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被誤解作文

時間:2022-02-06 09:49:22 誤會 我要投稿

【實用】被誤解作文六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的被誤解作文6篇,歡迎大家分享。

【實用】被誤解作文六篇

被誤解作文 篇1

  在我的生活中,我曾經(jīng)被表揚了,被騙了,被……而我記憶最深的就是我被誤會了。那種感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出!

  記得那天我在家里玩,爸爸媽媽都出去了。我一個人閑著無聊,便到姐姐家里去玩,時間一晃就過去了。我回到家,晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒過多久,媽媽喊我語氣里還帶著點憤怒的意思。我不由得打了個寒蟬,心想:我今天沒犯什么事?喊我干嗎……

  誰知剛到了那,媽媽的臉板了起來,阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著我。我不經(jīng)心一顫:怎么啦?我小心翼翼的問:“媽媽,你們怎么啦?”媽媽強壓著心里的火文:“你今天有沒有做過什么小偷的事?”“沒有啊!”我莫名其妙了回答。“你做錯事還不承認(rèn),你怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾!”媽媽再也壓不住心里的怒火了。“沒有”我氣憤極了!“沒有?怎么沒有!除了你還能有誰?”說著便拿起阿姨的錢包,我疑惑的看著媽媽。接著媽媽打開錢包數(shù)錢,邊數(shù)還邊說:“你看看剛才阿姨說有一百塊少了,我數(shù)了也……”才把幾個一百元鈔票數(shù)掉,媽媽就愣了。原來數(shù)錢的時候她們都把兩張一百合成一張了!

  現(xiàn)在天上的云霧散開了,而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說:“對不起寶貝,媽媽錯了”……

  媽媽怎么可以隨便懷疑自己的孩子呢?

被誤解作文 篇2

  以前手機拍攝效果功能里,總會帶一種叫“哥特”的優(yōu)化濾鏡,那時候蠻喜歡這種風(fēng)格的,拍明亮的天地時,整個畫面都會變成暗藍色。當(dāng)時不怎么懂,以為哥特的藍色是治愈系,殊不知,哥特居然代表著暗黑跟頹廢。

  黑蝙蝠,紅玫瑰,烏鴉,十字架,鮮血,一提及這些詞匯,相信很多人腦子里第一呈現(xiàn)的畫面是,“神秘的古城堡里住著某只吸血鬼”。沒錯,這就是哥特風(fēng),陰森、詭異、恐怖。

  當(dāng)?shù)弥侨绱说母缣貢r,我是帶著鄙夷的。比起陰郁,我更向往光明,向往帶著炙熱的開朗。哥特風(fēng)有點像太宰治的《人間失格》,但是沒人將這部著作歸為這類,說的更通俗易懂點,它們都帶著厭世,頹廢,用一句文縐縐的話就是,對毀滅跟黑暗的探索,對人性陰暗產(chǎn)生著濃厚的興趣。

  那是如此消沉如此悲哀的世界啊。

  可哥特風(fēng)格也是一種藝術(shù),它不是被扭曲的消極文化代表,如“自殺,毀滅公共之物等!庇袀很形象的例子,有一部影片叫《剪刀手愛德華》,這是哥特式風(fēng)格影片代表作,不是講鬼故事,而是展現(xiàn)人性的黑暗,整個場景氛圍渲染的都比較凄涼,恐怖,但是所有故事發(fā)生都十分接近現(xiàn)實,一個剪刀手機器人,遇到一群愛搬弄是非的女人,被寵愛又被拋棄,這都是人性的體現(xiàn)。

  與其說哥特是抑郁范,不如說是“體現(xiàn)人性中的墮落厭世悲觀”范。它只是一種表達方式,就像世界不可能只有光明,它同時需要黑暗的襯托。

  眾人所以為的哥特風(fēng),都是吸血鬼之類。其實它廣泛地運用在建筑、雕塑、繪畫、文學(xué)、音樂、服裝、字體等各個藝術(shù)領(lǐng)域,哥特式藝術(shù)是夸張的、不對稱的、奇特的、輕盈的、復(fù)雜的和多裝飾的。

  比如著名的巴黎圣母院,就是運用了哥特風(fēng)格設(shè)計的建筑,采用了獨特的延伸線條式,像一根根的肋骨搭建成的。高聳,獨特,蘊含著神秘、哀婉、崇高的強烈情感,對后世其他藝術(shù)有重大影響,其魅力來自于比例、光與色彩的美學(xué)體驗,即通過對光的形而上的沉思,通過對數(shù)與色的象征性理解,使靈魂擺脫俗世物質(zhì)的羈絆,迎著神恩之光向著天國飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行,不過在歐洲文藝復(fù)興時期,一度頗為被藐視。

  此外,哥特風(fēng)的另一個呈現(xiàn)形式就是音樂。只能說是另類,提到哥特?fù)u滾就不得不提朋克搖滾。

  很多人一開始都會分不清哥特風(fēng)跟朋克風(fēng),因為兩種都屬于反社會人格,悲觀型。但是用一句綜合評論的話來講,哥特更趨向于認(rèn)可人性的陰暗,而朋克是叛逆,反叛一切,反抗一些既定秩序,它是具有破壞性的。

  這就是,被誤解的哥特風(fēng)。

被誤解作文 篇3

  父愛如山,永遠地聳立在“云霧中”;父愛如橋,在他和我的心與心之間,辛苦地搭建了一座“心靈之橋”;父愛如光,使受到傷害的我們可以得到許多溫暖;父愛如水,時而溫柔,時而暴躁,可卻仍然深愛著我們;父愛如房,在狂風(fēng)暴雨保護著我們,使我們健康成長……可是,以前的我竟敵視著父愛,甚至把深愛著自己的父親一次次傷害。因為那時的我認(rèn)為所謂的父愛就是對兒女的不在乎,對外人的偏心,對孩子的責(zé)備,就這樣,我浪費了許多時間來理解和享受那偉大的父愛。

