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小學(xué)生霧作文

時(shí)間:2022-03-03 09:26:29 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生霧作文錦集十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生霧作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生霧作文錦集十篇

小學(xué)生霧作文 篇1

  清晨起床,透過窗戶,我看見外面白蒙蒙的一片。走出家門,哇!下大霧了。

  大霧把整個(gè)世界籠罩在一片乳白之中,好像不斷地向我擠來。我不由自主地想要抓住它?晌乙簧焓,它就像個(gè)調(diào)皮的小弟弟,不住地往后躲!笨茨阃膬号?“我滿院兒地追著它,可它永遠(yuǎn)比我快一步,怎么也抓不到,摸不著。

  坐著媽媽的摩托車去上學(xué),只見大霧在我們周圍不斷地涌動(dòng)著。它們一會(huì)兒如波濤洶涌,一會(huì)兒似云山飄移。四周的一切都迷蒙在霧中,只聽見摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲、自行車的”叮鈴鈴“聲、小汽車的”滴滴“聲……媽媽今天開得尤其慢,都快與烏龜媲美了。我一會(huì)兒就看見一輛車被大霧吐到我的對面:”一、二、三……“越數(shù)越多,真有趣。

  不知不覺,霧變了,變得輕柔起來,透過霧隱隱約約地可以看見周圍的房子、車子、農(nóng)田……霧好像給整個(gè)世界披上了一層輕紗,朦朦朧朧的,看不真切。怪不得人們常用”如墜五里云霧“來形容恍惚、迷離的狀態(tài)。媽媽的車子漸漸快了些,霧在旁邊飄過,像在仙境里穿行。抬頭一看,太陽出來了。霧里的太陽格外溫柔,像媽媽的臉慈祥地望著我。那透過層層濃霧灑下來的橙色光芒,細(xì)膩潤滑,我的心也隨著她暖洋洋的。

  終于到校了,忽然我發(fā)現(xiàn)媽媽的睫毛上、發(fā)梢上亮閃閃的,好像撒了上舞臺時(shí)的亮粉。用手摸一摸,涼涼的,真像小小的冰晶。咦,這片兒冰晶哪兒去了?只有我手上多了一些水漬。再看其他的孩子、爸爸、媽媽……帽子上,圍巾上,雨披上,衣服上,有褶皺的地方都好像披了一層白霜。大家你看看我,我看看你,都笑了。

  可愛的霧,美麗的霧,我還要到別的地方去尋找你:樹林中,葦塘邊,小草上……下次你可別跟我頑皮,讓我摸一摸你哦!

小學(xué)生霧作文 篇2

  早晨,我從睡夢中被凍醒,一骨碌爬了起來,啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的、厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于天地間。

  這霧好白,真純,不摻一點(diǎn)雜色。

  我打開窗戶,霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中來,像好輕的紗,白白的絹,似仙女衣袂般地拂在我的臉頰,輕輕柔!

  我背著書包,默默地走在霧中,周圍一片寂靜,偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼,只是光聽見鳥的叫聲,看不到鳥的影蹤。

  在茫茫的大霧里,五步以外的人就看不清了,十步以外的人就看不見了。我走在城中河岸上,看那城中河似乎成了“通天河”,這一岸看不見另一岸。我單獨(dú)在霧中行走,霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服,霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。

  這濃霧好像挺有“野心”,霸占了整個(gè)天,整個(gè)地,整個(gè)世界!

  旭日東升,霧氣漸薄。這霧,在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的光暈,整個(gè)太陽像個(gè)大柿子,霧逐漸消逝了!按笫磷印钡暮谷炯t了云霧,給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊,給大地鍍上了金,在霧的重托下主宰了整個(gè)世界!

小學(xué)生霧作文 篇3

  今天打開門一看,起霧了,霧好大啊,到處白茫茫的,美麗極了。

  我穿上外套,跑到屋外和大霧來了個(gè)親密接觸,遠(yuǎn)處的大樹·樓房、都消失了,路邊的小草上有許多小水珠,輕輕一吹水珠滾走了,到處都濕漉漉的。

  今天的霧太濃了,幾米遠(yuǎn)的地方就看不清楚,走在大街上,只聽見腳步聲卻看不到人,路上的車子也都打開了燈,放慢了速度,不時(shí)地向喇叭,象蝸牛一樣前進(jìn)的。騎自行車的人們,眉毛都白了,真是太有趣了。

  八點(diǎn)左右的時(shí)候,太陽慢慢出來了,今天的太陽一點(diǎn)也不刺眼,慢慢的不知不覺霧悄悄地溜走了。今天的霧真是太美了。

小學(xué)生霧作文 篇4

  哎呀!這兩天早上霧霾怎么這么嚴(yán)重,因?yàn)殪F霾給我們帶來了很多的`不便。

  早上上學(xué)的路上,天比較陰暗,大霧就好似一個(gè)巨大的囚籠,籠罩了整個(gè)武陟縣。大街上的人們大多數(shù)都是開車出行,沒有開車的,都是戴著口罩,或捂住鼻子。大家一臉嚴(yán)肅的樣子,好像在想:這霧到底什么時(shí)候能散?

