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誤會(huì)作文600字

時(shí)間:2022-05-03 10:28:59 誤會(huì) 我要投稿

【精品】誤會(huì)作文600字九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】誤會(huì)作文600字九篇

誤會(huì)作文600字 篇1

  我在班里有一個(gè)形影不離的好朋友——小晨。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且長(zhǎng)得也很漂亮,高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,顯得既文靜又有學(xué)問(wèn)。說(shuō)來(lái)慚愧,我們之間還發(fā)生過(guò)一個(gè)小小的誤會(huì)呢。

  那是一天下午,老師讓身為組長(zhǎng)的小晨為我們發(fā)作業(yè)本。她一本本發(fā)著,輪到我了,突然她遲疑了一下,把那本應(yīng)該屬于我的作業(yè)本塞到了她的桌子里,另外發(fā)了一本給我。當(dāng)時(shí)我心里想:都是一樣的作業(yè)本,有什么好挑揀的?于是我也沒(méi)跟她計(jì)較?僧(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)有一個(gè)小洞,這時(shí)我恍然大悟:好一個(gè)小晨啊,憑借手中的小小權(quán)利更換作業(yè)本,你還夠朋友嗎?我一時(shí)咽不下這口氣,于是我暗下決心,下了課一定要找她算賬!

  一下課,我便來(lái)到小晨的座位上,厲聲問(wèn)道:“小晨,你為什么和我換作業(yè)本?”小晨一聽(tīng)臉立即紅了,吞吞吐吐地說(shuō):“我沒(méi)……沒(méi)有!”“沒(méi)有?那好!我倒要看看你的作業(yè)本!”吵鬧聲招來(lái)了一些同學(xué)。這時(shí)坐在我后面的欣欣也說(shuō):“對(duì),我也看見(jiàn)小晨和小惠換作業(yè)本了!”

  在同學(xué)們的逼迫下,小晨拿出了自己的作業(yè)本。我一看,傻了眼,她的作業(yè)本上也有一個(gè)洞,而且比我的更大!看到這一切,我還能說(shuō)什么呢?原來(lái)是我錯(cuò)怪了小晨的一片好心。小晨把不好的作業(yè)本留給自己,卻把稍微好一點(diǎn)的作業(yè)本無(wú)私地讓給了我,她的高尚品質(zhì)換來(lái)的竟是我的無(wú)端猜疑!我真是“以小人之腹度君子之心”啊!我后悔極了。

  我滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起,是我太小氣了,請(qǐng)你原諒我吧!”小晨笑了笑,無(wú)所謂地說(shuō):“原諒你什么呢?我都忘記你說(shuō)什么了!”看著她那滿不在乎的表情,好像在說(shuō):“這些芝麻大的小事,我怎么會(huì)生氣呢?”

  我們對(duì)視著,都笑了,笑得是那么甜。

誤會(huì)作文600字 篇2

  我是一只常年與主人居住在南山的蜜蜂。四月初,潔白的槐花開(kāi)滿了山坡,我四處亂飛,盡力采集更多的花粉。

  “媽媽?zhuān)阍谀膬?”一個(gè)小男孩兒,手提一根木棍,歡快地向山里跑去。這一聲喊叫,驚動(dòng)了在周?chē)擅鄣奈摇?粗x我的蜂箱越來(lái)越近,我慌了,他肯定是想將我辛辛苦苦采來(lái)的蜂蜜偷走。我嚇得急忙回巢,呼朋引伴,臨時(shí)組成了一個(gè)敢死隊(duì),我當(dāng)然是這個(gè)敢死隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我雙眼迸射出殺氣,做好了與他奮力一搏的準(zhǔn)備,哪怕魚(yú)死網(wǎng)破,我也心甘情愿。

  他來(lái)了,拿著木棍四處揮舞,想要驅(qū)趕我們,好奪取我們的蜂蜜吧!所有蜜蜂都急紅了眼,排成大手的陣形向他抓去,我更是領(lǐng)頭奮力向前沖。

  面對(duì)眾蜂的圍攻,他顯得驚慌失措,急忙丟下了那根木棍,殺豬般地亂叫。那叫聲驚動(dòng)了我的主人,但并不能減緩甚至阻止我們進(jìn)攻的步伐。

  我直接沖向它的靜脈,露出了尾部那根映著寒光的尖刺。他那肆意揮動(dòng)的手臂,讓我與目標(biāo)失之交臂。我被狠狠地甩了出去,摔在了樹(shù)枝上,看著眾蜂撲在他的頭上、身上,看著他慌張的跑向主人,我的心中竟生出了幾分疑惑。。

  主人見(jiàn)狀,趕忙替他趕走我的同伴,并在我刺過(guò)的那個(gè)地方涂上了花露水,讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。我依舊躺在那里,冷冷地看著這一幕,心里不甘,暗暗嘆息:這莫非就是傳說(shuō)中的誤會(huì)?他原本只是想去找媽媽?zhuān)⒎且獋ξ覀兊陌?為什么我今生是一只蜜蜂,不懂人語(yǔ),不是人類(lèi)?若有來(lái)世,希望閻王爺可憐我,讓我做一個(gè)人類(lèi),我定要好好學(xué)習(xí)人語(yǔ)。

