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烏龜?shù)淖魑?/h1>
時(shí)間:2022-08-26 09:10:32 烏龜 我要投稿

【精華】烏龜?shù)淖魑钠咂?/p>

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的烏龜?shù)淖魑?篇,歡迎大家分享。

【精華】烏龜?shù)淖魑钠咂?/></p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇1</h2>
<p>  我的家里養(yǎng)著,一大一小兩只烏龜。小烏龜7歲,大烏龜11歲。并且這兩只烏龜都是母的。</p><p>  爸爸說,大烏龜是我的朋友,與我同齡;小烏龜是大烏龜?shù)拿妹茫彩俏业拿妹,我?yīng)該照顧好它們。</p><p>  它們生活的烏龜缸里有四分之一是水,還有一個(gè)不錯(cuò)的陽臺(tái),它們可以從陽臺(tái)前的梯子爬上去。剛買回那會(huì)兒,我把兩只烏龜放到缸里。不小心把它們弄翻了,只見小烏龜像仰泳一樣弄了兩下爪子,便翻了過來;龐大有力的烏龜卻老半天都翻不過來,我只好把它翻過來,暖洋洋的陽臺(tái),可是他卻嚇的把頭縮到了殼里,怪不得說是“縮頭烏龜”呢!</p><p>  大烏龜好像是以大欺小的料!就連我喂它的死了的小蝦米,都要抓上半天!它跳水的時(shí)候會(huì)發(fā)出“巨大”的響聲,還會(huì)砸住小烏龜。可依然跳水,好像是專門的。而且每天都要騎在小烏龜身上。真是“可惡至極”。</p><p>  可是小烏龜,被大烏龜欺負(fù)它,弱小的身體怎么能頂?shù)眠^?原來,小烏龜見食物就吃,長(zhǎng)得非常堅(jiān)硬結(jié)實(shí)。</p><p>  對(duì)于捕捉食物他們可以說是“八仙過!黠@神通”。</p><p>  泥鰍一進(jìn)烏龜缸活蹦亂跳,過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)這里有天敵烏龜?shù)拇嬖诰筒粍?dòng)了,以免被天敵發(fā)現(xiàn)。小烏龜首先感到食物來了低頭尋找,因?yàn)槟圉q不動(dòng)了,小烏龜也便找不見,一無所獲了。小烏龜想了個(gè)法子,不管泥鰍,曬太陽去了,等泥鰍動(dòng)了起來,它才動(dòng)身。也許它那時(shí)在想:“哼!不動(dòng)就不動(dòng),我可是烏龜!一個(gè)星期不吃東西都沒事,你們泥鰍以為我們?yōu)觚斀曌讲恢銈儼。课覀儜{感覺捉你,我就不信你泥鰍不動(dòng)不吃不喝能堅(jiān)持一星期,要不憋死你們,要不你們被我吃,料你們也憋不住。我是烏龜我怕你?”沒想到真捕了幾只肥大的泥鰍,大有收獲。</p><p>  而放進(jìn)一塊好吃可口的美食——帶血的魚肉,大烏龜就必勝無疑了。小烏龜直撲上去,抓住大肉,瘋狂撕咬,生怕被大烏龜搶走,大烏龜可不是愣著,也撲上去,咬住肉的另一端,先與小烏龜“拔肉”,再一巴掌推開小烏龜,從小烏龜嘴中搶走美食,開始吃食。</p><p>  它們有時(shí)還“耍雜技”:一個(gè)落在一個(gè)上,再加上那硬龜殼,這可以比喻成“暗鎖加明鎖——層層設(shè)防”,又覺得它們是“百尺竿頭掛剪刀——高裁(才)”!</p><p>  他們真可以稱得上是我“鼻子下面掛電燈——聞明(名)”的烏龜朋友!</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇2</h2>