  哎!武陟的空氣什么時(shí)候變得這么差了?連這場百年難得一見的大霧都持續(xù)了兩三天。讓我們一起行動(dòng)起來,為不再生活在大霧的囚籠中而奮斗吧!

小學(xué)生霧作文 篇5

  今天早晨,我剛起床的時(shí)候,去屋外面的廁所,突然,感到外面一片灰蒙蒙的,我想,外面一定下霧了?稍趯W(xué)校的路上,看外面也是灰蒙蒙的,還有一股難聞的味,我想,這一定是霧霾。

  到了學(xué)校,老師給我們講霧霾對身體有害,霧霾中含有有害氣體,大家最好不要出去玩?上抡n的時(shí)候,我去了趟廁所,我周圍的人都披上了一層雪白的紗衣,我好想在仙境中穿梭?晌业搅藥,外面是“毒氣”,里面是“臭氣”,我嘞個(gè)去,我該去哪?“霧霾,霧霾,我該去哪里呀?”······

  今天,霧霾真大。

小學(xué)生霧作文 篇6

  武漢最近的天空總是灰蒙蒙的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一種霧里看花的感覺。這都是霧霾惹的禍。

  新聞聯(lián)播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣,那霧霾是什么呢?顧名思議是霧和霾,主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物,前面兩項(xiàng)是氣態(tài)污染物,可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝晌腩w粒物的學(xué)名是PM2。5,這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市里有害顆粒的主要來源是汽車尾氣和工業(yè)廢氣,還有建筑工地和交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。霧霾對人體很大危害,在吸入人體后對人體有害,長期吸入可能會(huì)導(dǎo)致死亡。

  霧霾雖然對人體有害,但它也是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物,在以前沒有很大面積的霧霾,因?yàn)槠,工廠都還沒有建起來,科技水平落后,所以也沒有很大面積的危害。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,汽車,工廠都有了,但是大自然的環(huán)境也污染了。

  雖然科技得到了發(fā)展,但是大自然是我們的母親,它綠化了地球,美化了城市,更凈化了我們的心靈,雖然人類也已經(jīng)注意到了這個(gè)問題,把三月四日定為植樹節(jié),也對城市空氣進(jìn)行了監(jiān)測,但成效不佳,似乎越來越嚴(yán)重。

  如何來降低PM2。5的濃度呢?1。少開車,坐地鐵或著步行,低碳出行。2。工廠將廢氣進(jìn)行凈化再排出。3。進(jìn)行人工降雨,消除霧霾天氣,就算有好的解決辦法,也要有人執(zhí)行,所以讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

  霧霾雖然有害,但是我們可以變害為動(dòng)力,既然我們的科技能從落后到先進(jìn),那我們也能克服困難,我們就能發(fā)展更高的科技水平,用先進(jìn)技術(shù),消除霧霾危害,比如霧霾天氣是汽車尾氣等因素導(dǎo)致的,大家都用高科技煉出較純的好油,因?yàn)楹玫挠徒?jīng)過燃燒產(chǎn)生的廢氣更少, 霧霾即是科技發(fā)展的產(chǎn)物,也是科技發(fā)展的動(dòng)力。

小學(xué)生霧作文 篇7

  “啊,多么美麗!”奶奶朝著遠(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊,好奇的問:“奶奶霧有什么好看的?一片白茫茫!蹦棠躺衩氐匦χf:“你自己去觀察呀!蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來臨的腳步。

  第二天一大早我起來后,來到窗邊?吹酱巴獾木吧,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我確認(rèn)是霧后,便興奮得連頭發(fā)都沒有梳就跑出了門外。一到外面就只看到白茫茫的一片,整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣,這時(shí)的霧很濃,連距離前面一米多的大樹都看不清啦!仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了,但是還是不時(shí)聽到汽車的喇叭聲,人們的談?wù)撀暋2恢挥X中,我已走在了大橋上,低頭一看已經(jīng)看不見水面啦,仿佛這座橋是懸在空中的,身邊的霧是云朵,我在云間穿梭,往回家的路走……

  到了家,霧變淡了,但看著我家的房子時(shí),卻只能看見一個(gè)模模糊糊的輪廓,像是被人施了法術(shù)似的,又像是房子長的翅膀,懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過,但我卻看不清她的長相,好似有一層薄紗,伸手一摸卻什么都沒有。

  到了中午太陽公公終于起床了,它一來,霧們就趕緊落荒而逃,施法術(shù)的人也走了,天地又恢復(fù)了原樣。

  啊!霧,你真美。

小學(xué)生霧作文 篇8

  早上的天是被一層薄霧給籠罩著的,淡淡一層,卻又讓近處的東西朦朧,遠(yuǎn)處的虛無飄渺,似有”猶抱琵琶半遮面“之美意。

  我在吃早飯的時(shí)候,不經(jīng)意間看了一下陽臺,外面妹妹的滑板車頭看著陽臺外的景致,像一個(gè)孤獨(dú)在外的人深情眺望家的方向;又像一個(gè)垂暮的老人企盼兒女早日歸來······一層薄霧好像是輕輕的紗,掩蓋住了天地萬物本有的光華,掩蓋住的心里本有歡欣,猶如一個(gè)立在寂靜田野上的稻草人,白日的作用甚大,可當(dāng)?shù)搅撕谝沟臅r(shí)候,狂歡散盡,只得一人與星月相伴。

