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【熱門】霧的作文400字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的霧的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
霧的作文400字 篇1
春天來了，到處是一片欣欣向榮的景象。如天使般活潑，如花兒般可愛，如露珠般清純，如鳥兒般自由的霧也飄曳著薄薄的輕紗趕來了。它讓世界若隱若現(xiàn)，使人仿佛置身于童話的世界里。
黎明醒來，睜開朦朧的睡眼，咦！高樓大廈都被一層白紗籠罩。樹木小草都被白網(wǎng)包圍。汽車在霧中緩緩地行進(jìn)，車燈射出的光就像一條條蒼龍若隱若現(xiàn)。高大的樓房在霧中佇立，如同一個頂天立地的巨人。雄偉的高山在霧中屹立，恰似一堵高大的白色圍墻。這時，調(diào)皮的霧好像沒有玩夠，又涌了上來。先是像一群慢條斯理的綿羊，緩慢行動；然后像一群剽悍強壯的駿馬，奔騰向前；最后如一道一瀉千里的瀑布，滔滔不絕……
漸漸地，你什么也看不見了，但可以好好享受一下在霧中飄飄欲仙的'感覺。
霧的白紗有時也會突然飄落。當(dāng)你正美滋滋地欣賞霧中的美景時，霧會突然散開。但你不要感到掃興，因為霧即使散開，破碎的殘塊也是值得品味的。有的像謙遜的白馬低頭飲水，有的像威猛的雄獅仰天怒吼……
終于，朝霞打了個哈欠出來了。人們在忙碌中迎來了早晨。霧在朝霞的映襯下，像是穿上了緋紅的衣服，顯得更加美麗動人，由神奇的魔術(shù)師變成了青春靚麗的時裝模特兒。那緋紅的外衣在晨風(fēng)中飄動，像舞女在演出將盡時旋動著舞衣，向觀眾依依地道別……
��！我愛變幻莫測、飄逸灑脫的霧！
霧的作文400字 篇2
天臺華頂山的霧凇非常有名，今天，終于可以見識一下霧凇的真面目了。
一路上，大人們向我們介紹了霧淞是怎么形成的：當(dāng)氣溫下降到零度左右，空氣中的水蒸汽便會在樹木、草叢等表面凝結(jié)成美麗的霧淞。
汽車轉(zhuǎn)了幾十個彎，終于來到華頂山腳下，眼前一座高高的大山聳立在我們面前。抬頭仰望，山頂上白茫茫一片，像一條潔白的毛毯蓋在大山上，那就是壯觀的霧淞吧！我們興奮地大喊：“大山，今天一定要征服你！”
山路是由一級一級巨大的條石筑成的，十分堅固，有的是平路，有的是臺階，變化多端。
到了半山腰，我們立刻被眼前的景色吸引住了，好多大樹、屋檐下都被晶瑩雪白的冰凌包裹著，有的垂直掛了下來，多么晶瑩，多么透明，這就是霧淞。我們禁不住摘下一片嘗了一口，好涼爽！
小伙伴們互相鼓勵，終于到達(dá)了山頂。哇！白茫茫一片，好壯觀��！樹枝若隱若現(xiàn)，銀裝素裹，玉樹銀花，在燦爛的陽光下，霧凇晶瑩閃爍，像閃閃發(fā)亮的透明寶石。此情此景，不由讓我想起詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。山頂上，寒風(fēng)呼呼地吹著，不時有霧凇紛紛飄落，像潔白的舞蹈家翩翩起舞，真是風(fēng)光無限好啊！我們呼吸著新鮮的.空氣，觀賞著美麗的霧凇，眺望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，興奮不已。
在童話般的大山中游覽，真讓我流連忘返。
霧的作文400字 篇3
有人喜歡連綿起伏的群山，有人喜歡爭奇斗艷的鮮花，有人喜歡波光粼粼的湖面，而我卻喜歡平淡無奇的晨霧。
清晨，我走到窗前，拉開窗簾，映入眼簾的不是刺眼的陽光，而是一片一望無際的白霧。一棵棵大樹在霧中若隱若現(xiàn)，一座座樓房在這片白色的霧中玩起了“躲貓貓”，霧色給大地披上了新裝。
那霧像是一個可愛的、調(diào)皮的小精靈，它給世間萬物籠罩了一層白色的輕紗，像快出嫁的“新娘子”，美極了！
那霧神秘、朦朧，迷離。我想去摸摸它，可還未摸到，它就散開了；我想品嘗它的味道，可一張開嘴巴，那飄進(jìn)嘴里的霧只感到一絲涼意；我想聞一聞它的味道，用鼻子用力一吸，忍不住打了個噴嚏；我想聽聽它的聲音，于是靜下心來，用心地、安靜地聽，喲！我似乎聽見了小貓小狗在嬉戲玩耍的笑聲……
霧啊，我想擁抱你，擁抱你那纖細(xì)的'身體；我想撫摸你，撫摸你嬌嫩的臉龐；我想保護(hù)你，保護(hù)你可貴的品質(zhì)……
不知過了多久，太陽漸漸地露出了笑臉，晨霧漸漸消失了，那些高樓大廈、花草樹木又變得清晰美麗了。
當(dāng)我置身于晨霧之中，我覺得世界是那么神秘；當(dāng)晨霧消失的時候，我又覺得失去了什么，到底是什么呢？我也說不清楚……
霧的作文400字 篇4
早上，緩緩睜開惺忪的睡眼，看到窗外白茫茫一片。
上一刻還迷迷糊糊的我，下一刻便是恍然清醒。跑到了窗邊，觀看著外面如同仙境一般的世界。
到了校園里，每個角落里彌漫著白色的煙霧，我仿佛走進(jìn)了白色的云海。而霧呢，就像一個淘氣的孩子，總是用自己的.身體遮擋住我們的視線。我想用手抓住淘氣的“孩子”，可每當(dāng)我把握緊的拳頭張開時，卻發(fā)現(xiàn)手中什么也沒有，前方依舊模模糊糊。
上課時，有些同學(xué)不時地看向窗外，好似想看看“霧孩子”是否在對面的教室上課呢，他們是不是比我們更認(rèn)真地在聽課，了解我們?nèi)祟惖纳钅兀?/p>
課間操的時候，我跟著同學(xué)們一起下樓到操場去。那時，我感覺我是生活在天間的“小仙童”，仿佛踏著云彩正在活動自己的身體，我深深地陶醉在自己的幻想之中。直到旁邊的同學(xué)喊了我一聲，我才驚醒過來。做操時我依然很高興，因為大霧一直陪伴著我，我不禁浮想聯(lián)翩：大霧在小樹林里纏繞著，動物們在歡聲笑語中玩捉迷藏；大霧在公路上，汽車先生不情不愿地開啟了霧燈；大霧在家里的窗外，小孩子們把十分驚奇的目光投向了遠(yuǎn)方……
隨著時間的流逝，大霧慢慢地散去了，眼前也變得清楚了起來，世界恢復(fù)了原樣。我心里好舍不得呀！
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