【精品】誤會(huì)作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)作文600字 篇1
當(dāng)我聽到我的同學(xué)在背后議論我，說我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí)，我納悶了好久，我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí)，我找到了原因。
“喂，你看不見我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來對我這么說道。我愣著在那問他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了，你沒戴眼鏡!你沒看見我剛剛在你對面跟你打招呼�！彼f完把他的書包搭在我的肩膀上，意思是讓我?guī)退骋槐场?/p>
反正背一個(gè)書包也是背，背兩個(gè)也是背，我順便背著他的書包和他并肩走著。走了一會(huì)兒，我從他的言語中明白過來，那些說我不理人說我傲慢的同學(xué)，一定也是在路上給我打過招呼了。之所以我的同桌在對面跟我打完招呼，見我沒理他還過來直接問我為什么不理他，是因?yàn)樗姨焯熳谝黄穑私馕曳艑W(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn)，也了解我不是一個(gè)傲慢的男生，要是真傲慢，他也不會(huì)跟我相處的還那么好了!
找到這個(gè)原因之后，我就坦然了。沒有為了讓同學(xué)們不誤會(huì)我而放學(xué)也戴上我本來放學(xué)不戴的眼鏡，我還是照樣做著我自己。我告訴自己，要是別人了解我，像我的同桌那樣直接來跟我說這件事兒，他們也就不會(huì)誤會(huì)我了。僅僅是因?yàn)槲覜]有回應(yīng)他們的招呼便在背后議論我，認(rèn)為我是一個(gè)傲慢的人，這樣的同學(xué)也不會(huì)成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒戴眼鏡的誤會(huì)跟我的同桌說了一下，我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢，可真不會(huì)幫我背書包了”。
誤會(huì)作文600字 篇2
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的.小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
誤會(huì)作文600字 篇3
小學(xué)生生活是多么難忘，在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？然而，在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒！
步入六年級的我，在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置，可最怕老師批評我，說我的不足。這不，還在為老師何時(shí)批評我而擔(dān)憂呢！
擔(dān)心，擔(dān)心，越擔(dān)心的事情就越發(fā)生，可不是么？這天下午，陽光燦爛明媚，是個(gè)多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè)，剛走沒一半路，路過好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會(huì)兒，才去交。當(dāng)老師判到一道題時(shí)，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著我，正當(dāng)我感到非常奇怪時(shí)，老師終于開口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？……”哦，原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)��！我說：“我沒有抄，我星期日已經(jīng)做完了！”的確，我說的是實(shí)話！可老師還是用一種奇怪的目光看著我，從這目光中我看到了她對我的不信任！
我懷著心中不滿的心情回到座位上，在心里默默地想著：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒有抄��！我說的是實(shí)話，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人？……
當(dāng)我還在這心理之間抗?fàn)帟r(shí)，李梓倩突然站起來把剛才那道題，重新說了一遍，老師也又驗(yàn)算了一遍，果真我們對了，當(dāng)老師說：“你們對了！”時(shí)，我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我！
此時(shí)，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來，最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿分，當(dāng)從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻，我多么激動(dòng)！我認(rèn)為老師對我更加信任了！
老師，是您對我的誤會(huì)，幫助我提高了成績，我從心底里感謝您！今后我一定會(huì)更加努力的！相信我！
是這件事，是這個(gè)誤會(huì)，讓我明白了要加油，要努力，陽光才會(huì)出現(xiàn)在前方！
誤會(huì)作文600字 篇4
每次，當(dāng)我回憶起那件事，我都會(huì)很難忘。
記得那次，是星期六，我約彤彤去院子里玩，到了下午3點(diǎn)，我們一起到了院子。彤彤說：“我們?nèi)ネ媲锴О�！”我說：“那里沒有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤說：“我要告訴你一個(gè)秘密。”我說：“什么秘密呀？”“到了再告訴你�！薄昂冒伞！�
過了一會(huì)，我們到了，我說：“可以告訴我了吧�！薄拔医裉鞆奈野职值亩道锴那牡啬昧�50元錢，我想買東西。”我說：“拿家長錢不是好孩子。”彤彤說：“沒事，沒事。反正爸爸也不知道，不能說我的。”我還沒等說完，彤彤就要領(lǐng)我去買東西，我勉強(qiáng)地說：“我不去了。我在這等你吧。”“好吧！”說完，她就去了。
不一會(huì)，彤彤回來了。我看她手里拎著一大袋子?xùn)|西，彤彤說：“你也吃吧�！蔽艺f：“不用了�！庇谑�，她就拿了一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾氣大，會(huì)說我的。我們大約玩了一個(gè)小時(shí)，彤彤還剩一兩塊錢，還要去買東西，我說：“別的了。一會(huì)我就要回家了�！薄澳呛冒�。”
到了6點(diǎn)，彤彤的爸爸來了，我的媽媽也來了，彤彤看見爸爸，趕忙把小食品都藏起來了，他爸爸已經(jīng)看見了，馬上把彤彤領(lǐng)回家，一邊收拾她，一邊說她。媽媽說：“回家！”我因?yàn)榕聥寢尨蛭�，聽她的話，往家那邊走，到了家，我站在客廳，媽媽過來說：“我問你，你的錢哪來的？”我說：“是彤彤的�！薄拔也桓嬖V你不能拿別人的東西嗎？你怎么不聽呢？恩？”我還沒說完，媽媽就說：“以后不要跟她玩了，記住沒有？”我說：“記住了�！薄俺燥�！”媽媽很嚴(yán)厲地說。
以后，我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽：“媽媽，您誤會(huì)了我，您的女兒不會(huì)犯這中錯(cuò)誤，您一定要相信我！”
誤會(huì)作文600字 篇5
上個(gè)暑假，我親愛的表姐還有二姨來我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來兩三天的時(shí)候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買東西，我和姐姐在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫作業(yè)，做完休息一會(huì)兒彈鋼琴，切記別看電視和手機(jī)！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開始埋頭寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，就開始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會(huì)兒，又繼續(xù)寫作業(yè)了。我把鋼琴彈完，正好媽媽回來了，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問�！皼]有��！”媽媽有些嚴(yán)肅了�！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)！”媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐寫完作業(yè)看的�！薄昂昧�，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來。這時(shí)姐姐走過來了，她的一本書放在這屋了。媽媽又問了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當(dāng)著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉�！�
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時(shí)間。通過這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識到：她的兒子是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
誤會(huì)作文600字 篇6
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會(huì)，行嗎!”這時(shí)，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！�
聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動(dòng)得說不出話來。
原來，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
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