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關(guān)于烏龜?shù)淖魑暮霞牌?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的烏龜?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
這“只”“笨烏龜”還是我的鐵哥們呢？我倆總是形影不離。說(shuō)他是“笨烏龜”，也值得，因?yàn)樗袝r(shí)的確有些“笨”的樣。我們叫他“笨烏龜”他也不生氣。
為什么這只“笨烏龜”不笨，而且如題目所說(shuō)的那樣聰明呢？待會(huì)兒我介紹幾件事給你聽(tīng)你就知道了。
哎！我們班的幾位“調(diào)皮派”成員又開(kāi)始張牙舞爪了，這幫人總是在美術(shù)課等課堂上搗亂，害得我們班雞犬不寧。這不，美術(shù)老師還沒(méi)走進(jìn)教室，這幫人就開(kāi)始夸張走來(lái)。這可急壞了“笨烏龜”，他三令五申，可調(diào)皮鬼們不但不聽(tīng)，還開(kāi)大了火力，“笨烏龜”沒(méi)辦法，只好使出最后一招——記名！這下可急壞了調(diào)皮鬼們，他們趕忙停止了火力，趴在桌子上打起呼嚕來(lái)……在老師與“笨烏龜”的控制下，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
大家也許都知道大富翁游戲棋盤中有一款叫“考考你——奇怪！怎么裝不進(jìn)去�！睂�(duì)于這種超級(jí)超級(jí)，超級(jí)超級(jí)的智力游戲，他鎮(zhèn)定自若，每時(shí)每分都抓著頭皮思考……終于！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的思考，他找出了方法，并裝好了3塊，但這都靠他那高不可攀的智商。就在裝最后一個(gè)時(shí)，裝不進(jìn)去了。但他還是沉著穩(wěn)定，小心仔細(xì)地旋轉(zhuǎn)著這個(gè)方塊……這是，他發(fā)現(xiàn)了
一面左寬右窄，正好可以裝進(jìn)去。于是他小心冀冀地把最后一塊裝了進(jìn)去……“我成功了��！我成功了……”看著他那高興的面龐，我心里不禁對(duì)他欽佩一番。
這便是“笨烏龜”，一“只”聰明的“笨烏龜”！一“只”做事負(fù)責(zé)的“笨烏龜”！
同學(xué)們是否對(duì)他有欽佩之情呢？就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧，他便是“人盡皆知”的張龍豪！
烏龜?shù)淖魑?篇6
今天我去親公、親婆家把一只烏龜搬到我家養(yǎng)，因?yàn)橛H公家的水池嫌小了，已容不下這只烏龜了。
我問(wèn)爸爸這只烏龜幾歲，爸爸懷念地說(shuō)這是他小時(shí)候姨媽送的，當(dāng)時(shí)送了他兩只。爸爸停了�！墒且恢怀缘锰鄵嗡懒�，所以現(xiàn)在只剩一只了。這只烏龜比我大一歲，已經(jīng)十二歲了所以呢！我應(yīng)該叫它“烏龜哥哥”。
爸爸買了一只活蝦喂烏龜吃，那烏龜還要裝酷，擺了個(gè)POSS，從后面乘勝攻擊，咬住了蝦的頭，接著還要學(xué)人的吃法，把頭吐掉，用錢爪使勁抓掉殼，然后津津有味地吃起來(lái)。這“饞貓”得手后開(kāi)心的手舞足蹈，頭一伸，一只蝦又到手了，只聽(tīng)“咔嗚、咔嗚”聲，那家伙吃得那么瘋狂。轉(zhuǎn)眼間，十只蝦被它吞了個(gè)精光不說(shuō)，竟然還伸長(zhǎng)脖子，向我要蝦吃，我手一攤——沒(méi)有了，它似乎明白了，脖子縮了回去。嘿嘿！怎么可能沒(méi)有呢，我了只大蝦在它面前晃了晃，它瞅了一眼，好像很生氣，一個(gè)個(gè)小水泡在它的鼻子上冒個(gè)不停。我放到它嘴邊，它用力一咬，差點(diǎn)咬到我的手，我心怦怦直跳，用手摸了m胸口，這才平靜下來(lái)。
這就是我的“烏龜哥哥”，怎么樣？很有型吧！
烏龜?shù)淖魑?篇7
橢圓的硬殼，粗短的灰色的四肢，光滑、圓溜的腦袋，像拼圖一樣拼成烏龜，不要漏掉一根細(xì)細(xì)的短尾巴。烏龜是種挺常見(jiàn)的動(dòng)物，公園里、池塘中，總見(jiàn)它慢慢爬行的背影----它總是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨頭笨腦的“風(fēng)采”。
《龜兔賽跑》的故事，我是聽(tīng)著長(zhǎng)大的，故事中的龜爬得很慢，事實(shí)上也是這樣的。烏龜生來(lái)有這么個(gè)磨磨蹭磳的習(xí)慣，把它放在地上，它伸出腦袋來(lái)左顧右盼，是在擔(dān)心附近是否有敵人，還是四處尋找藏身之處呢？往往等上半晌，只見(jiàn)它腦袋定著一個(gè)方向，發(fā)起呆來(lái)，急得人直跺腳。好歹啟動(dòng)了，也只是伸開(kāi)四肢，貼著地面慢慢挪，小小的尾巴原本緊貼著屁股，現(xiàn)在也松開(kāi)了，在屁股后有規(guī)律地晃著。頭呢，伸得老長(zhǎng)，邊走邊搖來(lái)?yè)u去，似乎對(duì)這環(huán)境不滿意。
