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關(guān)于誤解的作文(通用38篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于誤解的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誤解的作文 篇1
雨,嘩嘩地下著,打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前,望著窗外的大雨像斷了線的珠子,不住地往下滴。心里想著剛才的一幕:
我高興地走進(jìn)家門(mén),媽媽就從廚房里走出來(lái),手里拿著封信,氣沖沖地跑到我面前,把信扔在地上,脫日而出:“好呀,你這個(gè)該死的丫頭,竟敢與男孩子通信,你這個(gè)畜牲,我打死你!闭f(shuō)著,媽媽就拿起了竹竿,狠狠地打了我兩下還不容分辯,我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗,指著我鼻子質(zhì)問(wèn):“你說(shuō),那個(gè)男孩子是誰(shuí),不說(shuō),我打死你。”說(shuō)著,媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的那封信,哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)俏覀儼嗌系囊粋(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)差,我?guī)椭,這是他給我的感謝信。”不提“信”字還好,一提“信”字,媽媽的火又來(lái)了,更大了!澳銓W(xué)習(xí)怎樣,還幫助別人,沒(méi)出息。我還不是為了你好,夏天,怕你熱著;冬天,怕你凍夸。你竟敢不用心學(xué)習(xí),你說(shuō),不說(shuō)我打死你!”說(shuō)著,又拿竹竿打起來(lái)。我望著她那氣得要命的樣子,心里害怕起來(lái)。
正好,爸爸下班回來(lái)了,才算停止了干戈。
我多么想得到媽媽的理解,幫助別人是對(duì)的,然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心!媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)著窗外的大雨呼喊。
誤解的作文 篇2
星期天,我來(lái)到外婆家。我進(jìn)門(mén)打了個(gè)招呼,說(shuō):“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”外婆跟我說(shuō):“今天我要出去一下,在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩!蓖馄抛吡艘院,我問(wèn)小弟弟要玩什么,他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲,我們接著玩,把小弟弟說(shuō)的都玩了一遍。
到了中午,外婆終于回來(lái)了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西,我們拎好以后,“你們真是好孩子,我?guī)Я藘砂牵銈円蝗艘话!蓖馄沤o了我們分好,小弟弟從容不迫的吃了起來(lái)。小弟弟吃好以后,把糖東藏來(lái)西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了,小弟弟看我手里拿著糖,就草率的斷定是我拿的,硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆,外婆要我給他糖,可我不給,外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了,我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來(lái),正在我大哭的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖,我拿到外婆面前,跟他說(shuō)明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉,把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。這件事就這樣過(guò)去了。
誤解的作文 篇3
面對(duì)誤解,有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候,我,選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺(jué)我是懦夫,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對(duì)的,真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架,一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí),才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但是已經(jīng)晚了!八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳酰八弊屛业难哉Z(yǔ)變得沙啞無(wú)聲,我對(duì)“它”懷恨在心,但是,又晚了。
面對(duì)誤解,有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同,認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同,理解能力不同,所以造成誤解。這時(shí),我,坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑,等待,是最好的解決辦法,理解,是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡,等待對(duì)方心平氣和。但是,過(guò)程有些委屈,包容,在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解,可能一生難以消除,但要學(xué)會(huì)分析,判斷!坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解,有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候,我,選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對(duì)的,真理就在自己的手中掌握。
誤解的作文 篇4
一天,一只繭開(kāi)了一個(gè)小口,我正好看到這一幕,我一直觀察著,蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼,決定幫助一下蝴蝶:我拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的將繭破開(kāi),蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察,期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒(méi)有出現(xiàn)!
實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出,這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物,要把事情弄清楚,再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ),更不能魯莽
其實(shí),生活中存在很多誤解,只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活,才能避免誤解的發(fā)生。
誤解的作文 篇5
如果有誰(shuí)誤會(huì)了我,就憑我這副牛脾氣,二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆,不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我在寫(xiě)字比賽中獲得第一名,星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式?删驮谀且惶,我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸,不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫(xiě)好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假,恰好班主任不在,我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課,班主任就板著面孔問(wèn):“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng),你跑哪里去了?”
我心里一驚,“我去了北京”
“北京?那為什么不告訴我?校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng),人不在,丟我的臉,丟全班人的臉,你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了!卑嘀魅卧秸f(shuō)越生氣。
“我…我…已經(jīng)…!卑嘀魅尾蝗菸艺f(shuō)話,“下次再犯,我處分你!
我心里委屈極了,很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任,當(dāng)天晚上我哭了一夜。
大概過(guò)了一個(gè)星期,班主任找到我,“這件事情不能怪你,你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù),只是當(dāng)時(shí)我不知道,希望你不要介意!闭f(shuō)完,從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀,還有獎(jiǎng)品給我,笑瞇瞇地說(shuō):“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易,害得我哭了兩次。
誤解的作文 篇6
我一天早上,爸爸媽媽都去上班了,我正在家里寫(xiě)作業(yè),遇到了幾道難題,我在字典上查了一遍又一遍,還是找不到答案,正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),想起了上網(wǎng)查資料。于是,我連忙打開(kāi)電腦,查起了資料,不一會(huì)兒,答案出來(lái)了,我把答案抄在作業(yè)本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候,媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說(shuō):“韋燁,你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的回答:“我沒(méi)有玩呀!”媽媽一聽(tīng)以為我說(shuō)慌,立即暴跳如雷:“還說(shuō)謊,那你為什么一見(jiàn)到我回來(lái)就關(guān)電腦,肯定是玩游戲的!薄皼](méi)有,我上網(wǎng)查資料的!蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)!皩(xiě)作業(yè)查什么資料,老師沒(méi)有講過(guò)嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說(shuō)。我呆呆地站地那里,不知道什么辦才好,心里難受極了,心想:媽媽?zhuān)膊环智嗉t皂白,就肯定地說(shuō)我玩游戲了,您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)面很廣,有許多的知識(shí)是在課本上根本學(xué)不到的,需要查一些相關(guān)資料。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“你誤會(huì)我了,請(qǐng)您以后給我多一些信任,少一些懷疑,好嗎?”
