老師,你誤會(huì)我了作文「精選」
被在乎的人誤解和出賣的滋味硬是有多難受。今天小編就來(lái)分享老師,你誤會(huì)我了作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師,你誤會(huì)我了作文(一)
尊敬的洪老師:
您好!
洪老師,您是我四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,自從我第一次看到您,我心里就有許許多多的話想跟您說(shuō),可我一直不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。眼間,我就快畢業(yè)了,所以,我想用書(shū)信方式把一些話告訴您。這些話,我已經(jīng)藏了六年,我也非說(shuō)不可。
洪老師,不知道您還記不記得。六年前,我上一年級(jí)的時(shí)候,第二學(xué)期期終考試,在這次考試中,您誤會(huì)了我。在考語(yǔ)文的過(guò)程中,您常在我桌旁走來(lái)走去,我也不知道您要干什么,于是,我繼續(xù)答卷。當(dāng)我答完卷子的時(shí)候,您又是在我旁邊走來(lái)走去,我也繼續(xù)檢查卷子里的題目。過(guò)了一會(huì)兒,您突然從我的桌子里邊拿出一本語(yǔ)文書(shū),扔在我桌上,大聲對(duì)我說(shuō):“你一定作弊,語(yǔ)文書(shū)還放在桌子里邊,就算這次考試你能取得九十分,一定有五十分是作弊的。”我聽(tīng)了,又著急又害怕,不知道該對(duì)您說(shuō)什么才好,抬起了頭,看到同學(xué)們那害怕的目光,我感到十分傷心?己昧,回家之后,我把事情告訴了媽媽,媽媽卻不容分說(shuō),把我罵了一頓,我心里感到更加傷心。過(guò)了幾天,我得知我語(yǔ)文考了98分,我看了分?jǐn)?shù)之后,一點(diǎn)也不高興。
洪老師,那時(shí)候我們還不相識(shí),我也不想跟您說(shuō),今天,我就把事情向您說(shuō)個(gè)清楚。那語(yǔ)文書(shū)是我在考試之前用來(lái)復(fù)習(xí)的,但復(fù)習(xí)后我忘記把它放到書(shū)包里去,所以才出現(xiàn)在桌子里邊,其實(shí),我沒(méi)有作弊。洪老師,您誤會(huì)我了。
祝您
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:鄭力偉
2009年4月5日
老師,你誤會(huì)我了作文(二)
誰(shuí)說(shuō)老師是天衣無(wú)縫的,誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候,誰(shuí)說(shuō)老師永遠(yuǎn)是對(duì)的。就在那一次,老師闖下了滔天大禍,我對(duì)他的好印象也拋到了九宵云外。
又是陽(yáng)光明媚的一天,我像一只快樂(lè)的小兔子,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子,一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭,那也許就是擔(dān)心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響,怦怦直跳,手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了,全班的目光都移到了老師身上,他開(kāi)始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分?jǐn)?shù),他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著我的心,我目光也隨著他的每一個(gè)動(dòng)作在移。一號(hào)92分,二號(hào)90分,啊,快要念到我了,3號(hào),出于條件反射,我立刻站了起來(lái),94分,老師脫口而出一個(gè)數(shù)字。這使我大吃一驚,甚至有不敢置信的現(xiàn)象,什么,我94分,這真使我欣喜若狂,我竟然進(jìn)步了10分,我趕忙像離了弦的箭,沖上講臺(tái)去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P(yáng),可怎么也沒(méi)想到天不從人愿,一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊,至少你有努力過(guò),不過(guò),你不要做一些偷雞摸狗的行為,老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般,使我無(wú)法呼吸,空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來(lái),窗外下起了大雨,仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧,這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起,我的喉嚨好象被什么塞住似的,我想為自己辯解,可是我無(wú)能為力,被自己所信任的人誤會(huì),我還有那個(gè)勇氣辯護(hù)嗎?
老師,你誤會(huì)我了。也許你已經(jīng)把件事拋到了天之涯,海之角,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。請(qǐng)你相信我,我是不會(huì)做那種違反人格的行為的,我做事一向光明磊落,我永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你失望的,我要做您心目中的好學(xué)生,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),直到永遠(yuǎn)……我永遠(yuǎn)也會(huì)記得您說(shuō)過(guò)的話:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠地靠祖上,不算是好漢。老師希望你能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲,希望你有恍然大悟的一天。
老師,你誤會(huì)我了作文(三)
老師,我知道,我調(diào)皮、整天瘋瘋癲癲。
那一次,上課鈴想了。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)并撿起了桌位下的筆。我高起來(lái),并說(shuō)“這誰(shuí)的?”不料,你剛好來(lái)了,走到我身邊輕聲說(shuō),“現(xiàn)在是上課時(shí)間,先不說(shuō)了,下課后到我辦公室來(lái)。”
整節(jié)課我都想著這件事,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,終于,下課鈴響了。我忐忑不安,因?yàn)槔蠋煻啻尾恍湃挝。我也是一個(gè)班干部,老師怎能這樣對(duì)我呢?
終于,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒(méi)望我,只是生氣地說(shuō):“你…,身為班干部,怎能在上課時(shí)間大聲說(shuō)話,老師對(duì)你太失望
你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況。可老師卻說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了,大聲地對(duì)老師說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又沒(méi)做錯(cuò)事!”老師愣了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,快回教室去!”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要哭,不然會(huì)影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。
你被人誤解過(guò)嗎?你知道那種感受嗎?一定沒(méi)吧?可我,卻被我所敬愛(ài)的老師誤解,那種感覺(jué)真不好?晌乙仓荒苣淌。
親愛(ài)的老師,您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好,但是我會(huì)努力的,請(qǐng)你原諒我的無(wú)理,也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!
老師,你誤會(huì)我了作文(四)
上課時(shí)老師說(shuō):“是誰(shuí)拿了魯雨銘的書(shū)。”老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后,就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來(lái),我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來(lái),我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵,腦子一片空白,一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時(shí),老師開(kāi)口說(shuō)道:“管宏彬,是不是你把她的書(shū)給拿走了,你告訴我,你把她的書(shū)放在哪兒了?”
“真的,我沒(méi)有那她的書(shū)。”我懇切地說(shuō)。
可是,我邊上的同學(xué)都說(shuō)是我拿的。老師也一直在說(shuō):“你一定要說(shuō)謊干什么呢?”
這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議:“大家一起投票決定管宏彬有沒(méi)拿魯雨銘的書(shū)……”
后來(lái)的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想,我沒(méi)她書(shū)的票數(shù)是0票,也就是說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時(shí),老師又說(shuō):“你還騙人。”我真誠(chéng)地回答老師:“我沒(méi)有騙人……”就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“這是我干的……”
下課的時(shí)候,老師把我叫到辦公室里。老師說(shuō):“管宏彬?qū)Σ黄,老師誤會(huì)你了,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”這時(shí)我才松了一口氣,心跳才慢慢恢復(fù)了平靜。接著老師叫我把那個(gè)拿書(shū)的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室,狠狠地批評(píng)了他。我站在邊上,心想:只要自己沒(méi)做錯(cuò)事,何必怕大伙猜測(cè)。我臉上露出了笑容,我覺(jué)得全身一陣輕松。
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