(優(yōu))烏龜作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的烏龜作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜作文 篇1
我家原本有二只一個(gè)大一個(gè)小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個(gè)啟示——只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)取得你想要的成功。
那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個(gè)�？墒牵覄偘涯撬o(wú)幾的龍蝦往養(yǎng)它們的玻璃箱里時(shí)，那只大烏龜仗著自己個(gè)頭大，頭伸得比較長(zhǎng)，一口咬住龍蝦，自個(gè)兒跑去一角，旁若無(wú)人地津津有味地吃著，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個(gè)大步邁出陽(yáng)臺(tái)問(wèn)爺爺如何是好，卻看見(jiàn)了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的'龍蝦。只見(jiàn)小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒(méi)有放去的感覺(jué)，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過(guò)好幾次激烈的“戰(zhàn)斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣泻枚鄸|西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現(xiàn)在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
烏龜作文 篇2
上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了兩只小烏龜。小烏龜?shù)纳砩媳持粋�(gè)小房子，那褐色的‘屋頂’上有規(guī)則地畫(huà)著六角形的圖案。小烏龜每天背著那個(gè)小房子悠哉悠哉地走來(lái)走去，一點(diǎn)也不嫌累。它的頭是三角形的，那水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺，伸縮起來(lái)非常自如。四條短短的小腿和頭一樣也能縮到那神奇的小房子里，非常可愛(ài)。
自從這兩個(gè)客人來(lái)到了我們家，我和媽媽總是細(xì)心的照顧它們，天天給它們喂肉絲。一次，媽媽給烏龜喂肉絲，它們迅速的吃掉了好幾條�，F(xiàn)在，只剩下一條肉絲了，它們倆各咬著肉絲的一端，你掙我搶?zhuān)孟裨诎魏樱枷氚讶饨z歸為自己所有。忽然，肉絲的中間被扯斷了，‘鐺’的`一聲它們倆摔了個(gè)‘狗啃泥’，我笑的眼淚都快流了出來(lái)。
我們家的小烏龜不光吃肉還吃魚(yú)。有一次，我從易園捉了兩只小魚(yú)想給小烏龜‘大補(bǔ)’。剛開(kāi)始，它們相互追逐，不時(shí)的比比優(yōu)美的舞姿。可是，過(guò)了幾天有一條小魚(yú)不見(jiàn)了，難道是被小烏龜吃了嗎？果然不錯(cuò)。一天下午，我看見(jiàn)當(dāng)小魚(yú)游過(guò)小烏龜身邊的時(shí)候，小烏龜猛地?fù)淞松先�，一口咬住了小魚(yú)，小魚(yú)左右擺動(dòng)著尾巴拼命的掙扎，終于從小烏龜口中脫險(xiǎn)，但身上還是被咬掉了一塊肉。
我們家的小烏龜還會(huì)上樓，你相信嗎？小烏龜住的是兩層龜房，它們吃飽喝足了就開(kāi)始鍛煉身體。它們不爬樓梯，而是兩只前爪猛地搭在二層上。然后，像爬行一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的前移前爪，當(dāng)半個(gè)身子立起來(lái)的時(shí)候，后面的兩個(gè)爪子一蹬就上去了。上去后，它們可得意忘形了。三角形的小腦袋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，小眼睛東瞧瞧、西望望。再給你們來(lái)點(diǎn)絕活-----直立行走。小烏龜把兩只前爪扒在龜房的玻璃墻壁上，兩只前爪敲得玻璃‘當(dāng)當(dāng)‘直響。有時(shí)半夜吵的我睡不好，就大聲斥責(zé)它們：“煩不煩，別敲了。”說(shuō)也奇怪，它們真的就不敲了，有趣吧？