誤解的作文 篇7
那是下午的一節(jié)自習(xí)課,老師不在教室,大家都在安靜的自習(xí),忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機(jī)不見(jiàn)了!”。
原來(lái)是同學(xué)玲的聲音,大家也很焦急,因?yàn)檫@事不能告訴老師,老師是不允許帶手機(jī)的!我也很著急,大家都炸開(kāi)了鍋,忽然玲指著我堅(jiān)定的說(shuō):“是你偷了我的手機(jī)!”我一下子傻眼了,我根本沒(méi)拿嘛!“就是你,我記得中午時(shí),我拿著手機(jī)去你的位子聽(tīng)歌來(lái)著?炜齑蛏险n零時(shí),你還然我快點(diǎn)走,我走的匆忙,你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)!”我、我真是有理說(shuō)不清,我不是那樣的人啊!但誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音,也沒(méi)人了解我。“搜!”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),我的書(shū)包已經(jīng)被倒空了,書(shū)本散了一地,他們一邊挑一邊說(shuō)“怎么沒(méi)有?”“要不搜身?”我實(shí)在忍不住了,小聲哭起來(lái):“我沒(méi)拿,我沒(méi)拿……”“別哭,回頭老師聽(tīng)見(jiàn)了,都是你的錯(cuò)!”我嚇壞了。
這時(shí)傳出來(lái)一個(gè)聲音“手機(jī)在這里,玲,在你書(shū)包的側(cè)兜里~”“是嗎,謝謝!”玲跑了過(guò)去“啊,終于找到了……”但是,誰(shuí)都忘了我,他們誤會(huì)了我啊!我心里說(shuō)不出的悲涼……此時(shí)此刻,我最期待的就是有一位知心朋友,讓我化解傷痛…………
誤解的作文 篇8
生活像一個(gè)五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次,也是最苦澀的一次。
那是一個(gè)飄著雨的下午,我和我同桌的朋友一起寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我寫(xiě)到一半的時(shí)候,他碰了碰我的手臂,說(shuō):“小西,能借下你的砂橡皮嗎?”我把我的筆袋一扔,說(shuō):“拿去!”,他翻了翻我的筆袋,繃著臉對(duì)我說(shuō):“呵,好啊,怪不得我的筆怎么就無(wú)緣無(wú)故不見(jiàn)了,原來(lái)是被你偷了!”我覺(jué)得莫名其妙,懷著疑惑不解的心情問(wèn)道:“我偷你筆了嗎?這明明是我自己的!”他非但沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還用一種諷刺的口吻對(duì)我說(shuō):“呵,我終于看透你了,我們絕交吧!”,我當(dāng)時(shí)既不解,又傷心,還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣,想:“沒(méi)有證據(jù)就冤枉別人有意思么?又不是只有你一個(gè)人有這種筆!哦,別人有這種筆就是偷你的咯?”
但是,結(jié)果總是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。到了第四天,他找到了他自己的筆。主動(dòng)向我道歉:“對(duì)不起,當(dāng)時(shí)我誤解了你,認(rèn)為你偷了我的筆。我為我武斷的判斷感到愧疚!”。我說(shuō):“事情都已經(jīng)過(guò)去了,那就讓它過(guò)去吧!”
雖然結(jié)局是圓滿的,但那一幕時(shí)?M繞在我夢(mèng)里,定格在了我心中,我一想起,心里就百味雜集。
誤解的作文 篇9
在生活中,父母是你最親近的人。當(dāng)你在做一件好事卻被父母誤解時(shí),比如——你在寫(xiě)作業(yè),媽媽說(shuō)你在看漫畫(huà);你去朋友家做作業(yè),爸爸卻說(shuō)你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而,你能正確地對(duì)待處理嗎?大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……
這種現(xiàn)象我也有過(guò),每次被誤解后總是大發(fā)雷霆,到頭來(lái)只有后悔。就來(lái)看看我到底會(huì)怎么樣呢?
有一次,我在學(xué)校做了一半作業(yè),回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興,她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我不在家,就更加生氣了,以為我沒(méi)有做作業(yè)就去玩了。等我滿頭大汗地回家后,她大發(fā)牢騷:“又去哪兒了,這么晚才回來(lái),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快學(xué)習(xí)去!”
我聽(tīng)了,很不滿,明明做完了作業(yè),還不讓我玩會(huì)兒,就大聲對(duì)母親吼著:“作業(yè)早做完了,不就是踢了一會(huì)兒足球,至于發(fā)那么大脾氣嗎?”媽媽更怒了:“寫(xiě)完作業(yè)就行了?快去復(fù)習(xí),每次都考不好!
……
這樣大吼大叫了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽不理我,我也不理媽媽。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),感覺(jué)自己做錯(cuò)了,就起來(lái)寫(xiě)了一張道歉條,放在媽媽臥室。第二天早起,我發(fā)現(xiàn)床頭也有一張紙條,是媽媽的道歉信。我往下看,看完后不覺(jué)熱淚盈眶。
誤解的作文 篇10
你被人誤解過(guò)嗎?你體會(huì)過(guò)那種感受嗎?我被敬愛(ài)的老師誤解,那種感覺(jué)真不好,而我只能默默忍受。
那天,我來(lái)到教室,拿出課本就讀起來(lái)。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響,我望望黑板,又看看今天的值日生,他正和同桌說(shuō)笑呢,玩得正高興。于是,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦黑板。我剛擦完,老師就進(jìn)來(lái)。老師看看我,又看看同學(xué)們,對(duì)我說(shuō):“下課后,你到我辦公室來(lái)一趟!蔽衣(tīng)心里美滋滋的,以為老師要表?yè)P(yáng)我呢。整節(jié)課,我都全神貫注地聽(tīng)講,盼望著快點(diǎn)下課。
終于下課,我走進(jìn)辦公室,老師生氣地說(shuō):“作為班長(zhǎng),你怎么臨上課才擦黑板?要是同學(xué)都像你一樣,那班級(jí)都成什么樣?”我剛想向老師說(shuō)明情況,老師又說(shuō):“你不用解釋?zhuān)裉焱砩系淖鳂I(yè)你加一倍,回去吧。”我非常生氣,大聲說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)是應(yīng)該的,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)一定得加倍!蔽译y過(guò)極,跑回教室痛哭起來(lái)。
回到家,我把這件事寫(xiě)進(jìn)日記本,并在結(jié)尾寫(xiě)這樣一段話:“敬愛(ài)的老師,您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呢?同時(shí)也請(qǐng)您原諒我的無(wú)理!
誤解的作文 篇11
前些天,天空下起了鵝毛般大雪,大雪給地球披上了一個(gè)暖和的大棉襖,整個(gè)大地變成了雪的世界。
我來(lái)到了哥哥家,度過(guò)了愉快又充實(shí)的一天,這種天氣,誰(shuí)不想在溫暖舒適的屋內(nèi)度過(guò)整個(gè)冬季。
到了晚上,我們洗漱完就去睡了,因?yàn)樘鞖庠,我們蓋著厚厚的被子,而且暖氣也開(kāi)得溫度很高,非常暖和,我沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就睡著了。
第二天早上,我感覺(jué)自己的周?chē)谋鶝霰鶝龅模也挥审@訝的大喊起來(lái),姑姑聞聲趕來(lái),眼前的情景讓她大吃一驚,被子床單全部濕透了,她覺(jué)得應(yīng)該是我尿了床,可是不應(yīng)該呀,都十三歲的人了,還會(huì)尿床么?姑姑又摸了摸床單,不應(yīng)該是出汗,出汗也不可能這么多呀?應(yīng)該就是尿床了,這個(gè)消息很快就在兩個(gè)哥哥身邊傳開(kāi)了,我成了他們兩人的笑柄,我每次都不停的解釋?zhuān)伤麄兌疾幌嘈拧?/p>
最后,媽媽領(lǐng)我去了醫(yī)院做了一次全身檢查,醫(yī)生說(shuō)是缺鈣,才會(huì)出那么多的汗,奶奶將實(shí)情告訴了姑姑,終于真相大白,我愛(ài)得以從尷尬的境地逃了出來(lái)。
誤解的作文 篇12
生活中,我們總會(huì)受委屈。不公的滋味是苦澀的,沒(méi)有人愿意去品嘗,但不公時(shí)有發(fā)生,往往讓你痛苦不堪。
下課悠揚(yáng)的音樂(lè)鈴聲響起,我們來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì),準(zhǔn)備回家。但是在走路的過(guò)程中,我后面的同學(xué)突然滑倒,無(wú)意間推了我一下。我沖上前去,前面一個(gè)同學(xué)被我撞了一下差點(diǎn)摔倒。她回過(guò)神來(lái),立刻大罵:“你眼睛長(zhǎng)了嗎?不知道傷害別人會(huì)不會(huì)痛?”她的話滔滔不絕,她有一種發(fā)誓不把你淹死不罷休的傾向。她的話越來(lái)越難聽(tīng),我的心也越來(lái)越難受,但我還是帶著羞愧和歉意向她解釋。她充耳不聞,一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還在破口大罵。而打我的同學(xué)只是揉了揉自己的痛,卻沒(méi)能幫我解釋。我真的是個(gè)學(xué)者。我說(shuō)不出為什么會(huì)遇到——這個(gè)士兵。
在她的喋喋不休中,我快要爆炸了。終于,我心中爆發(fā)出憤怒的“砰”的一聲!澳阏f(shuō)夠了!我剛才已經(jīng)解釋過(guò)了,推你的不是我,是我后面的同學(xué)推我,我遇到你了!”她被我突如其來(lái)的喊叫聲嚇壞了,只輕聲說(shuō)出一個(gè)音節(jié),然后轉(zhuǎn)身走出校門(mén)。我眼里的淚水像開(kāi)著的水龍頭一樣流出。淚水帶著憤怒的苦澀味道,流到嘴角,流進(jìn)心湖,洗去我委屈受傷的心。
在我的生活中,我經(jīng)常遭受這樣的委屈,但我只想對(duì)誤解我的人說(shuō):“請(qǐng)不要誤解我!”