  我沉浸在遐想中,緩緩地閉上了雙眼,任憑我的驕傲——刺,拉扯著我的腸子,而靈魂卻已飛向了傳說(shuō)中的天堂。

  與此同時(shí),我降臨在了某戶人家,看著自己人形的身軀,心里隱隱有一種快感涌上心頭。父母給我起名蜜蜂,便又勾起了我對(duì)前世的回憶……

誤會(huì)作文600字 篇3

  往事是美麗的,往事是難忘的,往事是人一生中最寶貴的回憶。每當(dāng)我看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上的玩具燕子時(shí),記憶總是不由自主地飄向去年的夏天……

  初夏的滋味澀澀的,讓人們難以想象到他發(fā)火時(shí)會(huì)是多么的可怕,小草也不知何時(shí)悄悄鉆了出來(lái),燕子爸爸、燕子?jì)寢寱r(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的笑聲,快樂(lè)地告訴大家:燕子寶寶出世了!

  我和侄女二寶在農(nóng)村的大院子里瘋瘋癲癲地追逐打鬧,玩的不亦樂(lè)乎!這時(shí),一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了,我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被擠下巢的燕子寶寶。我下意識(shí)地把它送回巢里,沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒,那只小可憐兒又被擠了下來(lái),我突然想起了范老師說(shuō)的話:“被擠下巢的燕子寶寶,父母就不再允許回到巢里了……”無(wú)奈之下,我抓起一把干草,把燕子寶寶放到中央,拿回了房間。也不知怎么那么巧,二寶正好看見(jiàn)了我把地上的燕子寶寶拿回房間,這下我跳進(jìn)黃河也洗不清了!她怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái),沖我吼道:

  “你是沒(méi)有愛(ài)心的壞小姨,我不理你了!”

  “等等……”二寶還沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)团艹鋈チ,我是一肚子的委屈不知向誰(shuí)傾訴,心想:我要不要跟她解釋一下啊?還是不要說(shuō)了,我又沒(méi)做錯(cuò)?墒,她還是個(gè)小孩子,我會(huì)不會(huì)把她誤導(dǎo)了啊?幾天來(lái),二寶沒(méi)好氣的跟我說(shuō)過(guò)話,沒(méi)正眼瞧過(guò)我,我真是委屈極了!

  一天晚上吃飯,媽媽說(shuō):“今天,我要表?yè)P(yáng)小玉,她看到燕子寶寶掉在地上,能帶回家來(lái),用愛(ài)心照顧它……”

  “可是,您不是常說(shuō)小動(dòng)物應(yīng)該回歸大自然嗎?小姨這樣做不對(duì),您怎么還……”

  “二寶你可能不知道,被不小心擠下巢的燕子寶寶,父母就把它拋棄了,是不能放回巢里的!

  “小姨,對(duì)不起!”

  “沒(méi)關(guān)系,我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)謝謝,你教會(huì)了小姨好多東西……”

  每當(dāng)我看到寫(xiě)字臺(tái)上的玩具燕子時(shí),總能想起有一年初夏,發(fā)生了一件我沒(méi)誤會(huì)的事,通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì)了好多。而教會(huì)我的,是我五歲的侄女。

誤會(huì)作文600字 篇4

  放學(xué)了!我拖著疲憊的身軀,邁進(jìn)溫馨的小家,瞬間感覺(jué)活力滿滿。

  我們一家四口能夠圍著餐桌吃飯,真是非常難得。

  “媽媽?zhuān)腋阏f(shuō),今天……”我迫不及待地要說(shuō)今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事。

  “老公,快過(guò)年了,我們是不是該買(mǎi)一些年貨了?”媽媽的目光落在爸爸身上。

  “也是,我周末去看看吧!卑职譁厝岬卣f(shuō)。

  “過(guò)年要準(zhǔn)備的東西可多了!眿寢層终f(shuō)了一句。

  我們繼續(xù)吃飯。

  “媽媽?zhuān)液湍阏f(shuō),今天學(xué)校居然……”我被今天白天發(fā)生的事逗笑了。

  “媽媽?zhuān)瑢W(xué)校有活動(dòng),我想買(mǎi)件新衣服,你怎么看?”哥哥不合時(shí)宜地插話。我再一次把剛說(shuō)出口的話咽進(jìn)肚子里。

  “這個(gè)嘛,你看著辦吧,我可以當(dāng)你的參謀。”媽媽的眼里充滿了柔情。

  “媽媽?zhuān)愕降子袥](méi)有聽(tīng)我說(shuō)話。俊蔽曳畔驴曜,忍不住大吼一聲。

  “說(shuō)吧,我聽(tīng)著呢!”可她的目光并沒(méi)有集中在我身上。

  我原本想講的趣事早就被憋沒(méi)了,我剛要開(kāi)口,卻不知道說(shuō)什么。我突然想到,今天老師公布了數(shù)學(xué)成績(jī),我考了100分,我一下子興奮起來(lái)。

