撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月小學(xué)作文
人一旦碰到了倒霉事，有時(shí)往往不只一件，而是幾件接二連三地?zé)⿺_你，然后對(duì)自己失望到了極點(diǎn)，最近我就碰上了這樣的倒霉運(yùn)。
因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~，沒(méi)有及時(shí)了解班級(jí)里發(fā)生的小事，導(dǎo)致幾位難相處的家長(zhǎng)誤會(huì)我，甚而怒氣沖沖到學(xué)校來(lái)理論，使我整整一周心情煩悶，感覺(jué)糟透了，連呆在辦公室都覺(jué)得不自在。
今天一大早，又有一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)事，還跟上周來(lái)找事的家長(zhǎng)有關(guān)。一番交談后終于理清了這些天發(fā)生的事，原來(lái)不是我說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，是他子女傳漏了話(huà)；本來(lái)就不是我經(jīng)常安排他子女勞動(dòng)，是那學(xué)生自己為了逃避學(xué)習(xí)經(jīng)常“主動(dòng)”干活的。真是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)明日”！我的心情一下子明朗了，而家長(zhǎng)的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了愧疚。
雖然不是我做錯(cuò)了什么，但我再次明白教學(xué)無(wú)小事，做了班主任就更有許多除教學(xué)以外的“班級(jí)小事”。學(xué)生有個(gè)性差異，同學(xué)間偶爾鬧矛盾，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架在所難免，也是天性使然，如果老師不去及時(shí)了解并妥善處理，就會(huì)造成家長(zhǎng)的不滿(mǎn)意，甚至激發(fā)家長(zhǎng)間的矛盾，引起不必要的社會(huì)反響，最終影響學(xué)生的友好交往和正常學(xué)習(xí)，那是多么大的傷害啊，也是老師和家長(zhǎng)都不愿得到的'結(jié)果。
所以做好班級(jí)工作，不僅是為了營(yíng)造一個(gè)安定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生健康友好的人際交往。那么如何做好班級(jí)工作呢？我以為首先要細(xì)心，班級(jí)里每天都有大大小小的事在發(fā)生，有時(shí)學(xué)生不一定會(huì)報(bào)告老師，但只要你細(xì)心觀(guān)察就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。其次要有恒心，每天都能始終如一地深入學(xué)生中間去溝通、了解、調(diào)查，這樣班級(jí)事務(wù)才真正了如指掌，才有利于老師采取最妥當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q問(wèn)題。第三要有一顆愛(ài)心，有了愛(ài)，工作就有了色彩，學(xué)生就有了支持，家長(zhǎng)就有了理解，處理事情來(lái)就更會(huì)輕松、和諧、人性，于是學(xué)生會(huì)更樂(lè)意在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)更放心把子女交給我，而我也會(huì)愈加熱情洋溢、干勁十足。]
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅死щy，只要換一種心態(tài)，換一種方式去溝通、處理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)解決困難很簡(jiǎn)單，原來(lái)家長(zhǎng)并不難相處，于是心里變豁然開(kāi)朗。
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