誤解的作文 篇13
記得那是一個(gè)星期五,下午放學(xué)時(shí),我被我的同學(xué)誤解了。事情還得從放學(xué)時(shí)說(shuō)起:當(dāng)時(shí)下課鈴響了,同學(xué)們都高高興興地整理好了書(shū)包,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我的同桌也跑出了教室,我收拾好書(shū)包正準(zhǔn)備離開(kāi)座位,突然看見(jiàn)同桌的抽屜里有一件衣服沒(méi)拿,今天是星期五,他要是回家發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了肯定回很著急,他爸爸媽媽也一定會(huì)罵他的,我不如給他帶下去,想到這,我就把手伸進(jìn)抽屜拿衣服,正在這時(shí),同桌突然進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶地說(shuō);你怎么能這樣呢?那我的衣服從我書(shū)包里拿出來(lái)藏到抽屜里?我急忙向他解釋?zhuān)皇悄阃昧,我想幫你帶下去的。哼,你有這么好心?說(shuō)完拿了衣服頭也不回的就走了。我只覺(jué)得一股熱血直往上涌,眼圈一下就紅了,真恨不得跑上去揍他一頓,我拼命地克制住自己,不斷地對(duì)自己說(shuō);冷靜,冷靜。我們是同學(xué)呀,同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),雷鋒叔叔以前做好事不也是不留名的嗎!不要跟他計(jì)較了。
走在回家的`路上,我不斷地想;今天我雖然被同學(xué)誤解了,但我問(wèn)心無(wú)愧,我相信,今后在別人需要幫助時(shí),我還是會(huì)盡力幫助別人,用愛(ài)心把生活營(yíng)造得更美好!
誤解的作文 篇14
今天,我不知道是不是因?yàn)樘鞖獠缓,我的心情也不太高興了!
早上,我準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班時(shí),奶奶在我身邊說(shuō):“不要玩補(bǔ)習(xí)班的狗;衣服多穿點(diǎn)兒,小心被咬......”
奶奶差不多每天都要說(shuō)幾條我都會(huì)背了的注意事項(xiàng)。我有時(shí)聽(tīng)的煩了,就會(huì)和奶奶吵幾句。
下午,我把大門(mén)口的艾草取下來(lái),把葉子從枝桿上拔了下來(lái),裝在一個(gè)漂亮的盒子里。晚上,小張阿姨來(lái)到大門(mén)口。卻看見(jiàn)大門(mén)口的艾草被人拿走了,小張阿姨走來(lái)問(wèn)我是不是我把大門(mén)口的艾草取走了,我回答道:“是我拿的,艾草葉在我的盒子里,艾草枝桿在安全通道內(nèi)!”小張阿姨一下子就把我放在我后面的盒子拿走了。過(guò)了一會(huì)兒,小張阿姨把盒子還給了我,可是艾草被拿走了,連漂亮的盒子都被弄濕了。
事后我想:如果我是個(gè)大人,遇到這樣的事情,我應(yīng)該也會(huì)和小張阿姨做同樣的選擇的。
正在我生氣的時(shí)候,小張阿姨走到我面前對(duì)我說(shuō):“那些艾草是用來(lái)給弟艾草洗浴用的。因?yàn)樗砩媳蛔约鹤テ屏,等洗了艾草水弟弟就不?huì)再抓癢了!
誤解的作文 篇15
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事,苦辣酸甜,各種滋味,你一定被人誤解過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!
星期五,媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”
我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼,我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋?zhuān)也⒉皇窃谕嬗螒颍窍氩橘Y料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?
誤解的作文 篇16
你被人誤解過(guò)嗎?你體會(huì)過(guò)那種感受嗎?我被敬愛(ài)的老師誤解了,那種感覺(jué)真不好,而我只能默默忍受。
那天,我來(lái)到教室,拿出課本就讀起來(lái)。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響了,我望了望黑板,又看了看今天的值日生,他正和同桌說(shuō)笑呢,玩得正高興。于是,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦黑板。我剛擦完,老師就進(jìn)來(lái)了。老師看看我,又看看同學(xué)們,對(duì)我說(shuō):“下課后,你到我辦公室來(lái)一趟!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的,以為老師要表?yè)P(yáng)我呢。整節(jié)課,我都全神貫注地聽(tīng)講,盼望著快點(diǎn)下課。
終于下課了,我走進(jìn)辦公室,老師生氣地說(shuō):“作為班長(zhǎng),你怎么臨上課才擦黑板?要是同學(xué)都像你一樣,那班級(jí)都成什么樣了?”我剛想向老師說(shuō)明情況,老師又說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,回去吧!蔽曳浅I鷼,大聲說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)是應(yīng)該的,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)一定得加倍。”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái)。
回到家,我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記本,并在結(jié)尾寫(xiě)了這樣一段話:“敬愛(ài)的老師,您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呢?同時(shí)也請(qǐng)您原諒我的無(wú)理。”
誤解的作文 篇17
一份資料剛發(fā)到我的手上,還沒(méi)來(lái)得及看清是什么,同組的兩位同學(xué)一前一后都迫不及待地輕聲呼喊:“拿給我抄一下”。隨手遞給她們一人一張,然后開(kāi)始瀏覽。糟了,原來(lái)總共是一份,還以為每個(gè)同學(xué)一人一張呢?要是丟了一張可慘了,而且這么多要抄下來(lái)挺累人的。還是先拿回來(lái)吧,等開(kāi)完會(huì)再給大家每人復(fù)印一份好了。
沒(méi)辦法,為了不出差錯(cuò),又厚著臉皮向她們要了回來(lái)。
原以為這件事情就這樣過(guò)去了,可是,過(guò)了幾天,有人建議我去看看某某的個(gè)人博客。我也沒(méi)什么興趣,這么忙,看別人的心情驛站干嗎?好象不關(guān)我的事。
又幾天過(guò)去,有人再三問(wèn)我有沒(méi)有去看,我開(kāi)始好奇了。昨晚進(jìn)去看了看,頓時(shí)傻眼了。原來(lái)我是這么壞,居然“仗勢(shì)欺人”?
