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有關(guān)霧的作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的霧的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
20xx年12月7日18時30分,北京市空氣重污染應急指揮部發(fā)布空氣重污染預警等級由橙色升為紅色的消息,北京市首次啟動空氣重污染紅色預警。
這次霧霾來勢洶洶,導致北京市部分中小學及幼兒園被迫停課、施工工地被迫停止室外施工作業(yè)等嚴重后果,北京市再次實行機動車單雙號限行、禁止重型車輛上路等措施,給北京市人民工作生活學習帶來了極大的不便。但即便實施了這么多應急措施,空氣中的pm2.5含量僅下降了14%,有專家稱并沒有什么感覺。
據(jù)調(diào)查,北京居民為應對多次出現(xiàn)的霧霾天氣,不惜花大價錢來購買相應的防護設備,每年都要花不下幾萬塊錢,他們正承受著霧霾天氣所帶來的經(jīng)濟負擔。不少居民花了不少錢買口罩、過濾器和空氣凈化器,只是為了降低室內(nèi)的pm2.5含量。另外,也有部分居民出一趟門就感染上了呼吸道疾病,又在治療方面花了不少錢。
北京居民何時才能再次見到純凈的藍天?本是一個生機勃勃、充滿希望的國際大都市,卻被一次次的霧霾天氣抹去原有的光彩。道路上不再行人匆匆,繁忙的商業(yè)街道也不再閃爍著霓虹燈。究竟從什么時候開始,我們連出門都要武裝個半天,卻只為少吸一點pm2.5?
我們破壞環(huán)境,污染空氣,美名其曰推動經(jīng)濟發(fā)展,但是在霧霾天氣下,北京市多個行業(yè)都運行受阻,這難道就能說得上是發(fā)展經(jīng)濟?發(fā)展經(jīng)濟不應該急功近利,而是堅持走可持續(xù)發(fā)展道路。應該逐步淘汰高污染產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)科技含量,走綠色發(fā)展道路,讓霧霾天氣遠離中國人。
霧的作文 篇2
“大家好,我就是大名遠揚,臭名昭著的冷面殺手——霧霾,哦,不不,是健康殺手,我是由灰塵、硫酸、硝酸等組成的細小顆粒組成。我的故鄉(xiāng)在倫敦,漂洋過海到了這美麗的地方——中國,準備周游全中國呢!我先襲擊了北京,讓那的人民痛不欲生,我又襲擊了上海之后又來到了寧波……”
我的本領可大了:一、隱身術(shù)。我就是隱藏空氣中極小的顆粒物。PM2.5就是我其中一個兄弟,他是直徑小于2.5微米的細小顆粒。我還可以和人類捉迷藏呢!人的肉眼看不見我,我別提有多高興了。二、障眼術(shù)。我可以把晴天變陰天,我的兄弟姐妹遮住太陽公公和白云姐姐,讓它們動彈不得,城市里彌漫著一股濃濃的味道,常使車輛發(fā)生擦傷。三、放毒氣。我讓空氣受到污染,人類呼吸困難。如果吸入我,損害人類的肝、肺。你要小心點,要隨身攜帶口罩哦!”
“對付我的辦法可有很多呢。比如:少開車、多植樹、少砍伐,不燒煤……其實,我的命運掌握在人類的手里,可是有些人還是亂丟垃圾,亂砍伐樹木……“人類,投降吧!”
霧的作文 篇3
緊急通知!由于南京地區(qū)存在霧霾超過12小時,南京市xx和教育局決定12月5日停課。而這次停課,最終竟變成了四天的“小長假”。說實話,開始我的心里還是有點高興的;但是,成天呆在家里,看著窗外灰蒙蒙的天,心里真不是滋味。
我從電視上看到,由于工業(yè)污染和汽車尾氣的排放,導致全國有二十多個省市都有霧霾,它對人體的傷害很大,PM2。5會進入人的肺部導致疾病。所以人們出門時都戴上了口罩。爸爸下班回家說:這些 醫(yī)院里原本寬敞的急診大廳都擺滿椅子,有許多咳嗽的病人在那兒輸液,其中有好多的老年人和小朋友。
昨天夜里我做了一個夢,夢里我和爸爸媽媽去了九龍湖公園玩,我們躺在充滿陽光的草地上,靜靜地看著藍天白云,自由自在地呼吸著新鮮的空氣,我彈著吉他,唱了一曲又一曲快樂的歌……什么時候這令人討厭的霧霾才能散去?什么時候才能回到我們可愛的校園?
