媽媽我誤會(huì)你了優(yōu)秀作文

　　以前，我一直以為我的媽媽是后媽，因?yàn)橥瑢W(xué)們的媽媽是那么疼他們，愛他們。我每每看在眼里，便心生羨慕，但我卻覺得似乎不曾享受。

　　剛剛記事時(shí)的一天，我和幾個(gè)光屁股蟲兒玩兒沙坑，追呀，趕呀，倒了一片。媽媽們都去攙扶各自的寶寶，唯獨(dú)我的媽媽站在坑旁“無動(dòng)于衷”。我哭著，叫著，兩只酸酸的眼睛里蓄滿了求助的渴望，可是無濟(jì)于事。那時(shí)的我，朦朦朧朧，不知這是怎么回事，只好眼巴巴地望著媽媽，滿腹委屈，無奈地爬起來。

　　一年級(jí)時(shí)，我不知道“秒”字的讀音，跑過去問媽媽。媽媽看看了我說：“查字典吧�！薄拔也粫�(huì)�！薄安粫�(huì)就學(xué)唄�！闭f著放下手頭兒的活兒，打開字典說：“首先確定這個(gè)字的部首，然后從部首目錄表找到它所對(duì)應(yīng)的頁數(shù)，接著……”媽媽認(rèn)真地講著，我早就不耐煩了說：“我聽不懂，你就告訴我吧。”媽媽笑著說；“別急，飯要一口一口地吃嘛。”我拗不過媽媽，只好撅著小嘴，硬著頭皮學(xué)�？墒牵�越著急，越聽不進(jìn)去。那天夜晚，完成作業(yè)已經(jīng)是二十二點(diǎn)半了。躺在床上，我又委屈，又生氣，小小的心靈里畫上了一個(gè)大大的問號(hào)——媽媽為什么這樣對(duì)我呢？

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)科目越來越多，作業(yè)量越來越大，難度越來越深。三年級(jí)以后，每天晚上寫完作業(yè)，都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業(yè)輔導(dǎo)班”。看到他們跟著老師寫作業(yè)，既快捷，輕松，還不出錯(cuò)誤，我是多么羨慕啊�？墒歉鷭寢屢簧塘浚瑡寢尡悴患偎妓�，嚴(yán)肅地說：“不行！”唉！又是一盆冷水，我從頭涼到了腳。為什么別的同學(xué)行，我就不行呢，我百思不得其解。我委屈，我苦惱，我無助……于是我不能自控地胡思亂想起來……突然，一股莫名其妙的感覺涌上心頭，難道……難道媽媽不是親媽？從那時(shí)起，這片厚厚的陰云在我的心頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)濃時(shí)淡。

　　…………

　　或許正因如此，在學(xué)習(xí)上我并沒輸給任何同學(xué)，而且還當(dāng)著班長，兼著全校少先隊(duì)的大隊(duì)長。

　　四年級(jí)期末，學(xué)校召開中高年級(jí)學(xué)生家長座談會(huì)。校長舉薦媽媽介紹培養(yǎng)孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。媽媽有點(diǎn)兒慌，看得出提前沒有準(zhǔn)備�？墒菋寢屪叩脚_(tái)上，竟然一字一句地說：“說實(shí)在話，學(xué)習(xí)上，我沒有過多的幫助孩子，但是我的心里裝著一位名師的話，‘學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，知識(shí)是學(xué)生自己學(xué)到的’”。媽媽的講話雖然簡(jiǎn)短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅(jiān)定自信，那樣鼓舞人心。霎時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。校長走上臺(tái)高興地?fù)]揮手，激昂地說：“這樣的家長才是好家長，這樣的媽媽才是同學(xué)們需要的好媽媽！”

　　會(huì)散了，多年來一直埋在我心中那片厚厚的陰云終于散去了。我摟住媽媽哭了，哭著，不知是激動(dòng)，是悔恨，還是感激……那天晚上，我含著眼淚寫下了這篇短文。

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