【實(shí)用】養(yǎng)小烏龜作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的養(yǎng)小烏龜作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)小烏龜作文 篇1
我養(yǎng)過(guò)動(dòng)物有很多，養(yǎng)過(guò)調(diào)皮的小兔子，養(yǎng)過(guò)整天圍著你轉(zhuǎn)的小狗，養(yǎng)過(guò)活潑可愛(ài)的小松鼠……其中，我最喜歡聰明、調(diào)皮的烏龜。
在我七歲那年，去外婆家的路上，我看見(jiàn)了一只小烏龜。我怕被它咬了，就用一個(gè)塑料袋把它罩住，再裝作成兇狠的惡狼向它吼叫，但它一動(dòng)也不動(dòng)，好像一點(diǎn)兒也不怕我，我鼓起勇氣用手把它的“盾牌”拿起，放進(jìn)塑料袋里，再用杯子向塑料袋里倒水，它在塑料袋里，爬�。∨腊。》路鹪谧呱掀侣�。到了外婆家，我把它放在地上，它向“滑滑梯”爬出，只見(jiàn)它前后腳岔開(kāi)，左邊前腳和后邊有腳一起挪，右邊前腳和左邊后腳一起挪，四只小爪兒不停地爬。他爬行的動(dòng)作真有趣。
聰明的烏龜
當(dāng)烏龜爬到“滑滑梯”面前的，就有匹在之勇，一直往上沖，可是不到一半就滑下來(lái)了，它不相信自己不能把爬上去，一次，兩次，三次……都滑下來(lái)了。我在旁邊日：“這只烏龜有勇無(wú)謀�！彼耜P(guān)羽一樣不能受到胯下之辱，突然，它頭上好像冒出一個(gè)金色的“燈泡”，把身體橫著在“滑滑梯”上，“滑滑梯”正好和烏龜?shù)纳眢w一樣寬，再慢慢往上爬，這樣它就不會(huì)得下來(lái)了，為了一次也不滑下來(lái)，它小心翼翼地向上爬。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于爬上來(lái)了，一共用了三十分鐘。它看了看下坡路可能覺(jué)得太高了，以免滑下來(lái)會(huì)受傷，它就把自己縮進(jìn)“盾牌”里，“嘩嘩嘩”滑下來(lái)，自己一點(diǎn)兒也不有受傷，多么聰明的烏龜呀！真有趣。
調(diào)皮的烏龜
我覺(jué)得很熱，去洗澡。忘了把烏龜放進(jìn)水缸里，當(dāng)我洗完澡時(shí)，媽媽大喊到：“烏龜不見(jiàn)了”。說(shuō)罷。我的眼睛瞪到快要跳出來(lái)了，我連忙跑到樓上去，找哇找哇，就是找不到，我想烏龜應(yīng)該在地面上，便趴在地上，搜索了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)它在床底下，我鉆到床下，準(zhǔn)備抓住它，它就像閃電一樣跑了過(guò)去，我抓了好半天，還是沒(méi)有抓到，等它沒(méi)力氣時(shí)我才抓位它，它把舌頭向下伸，對(duì)我做了個(gè)鬼臉。這么調(diào)皮的烏龜真有趣！
這只烏龜不僅聰明，而且也很調(diào)皮，它給我家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，我都喜歡這只們有趣的烏龜！
養(yǎng)小烏龜作文 篇2
我以前養(yǎng)過(guò)兩只小烏龜，他們都很小，一只是公的，一只是母的。它們都3歲多了。身上背著一個(gè)有綠色花紋的硬殼，爬起來(lái)慢慢悠悠的，看上去可真笨得可愛(ài)。每次我放學(xué)回家，就會(huì)跑到水缸邊去看它們，而它們呢，也好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人我餓了，給我吃的吧�！彼晕視�(huì)很慷慨地喂東西給它們吃。每當(dāng)它們吃的'時(shí)候，就像十年沒(méi)有吃東西似的，狼吞虎咽，像豬一樣貪吃。
有一天早晨，我一起床便發(fā)現(xiàn)其中一只烏龜趴在另一只烏龜?shù)谋成希椅疫�發(fā)現(xiàn)每天晚上那只烏龜都會(huì)爬到另一只烏龜?shù)谋成纤X(jué)，那樣子可愛(ài)極了。有一次，我還發(fā)現(xiàn)，男的烏龜對(duì)女的烏龜親了一下，那時(shí)我心想：男的可能喜歡上女的了。我媽媽也這樣說(shuō)。
但是奇怪的是，我每次摸它們的時(shí)候，它們都會(huì)把頭縮回去，于是，我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“烏龜是怕你傷害它，所以才那樣�！庇谑俏野阉p輕地放在手里，輕輕地?fù)崦粵](méi)有把頭縮進(jìn)去。從那時(shí)候開(kāi)始，我和他們經(jīng)常一起在家里玩耍。
這樣，我和那兩只小烏龜就成為世界上最親的朋友。直到我離開(kāi)延邊的家。
