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小學(xué)生霧作文300字

時(shí)間:2022-03-01 10:30:00 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生霧作文300字集錦六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生霧作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)生霧作文300字集錦六篇

小學(xué)生霧作文300字 篇1

  昨天,我們親戚家小孩結(jié)婚,我們就去海安吃飯了。

  回來(lái)的時(shí)候,突然霧變大了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧,不到一米的能見(jiàn)度。幸好,我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時(shí)就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會(huì)兒,后面有輛車,老公停下說(shuō),讓他先走。那家伙上了我們前,就像個(gè)喝了酒的人,在路上畫(huà)八字。一會(huì)兒,把個(gè)車子開(kāi)上了西。可能覺(jué)得不對(duì),就下車了,問(wèn)我們上哪的。老公就問(wèn)他:“你想上哪兒?”他說(shuō):“我上北!崩瞎f(shuō):“你上西了!蹦莻(gè)人又把車掉過(guò)頭來(lái)。我們就猜,那個(gè)人肯定沒(méi)往地上向,因?yàn)殡p黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊,一會(huì)兒又看不見(jiàn)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,后面又有一輛車。老公很謙虛,說(shuō)讓人家先走,看見(jiàn)人家的尾燈我們就看見(jiàn)路了。后面的人見(jiàn)我們歇下來(lái)了,他也停了下來(lái),問(wèn)我們:“你們?cè)趺床蛔吣?”我們一?tīng),原來(lái)是跟我們一起吃飯的人。老公說(shuō):“你們上前吧!边@個(gè)人也沒(méi)推讓,說(shuō):“我就按著雙黃線走的啊!备趧e人后面就是好啊,可以看見(jiàn)前方一點(diǎn)的路,不要擔(dān)心前面有什么。

  老公說(shuō):“如果來(lái)的時(shí)候,有這么大的霧,我一定不來(lái)吃這頓飯!

  沒(méi)有在黑夜的霧霾中走過(guò)的人,真的沒(méi)法理解這種恐懼!

小學(xué)生霧作文300字 篇2

  一天早晨,走在上學(xué)的路上,一幅神奇而又美妙的景象讓我驚呆了:

  看不見(jiàn)太陽(yáng)了,看不見(jiàn)山峰了,看不見(jiàn)高樓大廈了,也看不見(jiàn)花草樹(shù)木了,一切的一切,只呈現(xiàn)出淡淡的.影子,朦朦朧朧,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如夢(mèng)如幻——原來(lái)是晨霧大駕光臨了。

  到處都是霧。這霧好神奇好厲害啊,像畫(huà)家筆下的潑墨,又像一條巨大無(wú)比的紗巾,把一切都罩住了,把一切都粘住了,我用手去揮,揮不掉;我用手去摸,摸不到;我用手去扯,扯不開(kāi);我用手去斬,斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)。

  在神奇的晨霧面前,平時(shí)像脫韁的野馬一樣的車輛,此時(shí)此刻只能像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)。還有,平時(shí)驕傲得不可一世的山峰,此時(shí)此刻也變得那么縹緲,那么弱不禁風(fēng);還有,平時(shí)一幢幢盛氣凌人的高樓大廈,此時(shí)此刻也變得那么矮小,那么萎縮……

  霧,一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前,它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

  啊,這是多么神奇的晨霧啊!

小學(xué)生霧作文300字 篇3

  早晨,我從睡夢(mèng)中被凍醒,一骨碌爬了起來(lái),啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的、厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于天地間。

  這霧好白,真純,不摻一點(diǎn)雜色。

  我打開(kāi)窗戶,霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中來(lái),像好輕的紗,白白的絹,似仙女衣袂般地拂在我的臉頰,輕輕柔!

  我背著書(shū)包,默默地走在霧中,周圍一片寂靜,偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥(niǎo)啼,只是光聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲,看不到鳥(niǎo)的影蹤。

  在茫茫的大霧里,五步以外的人就看不清了,十步以外的人就看不見(jiàn)了。我走在城中河岸上,看那城中河似乎成了“通天河”,這一岸看不見(jiàn)另一岸。我單獨(dú)在霧中行走,霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服,霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。

  這濃霧好像挺有“野心”,霸占了整個(gè)天,整個(gè)地,整個(gè)世界!

  旭日東升,霧氣漸薄。這霧,在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了桔黃色的光暈,整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子,霧逐漸消逝了。“大柿子”的汗染紅了云霧,給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊,給大地鍍上了金,在霧的重托下主宰了整個(gè)世界!