  思緒萬縷的我不經(jīng)意間一笑,放下碗筷來到陽臺,站在小車旁邊,雙手撐在欄桿上,就讓我也來看看吧,就讓我也來關(guān)上心靈的窗戶與寂寞獨(dú)舞吧!若隱若現(xiàn)的你們啊,卻是因?yàn)橐粚颖§F,這可不可笑?也不知是為何,天上射出了一米陽光,仿佛是普度眾生的光。這樣看來那輛小車是愉悅的,它的影子像是會(huì)動(dòng),渡著一層金光,楚楚動(dòng)人,閃閃發(fā)亮!

  在外的人見到了自己的至親;老人一家闔家歡樂,共享天倫;田野上的稻草人不樂樂乎的做著自己分內(nèi)的事······思緒萬縷的我,拋開一切雜念來到室內(nèi),坐在沙發(fā)上,端著一杯水,就讓我透過這杯子看透你們的歡樂吧!逐漸清晰的你們啊,卻是因?yàn)橐幻钻柟,這可不可笑?

  人在各種環(huán)境中會(huì)有不同的感受,或是一層薄霧,或是一米陽光,卻能讓我聯(lián)想到許多東西,可我始終都是笑著面對的,所以擁有樂觀的心態(tài)很重要!

  一層薄霧,一米陽光,兩種環(huán)境,一種心態(tài)!

小學(xué)生霧作文 篇9

  霧之韻你似真似假,似隱似現(xiàn),似濃似淡,似有似無……霧起了。舞姿輕盈,揮一襲朦朧的輕紗,籠在清澈的湖水上;織一匹似有還無的地毯,鋪在了多彩的大地上;拋一條輕柔的絲巾,纏繞出城市田野里迷蒙的風(fēng)情……你,霧的精靈,靈動(dòng)的舞步,婀娜的身姿,給清晨帶來驚喜和詩意……霧,神秘的你,明明就在我眼前,但一伸手,你就從我的指縫間輕飄飄溜走,笑意盈盈,引導(dǎo)我進(jìn)入虛無飄渺的“仙境”中……我仿佛在你幻化的“仙境”中漫游,眼前不斷地飄來輕紗似的白霧,一叢叢,一把把,如煙,如塵,如詩,如畫,到處都感受到你,又處處不見你霧,浩瀚的你,像頑皮的孩子,把幾米、幾十米,甚至一個(gè)城市,都任性地變成自己的玩具:那么的霸道,那么的貪玩,把一切小于你的東西都變成你自己的,而你卻是無窮的,浩瀚的。霧散了。不經(jīng)意的瞬間,一縷陽光悄悄地照在了你的身上,你在陽光中漸漸地由乳白變成了橘黃,由橘黃變成了金黃……,在我期待的目光中消失了,只留下美好的回憶。為什么美好的事物,都是如此短暫!……霧,雖然你沒有云朵的多姿多彩,沒有夜空的深幽靜謐,也沒有彩虹的五彩繽紛。但你的輕盈,你的神秘,你的浩瀚,都讓我默默地把你珍藏,把你思念!

小學(xué)生霧作文 篇10

  在暑假里,我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書。

  還記得第一次翻開這本書,是在一個(gè)溫暖的午后。我坐在陽臺上,輕輕翻開這本書,細(xì)細(xì)的品味著......

  這本書講述了一個(gè)名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養(yǎng)所,是一個(gè)可憐的棄嬰,媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養(yǎng)院,九歲時(shí),他像包袱一樣塞給了寄貧院,,在哪里他每天吃不飽也穿不暖,還要干許多活,瘦得像麻桿一樣。后來又被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,他便更加辛苦,被諾亞和夏洛蒂欺負(fù),被蘇爾伯雷太太辱罵,整天以淚洗面。就這樣,他一天天堅(jiān)強(qiáng)起來,他逃離了這里,卻不幸落入賊窩,但他十分善良,沒有成為扒手,期間,被好心的布朗勞先生收養(yǎng),但不久,又被那一伙賊騙走了,再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危,冒死跑出去報(bào)信給布朗勞先生,告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死,pol.ice也很快找到了賊窩。奧利弗終于和家人團(tuán)聚在一起!

  看著這本書,淚水曾多少次打濕我的眼眶:奧利弗真是太勇敢,堅(jiān)強(qiáng)了。他吃不飽穿不暖,而我們衣來伸手飯來張口;我們坐在溫暖的教室里聽老師講課,他卻四處逃難,我們和他的生活有多大的差別呀!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的精神,面對困難,不要放棄,一次不行,還有第二次,總有一次會(huì)成功的?傊α,就一定會(huì)成功!!

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