這就是我們家兩只可愛(ài)的小烏龜—它們漂亮活潑，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
烏龜作文 篇3
我家養(yǎng)有三只可愛(ài)的小烏龜，它們似乎都很通人性，就像三只機(jī)靈的小精靈。它們都長(zhǎng)有一雙骨碌碌的眼睛，脖子上繡著一層薄薄的花條紋。那四只靈活的小腳，不時(shí)揮動(dòng)著，笨拙地游在水里；硬硬的背殼上，還披著一件花衣裳。最可愛(ài)的`是，它們還長(zhǎng)有一條又短又細(xì)的尾巴。
有一天，我剛放學(xué)回家，就看見(jiàn)三只小烏龜正在做游戲。兩只小烏龜疊在一起“起高樓”，另一只看到后，也游過(guò)來(lái)，要往上爬，準(zhǔn)備疊成第三層�？墒遣恍⌒呐龅搅松厦娴哪侵恍觚�，那只小烏龜便“砰”的一聲掉了下來(lái)。小烏龜?shù)粝聛?lái)后，就翻過(guò)身來(lái)，好像在說(shuō)：“哎��！我的腳好疼呀！”
三只小烏龜?shù)拇嬖冢屛以诳沼嗟臅r(shí)間有了一個(gè)新的玩伴。據(jù)我觀(guān)察，它們時(shí)而站在水盒中間的“島嶼”聽(tīng)我播放的音樂(lè)，時(shí)而浮出水面到處好奇地張望，好像希望能來(lái)到地面上和我一起玩�！�
每天，我都會(huì)給小烏龜喂食。一看到我來(lái)喂食，它們就抬起頭來(lái)張望。有一次，我抓了幾顆飼料準(zhǔn)備給它們吃晚飯。剛打開(kāi)水盒的蓋子，一只小烏龜就游到我的面前，好像在說(shuō)：“快給我吃吧！我太餓了！”另一只小烏龜也游過(guò)來(lái)，也像是在說(shuō)：“我也餓了！”還有一只像是在說(shuō)：“我也要吃東西了�！彼鼈兩蟻�(lái)?yè)屖�，弄得我手腳慌亂，都不知道給誰(shuí)吃才好。最后，我只好平均分配，每只小烏龜發(fā)三顆。我一邊發(fā)一邊說(shuō)：“你們要乖哦，誰(shuí)不乖，我就不給它。”
神奇的是，三只小烏龜好像真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，都一動(dòng)不動(dòng)，老實(shí)地待著，等著我喂飼料呢。
烏龜作文 篇4
天空中烏云密布，不一會(huì)兒下起了大雨。
下課鈴聲響了，小白兔的爸爸和媽媽都出差去沒(méi)有辦法來(lái)接它了。小白兔孤零零地一個(gè)人待在教室里，它想：“外面下這么大的雨我沒(méi)有帶雨傘該怎么回家呢！”它想直接跑回家，可是家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，就這樣跑回去身上一定濕透了。忽然!隔壁的小烏龜看見(jiàn)小白兔站在那里。小烏龜關(guān)心地問(wèn)：“小白兔你怎么還不回家�。俊毙“淄谜f(shuō)“外面雨下大了，我沒(méi)有帶雨傘回不了家了！”小烏龜知道后它想幫助小白兔回家，可是小烏龜不知道怎么才能幫小白兔回家。
突然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，它把自己身上的殼拿下來(lái)，又在地上撿了一根小木棍，然后把殼撐在木棍上。小烏龜用自己發(fā)明的`雨傘為小白兔擋雨，它自己卻被雨淋著。小白兔不好意思地說(shuō)：“你會(huì)被淋濕，凍感冒的�！毙觚斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)游泳不怕淋濕。”小烏龜和小白兔高高興興地回家去了，小白兔非常感激小烏龜。小烏龜送好小白兔就又穿上了它的殼。等小烏龜回家的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹美麗極了。雖然小烏龜渾身濕透了，但是想到能夠幫助到別人，它一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦，還很開(kāi)心呢。
這個(gè)故事告訴我們要樂(lè)于助人。因?yàn)槟軒椭絼e人，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
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