呵,不過(guò)我可不知道我還有這樣的“優(yōu)點(diǎn)”哦!不肯?我不肯?不肯把資料拿給你們看?可笑,不肯我開(kāi)始那張干嗎要遞給你?不肯我干嗎說(shuō)拿去復(fù)印好了?不肯我后來(lái)干嗎又都遞給你?既然你不嫌煩,愿意自己抄,那就拿去抄,我省得跑出去復(fù)印,所以我就遞給你了。
嗚呼,善哉!做人難吧?不過(guò)無(wú)所謂,走自己的路,自己開(kāi)心就好了。
誤解的作文 篇18
爸爸您還記得嗎?三年級(jí)時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)打電話讓我去看別人表演節(jié)目發(fā)生的事嗎?
那天,吃過(guò)晚飯,班里的一個(gè)同學(xué)打電話說(shuō)讓我到職工之家去看別人演節(jié)目。我對(duì)著電話說(shuō):“行”。掛了電話我拿起提包去裝橘子,可是爸爸說(shuō):“剛吃完飯拿橘子干什么?”“吃!蔽翼樋诖饝(yīng),爸爸見(jiàn)我對(duì)他不理不睬的樣子,嚴(yán)肅地說(shuō);“剛剛吃完飯,再吃橘子也不怕?lián)沃?再說(shuō)吃橘子吃多了會(huì)上火的!”看他那吹胡子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。
那天風(fēng)也大,我出去站到門(mén)外正準(zhǔn)備關(guān)門(mén),風(fēng)咔嚓一下把門(mén)給刮上了。爸爸在里面大聲喊;“吳思嘉給我回來(lái)!蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)一直往下走,可是爸爸不甘心,把門(mén)打開(kāi),把我叫回去。
他那兩只大眼睛瞪著我拿起旁邊的木棍說(shuō):“把手伸出來(lái)!本痛蚱鹞襾(lái),邊打我邊說(shuō):“哦,我說(shuō)你兩句你就生氣了,脾氣不小啊!薄笆秋L(fēng)!蔽覡(zhēng)辯到!澳阕甙伞!卑职质貙(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我就哭了。
爸爸,您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!
爸爸,現(xiàn)在我多想對(duì)你說(shuō):“您誤解我了!
誤解的作文 篇19
我被誤會(huì)的那天,是一個(gè)星期日的下午,那件事說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)“好心沒(méi)好報(bào)”。
那天,我剛做完作業(yè),看見(jiàn)弟弟呆呆的坐那兒,原來(lái)他被一只“攔路虎”給堵住了。正在冥思苦想,一會(huì)抓腦袋,一會(huì)敲桌子,就是消滅不了“攔路虎”。過(guò)了好一陣子,才注意到我在看他,于是便向我“求救”了。
我看他那可憐樣,就為他講解那道數(shù)學(xué)題。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,以為我在和弟弟聊天,便大聲對(duì)我說(shuō):“打擾你弟弟了,快過(guò)去吧!蔽蚁胱,可我看見(jiàn)弟弟的眼神,真有點(diǎn)“求知若渴”的意思,就有點(diǎn)于心不忍,只好一步一步的教他。又過(guò)了一會(huì)兒,爸爸發(fā)現(xiàn)我還在和弟弟“聊天”,又提起他那無(wú)敵的大嗓門(mén)“廣播”起來(lái):“別打擾你弟弟,我都說(shuō)了一百遍了,你就是不聽(tīng)!辈贿^(guò)這聲音有點(diǎn)生氣。爸爸是個(gè)暴脾氣,我越講越感覺(jué)不對(duì)勁,正準(zhǔn)備走時(shí),弟弟又悄悄的將我手拽住不放,我束手無(wú)策,說(shuō):“好了好了,我給你做是了!卑职致(tīng)見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),來(lái)到我的身旁,“叫你別打擾了,咋就不聽(tīng)!蔽肄D(zhuǎn)身就走,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,爸爸的巴掌已經(jīng)在我的肩膀上“安了家”。
哎!老爸呀,你經(jīng)常不問(wèn)真像,就批評(píng)人,真是“過(guò)分”啊!
誤解的作文 篇20
今天讀完了《第十一根紅布條》,我才知道我誤會(huì)了她——麻子爺爺。
“麻子爺爺老人是一個(gè)讓村里的孩子們很不愉快,甚至感到可怕的老頭。”故事一開(kāi)始就是這樣介紹她的,我也是這樣認(rèn)為的。她住的地方怪,一個(gè)人生活在一間低矮的茅屋里。長(zhǎng)得也怪,駝背,而且滿臉的麻子。脾氣更怪,把牛綁起來(lái),把牛角鋸掉了一個(gè),而且對(duì)待小孩子很不客氣,真的很奇怪。
一直讀到后來(lái),我才真正了解了她。她雖然有點(diǎn)怪,但是卻是一個(gè)真正的好人。為了救落水的亮仔,在全村力氣最大的一位叔叔都?xì)獯跤醯臅r(shí)候,她還在拼命地跑,滿臉的痛苦。她有幾次差點(diǎn)跌倒,用手撐了一下地面,又跌跌撞撞地跑。亮仔獲救了,可麻子爺爺也耗盡了最后的力氣死了。再后來(lái),我又了解到,她之所以鋸掉牛的角,是因?yàn)橐淮尉嚷渌⒆拥臅r(shí)候,牛不聽(tīng)指揮,在打谷場(chǎng)上亂蹦亂跳,耽誤了時(shí)間,沒(méi)能救活那個(gè)孩子。
麻子爺爺一共收藏了十一條紅布條,也就說(shuō)她一共救起了十一個(gè)落水的孩子。麻子爺爺是值得我們尊敬的。雖然她表面上不那么和善可親,但是她也是一個(gè)熱心腸的人。
誤解的作文 篇21
每個(gè)人都有自己的煩惱,比如:被人誤解、被家長(zhǎng)責(zé)備,嘮叨、與人相處的不悅,而我的煩惱就是被別人誤解。
寒假的一天,媽媽拿50元錢(qián),叫我去買(mǎi)醋,我飛快跑到超市,里面的東西真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂,我要在這若大的超市里找到醋,那真是大海撈針呀?可我很聰明!我去找了收錢(qián)的姐姐,姐姐帶我很快找到了醋,我拿起一瓶醋就把錢(qián)給了她,她找了錢(qián)給我,我拿起醋飛快跑了出去。到了門(mén)口一位大叔抓住我說(shuō):“小朋友,你買(mǎi)東西給錢(qián)了嗎?”“我給了。”“你騙人吧!收錢(qián)的人都還沒(méi)有來(lái),你什么時(shí)候給的?”后來(lái)人越聚越多,他們都在指責(zé)我,說(shuō)我偷東西,我急得都快哭出來(lái)了,連忙說(shuō):“叔叔,阿姨,爺爺,奶奶!真的,我是給過(guò)錢(qián)的,你們要是不信,等哪位姐姐來(lái)了,你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了!彼麄冞是不聽(tīng),一直在指責(zé)我,聲音大的像高音喇叭似的。
后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了,說(shuō):“你們不要指責(zé)這位小朋友了,剛才在拿醋的時(shí)候,就把錢(qián)給我了。你們散了吧!是一場(chǎng)誤會(huì)!蔽艺f(shuō):“姐姐你真是我的救星呀!不然我就被他們?cè)┩髁恕!卑!真是很無(wú)奈。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件被人誤解的事,就覺(jué)得好煩呀!