<p>  在《龜兔賽跑》中,烏龜贏了兔子,自豪的活蹦亂跳的,很多動(dòng)物都成了烏龜?shù)姆劢z,烏龜說:“就算在比一次,我還贏!”所以,在森林之王——老虎和獅子,他們討論了一下,決定在比一次。烏龜說:“好吧,反正我贏定了!</p><p>  過來幾天,烏龜?shù)弥裉煲,所以早早地起床了,到了下午,比賽要開始了,裁判是大象,烏龜瞧悄悄地問裁判:“我的對(duì)手是誰呀?”大象說:“等等你就知道了!北荣愐_始了,兩位選手準(zhǔn)備好,烏龜這在知道,自己的對(duì)手是蝸牛,烏龜自信的對(duì)自己說:“贏定了!”大象接著說:“各就各位!彪S著就是一聲“啪”,雙方同時(shí)沖出了起點(diǎn),終點(diǎn)是三公里外的山上,烏龜爬了一會(huì)兒就離蝸牛一千米了,烏龜不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)的山腳上,看著高高的山峰,心想:“我在睡一覺,蝸牛都不一定可以到!本桶参康乃,而蝸牛呢,一只爬呀爬,爬到了晚上,看到了烏龜正在自己身邊睡覺,蝸牛便鼓勵(lì)自己,加油,終點(diǎn)就在前方,一邊爬一邊鼓勵(lì)自己,到了第二天早上,烏龜醒了,舒服地升了個(gè)懶腰,心想:“一定還在后面吧!”于是自己就慢慢的向山頂上,不一會(huì)兒看到了終點(diǎn)線,而后自信的走了過去,“啪““啪”“啪”三聲慶祝的鞭炮,而烏龜正要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蝸牛在上面,烏龜默默地離開了,烏龜心想:“都是自己太大意了,也太自信了,成為了第二個(gè)兔子!”</p><p>  這個(gè)說明了,做什么事都不能大意,要沉著冷靜,要一下子做完。</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇3</h2>
<p>  今天,爸爸給我買了一只烏龜,我一回去馬上開始寫作業(yè)了。因?yàn)槲乙s快寫好作業(yè)后和小烏龜玩。一會(huì)兒,我便寫好了作業(yè),我想:烏龜一定餓了吧。我問爸爸媽媽:“該給烏龜吃什么呢?”</p><p>  媽媽說:“烏龜吃菜葉子。”爸爸說:“烏龜吃雞肉。”正在他們七嘴八舌討論時(shí),我走到爸爸媽媽的面前說:“我覺得烏龜吃火腿腸!弊詈蟛恢勒l的猜測(cè)是正確的呢?我們就來試試。</p><p>  媽媽拿了菜葉子,烏龜看都不看;爸爸拿了雞肉,烏龜看了一眼,卻沒有吃,又把頭縮進(jìn)了殼里?磥,爸爸媽媽都猜錯(cuò)了。輪到我了。我拿了一根火腿腸,湊到烏龜面前,只見烏龜狼吞虎咽地吃起來。</p><p>  耶!我贏了!</p><p>  我們家的烏龜從不咬人,頭上有橙色、有紅色和青色。它還喜歡爬到外面曬太陽。</p><p>  我們家的烏龜可真可愛啊!</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇4</h2>
<p>  今天陽光明媚,正巧烏龜仙鶴碰到了。那又矮又丑的小烏龜見了又會(huì)飛有有一隊(duì)翅膀的仙鶴,心中羨慕極了!</p><p>  最羨慕的還是仙鶴的那會(huì)飛的技能了。烏龜說:“我真想飛到天上去!边@話被仙鶴聽見了,說:“去,小東西,你也想飛,這是一件想都不用想的事情!”還百分夸耀自己的會(huì)飛的技能,烏龜聽了很生氣,但是還憋在心里不去說仙鶴,因?yàn)樗胱屜生Q自己承認(rèn)錯(cuò)誤。烏龜是多么的心胸廣大!可認(rèn)為自己很偉大的仙鶴卻體會(huì)不到烏龜那心胸廣大的心理。仙鶴驕傲得要命,總是夸耀自己的飛行技能怎么好,怎么好。最不可理喻的是:它還總是說烏龜。烏龜實(shí)在忍不住了,就罵了仙鶴。仙鶴非常生氣,就和烏龜斷絕了來往關(guān)系。</p><p>  從此以后,烏龜再也不和仙鶴來往了。</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇5</h2>
