關(guān)于我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇1
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進(jìn)場(chǎng)來(lái)吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點(diǎn)泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽(yáng)陽(yáng)都能走５０多步了，我真有點(diǎn)著急了。
晚上約了平時(shí)動(dòng)作慢半拍的`盛澤康一起練，沒(méi)想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會(huì)了，我肯定也行！就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”。看著盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚(yáng)威地走過(guò)，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。
趁這個(gè)雙休日，我要抓緊時(shí)間多練練，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班級(jí)抹黑。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇2
俗話說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”做任何事情都是要付出代價(jià)的，十歲的我就有了這樣的感想。
那是一個(gè)星期五的傍晚，星星在天空眨著眼睛，“叮鈴鈴—”一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我一看是爸爸騎自行車來(lái)接我了，我歡喜不得了，迫不及待地接過(guò)自行車，一下就騎到了車子上，可爸爸說(shuō)：“今天可不能像往常一樣坐死車了�！蔽乙宦�(tīng)疑惑地說(shuō)：“不要坐死車？那怎么上車��？”“溜上去�！卑职终f(shuō)。啊！不可能吧？我可從小到大可沒(méi)溜過(guò)一次車呀！
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，我要爸爸演示了一遍給我看，我一看說(shuō)：“嘿！這么容易！爸爸讓我自己溜吧”“好吧”
我一蹬上踏板，車子動(dòng)了起來(lái)，等我剛要坐上車座的時(shí)候，車頭一歪，重重地摔在了地上，痛得哭天喊地。
爸爸連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看嘛！不懂裝懂，摔倒了吧，我再教你一次吧！”說(shuō)著爸爸已經(jīng)做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。他一蹬就上去了，我又做了幾遍，可還是倒了，又跌了一個(gè)狗啃泥，我垂頭喪氣正要走，爸爸對(duì)我說(shuō)：“怎么？灰心了？不能半途而廢呀！”我一聽(tīng)馬上振作起來(lái)“對(duì)呀，我怎么能灰心呢？”我按照爸爸說(shuō)的試了一次，這次我可小心了，每一個(gè)動(dòng)作我都 非常細(xì)心。工夫不負(fù)有心人，我果真上去了，而且車子一點(diǎn)也沒(méi)搖動(dòng)。我高興得一蹦三尺高。
溜車雖是一件小事，可要學(xué)會(huì)它還真不容易，從這件事，我明白了：做任何事都 要有耐心，才能把事情做得最好。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇3
每當(dāng)我彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)間，那段時(shí)間至今難忘。
兩年前的一天下午，我和媽媽上完課去附近的商場(chǎng)逛街。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的，而是擺滿了些琳瑯滿目的樂(lè)器。而且我一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器-----古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)古箏”，媽媽那溫柔地一笑算是答應(yīng)我的要求！這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我都看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就給我報(bào)了個(gè)班，從此，我就和古箏交上了朋友。
第一節(jié)課的時(shí)候，我高興地來(lái)到這里上課，當(dāng)我看見(jiàn)那簡(jiǎn)單但對(duì)于初學(xué)的我又很難的練習(xí)曲時(shí)，心情發(fā)生了變化。老師先交我：“勾”和“托”。我心想：真簡(jiǎn)單，我一定會(huì)�？晌覐椀臅r(shí)候小手卻不聽(tīng)我的話了，在琴鉉上亂刮。老師讓我慢慢來(lái)，我聽(tīng)了老師的話，果然好多了。幾節(jié)課下來(lái)，我的練習(xí)曲差不多都會(huì)了。過(guò)幾天老師說(shuō)我可以學(xué)曲子了，我非常高興�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，我家沒(méi)琴，怎么練呢？媽媽想了個(gè)好辦法，把生日禮物和在一起。什么？你不懂？哎呀！就是把古箏當(dāng)做我的生日禮物啦！生日那天我如愿以償?shù)氖盏搅宋覊?mèng)寐以求的古箏。彈著我的古箏，聽(tīng)著它美妙的聲音我高興極了！
我就是這樣學(xué)習(xí)古箏的。什么？你也學(xué)樂(lè)器呀？那你也來(lái)告訴我你是怎么學(xué)習(xí)的好不好？
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