誤解的作文 篇22
媽媽?zhuān)欠窳私馕遥业男脑趨群。媽媽(zhuān)泻枚啻危艺f(shuō)的話被您誤解,您批評(píng)我,我沒(méi)有頂嘴,因?yàn)槲颐靼,與大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上,我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。
記得有一次,我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況,“媽媽?zhuān)F(xiàn)在上課真沒(méi)勁,老師只知道講啊講。音樂(lè)課,老師只是反復(fù)地講樂(lè)理知識(shí),大半學(xué)期過(guò)去了,才教了一首歌。唉,這樣上課真沒(méi)意思!蔽以捯魟偮洌憔痛舐暤嘏u(píng)起我來(lái)了,“你這孩子,真沒(méi)出息!不喜歡上課,那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)。课易屇闳ド险n,還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎?現(xiàn)在你竟然不喜歡上課,真是沒(méi)出息!”不是的“我正想申辯,您說(shuō):”別找理由來(lái)為你辯護(hù),別說(shuō)了!“這時(shí),我吃了一驚,沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。
晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:媽媽?zhuān)`解我的意思了。我長(zhǎng)大了,有自己的思想了,許多事,我這么說(shuō),您卻那么理解,因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解,但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的話,把意思聽(tīng)清楚,是能夠相互理解的。媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)囈辉嚢桑?/p>
這時(shí),一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢!涼風(fēng)啊,愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的偏見(jiàn)。我望著窗外皎潔的月光,帶著美好的期待睡著了。
誤解的作文 篇23
媽媽?zhuān)绻阏J(rèn)識(shí)我,我的心在吶喊。媽媽?zhuān)芏鄷r(shí)候,我說(shuō)的話被你誤會(huì)了,你批評(píng)了我,但我沒(méi)有回嘴,因?yàn)槲抑篮痛笕隧斪焓遣欢Y貌的。晚上只好躲在床上一個(gè)人哭。
記得有一次,我在吃飯的時(shí)候,說(shuō)起了學(xué)校的課!皨寢?zhuān)F(xiàn)在的課真的很無(wú)聊。老師只說(shuō)不做。音樂(lè)課,老師只講一遍又一遍的樂(lè)理。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,他教了一首歌。唉,這門(mén)課真無(wú)聊。”我話音剛落,你就大聲批評(píng)我!澳阏媸莻(gè)失敗者!不喜歡上課,那你打算在家休息嗎?我讓你去上課,不是希望你能考個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)嗎?現(xiàn)在你不喜歡上課,一文不值!”不,”我正要為自己辯護(hù),你卻說(shuō),“別找理由為你辯護(hù)了,住手!”這時(shí),我吃了一驚。沒(méi)想到我可愛(ài)的媽媽會(huì)這樣發(fā)脾氣。
晚上,躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。我想:媽媽?zhuān)阏`會(huì)我的意思了。長(zhǎng)大了,有了自己的想法。很多事情,當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候,你是明白的。所以我們兩代人往往會(huì)有誤解,但只要我們耐心地聽(tīng)對(duì)方說(shuō),聽(tīng)清楚意思,就能互相理解。媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)囋嚕?/p>
這時(shí),一股涼風(fēng)從窗戶吹了進(jìn)來(lái)。嗷!涼風(fēng),愿你吹走我媽對(duì)我的偏見(jiàn)。我望著窗外皎潔的月光,滿懷期待地睡著了。
誤解的作文 篇24
在十月份的某一天里,我寫(xiě)完了作業(yè),準(zhǔn)備練琴。正好爸爸和媽媽出去買(mǎi)菜了,我想爸爸和媽媽不在家,我就偷偷玩一會(huì)平板電腦吧!想罷,我就打開(kāi)了平板電腦玩了起來(lái)。
但是我怎么想也沒(méi)有想到,就在剛玩了十五分鐘的時(shí)候,把爸爸媽媽回來(lái)了,被媽媽逮了一個(gè)正著。媽媽問(wèn)我:“你怎么在玩平板電腦?”我隨口一說(shuō):“我想玩。”媽媽一聽(tīng),火了“你再玩,我就把平板沒(méi)收了!”,我只能去練琴了。當(dāng)時(shí)我心里想:玩一下平板電腦就是放松一下自己,又不是玩一小時(shí)兩小時(shí)的,至于嗎?
我在練琴時(shí),隱隱約約聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話聲:“現(xiàn)在的孩子怎么回事,都把玩耍放在第一位了。就是應(yīng)該管教一下了!”媽媽和爸爸的這番對(duì)話把我以后偷玩平板電腦的念頭打消了。
練完琴后,我主動(dòng)去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我說(shuō):“我自己在練琴時(shí)明白了,我做錯(cuò)了,以后再也不會(huì)偷偷的玩電腦了,要是想玩的話,會(huì)提前跟媽媽說(shuō)的!眿寢屨f(shuō):“只要你自己能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就好,媽媽都是為了你好,好啦,媽媽原諒你了”
最終這個(gè)矛盾化解了,我好開(kāi)心啊!
誤解的作文 篇25
我們每個(gè)人都被誤解過(guò)。每個(gè)人受到誤解的方式也許不一樣。一件事,每個(gè)人看的立場(chǎng)不一樣,誤解就在所難免。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,我正在街上散步,享受陽(yáng)光溫暖的滋補(bǔ)。就在這時(shí),聽(tīng)到一陣哭聲,我懷著強(qiáng)烈的好奇心尋過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)女孩躺在地面上,淚流滿面。我趕緊把她扶起來(lái),心里想,這個(gè)小孩的家長(zhǎng)呢?幾乎就在同時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一句:“你在干什么?!”回頭一看,這位阿姨應(yīng)該是小孩的媽媽?zhuān)羌鼻械臉幼,?yīng)該是找孩子找了很久吧。阿姨見(jiàn)小孩又哭了起來(lái),馬上惱怒了:“是不是你把她推倒了,是不是你打了她?!”我馬上給阿姨解釋?zhuān)骸安皇悄阆氲摹蔽业脑掃沒(méi)有說(shuō)完,阿姨一把將孩子拉過(guò)去,教訓(xùn)我:“你以為你比她大,就可以欺負(fù)她,哼!”此時(shí)的我滿心委屈,眼中溢出淚水。明明一番好意,怎么就變成一個(gè)大壞事了?
那比鐵塊還重的頭好像抬不起來(lái)了,心中的難過(guò)無(wú)法言表。一時(shí)間也無(wú)法跟阿姨解釋清楚,瞬間愣在那里,再也說(shuō)不出話來(lái),只好沒(méi)趣地低著頭走開(kāi)。
我一邊走一邊想:誤解也就一時(shí),不必太多介懷。即使被誤解了,我們也要不忘初心,過(guò)好每一天。
誤解的作文 篇26
老師,您還記得四年級(jí)那次班會(huì)上您狠狠地批評(píng)我了嗎?至今,那情景我依然歷歷在目。雖然您以前也批評(píng)過(guò)我,可是這次卻讓我十分傷心,因?yàn)槟`解我了,被冤枉的滋味不好受。
那是一個(gè)下午,我們正在開(kāi)班會(huì),突然蔣維舉手說(shuō),有人故意把他的書(shū)包丟在地上,還說(shuō)是我、許登璐弄的,但我卻根本沒(méi)弄,所以渾然不知所措,然而就在這時(shí),老師您卻歷聲地命令我們站起來(lái),我一頭霧水?墒恰翱姑退馈边@個(gè)道理我是明白的,只好怏怏不樂(lè)地站起來(lái),只聽(tīng)得一聲震天雷響起,您開(kāi)始嘰里呱啦數(shù)落起我來(lái)。許登璐這時(shí)說(shuō)是另外一個(gè)同學(xué)丟在地上的,然而那個(gè)同學(xué)努力為自己開(kāi)脫,結(jié)果您以為她是無(wú)辜的,把我們得的“a”給了她,還說(shuō)我們誣陷她。
下課了,我的心情像鹽、醋、辣椒、醬、糖撒在一起一樣,極度悲傷,哭了。那是我哭得最傷心的一次,被冤枉的滋味難受極了,如果換成您,您能忍受嗎?那時(shí)我的心情酸中代悲,悲中代痛,痛中帶怨,若不是親身經(jīng)歷,怎么會(huì)嘗到那種心情?