<p>  有一次我給烏龜換水,被兒子稱作“奇奇”的烏龜一下掉進(jìn)了馬桶,我趕緊戴上手套去抓它,沒想到它已經(jīng)進(jìn)入了下水道,消失的無影無蹤了。</p><p>  兒子急得直掉眼淚,我也有點(diǎn)自責(zé),都怪自己沒有照顧好烏龜“奇奇”。我狠下決心,以后再給烏龜換水時(shí),一定把它們放到最安全的地方。同時(shí),我悉心照顧其它三只烏龜,使它們不再受到意外的傷害。</p><p>  烏龜“奇奇”掉進(jìn)下水道后,隨之而來給我們的生活帶來很多不便。下水道經(jīng)常堵塞,雖然沒有堵死,可要沖好幾次才能把污物沖干凈。我想,烏龜“奇奇”可能被卡在了下水道的一個(gè)比較窄的地方,它真是一只不順利的烏龜!</p><p>  “奇奇”已經(jīng)不是第一次失蹤了,在這之前還有一次歷險(xiǎn)。“奇奇”很調(diào)皮,沒事的時(shí)候就會(huì)從盆子里使勁地往外爬。有一次,我讓“奇奇”和另一只烏龜在陽臺(tái)上曬太陽,,可下班的時(shí)候,“奇奇”已經(jīng)不在了。它肯定是踩著大烏龜爬出盆外的。我和老公、兒子找遍了整個(gè)房間的角角落落,也沒有找到它,我甚至想,“奇奇”是不是從空調(diào)管線的小洞跳到樓下去了,結(jié)果被老公否定了。兒子比我更著急,他把床下都找遍了,甚至?xí)埽瑑鹤拥呐e動(dòng)真是把我搞得哭笑不得,它怎么可能爬上高高的書架呢?一個(gè)星期后,我在陽臺(tái)上一個(gè)卷得很緊的小毛毯里發(fā)現(xiàn)了烏龜“奇奇”,它正在里面睡大覺呢!兒子見了欣喜若狂,“奇奇”竟然還活著!它一個(gè)星期連一滴水都沒有喝,生命力真是太強(qiáng)了!</p><p>  可這次我沒有那么樂觀,已經(jīng)過去十五天了,而且還是在下水道里,烏龜“奇奇”肯定早被臟水給嗆死了!為了下水道的通暢,老公說要找人把馬桶給鑿開,查找烏龜“奇奇”的下落,我和兒子都表示贊同,這樣以來,“奇奇”就有生還的可能。</p><p>  經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的鑿撬,馬桶終于給搬開了。我和兒子在外面焦急地等待!翱吹綖觚斄藛?”兒子急切地問!翱吹搅,烏龜還活著呢!”老公也滿臉歡喜!疤袅耍∑嫫!”兒子高興地跳了起來,眼睛里閃爍著驚喜的'光芒。可是“奇奇”被卡在細(xì)小的下水道管線里,怎么也拿不出來。老公找到一根竹棍,準(zhǔn)備從上面把烏龜給投下來,可沒有成功。我和兒子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還有什么辦法能把烏龜“奇奇”給救出來呢?“只有讓烏龜受點(diǎn)委屈了,我用手鉗子把烏龜?shù)挠矚り䲠嘁恍,才能把它拿出來。”我和兒子不敢再看,“奇奇”的命運(yùn)就掌握在老公的手中了。經(jīng)過20分鐘的救援,“奇奇”終于被救出來了,雖然身體有些受傷,可也總比卡在下水道管線里強(qiáng)呀!“奇奇”又恢復(fù)了自由,又回到了伙伴的身邊!</p><p>  烏龜“奇奇”爬到伙伴的身邊,它們互相看著,好像“奇奇”在訴說著自己這次不同尋常的驚奇的歷險(xiǎn)。</p><p>  小小的烏龜給了我無比的震撼,它的生命力竟如此的堅(jiān)強(qiáng),十五天被卡在下水道管線里,不能活動(dòng),而且每天都要經(jīng)過數(shù)次臟水的沖擊,它竟然奇跡般的活下來了!</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇6</h2>
<p>  媽媽幫我買了二只烏龜,一只雌的,一只雄的。我一直精心養(yǎng)護(hù)。有一天,我發(fā)現(xiàn)雄烏龜已經(jīng)脫皮了,我歡天喜地,高興的不得了。而我又發(fā)現(xiàn)雌的很瘦,一點(diǎn)一點(diǎn)的瘦下去,我很焦急。忽然一個(gè)好消息讓我歡天喜地,那就是雌的開始吃食物了,并且吃的很多。有一次,它吃的很多,最后一粒食物它都吃下去,它還和雄烏龜搶食物呢!</p><p>  有一次,因?yàn)槲宜诺奶嗔,雄烏龜因死而死了,我很傷心……我把雌烏龜給了韓歷峰,到現(xiàn)在還活著呢!</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇7</h2>
