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小小的誤會作文600字

時間:2021-03-28 19:30:32 誤會 我要投稿

小小的誤會作文600字(通用7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小小的誤會作文600字(通用7篇),歡迎大家分享。

小小的誤會作文600字(通用7篇)

  小小的誤會作文600字1

  老師,我知道,我不是一個好學(xué)生。我淘氣、頑皮,整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍,給您添了不少麻煩。

  您安排我和副班長坐,我也認(rèn)了,盡管他時常嘲笑我,刁難我。每次英語課上,他都要在我的課桌上畫畫,有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條,并交給英語老師,說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由,狠狠地罵我一頓,說我自己不要好,不可救藥。我知道我不能不承認(rèn),你們也不會給我說話的機會,可我難道真是那樣壞嗎?!你們不知道,就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時,我的心是多么的痛!就像在流血,很多很多!

  你們一直為擁有好學(xué)生而自豪,但這恰恰是我們這些后進生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任,接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí),我也許是真的沒能力,但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪!

  我學(xué)習(xí)不好,我會努力,我也在進步,但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道,這給我的自尊心造成了多大的傷害!現(xiàn)在,有許多同學(xué)都鄙視我,瞧不起我,他們總是說“連老師都不想管你了,你還留著干什么呢?”

  老師,其實我也曾經(jīng)是個好學(xué)生。在小學(xué)里,課堂上,每當(dāng)老師將到什么知識點,我聽懂了,就輕輕地點點頭,老師就會朝我微笑,當(dāng)我還有什么不明白時,便微微皺眉,輕輕搖頭,老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學(xué),許多好學(xué)生聚在一起,我成了后進生,這也是理所當(dāng)然,可這些小細節(jié),您卻常常視而不見,著又是多么令我心碎!

  老師,難道我真有這么差勁?您真的不想管我了嗎?!

  小小的誤會作文600字2

  緣和馨是很要好的室友,她們無話不說,常常聽到她倆在一起唱:“記憶是陣陣花香,一起走過永遠不能忘!

  緣有一件很漂亮的白衣裙,那是她母親送給她的生日禮物,她把白衣裙當(dāng)作最珍貴的物品珍藏。馬上就要開晚會了,緣急著用它,因為有她的節(jié)目。

  星期天,寢室里只有她倆,緣需要到街上購買晚會急需用的專用物品,要馨和她一起去,可馨卻執(zhí)意不去。緣走了,馨在床上翻來覆去睡不著覺,就一躍而起。閑著也是閑著,她看見緣的白衣裙上很臟,就去洗臉間將它洗了。想到明晚緣就要穿它參加晚會了,白衣裙要盡快干才行,馨便去洗衣房將它甩干。

  緣在街上轉(zhuǎn)了好一會兒,這看看,那逛逛,好不樂乎!她很晚才回來,推門一看,見自己的白衣裙不見了,立即大吼起來:“誰拿了我的白衣裙!”她的心也隨之涼了半截:那可是媽媽送給我的,明晚我需要穿的。

  對,一定是馨,就她自己在寢室,我一定要當(dāng)面戳穿她。

  晚上熄燈很久了,緣睡不著,她怎么也想不明白:馨為什么要拿她的東西,馨會繼續(xù)拿她的東西嗎?

  這時,馨起來了,她走到緣的柜子前,打開柜子,正要將白衣裙放進去的時候,緣說話了:“馨,你怎么可以這樣?你知道我的白衣裙對我有多么重要嗎?”馨嚇了一跳,白衣裙掉在了地上。“我原來一直都不了解你,把你當(dāng)作我最好的朋友,可是你呢?”

  馨什么也沒有說,她跑出寢室,跑到校園的某個角落里流淚。

  緣拾起白衣裙,從里面掉下一張卡片,上面寫著:“緣,怎么樣,我給你洗的'衣服干凈吧?祝明晚晚會成功!馨”

  緣流淚了,她站在原地,久久地站著。

  小小的誤會作文600字3

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對年青人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一個孩子。他忙于生活,又忙于看家,沒有人幫忙看孩子。因而他訓(xùn)練了一只狗,那狗聰明聽話,能照顧孩子,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門去了,叫狗照顧孩子。他到了別鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立刻開聲出來迎接主人。他把房門打開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。

  之后,突然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子,雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉。

  原來,狗救了小主人,卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會。

  默想:誤會往往人在不了解、不理智、無耐心,缺少思考,未能多方體諒對方,反省自己,感情極度為沖動的情況下所發(fā)生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯萬錯,因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步。人對小動物狗所發(fā)生的誤會,尚且有如此可怕的后果,人與人之間的誤會,后果更是難以想像??

  小小的誤會作文600字4

  老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會,面對老師的誤會,同學(xué)們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

  1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因為當(dāng)老師正在對你進行批評時,老師的情緒也是很激動的,如果在這個時候頂撞,老師的情緒會更激動,結(jié)果只會適得其反,并且老師還會認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了,要辯解也要等到事后,這是對老師最起碼的尊重。否則,只會讓師生之間的摩擦更大。

  2、從此對老師產(chǎn)生意見,甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說你幾句也是為你好,有時候言詞過于激烈一些是可以理解的,即使有哪個地方說的不對也不應(yīng)該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來,不好意思當(dāng)面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想,師生之間的誤會應(yīng)該沒有不能化解的。

  3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種,誤會如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對待他人?墒敲鎸φ`會,極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會寬容,學(xué)會忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實,老師的出發(fā)點都是為了我們,這種“愛的誤會”是不必辯解的。

  最后,向各位老師提一點意見:請各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論,以減少師生之間的誤會,讓師生之間的關(guān)系更和睦!