您真的冤枉我了,可是我不好說(shuō)出口,今天,我終于把這個(gè)埋藏在心底許久的事告訴了您,希望您能體會(huì)我那時(shí)那種酸痛悲怨的心情。
誤解的作文 篇27
今天,喻慧蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她:“我家有這樣的筆蓋,一模一樣的。我可以拿給你用。”喻慧蘭聽(tīng)了,十分高興!
于是,我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的就很高興!出去開(kāi)開(kāi)心心地玩了一會(huì)兒,又回來(lái)看我的同桌。
“!”我大聲的叫起來(lái)。原來(lái)是同桌拿了喻慧蘭的鋼筆蓋。
我跑上前去問(wèn)她,她說(shuō)是黃凱全拿的。我相信了她。
“嗨!变摴P蓋的蓋頭松了,我用心地把蓋頭弄緊,然后蓋在喻慧蘭的鋼筆上。想給她一個(gè)驚喜。
不一會(huì)兒,喻慧蘭回來(lái)了,但她身邊還有一個(gè)人——?jiǎng)⒂窳帷N覜](méi)管她,高興地去對(duì)喻慧蘭說(shuō):“你?可劉玉玲卻說(shuō):“肯定是你拿的!”
“不是我,是黃凱全!
“哦,是黃凱全拿給付小琪,付小琪再拿給你的吧!”
“你為什么要冤枉我!”
“因?yàn)槟闶切⊥!?/p>
我沒(méi)法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。
回家后,我很傷心。我只是想做一個(gè)人人都能喜歡的好班長(zhǎng),沒(méi)有其他的意思。
劉玉玲,我真想對(duì)你說(shuō):“我是被你冤枉的!”
誤解的作文 篇28
我回到屋里,看到地上散落著兩張鈔票,一定是媽媽掉的。我打算等媽媽回來(lái)了再還給她,于是將錢(qián)撿起,順手放進(jìn)口袋。沒(méi)想到,這一幕讓推門(mén)而入的媽媽直接看見(jiàn)了。
我正要把錢(qián)掏出來(lái)遞給媽媽?zhuān)齾s皺起了眉頭:“沒(méi)學(xué)過(guò)拾金不昧嗎?你怎能這么做?”“媽媽?zhuān)∧阏`會(huì)了,我猜到是你掉的,就是想替你收起來(lái),怎么不領(lǐng)情還咬我一口呀!”我毫不猶豫地發(fā)起反擊。
媽媽惱羞成怒:“小小年紀(jì)不學(xué)好,做壞事還不認(rèn)錯(cuò)唉!真是白養(yǎng)了你” “做好事還被罵,你說(shuō)我冤不冤!蔽铱棺h,“為什么你看事只看表面呢?” “呵!你還有理了,我可不是這么教你的!”媽媽沖我吼道。
不好,媽媽真生氣了,我就是再委屈也得認(rèn)錯(cuò)呀,要不媽媽氣壞了可不行。 我忙換上一副可憐相哀求媽媽?zhuān)骸皨寢尣灰鷼饬寺,我不是故意的,我賠你精神損失費(fèi)還不成嗎,就從我的零花錢(qián)里扣!別生氣了好不好!闭f(shuō)著,我恭恭敬敬把錢(qián)交到媽媽手里。
“你的錢(qián)還不是我給的,用不著你賠我。小薇呀!媽媽再說(shuō)你一句,犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,但是有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改,千萬(wàn)別強(qiáng)詞奪理”唉,媽媽又開(kāi)始嘮叨了,不過(guò)風(fēng)波總算過(guò)去了。
誤解的作文 篇29
人對(duì)愛(ài)的理解本應(yīng)是100%的,可有時(shí)人的誤解,竟變成了-100%,這樣一來(lái),愛(ài)就變成了不愛(ài)。至少我就產(chǎn)生過(guò)那樣天大的誤會(huì)。
記得一天晚上,我和作業(yè)展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了,我忙不迭地指揮他:“幫我把奶端來(lái)。”
爸爸卻說(shuō):“自己的事情自己做!”
“我不沒(méi)時(shí)間嗎!”我爭(zhēng)辯道。
誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書(shū),也說(shuō):“我同樣沒(méi)時(shí)間!”
后來(lái)我賭氣自己去端了,我把這視為“不愛(ài)”的典型例子:連個(gè)奶也不給端,這叫愛(ài)嗎?
還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了,正好爸爸從外面回來(lái)了,我說(shuō):“來(lái)的正好,扶我一把!逼鋵(shí)我能夠起來(lái)的,可我懶得起:讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來(lái)!彼f(shuō)。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來(lái)。
可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他在走時(shí),忍不住回了一下頭——顯然,他不放心我。于是,我很利索地站了起來(lái)——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助,我照樣能夠站起來(lái)。他看到后,緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了,在那一刻,我終于體會(huì)到了他的良苦用心。
我明白了:他不幫助我,是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力,人生的道路上,不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
誤解的作文 篇30
我和沈宇洲是一對(duì)形影不離的好朋友。如果我有什么書(shū)忘帶了,沈宇洲就借給我什么書(shū),如果他有什么東西忘拿了。我就借給他什么東西。
有一次我和他發(fā)生了一件不愉快的事,在一節(jié)語(yǔ)文課上,沈宇洲把《小兵張嘎》里的主題歌歌詞抄了下來(lái),在講臺(tái)上唱給大家聽(tīng),過(guò)了一會(huì)隨著下課鈴聲響起,大家蜂擁而上,我也跑過(guò)去,誰(shuí)知306班的一個(gè)同學(xué)推了我一把,我一個(gè)趔趄向沈宇洲撲去,只聽(tīng)見(jiàn)“卡擦”一聲。紙變成了兩半,沈宇洲的臉一下陰沉下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,就走向辦公室告訴老師說(shuō):“胡凱文故意把我的紙撕成了兩半!蔽衣(tīng)了,氣不打一出來(lái),想:沈宇洲啊沈宇洲,你不弄清問(wèn)題就到老師那告狀,什么人啊!我越想越氣,就跟他吵了起來(lái)。后來(lái)驚動(dòng)了老師,,老師把我中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)給撤了,也批評(píng)了我們兩個(gè)。這以后,我和沈宇洲好幾天都誰(shuí)也不理誰(shuí)。
兩個(gè)好朋友突然成了陌路人,我很懊惱,也很后悔。反思之后越來(lái)越覺(jué)得不應(yīng)該為這些小事而破壞了我們之間的友誼。我很想找個(gè)時(shí)間跟他好好談?wù),終于,有一天我們兩在樓梯的拐角出不期而遇了,我誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):“沈宇洲,讓我們忘掉不愉快,仍做好朋友吧!”想不到沈宇洲不加思索激動(dòng)地脫口而出:“好,太好了,我們?nèi)宰龊门笥!?/p>
這場(chǎng)風(fēng)波讓我懂得了,人碰上事情不能太沖動(dòng),即使是被人誤解也要心平氣和地想別人解釋清楚。
誤解的作文 篇31
有一天,我和表姐一起到圖書(shū)館看書(shū),看了一會(huì)兒書(shū),我們就出去玩了!我和表姐一人買(mǎi)了一只風(fēng)箏,買(mǎi)好后,表姐挑挑選選的,最后把“嫦娥”給了我,自己留下了“鳳凰”。
我很不解:都是風(fēng)箏,有什么好選的?后來(lái),我不放心,仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)風(fēng)箏做了一個(gè)全面觀察。
“呀!好一個(gè)臭表姐,原來(lái)留了一手,怪不得要挑挑選選的,是選好的呀!媽媽還說(shuō)她大方,她對(duì)得起這句話嗎?”