<p>  在這大千世界里,孩子們遍布世界每一個(gè)角落?墒,擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢?“孩子味兒”,從字面上來看,意思就是孩子身上特有的味兒,不過,我認(rèn)為,他蘊(yùn)含的意思既調(diào)皮、天真、活潑、大方,又誠(chéng)實(shí)、好奇熱愛動(dòng)物、樂于助人。</p><p>  《笑貓日記》這本書中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這篇文章,就是圍繞這個(gè)主題寫的。這本書主要寫了笑貓?jiān)僖淮闻c老老鼠共進(jìn)晚餐時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的“餐桌”,原來是一只刻有甲骨文、能聞出孩子味兒的萬年老龜,隨后過了幾天,下了一場(chǎng)百年一遇的大暴雨,笑貓只好騎著烏龜,暫時(shí)搬到馬小跳家住,烏龜曾說過,馬小跳是最有孩子味兒的孩子,可馬小跳的表妹和恐怖的姨媽來了,姨媽狂逼馬小跳他們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),烏龜只好吐出一口仙氣,讓馬小跳姨媽不能進(jìn)馬小跳家門……最后,笑貓和馬小跳他們一起去旅游,雖然笑貓和馬小跳不知他們?nèi)ツ模蔀觚斠欢苷业剿麄,因(yàn)樗麄兩砩嫌袧鉂獾暮⒆游秲骸?/p><p>  讀完這本書,我便不由自主的想起一篇文章,那篇文章述說了作者他討厭星期天,因?yàn)樗鐾曜鳂I(yè),還要做家長(zhǎng)布置的作業(yè)、練習(xí)題、日記、背書,而且還要上很多補(bǔ)習(xí)班,幾乎沒有一點(diǎn)空余時(shí)間。</p><p>  讀完了這本書,我不免有些憂慮。大人們將孩子們要不鎖在家里做堆積如山的家庭作業(yè),要不是送補(bǔ)習(xí)班。難道他(她)們就沒想過,如果你是一個(gè)孩子,被家長(zhǎng)無情地關(guān)在家里做家庭作業(yè),你會(huì)開心嗎?如果你是一個(gè)孩子,你會(huì)心甘情愿地在家這個(gè)“籠子”里,度過一個(gè)悠長(zhǎng)快樂的假期嗎?對(duì)此,我相信你們的回答肯定與我們孩子們一樣:不會(huì),絕對(duì)不會(huì)!是的,孩子們的天性是:向往大自然,向往著快樂與自由,更向往無憂無慮的生活,F(xiàn)在,家長(zhǎng)們拼命地給孩子補(bǔ)這課那課,報(bào)讀這補(bǔ)習(xí)班那補(bǔ)習(xí)班。哎!家長(zhǎng)們,你們難道沒有想一想:孩子們會(huì)有心思補(bǔ)習(xí)嗎?不,不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)的!他們不會(huì)甘心自己失去快樂,失去自由!他們有一千個(gè)不甘心,一萬個(gè)不甘心!</p><p>  作為一個(gè)孩子,我們知道,我們明白,父母這樣做,是對(duì)孩子適得其反呀!如果再這樣下去的話,有孩子味兒的孩子將會(huì)越來越少,孩子們活潑好奇、富于想象的天性將被“愛”孩子的父母親手扼殺殆盡!這是多么可怕的一個(gè)世界啊!</p><p>  懇請(qǐng)?zhí)煜赂改溉迹?/p><script>s(

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