描述烏龜?shù)淖魑?篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描述烏龜?shù)淖魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
描述烏龜?shù)淖魑?
隨著時間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經(jīng)遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養(yǎng)過一只小烏龜——這天，晴空萬里，我學完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家�！把�!姨媽你給我的禮物呢?”我氣喘吁吁地問。“我的小寶貝，你七歲生日，我當姨媽的怎么不送禮物呢?你看看，喜不喜歡?”“哇!小烏龜——我太喜歡了!謝謝姨媽1我捧著小龜仔細地看著：它小小的身子，圓圓的烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠停不了的腿，活象一個調(diào)皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來找啦1說完就找了起來。我想：區(qū)區(qū)一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時發(fā)出笑聲。我把房子翻了個底朝天，可它卻連個影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來。突然我心里閃過一個念頭：小烏龜不會有三長兩短吧?我放開喉嚨：“哇——哇——哇!
媽媽……快……過……過來，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的.媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了?寶貝1我哭哭啼啼地把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸漫不經(jīng)心地看了一下缸說：“烏龜在這里1我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個小混蛋!
不聽本主人的話，判你三小時跪地。”我把它按在地上，判跪，它不聽話，細小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說�！澳阌闷蚯蟮难凵褚矝]用1可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我0你已經(jīng)被釋放了，還干嘛呀?”爸爸說：“你呀!
真粗心，人家餓了，才像這樣。快給它喂食。”我聽了這話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發(fā)生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣�！鞍职�，今天天氣悶熱，我要開空調(diào)睡午覺1我一邊撒嬌一邊說。好好!別來這招，我無條件投降老爸說。
午飯后，我睡午覺。空調(diào)開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時我完全忘了小龜還正對著空調(diào)午休。一陣美夢之后，依依不舍地離開了被窩，把空調(diào)溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時歡蹦亂跳的淘氣包不動了。無論我怎樣搖它，它都不動，我一摸它的身子，呀!
凍僵了，沒氣了。這時天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責中無法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經(jīng)“走”了許多年了，可我無時無刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時光。
描述烏龜?shù)淖魑?
我家養(yǎng)了只可愛的小烏龜，它有一雙圓溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，還背有全副武裝的鎧甲，就像一位威風凜凜的戰(zhàn)士。
我把它放到陽臺上的盆子里，每次放學回來，它不是在那靜靜地趴著，就是在那一遍遍爬著。我想它既是一只安靜的小烏龜，又是一只淘氣的小烏龜。（烏龜?shù)耐庑翁攸c寫得生動形象），烏龜?shù)陌察o表現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中（活學活用學習課文的寫作方法，總起句引入下文）
烏龜?shù)某燥埡芎唵�，簡單到令我吃驚。它可以一兩天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不餓。反倒是我怕它餓著，每天定時喂它幾粒龜糧，它看到龜糧從未表現(xiàn)出興奮的樣子，但也是趁我不備時，從容不迫地伸長脖子，張開小嘴很斯文地把它吞下，一點兒也不像我家那兩條“餓死鬼”金魚，吃飯的時候永遠都是你追我趕、毫不相讓，永遠吃不飽的樣子。（對比寫法用得好）
烏龜?shù)牟綉B(tài)總是四平八穩(wěn)，從容不迫。它不經(jīng)常散步，偶爾也是小小的幾部，多半是伸長脖子，左顧右盼四處張望，像一位離休老干部在欣賞景色。（比喻生動形象）
小烏龜也有淘氣的時候，也許在盆里太狹窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段時間以來，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿著盆子的邊沿往上爬。可是每次都半途而廢，被摔在盆低，有時，它摔得四腳朝天很搞笑，我以為它會放棄，沒想到小烏龜卻一咕嚕就翻過來繼續(xù)往上爬，好像在說：“我一定能爬上去�！彼芰吓璧呐赃叺教幎际敲坊_印。媽媽說：“我們做事情要像小烏龜一樣有毅力，不怕困難就能成功。”（媽媽的話揭示了道理，也為下文作了鋪墊，好�。�
果不其然，一天我放學回來，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我急忙找了半天，發(fā)現(xiàn)它摔在陽臺地下的一個角落里，像一個做了錯事的孩子似的縮在那里，等待責備。我忙把它捉了回來，小心翼翼地放在陽臺下面的盆子里�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)小烏龜再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小烏龜摔痛了不敢爬呢？還是已經(jīng)欣賞了盆外的風景并且挑戰(zhàn)過自己不想爬了呢？
同學們，你們說呢？
總評：本文是仿寫《白鵝》較好的一篇作文。在文章的結(jié)構(gòu)和寫作方法上都能靈活地仿寫，活學活用！總起句、過渡句、比喻、擬人、對比、設(shè)問等多種寫作方法的運用使文章更加完整和完美，真的很棒！
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