我越想越激動(dòng),產(chǎn)生了一種沖動(dòng)的心理,看著她那燦爛的笑容,呵呵呵……一會(huì)兒就讓你變成哭臉吧!
我走向表姐,對(duì)她說(shuō):“表姐,過(guò)來(lái)一下,好嗎?我有話對(duì)你說(shuō)!
表姐欣然地走了過(guò)來(lái)。
“表姐,我要問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,你必須如實(shí)回答!蔽覍(duì)她說(shuō)。
表姐看了看我那一本正經(jīng)的樣子,也嚴(yán)肅起來(lái)。
“第一個(gè)問(wèn)題,在買(mǎi)風(fēng)箏時(shí),你是否把好的一個(gè)拿走了?”我問(wèn)道。
“月月,我不知道你在說(shuō)什么。”
“表姐,那把你的風(fēng)箏給我看一下,好嗎?”
“可以,怎么呢?”
我并沒(méi)有給她說(shuō)我不信任她!
看了看表姐的風(fēng)箏,我的臉剎那間變得通紅,像一個(gè)十足的大紅蘋(píng)果。原來(lái)表姐風(fēng)箏的污跡比我的“嫦娥”上的黑團(tuán)不知大幾倍呢!
我錯(cuò)怪了她。當(dāng)我再去找她玩時(shí),我以為她會(huì)很生氣,不再跟我玩了,可她欣然同意了!我奇怪地問(wèn)她為什么?
她說(shuō):“沒(méi)事,我們是好姐妹,不必計(jì)較!”
她的一句話滋潤(rùn)了我的心。是!表姐用她那寬大的胸懷包容著我,我卻用這樣的行動(dòng)來(lái)回報(bào)她!
誤解的作文 篇32
我們?nèi)祟?lèi)呀!都不喜歡被人誤會(huì)。當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受。我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!"解釋"有時(shí)候都行不通。
昨天晚上,媽媽去給妹妹拿糖吃,一摸糖袋子,糖少了一大截!媽媽就大聲吼到:"娜娜!你給我過(guò)來(lái)"!媽媽指著糖袋子質(zhì)問(wèn)到:你是不是偷糖吃了?我一下子懵了,我根本就沒(méi)吃嘛!看來(lái),媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到:媽媽?zhuān)覜](méi)有吃。寢屢稽c(diǎn)都不信!因?yàn)閶寢寷](méi)有看到在一旁偷著樂(lè)的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!
我知道,媽媽是覺(jué)得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的"行跡"
經(jīng)過(guò)幾天的"搜查"終于,發(fā)現(xiàn)了證據(jù):在妹妹的衣柜里,放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里,就是糖糖!
我想:"是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn),就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里,最后,就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到,我在給她拿衣服的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了"證據(jù)"
經(jīng)過(guò)這次的"搜查"妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉,哈!既為自己洗刷了冤屈,還抓住了妹妹,還讓媽媽到了歉,真是"一舉三得"。
誤解的作文 篇33
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我從繪畫(huà)教室出來(lái),外面還在下雨,我和媽媽打著傘快步來(lái)到了公交站臺(tái),站臺(tái)上已經(jīng)站滿了人,人們焦急地看向車(chē)來(lái)的方向,路上飛奔的車(chē)濺起的水花,打濕了前排人的衣服,她們氣得大聲地叫喊。
我站在人群中悶悶不樂(lè),想著剛才的繪畫(huà)我還掌握得不好,心里很著急,心想著快點(diǎn)回家再畫(huà)一遍。忽然,我的身后傳來(lái)一聲“阿嚏”嚇我一跳,我回頭一看,原來(lái)是一位穿著普通的年輕人,他的臉色很不好,像是著涼了,雖然他看起來(lái)很不好,但因?yàn)樗驀娞绲臅r(shí)候沒(méi)用手捂住嘴巴,我覺(jué)得很不文明,我有些討厭他。
車(chē)終于來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車(chē),等我和媽媽上了車(chē),車(chē)?yán)镆呀?jīng)沒(méi)有座位了,但車(chē)上不算太擠,我們往車(chē)廂里面走了走,找了空點(diǎn)的地方站好。我看到了剛才的年輕人,他坐在一個(gè)靠窗的位置,離我不遠(yuǎn)。這時(shí)我看到一位老爺爺慢吞吞地走到那個(gè)年輕人身邊,但那個(gè)年輕人只是窗口處靠了靠,并沒(méi)有要起身的意思,這時(shí)另一個(gè)位置的人把座位讓給了老爺爺。我更加討厭那個(gè)年輕人了。
又過(guò)了幾站,那個(gè)年輕人站了起來(lái),看樣子他要下車(chē)了,這時(shí)一陣風(fēng)伴著雨水打了進(jìn)來(lái),離窗近的人不由地紛紛躲避。這時(shí),我才發(fā)剛才年輕人坐的那邊窗戶壞了個(gè)洞,大家一直沒(méi)發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槟贻p人用身體擋住了。我的臉慢慢紅了,一個(gè)人的好壞不能只看外表,心靈美才是真的美。
誤解的作文 篇34
我的同桌孫梅是一位很受同學(xué)們喜歡的人,她有一個(gè)絕活:折紙,折什么都惟妙惟肖。
有一天,她用彩紙折了一件衣服:燦黃燦黃的袖口,閃粉的裙子,藍(lán)色的腰帶,里面有一層面巾紙做的小白裙,紅色小繡帶作裝飾,可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。
我真喜歡這小裙子!罢婷腊。∥乙埠孟雽W(xué)!”我一臉興奮的放下小裙子,去找孫梅。轉(zhuǎn)了一圈回來(lái),瞧見(jiàn)“小元帥”在撕小裙子:“太可惡了,這么美的小裙子竟然有人來(lái)撕!”