  在我和哥哥、姐姐吵架時,不管是我先欺負(fù)他們,還是他們先欺負(fù)我,爸爸總是會站出來批評我。比如說不久前的那件事吧!哥哥從家里左搖右擺地走了出來,摸摸我的頭挖苦道:“矮冬瓜,你什么時候才能長得和我一樣高呢?”說完,便往上看,假裝看不見我,然后,笑嘻嘻地說:“林子儀,你在哪?難道你又消失了?”轉(zhuǎn)眼又往下瞧,裝出驚訝的表情說:“哦!原來你在這呢!看不見你也不是我的錯,誰讓你海拔那么低呀!“我的憤怒一下子就涌上心頭,于是便還了一句嘴,大叫道:“你想干什么呀?”我的話音剛落,爸爸就一臉嚴(yán)肅地走了過來,我剛想向他訴苦,可他卻大聲地向我吼道:“林子儀,不許吵了,快向你哥哥道歉!蔽椅卣f:“為什么呀,明明是他先……話還沒說完,便被爸爸朝我打來的無情的巴掌聲打斷了。我傷心極了,那并不是因為臉痛,而是因為心痛,我不顧一切地跑進房間,眼淚一個勁地往下流,不知哭了多久,眼淚已經(jīng)把我的枕頭的每一處都弄濕了……

  趁著爸爸不在家,我把受的委屈全部告訴了媽媽,并且問她:“媽媽,爸爸是不是一點兒也不愛我?”媽媽慈祥地笑了笑,溫柔地對我說:“傻孩子,你誤會爸爸了。他之所以要讓你道歉是為了要告訴你,以后在社會上,不能因為別人說了你幾句,你就跟別人斗嘴,和別人吵架,這樣是很不文明的。你爸爸在生活中對你的關(guān)心無微不至,全部都是對你的愛:你睡覺老是踢被子,你爸爸怕你著涼,連覺都睡不好,半夜起來給你蓋被子;怕你上學(xué)的時候吃早飯的時間太少,就提前一個小時起床,給你做飯;又怕你下午回來太餓,就準(zhǔn)備了很多零花錢,讓我每天交給你一些……

  直到今天,我才發(fā)現(xiàn)我對父親的誤解有多深。爸爸,對不起,您這么愛我,這么關(guān)心我,我竟然還怨您,懷疑您對我的愛,真是太不應(yīng)該了!爸爸,我一定會努力學(xué)習(xí),報答您對我那無微不至的愛……

被誤解作文 篇4

  第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復(fù)習(xí)。

  就在考試的'前一天晚上,我在家里做著復(fù)習(xí)題,一直做到了十點,之后迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來時已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

  考試開始了,我認(rèn)認(rèn)真真的做著,忽然有一個字寫錯了,我剛想拿改正帶時,才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了,他親切的問我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒有帶,你的能借我嗎?”我著急的回答。“Suer,我們是朋友嘛!”。正當(dāng)要給我改正帶時,被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個竟然作弊,傳紙條,下課來我辦公室!”聽到這句話,我們兩個啞口無言。

  下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著說:“老師,其實你誤解了,是我問葉鵬龍借改正帶,因為我昨天復(fù)習(xí)的太晚了,忘記把改正帶放進書包里,所以才造成了這次的誤解!”“?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點頭。“對不起,我以為是你們在傳紙條,所以才點你們的名,下節(jié)課我會當(dāng)眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。

  通過了這次誤解,我和葉鵬龍的友誼更深了,因為我們不會出賣對方!

被誤解作文 篇5

  王阿東白平無辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師,只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面,劉晨曦看著老師,眼睛里帶著期盼。

  被欺負(fù)的劉晨曦可憐兮兮的哭著,老師沒怎么問王阿東,就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時劉晨曦哭哭啼啼地對老師說:“老師……王阿東……劉韜打我。”大家都認(rèn)為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰也沒想到,因為劉晨曦哭著,所以老師以為我打他,出其不意占他一點小便宜,就把我叫出來。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴(yán)厲的說:“你占人家一點小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說:“我沒打他呀!”大概因為當(dāng)時劉晨曦是“受害者”,老師不相信我,所以老師不管三七二十一,把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來打我,或者說是報復(fù)。這時劉晨曦不哭了,說話也不結(jié)巴了,就說:“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒管王阿東,坐著沒動!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師一下子明白誤會我了,顯得非常生氣,把黑白不分的劉晨曦打了一頓。

  我倒霉死了,白挨了一頓打。如果老師多問問劉晨曦,我就不會被誤會了。下課了,同學(xué)們紛紛來取笑我,說:“你可憐死了,白吃了一頓誤會打!边有的說:“這件事本來很你沒關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會了。當(dāng)時我真可憐。

  如果人間能少一分誤會,多一份理解,就會多一份幸福。人間將會更美滿,陽光將會更加燦爛。這件事我永遠忘不了。

被誤解作文 篇6

  當(dāng)你被人誤解時,你應(yīng)該怎么說?怎么做?

  假如有一天,一位小朋友摔倒了,你去把他(她)扶起來,讓他(她)的家長看見了,認(rèn)為是你把他(她)弄倒的,你會說什么?你如果說:“不是我弄倒的!”別人一定要問:“你有什么理由?”這時候你要是說:“是我想把他(她)扶起來!”他(她)一定會說:“你有證據(jù)嗎?”你就說:“您可以問一下你的孩子,是不是我要把他(她)扶起來!比绻粏枺吹絾柲,你可以問他(她)的孩子,這樣事情就了結(jié)了。

  我還是希望不被人誤解!

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