霧的作文 篇4
早晨,我推開窗戶一看,哇,眼前的一切都被白茫茫的霧裹著。
走在上學的路上,抬頭望去,有云霧繚繞的高山;有一束束小汽車照明的燈光,有時隱時現(xiàn)的樓房……還能聽見路人的說笑聲,像是在童話般的仙境里。
風兒吹起來了,霧兒們像小精靈似的翩翩起舞,它們一會分散,一會兒聚攏,一會兒跑到草地上,一會兒跑到屋頂上,真是變幻莫測。
太陽出來了,霧慢慢地散了,天空像被水洗過一樣,很藍很藍,就像一塊大大的藍寶石!霧后天晴好美啊!
霧的作文 篇5
清晨,霧起來了,讓大地又換了一個容顏。
霧中的高樓
霧醒了,頑皮地跑到大地上,給高樓披上一件薄薄的絲紗,沒有形狀,沒有聲音,沒有人知道它是何時來到大樓前,給它披上絲紗。這時大地間都白茫茫的,高樓不再有原來的雄偉,只留下那若隱若現(xiàn)的身影,讓人感到只能有時看見,但是卻摸不著。
霧是頑皮的,搶走了高樓的雄偉,只留給它灰色的影子。
霧中的校園
霧的勢力越來越大,一不留神就被擠到了校園中,包住了教學樓和樓前的花壇。校園這時也變得白茫茫的一片,教學樓上紅色的漆變成了橙色,黃色的漆變成了近乎白色的淡黃色,在地上站立不動。向右看一片淡綠色,有的低,有的高,還有一些淡粉色,這一點,那一點,斑斑點點的鋪在淡綠色上,像水粉畫一般。此時的霧不再頑皮,只安安靜靜地趴在大地上。
霧是安靜的,將校園變得十分美麗。
霧中的山
霧近看完了城市,想遠看城市,于是它就爬上山,站在半山腰上,俯視這座城市。站在遠處看山,霧像在輕輕撫摸著山,又像個瓶子一樣倒了過來,扣住了山,還像仙氣一樣環(huán)繞著山,霧好像有魔力,將普通的'山變成了仙山。
霧若有若無,飄渺不定,能把人帶到夢幻的世界。
霧是頑皮的、安靜的、有魔力的,它給我們的生活增添了許多美麗的事物。
霧的作文 篇6
早上,媽媽叫我起床,我看了看外面還沒有大亮,我還以為媽媽把時間搞錯了呢!我看了看鐘表該起床了。
我背上書包,看見我家旁的廣告牌子上濕淋淋的像快被融化的雪糕。
我到了學校門口,我看見我媽媽頭發(fā)濕了,臉也濕了,衣服也是濕的,車也是濕的,像才洗過的。
今天的霧真大。
霧的作文 篇7
今天還有霧霾,這已經(jīng)是連續(xù)第三個有霧霾的天氣了。三天里我沒有見到過一個空氣清新的早晨,可見度從100米到50米,再到不足50米……天地仿佛還沒有分離,一片白茫茫的世界。
我?guī)峡谡殖霭l(fā)了,走在路上行人們都戴著各式各樣的防霧霾口罩,低著頭只顧快步走路,仿佛正在進行一場生化實驗。路上的非機動車也明顯變少了,偶爾有幾輛以“龜速”行進的自行車,幾輛電動車也會時不時出現(xiàn),把車燈開到最亮,車速放到最慢,似乎怕撞上突然出現(xiàn)的行人。走到小學母校前,放眼望去,操場只能看見一半,前后樓早已消失在白霧中了;氐桨嗬,看到有不少同學仍然還帶著口罩,這時趙宇軒從我身邊走了過來,風趣的說了一句:“你也剛做完核實驗呀!”全班同學都笑了。
這連續(xù)幾天的霧霾天氣,對我們的生活帶來了很大的負面影響,很多人開始在評論著霧霾天氣,但是這都是因為我們?nèi)祟惒粣圩o生態(tài)環(huán)境,環(huán)保意識低造成的呀!過多排放汽車尾氣,高碳出行的結(jié)果呀,我們只不過是在自食其果罷了。
要想讓霧霾從我市消失,只有低碳出行,這個辦法減少汽車尾氣排放,加強尾氣回收,多騎自行車,不亂扔垃圾,不燒煤,不焚燒麥稈,愛護我們的生態(tài)環(huán)境。
“冰凍三尺,非一日之寒!”讓我們一起努力,愛護生態(tài)環(huán)境,綠色出行,讓霧霾消失吧!