小學(xué)生霧作文300字 篇4

  霧之韻你似真似假,似隱似現(xiàn),似濃似淡,似有似無(wú)……霧起了。舞姿輕盈,揮一襲朦朧的輕紗,籠在清澈的湖水上;織一匹似有還無(wú)的地毯,鋪在了多彩的大地上;拋一條輕柔的絲巾,纏繞出城市田野里迷蒙的風(fēng)情……你,霧的精靈,靈動(dòng)的舞步,婀娜的身姿,給清晨帶來(lái)驚喜和詩(shī)意……霧,神秘的你,明明就在我眼前,但一伸手,你就從我的指縫間輕飄飄溜走,笑意盈盈,引導(dǎo)我進(jìn)入虛無(wú)飄渺的“仙境”中……我仿佛在你幻化的“仙境”中漫游,眼前不斷地飄來(lái)輕紗似的白霧,一叢叢,一把把,如煙,如塵,如詩(shī),如畫(huà),到處都感受到你,又處處不見(jiàn)你霧,浩瀚的你,像頑皮的孩子,把幾米、幾十米,甚至一個(gè)城市,都任性地變成自己的玩具:那么的霸道,那么的貪玩,把一切小于你的東西都變成你自己的,而你卻是無(wú)窮的,浩瀚的。霧散了。不經(jīng)意的瞬間,一縷陽(yáng)光悄悄地照在了你的身上,你在陽(yáng)光中漸漸地由乳白變成了橘黃,由橘黃變成了金黃……,在我期待的目光中消失了,只留下美好的回憶。為什么美好的事物,都是如此短暫!……霧,雖然你沒(méi)有云朵的多姿多彩,沒(méi)有夜空的深幽靜謐,也沒(méi)有彩虹的五彩繽紛。但你的輕盈,你的神秘,你的浩瀚,都讓我默默地把你珍藏,把你思念!

小學(xué)生霧作文300字 篇5

  “我不上學(xué)了!”我的聲音不大,卻讓周圍的人都驚愕不已。

  遠(yuǎn)離父母,千里求學(xué),孤寂,自卑,讓我做出一個(gè)出人意外的決定。

  這天的霧很大,白茫茫的,太陽(yáng)也放射不出它應(yīng)有的光輝,就連近處的樹(shù)木也模糊成一團(tuán)迷蒙!

  你用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō):“不學(xué)習(xí),你能干什么?失敗并不是永恒,自卑只能讓你成為懦夫!……”

  我還是低頭不語(yǔ),大霧越來(lái)越濃,似乎讓我在尋覓些什么?可眼前還是一片迷茫!

  “學(xué)習(xí),我們唯一的出路,是朋友,就答應(yīng)我好好上!”

  我無(wú)話可說(shuō)了,只能輕輕地點(diǎn)了下頭。

  他笑了,好燦爛!還泛著紅暈,我抬頭看看天,不知什么時(shí)候,霧已悄悄地散了,太陽(yáng)也紅彤彤的了。

  終于,我又回到了學(xué)校。但我忘不了,忘不了這位我最真摯的朋友,同時(shí)也是我的親人,是你教育了我,在我迷惘之中,指引了我。

  在此,我想借用小荷一角,對(duì)你說(shuō)聲謝謝!謝謝你朋友!

小學(xué)生霧作文300字 篇6

  深秋的一天早晨,我背著書(shū)包去上學(xué),剛走出家門,啊,好大的霧呀!整個(gè)大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的,一切都變得朦朦朧朧。

  瞧!路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮,可今夭卻只有一個(gè)金黃色的小圓圈,幾步以外,什么也看不見(jiàn)。我的視野好像縮小了一大截,只能看見(jiàn)兩米以內(nèi)的東西。

  這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去,咦?哪來(lái)的車呀?過(guò)了片刻,一盞淡黃色的燈移過(guò)來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開(kāi)來(lái)了。我還沒(méi)看清卡車的模樣,它就一閃而過(guò),消失在濃霧中了,只留了一道微弱的光芒?ㄜ噭傔^(guò)去,隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中!岸b忊,叮鈴鈴”,幾輛自行車緩緩地從我面前駛過(guò),立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過(guò)。似乎一切都被晨霧吞沒(méi)了。

  我撥開(kāi)濃霧走進(jìn)學(xué)校。呀!教學(xué)樓、籃球架、足球門都不見(jiàn)了。就連往日清晰可見(jiàn)的小花園也變得無(wú)影無(wú)蹤。離教學(xué)樓十幾步遠(yuǎn),才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

  做早操時(shí),同學(xué)們好像在仙境中遨游一般,置身于茫茫霧海之中。

  。《嗝赖撵F景呀!仿佛我們步人了這云霧的世界,又消失在這茫茫晨霧之中……

  這不是一個(gè)奇觀嗎?

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