有時(shí)候，它突然來(lái)了精神，沿著墻壁慢慢爬行，故意借著墻壁把前肢提起來(lái)�？墒菈Ρ诠饣�，它又摔了下來(lái)，發(fā)出“哐”的聲響。哪天中午時(shí)，如果我家陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的“哐---哐”，一定是烏龜又在“鍛煉”了。陽(yáng)臺(tái)上放著的小桶靠近墻，烏龜爬到那兒過(guò)不去了，也不懂讓腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎，從旁邊繞過(guò)去，而是固執(zhí)地硬要從小縫里鉆過(guò)去，結(jié)果卡住了縫里。這時(shí)看它的造型吧，兩只腳踩在地上，沿著墻邊立著，兩只手胡亂舞，若一束陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)-----喲！那不是“金龜獨(dú)立”嗎？這時(shí)，只能傻乎乎地等主人來(lái)解救它了。
我喜歡這龜，喜歡它的傻呆，喜歡它的步態(tài)，喜歡它的磨蹭----雖然這會(huì)花去不少時(shí)間。在如今這個(gè)社會(huì)，從馬路上的車水馬龍就得知，現(xiàn)代人的生活如何繁忙了。每天早上趕著去上班、上學(xué)、開(kāi)會(huì)，下班了再急急忙忙趕回家，做飯、做功課，沒(méi)有時(shí)間好好休息。如今，時(shí)代的節(jié)拍越來(lái)越快，稍有停下喘息，就跟不上了。為什么不試著把速度放慢些呢？慢下腳步來(lái)，看一看朝陽(yáng)落日的光輝，觀賞一下池中魚(yú)兒的活躍，嗅一嗅花壇中花兒的芳香。提起手臂，感受觸摸藍(lán)天白云的趣意，戴上耳機(jī)，與歡快的旋律一起舞動(dòng)，執(zhí)起畫筆，描繪內(nèi)心最純真的夢(mèng)……這樣，我們的生活不是會(huì)增添許多快樂(lè)嗎？
不論人們多么忙，步行的烏龜還是一如既往，不緊不慢、一步一步的走著，走著……
烏龜?shù)淖魑?篇8
一天晚上，森林里要舉行舞會(huì)，參加舞會(huì)的有老虎、猴子、小豬、斑馬、鸚鵡……動(dòng)物們都到了，就剩下小鹿和烏龜沒(méi)到，小豬說(shuō)：“我們先開(kāi)始跳吧”，小兔連忙說(shuō)：“我們是一家人，還是等他們來(lái)吧�！眲�(dòng)物們都回應(yīng)道：“好的”。
原來(lái)小鹿迷路了，她急得哭了起來(lái)，正好被經(jīng)過(guò)的烏龜看見(jiàn)了，它低聲的問(wèn)：“你為什么哭呀？”小鹿抽泣說(shuō)：“我迷路了，不知道怎么去參加舞會(huì)。”烏龜說(shuō)：“跟我走，我知道�！毙÷咕透跒觚斏砗�，緩慢的走著，走了一段，小鹿又急著說(shuō)：“烏龜老弟呀，這樣太慢了，什么時(shí)候才能到啊？”烏龜眨眨眼，不知如何�！斑@樣，你上來(lái)，我背你吧。”烏龜說(shuō)：“好的�！毙÷柜勚鵀觚旓w奔起來(lái)，一會(huì)兒就到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
舞會(huì)開(kāi)始了，小鹿和烏龜手拉手跳起舞來(lái)，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你幫助我指路�！睘觚斦f(shuō)：“不用謝，你不是也幫助了我，不然我要遲到了�！本瓦@樣，后來(lái)小鹿和烏龜成為了好朋友。
烏龜?shù)淖魑?篇9
我家里養(yǎng)了兩只烏龜。一只叫星星，一只叫樂(lè)樂(lè)。平時(shí)我把它們放在一個(gè)小水缸里，讓它們?cè)谒锟鞓?lè)地游玩，嬉戲，逗樂(lè)。
有一次，我小心翼翼地把它們捧出來(lái)給它們散步。星星和樂(lè)樂(lè)爬來(lái)爬去的樣子可愛(ài)極了！我說(shuō)我的球不見(jiàn)了，星星和樂(lè)樂(lè)就爬過(guò)去，好像要幫我找到球似的，爬到我的床底下，我喊:“喂，小烏龜干嘛爬到床下去呀？那里沒(méi)有吃的！”過(guò)了一會(huì)兒，星星和樂(lè)樂(lè)一起爬了出來(lái)。哦！它們竟然把我的球找到了。它們找到球后，就開(kāi)始玩了起來(lái)。它們頂來(lái)頂去，真不懂它們?cè)诟墒裁�。球頂�(shù)轿业拿媲�，星星和�?lè)樂(lè)居然抬起頭，望著我，好像是在對(duì)我說(shuō)：“這是你的球嗎？我們幫你找到了”真神奇啊！我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地把星星和樂(lè)樂(lè)放回到水缸里。它們真能干，我養(yǎng)的烏龜真不是一般的烏龜啊！
我非常喜歡星星和樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗鼈儌z可愛(ài)又聰明！
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