水杯倒立。立刻就有人質(zhì)疑了,“水杯怎么可能倒立呢?”我的心里也出現(xiàn)了一大排的問號(hào),我們疑惑不解,兩只眼睛直勾勾地盯著老師做示范。

  只見盧老師準(zhǔn)備了一個(gè)桶,桶里裝滿著水,還有一個(gè)塑料杯和一個(gè)紙杯。首先,盧老師用紙杯里的水倒到玻璃杯去。倒到了三杯半的水,才把玻璃杯裝滿。然后用紙輕輕地放在杯口上。盧老師說:“水一定滿過杯子的口!北R老師將杯口輕輕壓了一下,然后再快速地把杯子倒了過來。紙片問問地托住了水,滴水不漏。

  終于輪到我們做了。我是第三個(gè)做實(shí)驗(yàn)的,別的同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我一直都目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。盼星星,盼月亮,終于輪到我了。全班同學(xué)都湊了過來看,這時(shí)我很緊張,手仿佛都在發(fā)抖。但是全班同學(xué)都喊著“加油、加油”。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下我戰(zhàn)勝了心里的'緊張。我一邊回想盧老師說的原理,一邊在做實(shí)驗(yàn),奇跡發(fā)生了。水杯真的可以倒立!這可是我做實(shí)驗(yàn)第一次成功。我心里簡直樂開了花。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,也讓我從中懂了科學(xué)的道理,真是兩全其美。

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