  小小的誤會作文600字5

  每個人都會受到誤會,我也不例外。然而,我曾經(jīng)看過一場誤會。

  這學(xué)期,老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。

  天不遂人愿。一次,他在老師和同學(xué)的面前替小玲說了句話,免除了一場誤會。以后,他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚揚的閑話在班里傳開了,就連我這個好朋友也不時把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊,故意說給他聽。他若無其事地說:“這種事情越涂越黑,倒不如別理那些人。”

  小玲似乎明白小鴻的想法,也沒理睬這件事。有人開玩笑,他只說:“別胡說!”

  過了一段時間,又有閑話傳出:他們兩個果然心有靈犀,看來是默認(rèn)了。

  天!簡直是無稽之談。于是,小玲開始采取措施了。平時和小鴻盡量少說話,免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”,于是他似乎明白了小玲對他的好感,又受同學(xué)的勸說“化被動為主動”。

  一次作文課上,小玲正認(rèn)真地寫作文,了。突然鋼筆不下水了。沒辦法,只好換筆。真糟糕,一支油筆沒了珠,另一根沒了油。她向周圍同學(xué)借,同學(xué)們就像商量好了似的`,都不借。

  有人遞過來一個鉛筆盒,我抬頭一看,是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒,示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后,發(fā)現(xiàn)里面有張字條:“其實,我真的很喜歡你!”

  小玲先一愣,然后迅速拿了筆,裝作什么也沒發(fā)生一樣。

  放學(xué)后,人走得差不多了,小鴻才準(zhǔn)備走。這時,小鴻裝做不經(jīng)意地說:“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。

  第二天,她茅塞頓開,便高興地來到學(xué)校,見小鴻還沒來,她就寫了張字條:“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實,不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài),我們還是好朋友!

  后來小玲又收到了張字條,上面說:“我收回我的話,我們還是好朋友!”

  這場誤會終于結(jié)束了!這場誤會是我們同學(xué)的封建思想的起因。

  啊,這是一場不應(yīng)該產(chǎn)生誤會的誤會。

  小小的誤會作文600字6

  在我們生活當(dāng)中,每個人都被誤會過。當(dāng)然,我也不例外。但是,大家都怎樣向別人解釋呢?請聽我為大家細細敘述。

  我有一天放學(xué)回家,在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上,就急忙上前扶她起來。這時,一個阿姨走了過來,硬說是我把小妹妹撞到的,還把我罵了一頓。

  我趕緊解釋,說:“阿姨,您誤會我了,這個小妹妹不是我撞倒的,我只是看到她坐在地上,就上前扶她一下,可正巧這時您出來了,就認(rèn)為是我撞倒了小妹妹。”那個阿姨卻說:“如果不是你撞倒的,那你怎么會扶她呢?這不是做賊心虛嗎?”我又解釋道:“阿姨,真的不是我碰倒的,不信你可以問問這位小妹妹啊。”

  這時候,那位小妹妹告訴阿姨:“是這位姐姐把我扶起來的,不是她把我撞倒的!卑⒁搪犃耍@才轉(zhuǎn)怒為喜,微笑的對我說:“對不起,好孩子!我誤會你了,我替我女兒謝謝你。哦,對了,你是哪個學(xué)校的,叫什么名字?我要給你們學(xué)校為你寫一封表揚信!蔽乙残χf:“不用了,只要您沒有誤會我就夠了,再見!”“再見!”阿姨說道。

  回家的路上,我想:這一次還好是這位小妹妹為我說話,要是這位小妹妹不吭聲,那可就有理說不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人,也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢?就是因為有時候沒有證據(jù)而講不清道理,還往往被人倒打一耙,做了好事反而惹上官司。看起來,做好事也不是一件容易事啊,我們在做好事時,不光要學(xué)會口頭解釋,為了解釋得更有力,還需要保留證據(jù),用人證、物證解釋才行。

  我們一定要努力學(xué)習(xí),既學(xué)會保護自己,也學(xué)會幫助、理解別人,將來長大了,一定要好好改變這些不良的社會風(fēng)氣。

  小小的誤會作文600字7

  “對不起,我再給你打一份!币粋冒失的女孩碰倒了男孩的午飯,一會兒,女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚,可是,他又不得不接受這份歉意,匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。

  第二天,女孩又撞倒了男孩的午飯,男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯,男孩說了聲“謝謝”,心了卻飄起一朵疑云。

  接下來的幾天,誤會連續(xù)發(fā)生,男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上,樹葉沙沙做響,風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓,而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了,男孩拿著飯盒站在那個位置,等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉,寧不解的問:“我不再給你打一份,你吃什么?”“你碰倒的只是飯盒而已,”楓平靜的回答道“你為什么要這么做?”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子,家里經(jīng)濟十分窘迫。所以,每個月給楓的伙食費更是少之又少,才使楓打飯時,肉不敢看,連青菜都不敢要,每次楓說“一份白飯”,后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后,楓箭一般射回寢室,一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次,楓準(zhǔn)備吃飯,被同學(xué)看見,便將此事在班上大肆宣傳。可是,楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷,寧想幫助他,可是楓卻說:“我不需要別人的憐憫!庇谑,寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯,就是為了要幫助楓。

  事情真相大白后,楓和寧相視而笑。一路上,蔚藍的天空白云朵朵,風(fēng)兒柔柔的拂著每一個人,鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“好美的誤會!”

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