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小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字

時間:2021-10-24 16:27:36 烏龜 我要投稿

【精品】小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字6篇,歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字6篇

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1

  大家都知道龜兔賽跑的故事吧!讀了這則寓言后,使我對烏龜產(chǎn)生了濃厚的舉興趣。所以,在我的再三請求下,爸爸給我買了只小烏龜。

  哇!它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了!它們穿著深綠色的格子形的外衣,油光閃亮,像是將軍身上的鎧甲,外衣上有十來個近似六角形的格子,很像一個棋盤。它那四只小腿軟乎乎的,像幾只小泥鰍在水里鉆來鉆去。

  小烏龜右聰明了!你給他吃什么,他就吃什么,從不挑食。今天,我在缸子里放了一小塊肉渣,它一看見,就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里,腿也無影無蹤了。過了一會兒,它稍微露出來半個頭,看看周圍有沒有動靜,然后用眼睛掃視了一下周圍。它一見沒人,心中大喜,伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對肉渣猛咬了一口,一嘗還挺香的,便叼著自己的食物樂地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細(xì)嚼慢咽起來。

  小烏龜不但很聰明,而且一點(diǎn)也不氣餒。有一次我把它放在書桌上觀察起來。不好!它的的前方突然出現(xiàn)了一座“書山”,我還以為它會退縮,而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了,根本爬不了一座10厘米高“山”。只見它爬山時很吃力,前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了,而后腿卻怎么也上不來。唉!沒辦法,重新再來吧!做事不要灰心,重在堅持,失敗乃成功之母。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過小烏龜?shù)牟恍概,它終于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的樣子,真好玩!

  我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛呀!我喜歡它,更喜歡它那種品質(zhì)!

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2

  今天中午,我回到家直奔陽臺,準(zhǔn)備“看望”小烏龜。當(dāng)我正要蹲下身子時,電話鈴?fù)蝗弧岸b忊彙钡仨懥似饋恚瓉,媽媽讓我先做會兒作業(yè),她很遲才回家。于是,我便提起筆寫起了作文,把看烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍簟?/p>

  晚散回家,我照例去看小烏龜,只見魚盆里僅有的水被烏龜喝光了。哎呀,中午怎么把加水這么重要的事情給忘了呢?大半天沒有了水,烏龜拖著兩條后腿在魚盆里急躁地尋找水源,我趕忙放上水,小烏龜就象剛生出來的小羊羔一樣,一會兒,它才逐漸動了動腳,身體柔軟了。它抬著頭朝我張望著,好象在說:“小主人,幸虧我堅強(qiáng),不然我就要渴死了!”我想著想著,便滿臉露出了笑容。接著,我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間拿出烏龜食,抓了五六粒,放入盆中,小烏龜津津有味地咀嚼著。我看著看著,便越來越為小烏龜?shù)膱詮?qiáng)感到自豪了。

  后來,這只烏龜腿腳不靈活了,落下了拖著后腿走路的毛病。于是,我便每過半個到一個小時都去檢查一次,小烏龜這么堅強(qiáng),所以才能堅持活下去,難到我們不如一只小烏龜嗎?不,這是因?yàn)槲覀儧]有在心中豎起一把信心的旗幟,只要我們能夠信心十足地面對,戰(zhàn)勝力也會打倒惡運(yùn),等待好運(yùn)的,同時也不要粗心大意。

  讓我們學(xué)習(xí)這種堅強(qiáng)的精神,并與粗心大意說再見,既使做了其他事情,也要記得做完后再去干,不要拋到九宵云外。

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3

  這烏龜是被我從花鳥市場買來的,它有一個硬硬的殼,中間有些凸起來,似乎就是個高高的小山丘;它的四肢被“小山丘”保護(hù)著;小尾巴露在外面不停地?fù)u晃;頭呢,搖來晃去東瞧瞧,西望望,好一個天真可愛的動物!

  它的吃相,常常使我們發(fā)笑。它喜歡吃肉,我就天天喂它吃。它先露出一點(diǎn)兒頭不斷向外窺視,接著把頭伸出來往左右兩旁不住地張望,等到危險沒了,才會大膽地爬過去吃肉。吃完一塊還不夠,還把脖子伸向我,用可憐巴巴的眼神看著我。我只好再給它拿肉吃。這烏龜真是餓相十足。

  有一天,我感到無聊,就把趴著休息的烏龜捉過來,讓它和我玩耍。我把烏龜抓到一個瓶子上,它一點(diǎn)也不反抗,還是溫順地趴在瓶上。過一會兒,它悄悄地伸出頭來,看到前方就是“懸崖峭壁”,就把頭迅速縮進(jìn)龜殼,當(dāng)再伸出頭來時,好像鼓足了勇氣,從高高的瓶上跳下來。摔了個四腳朝天的它立刻翻過身來。好一個勇敢的小東西!

  寒冬來臨,烏龜快要冬眠了。我去找來一些柔軟的細(xì)沙鋪在烏龜?shù)奈葜,讓它度過一個舒心溫暖的冬天。

  雖然烏龜總是默默無語,但我還是非常喜愛這個“小伙伴”。它成天陪伴著我:聽我背書,瞧我寫作業(yè)……多年以后,這烏龜大概能成為一只無所不知的“神龜”啦!