霧的作文 篇8
早晨上學的時候,我剛打開房門,一股白煙向我襲來。我抬頭一望,心想,哇,好大的霧呀。
霧把周圍籠罩得嚴嚴實實的。遠處的山呀,村莊呀,房子呀,都看不清了。霧白白的,像一個個棉花團漂浮在空中,一會兒分散,一會兒聚攏,一會兒徐徐升騰,一會兒滾滾向前?粗粗,我似乎被托在了半空中,進入了童話般的仙境。
馬路上的燈光顯得那么微弱,我小心地走在馬路上,兩米之外什么也看不見,只能聽見人們的說話聲、腳步聲,汽車的喇叭聲,自行車的鈴聲……霧,雖然沒有大雪那么壯觀,也沒有小雨那么纏綿,但她卻溫柔得像一位慈祥的母親。走在蒙蒙的馬路上,呼吸著新鮮的空氣,任霧輕輕地撫摸著我的小臉蛋,十分愜意。霧又像一群可愛的小朋友,在頑皮地耍鬧、嬉戲。
霧漸漸淡了,薄了,像輕紗一樣在晨風中飄蕩。慢慢地,太陽露出了笑臉。太陽在薄霧中雖然顯得睡意朦朧,但卻憨厚可愛。
霧就像一位魔術(shù)師,把大地一會兒變得朦朦朧朧,一會兒又變得清晰可見。我愛這個大自然的魔術(shù)師——晨霧。
霧的作文 篇9
霧,灰白色的。濃濃的霧,在校園中流淌著……流過梧桐的時候,帶走了最后的金黃;流過湖面的時候,遮掩了最后的蕩漾;流過心窩的時候,掩蓋了最后的清晰,帶來了迷茫……
霧中,一片氤氳。
霧,灰白色的。濃濃的霧,在校園中流淌著……流過梧桐的時候,帶走了最后的金黃;流過湖面的時候,遮掩了最后的蕩漾;流過心窩的時候,掩蓋了最后的清晰,帶來了迷茫……
我站在霧中,心里不由得彌漫這霧一樣的茫然,霧一樣的冷清,霧一樣的蒼涼。
這時,一陣微風吹過耳際,仿佛正在講著霧的故事。
不遠處,一只鴿子站在房頂,只顯出銀灰色的輪廓。清風卷著霧,用它無情的手把鴿子的羽毛掀起,像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在霧中,霧一樣的蒼白,一頭霧水。
但鴿子卻毫無懼色,只是不住地晃動著小腦袋,偶爾“咕咕”地叫著,仿佛天邊傳來的鼓聲……不時低頭啄一下我的翅膀,幾朵絨毛毛便悠悠地散落下來,沾在我的肩上,沁在我的心里。頓時,我的心暖和起來,但很快又涼了。
我靜立在操場中央,一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然間,一團鋒利的黑色擦過我的眸子——燕子!這何方的燕子!
我來不及驚奇這霧中的稀客,只見它默默地在低空滑翔,一圈一圈濺起的水珠,一圈染成的黑土,一圈剪刀的劃痕,一圈拂平的地面。接著,它象完成了使命一樣,朝濃霧飛去了。
霧海翻騰著,燕子卻極其莊嚴地擺動著它的翅膀。兩旁留下了兩道清晰的暈線,如同閃電一般。燕子隨霧海遠去了,閃電卻在隱隱約約之間放出耀眼而永恒的光茫。
此進此刻,此景此情,我的心感到從未有過的熱烈和充實。
這燕子,難道僅僅是霧中的稀客嗎?我一頭霧水。
鴿子曾鼓勵過自己,溫暖了他人;麻雀曾經(jīng)充實過大地,鑄造了沸騰。它們終究都被霧海吞噬了。
惟有那燕子,用它黑色的羽翼剪破迷蒙的霧帳,帶來了在曲折困苦中的信心。
啊,燕子,你這穿破霧海的戰(zhàn)士,我終于找到了你。
我的一頭霧水也隨這剪刀,消逝在天邊。
太陽出來了。
霧的作文 篇10
“今天早晨,我正在往教室走,不知從哪里傳來雞的鳴叫。我走過去一看,原來是翔集苑里的雞在叫。
這雞可真有意思,它又不是上課鈴。估計,是霧霾太嚴重了,雞以為天還剛剛亮呢!
在上午,大概10:33的時候,它又打鳴了。我想:它一定著急死了。還說,我打了這么多鳴了,怎么太陽還不出來?公雞肯定不知道這是霧霾。
公雞這家伙,誰知道它怎么想的呢?”
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