養(yǎng)小烏龜作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了烏龜。每當(dāng)回憶起童話故事中的烏龜與兔子賽跑，我越發(fā)覺(jué)得它們可愛(ài)。
終于，在暑假里，我對(duì)它有了一段難忘的回憶。
我托同學(xué)從市內(nèi)給我?guī)?lái)了四只小烏龜，聽(tīng)他說(shuō)，這是巴西龜。我仔細(xì)打量著他們，背上的龜殼像座小 山，但沒(méi)有山那么尖銳。龜殼上都有對(duì)稱(chēng)的五邊形似的圖案。全身都是青綠色的，圓溜溜的眼睛配上它那短而粗的四條腿，憨憨的，可愛(ài)極了。
我把那四只小家伙安頓在我的洗腳盆里，倒入少量的水，再在盆子里放一些石頭供它們?cè)谏厦嫘菹�。我把它們照顧的無(wú)微不至，但是它們卻很害怕我。我一靠近它們，它們就使盡全身的力氣，不是從石頭上竄入水，就是全身都縮進(jìn)龜殼里，要不然就一頭鉆進(jìn)石頭縫里只露個(gè)屁股對(duì)著我。唉，什么時(shí)候它們才能親近我？
我知道鱷魚(yú)是冷血?jiǎng)游�，烏龜該不�?huì)也是吧？我有些失落，我們之間不可能有感情了。一次我給它喂食有兩只小龜竟然向我游了過(guò)來(lái)。我又驚又喜，它倆一定是餓壞了吧。于是，我連忙撒上飼料，蹲了下來(lái)，一絲不動(dòng)地看著他們倆。“快吃，快去吃呀！”一只烏龜把頭探出水面，它那迷離的眼神聚集在某處，足足過(guò)了五六分鐘，才把頭縮進(jìn)了水里。我想，它一定是視察周?chē)袥](méi)有敵人吧，這小家伙真聰明。飼料都漂到了盆子邊上，它爬了過(guò)去，靠近了幾顆飼料前，脖子往前一伸，一口就把飼料吃了進(jìn)去，然后嚼了嚼，吐了點(diǎn)碎屑出來(lái)。另一烏龜也是如此，原本以為長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子沒(méi)什么用，原來(lái)還能幫助它們吃食，真有趣。它們身上到底還有多少不可告人的秘密，還有多少我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的趣事？
小烏龜讓我失落，讓我開(kāi)心，讓我體驗(yàn)到了不一樣的快樂(lè)。如果人們不為一己私利，去割鯊魚(yú)的魚(yú)翅做 湯；如果人們不為牟取暴力，去販賣(mài)珍貴的野生動(dòng)物；如果人們能把動(dòng)物當(dāng)朋友，就不會(huì)把黑熊囚禁起來(lái)抽取膽汁做藥。動(dòng)物和人都是屬于大自然的。
我們定能善待它們。動(dòng)物憂人不一定會(huì)憂，但動(dòng)物樂(lè)，人定會(huì)樂(lè)。
養(yǎng)小烏龜作文 篇4
現(xiàn)在，很多孩子都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)工作一忙，要么把孩子送到親戚朋友那看管，要么把孩子扔在家里，給他買(mǎi)些小烏龜、小雞等一些既可愛(ài)、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會(huì)因此受到影響。廣播公司10月7日?qǐng)?bào)道，有孩子的家庭最好不要養(yǎng)小雞、烏龜?shù)葘櫸铩?/p>
一份來(lái)自美國(guó)著名兒科醫(yī)學(xué)組的最新研究稱(chēng)，這些小動(dòng)物可能攜帶危險(xiǎn)致病細(xì)菌。美國(guó)聯(lián)邦疾病控制和預(yù)防中心的傳染病專(zhuān)家拉里·皮科林說(shuō)：“11%的兒童沙門(mén)氏菌疾病源自烏龜、小倉(cāng)鼠、小雞等動(dòng)物。沙門(mén)氏菌可導(dǎo)致嚴(yán)重的痢疾，發(fā)燒和胃痙攣�！泵绹�(guó)兒科學(xué)會(huì)傳染病委員會(huì)主任約瑟夫·博奇尼稱(chēng)，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門(mén)氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周后才得以康復(fù)。此報(bào)告還指出，這些動(dòng)物可能比貓和狗更擅長(zhǎng)咬、撓和抓，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣，如果親密接觸這些小動(dòng)物，就很容易受到細(xì)菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養(yǎng)動(dòng)物，也應(yīng)避免孩子接觸其他公共場(chǎng)合中的動(dòng)物。如果接觸過(guò)小動(dòng)物，不管大人還是孩子都要立即洗手。
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