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4

  我有一個好伙伴,它是一只可愛的小烏龜,它有一雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的圓眼睛,那里面不知藏著多少鬼主意,還有一張可愛的小嘴巴,從那張嘴里不知吐出多少美麗的小泡泡。它那墨綠色的殼上印著讓人搞不懂的“甲骨文”。

  它的性格十分古怪,有時,它那么安靜,趴在魚缸邊上,出神地凝視著窗外,似乎在想著什么。那時候的小烏龜活像一位哲學(xué)家。有時,它又那么好動,在魚缸里用四肢亂蹬,把身上的青苔都甩入水中,腳蹬起的小石頭與玻璃撞在一起,發(fā)出“叮叮咚咚”的碰撞聲。有時它十分膽小,只要我的手指輕輕地碰一下玻璃缸,它就會立馬把頭縮進(jìn)殼里,哪怕輕輕撫摸一下它的后背,它也會驚慌地躲進(jìn)“小房間”中,真是“縮頭烏龜”。

  它淘氣得讓人不可思議。就因?yàn)樗奶詺,在我家還鬧出一個亂子呢。有一次,我正在看電視,只聽見“撲棱”一聲,我還以為是筆掉了,并沒有在意?墒钱(dāng)我把視線投向?yàn)觚敻讜r,我驚恐地發(fā)出了高分貝的尖叫聲:“啊,小烏龜不見了!”我這才意識到,剛才掉的不是筆,而是小烏龜。我焦急地翻遍家里的每一個角落,也找不見它。難道小烏龜就這樣人間蒸發(fā)了?我不相信。只得繼續(xù)尋找。找著找著,我聽到櫥柜下發(fā)出“咚咚”的響聲,一定是小烏龜!我十分吃力地把櫥柜搬開。發(fā)現(xiàn)小烏龜正在那里玩弄柜子下面的鐵罐呢。我既生氣又高興地把它拿了起來,放入了魚缸中。而它下面的舉動差點(diǎn)把我氣得暈過去,它一點(diǎn)兒都不反省自己的錯誤,竟然還沒事人一樣瞥著眼,似乎在不滿地說:“哼,誰讓你把我從那個游樂場里拽了出來。”好像犯錯誤的不是它,而是我了。

  時而安靜,時而好動,時而膽小,時而又淘氣,這就是我家這只小烏龜?shù)墓殴中愿瘛?/p>

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5

  它身帶重重殼,縮頭又縮腦,水里四腳劃,岸上慢慢爬,你猜它是它?沒錯,它就是小烏龜。

  去年暑假,爸爸幫人寄養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它比我的拳頭還小一點(diǎn),灰褐色堅硬的背殼成半拱形,長著三角形的頭和一雙又圓又亮的小眼睛。它的脖子像安了彈簧,能伸能縮,我想這大概是為了減少水的阻力。它的頭部最前端還有兩個小鼻孔,怪有趣的.。你再瞧瞧,那四條小腿兒,又短又粗,上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片,末端有5個小爪子。對了,還有那又細(xì)又長、搖來搖去的小尾巴,拖在背后,怪好玩的。小烏龜?shù)牧?xí)性活躍,喜歡在水中生活。但給烏龜?shù)乃欢ㄒ羌儍羲,不是自來水,不然它會得白眼病的。小烏龜雖然很笨重,但它可乖巧了!我給它吃什么,它就吃什么,從來不挑食。有一次,我在前面放了一小塊肉,它一看見,嚇得縮回了殼里。過了一會兒,它見周圍沒動靜,便又伸出腦袋,對著肉看來看去,似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的,它的膽子大了起來,對準(zhǔn)肉猛咬一口,然后叼著肉躲到角落里,津津有味地吃了起來。

  還有一次,小烏龜在我們做飯時想爬出來,結(jié)果被一塊肉給撞了個正著,摔了個人仰馬翻、四腳朝天,好半天都爬不起來。我看見了,趕緊把它翻了過來,那塊肉也自然成了它的“補(bǔ)償品”了。

小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇6

  在寒假里,我看了《烏龜借傘》一文,文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  在夏天的中午,陽光嗮得烏龜皮膚發(fā)干,于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮,烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。

  烏龜多么守信用!古語有云:“有借有還,再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子,只要我們用真誠去澆灌,它就會生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。

  讀完這篇文章,讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天,小萍忘了帶筆,我把筆借給了她,放學(xué)時,她拿著我的筆,走過來親切地對我說:“我還要等爸爸來接我,我還想做一下作業(yè),你能讓我把它帶回家,明天就還你,好嗎?”我微笑著說:“好啊!沒問題!毙∑嫉囊痪漭p聲的多謝在我耳邊回蕩。

  第二天,我病了,請假一天。這天,小萍清早早回到了班就久久凝望著班門口。但上課鈴響了,小萍看見我的座位還是空空的。下課了,小萍就問住在我附近的同學(xué),才知道我病了。中午放學(xué),小萍和她爸爸來到我家,把筆還給我。那刻,我感動得流淚。小萍對我說:“謝謝你借筆給我做作業(yè),現(xiàn)在我把筆還給你!蔽壹拥卣f:“其實(shí)你不用來我家還筆,況且我也不急著用,你大可以下星期一再還我也不遲!”小萍焦急了,說:“不不不,這是我的承諾,我答應(yīng)過你今天還,我就一定能做到的!蔽覍χ∑夹α。

  小萍如烏龜一樣,有著多么崇高的品質(zhì)。

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