望著撕爛了的紙片,我也不知道向?qū)O梅交代了。這時(shí),孫梅剛好回來(lái),她望著桌上的紙片,如同發(fā)瘋了一樣開(kāi)始破口大罵了起來(lái),她的臉氣得通紅!皩O梅,不是我干的。孫梅,是‘小元帥’干的!”就因?yàn)椤靶≡獛洝保瑢O梅幾天沒(méi)有理我。
終于,孫梅的火氣平息了下來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“孫梅,對(duì)不起!雖然小裙子不是我撕壞的,但是我沒(méi)保管好,我要向你道歉。請(qǐng)你原諒我,都怪我沒(méi)有看好小裙子!”“小裙子是紙做的,不是布做的,一不小心就容易壞的,你也不至于那么生氣吧!”我又繼續(xù)說(shuō)道。她想了想,沒(méi)有說(shuō)話。到了第二天,她又和往常一樣,和我一起討論試題,一起玩了。
同學(xué)們,大家要學(xué)會(huì)寬容,分享,不能因?yàn)橐恍┬∈露鴤撕蜌猓瑢?duì)人對(duì)事都多一些包容,禮讓?zhuān)畈艜?huì)更和諧。
誤解的作文 篇35
誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。
記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當(dāng)我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見(jiàn)時(shí),一下子撲倒我的身上,按在我的身上,大聲說(shuō)道:“你是不是把我的溜溜球繩拿走了?我說(shuō):”我沒(méi)有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會(huì)就變了,真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因?yàn)樗莾深w虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個(gè)巴掌拍不響,如果我也鬧起來(lái),會(huì)使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來(lái)。
我們的吵鬧,引來(lái)了我們家里的特將——媽媽?zhuān)拖駸o(wú)情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃兩”面條“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來(lái),我一直讓著他呀?因?yàn)槲沂撬绺,他拿著媽媽的旗?hào)來(lái)打人,真是為什么我要當(dāng)哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護(hù)人,怎么我就沒(méi)有辯護(hù)人呢?
想著想著,我怎么做夢(mèng)都想把自己的終天之恨和冤屈說(shuō)出來(lái),可說(shuō)了誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長(zhǎng)了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。
誤解的作文 篇36
當(dāng)彎彎的月牙掛在天上,皎潔的月光獨(dú)自照在我身上,夜空一片漆黑,但是蕭瑟的夜空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星,這似乎是一個(gè)特別的夜晚。
我背著沉重的書(shū)包走回家。我走在人群后面。寒風(fēng)刺骨,沒(méi)有人和我一起回家。這時(shí),一個(gè)人影從我身后跑過(guò)來(lái),我心想:“喂,你的朋友不知道怎么等你。快跑,也許他們?cè)谇懊!睕](méi)想到的是,這個(gè)身影停在我身邊,嚇了我一跳。心里萌生了一個(gè)念頭:小偷,搶錢(qián)。不自覺(jué)的往旁邊看。哦,是她,她笑著說(shuō);你今天晚上為什么走得這么晚?”“嗯!”“你自己怎么走?小軒不是天天陪你嗎?”她好奇地問(wèn)道她去補(bǔ)課了,我只好自己去!蔽乙贿呎f(shuō)一邊加快了腳步。月光照亮了我回家的路,我一個(gè)人走了,因?yàn)槲壹敝丶。她把自己留在那里?/p>
我自己走回家,但意想不到的事情發(fā)生在我身上。
第二天,我一進(jìn)教室,就聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲跟我說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)是什么?你認(rèn)為她是誰(shuí)?哼,她是什么?她……”我的頭驚呆了。怎么會(huì)這樣?我不是有意冷淡的。我整個(gè)早上都在想這件事。我不忍心聽(tīng)。我一直在想我做錯(cuò)了什么。
我開(kāi)始沉默,遇到她也不說(shuō)話,只讓她知道我不是孤傲,我只是急著回家。我經(jīng)常安慰自己:記住忘記人改變不了的事。我提醒自己,你是人山人海中的一個(gè)背影,我應(yīng)該有很長(zhǎng)一段時(shí)間的新記憶。只是希望她能忘記過(guò)去,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都沒(méi)有錯(cuò),只是她誤會(huì)了我。
誤解的作文 篇37
小時(shí)候,有許多事我不懂,但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上,至今難以忘懷。
在我三、四歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)氣球,氣球吹起來(lái)五顏六色的,很好看。我做什么事都不肯放下它,一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了,也許是氣球刮到了什么尖銳的東西,我還沒(méi)玩幾分鐘,氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳,氣球崩到了我的手,我差點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。媽媽也聽(tīng)到了氣球爆破的聲音,“這跟放炮聲一樣。”媽媽不經(jīng)意間說(shuō)了這么一句話,就是這句不經(jīng)意間說(shuō)的話,我牢牢地記在了心上。
新的一年又來(lái)了。大年三十晚上,十點(diǎn)鐘左右,姥姥對(duì)我說(shuō):“待會(huì)兒讓你爸爸帶你去放炮!蔽倚睦锬叵耄骸斑@個(gè)我不用別人幫忙。”于是,我拿了幾個(gè)氣球,我走到媽媽面前,我對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)o我吹幾個(gè)氣球!”媽媽一邊吹,一邊問(wèn)我:“你要吹氣球干什么呀?”我并沒(méi)有回答媽媽?zhuān)皇且粋(gè)勁兒地催促她,想讓她快一點(diǎn)兒。媽媽聽(tīng)我沒(méi)有回答,也就不再問(wèn)了。媽媽吹好了氣球,我把它們放到地上,一個(gè)個(gè)地踩下去。爸爸拿著炮,急忙對(duì)我說(shuō):“快走,去放炮啦!”我不解地回答:“你們不是讓我放炮嗎?我正在放。 卑职挚次以诓葰馇,哈哈大笑起來(lái)。
爸爸給我講清了什么是放炮后,我才明白過(guò)來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)的那句話產(chǎn)生了誤解。現(xiàn)在,我想起童年時(shí)的趣事,自己都不禁笑出聲來(lái)。
誤解的作文 篇38
在我成長(zhǎng)的歲月中,有歡樂(lè),也有委屈。
我很小的時(shí)候,曾經(jīng)拿過(guò)家里的錢(qián)到商店買(mǎi)糖果。爸爸知道后,嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我一頓,警告我以后不準(zhǔn)私自拿家里的錢(qián),想買(mǎi)什么要跟家長(zhǎng)說(shuō)。從此以后,我再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
可是,有一天,媽媽丟了10元錢(qián),問(wèn)爸爸拿沒(méi)有,爸爸說(shuō)沒(méi)拿。媽媽又問(wèn)我,我也說(shuō)沒(méi)拿。媽媽生氣地說(shuō):“你們都沒(méi)拿,難道錢(qián)自己長(zhǎng)腿跑了?”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“那也說(shuō)不準(zhǔn)!眿寢屄(tīng)了,便更對(duì)我產(chǎn)生了懷疑,“超超,說(shuō)!到底是不是你拿的?”媽媽一邊說(shuō),一邊舉手要打我。爸爸趕忙攔住,“是不是你忘記放在哪了,好好找找!薄安豢赡艿模r(shí)候拿過(guò)錢(qián),不是她拿的,還能有誰(shuí)?”媽媽氣沖沖地說(shuō)。我一聽(tīng),委屈極了,淚水忍不住嘀嗒嘀嗒落下來(lái)。
錢(qián)不是我拿的,可媽媽硬說(shuō)是我拿的,我擦干眼淚,下定決心一定要把10元錢(qián)的事查個(gè)水落石出。我找了好長(zhǎng)時(shí)間,終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那張令我委屈的背負(fù)著偷錢(qián)罪名的可恨的10元錢(qián)。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái),大喊:“找到了,找到了。”我拿著它,把它交到了媽媽的手里。
媽媽錯(cuò)怪了我,向我道歉。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。媽媽?zhuān)灰院髣e再有第二次就行了!蔽覀?nèi)倚α,沉浸在一片歡笑之中。沒(méi)有誤解的日子是多么快樂(lè)呀。
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