  “媽媽?zhuān)阒绬?今天我……?/p>

  “媽媽?zhuān)蚁肓艘幌拢覀冞是一起去買(mǎi)衣服吧,你的眼光一向不錯(cuò)。”哥哥又插話了。

  “好,英雄所見(jiàn)略同!”媽媽說(shuō)。

  我積壓在心底的怒火一下子爆發(fā)了,我“唰”一下站起來(lái):“你們——到底——有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話——”我把那個(gè)“話”字拖得特別長(zhǎng),聲音也提高了好幾分貝。

  “聽(tīng),我去倒點(diǎn)兒水。”

  “要我?guī)兔??/p>

  “還是我來(lái)吧!”

  大家像商量好的一樣,瞬間離開(kāi)了座位。我尷尬地站在原地,委屈的眼淚都快要流出來(lái)了。

  突然,客廳的燈光暗了下來(lái),哥哥捧著插著蠟燭的蛋糕,爸爸媽媽唱著《生日歌》向我走來(lái)。原來(lái),今天是我的生日!所有的一切都是大家給我的驚喜。

  我淹沒(méi)在愛(ài)的幸福里……

誤會(huì)作文600字 篇5

  大家天天在一起,難免發(fā)生誤會(huì)。你們受到誤會(huì)之后心里一定很難受很委屈,感覺(jué)對(duì)方很討厭吧!其實(shí),我就誤會(huì)過(guò)我的同學(xué),肯定讓她心里難過(guò)了。好了!不多說(shuō)了,還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì)吧。

  有一次下課,我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩,規(guī)則就是一個(gè)人站在臺(tái)階下當(dāng)僵尸,臺(tái)階上面的人要當(dāng)誘餌跑來(lái)跑去,再讓另幾個(gè)人去采“寶石”,我們用樹(shù)葉當(dāng)作寶石,如果誰(shuí)的腳或者衣物被“僵尸”抓住了,那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了,甚至都上課了還不想回教室?墒,如果不進(jìn)教室上課,回家就得吃“筍子燒肉”的。所以,等到第二道上課鈴叮叮叮響過(guò)之后,我們才急匆匆地跑回教室。還好,老師還沒(méi)有來(lái)。老師來(lái)了,上課了,老師就在黑板上寫(xiě)字,我拿出了本子做筆記,這才發(fā)現(xiàn)本來(lái)該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見(jiàn)了。這時(shí),我看見(jiàn)我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣,我就十分氣憤地跟陳敏說(shuō):“陳敏,你拿我的鋼筆干嘛?”陳敏說(shuō)那是她的鋼筆。我對(duì)陳敏很懷疑,就跟她說(shuō):“看一下你的文具盒!标惷舭阉墓P袋推過(guò)來(lái),我趕緊拉開(kāi)拉鏈,果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺(jué)。我拿出我的筆,對(duì)陳敏說(shuō):“這是我的筆.這里有記號(hào)的。”然后我又小聲嘀咕道:“小偷!标惷粽f(shuō)這肯定是別人放進(jìn)去的。我說(shuō):“那你怎么不把鋼筆還給我?”陳敏急了,說(shuō):“那是別人動(dòng)過(guò)我的筆袋,羅耀陽(yáng)看見(jiàn)了的!

  下課之后,我問(wèn)羅耀陽(yáng),羅耀陽(yáng)說(shuō)是有那么一回事兒,我就覺(jué)得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏,雖然我沒(méi)有親口對(duì)陳敏說(shuō),但是我心里原諒了陳敏,也希望她原諒我。

誤會(huì)作文600字 篇6

  我是一個(gè)女孩,卻留得一頭短發(fā),且愛(ài)穿一身男式服裝,由此常常引起一些誤會(huì)。

  鏡頭之一:與女同學(xué)一起等車(chē),邊吃饅頭邊嗑瓜子,過(guò)往車(chē)輛絡(luò)繹不絕,無(wú)論乘客還是司機(jī),回頭率百分之百,看著眾多怪異的目光,感到莫名其妙。忽然,女友說(shuō):“算了,不和你坐在一塊了!

  鏡頭之二:一次去女友家,她奶奶時(shí)不時(shí)投來(lái)疑惑的目光。女友怕發(fā)生誤會(huì),便解釋?zhuān)骸澳棠,她是女生!蹦棠虛u搖頭說(shuō):“別蒙我,男孩、女孩我還看不出來(lái)?”我笑而不語(yǔ),奶奶更確認(rèn)我是男孩了。急得女友發(fā)誓:“永遠(yuǎn)不帶你來(lái)我家了!

  鏡頭之三:我經(jīng)常鬧肚子,免不了半夜去廁所。有一次半夜,我穿著黑色皮夾克和一條藍(lán)色牛仔褲,足登白色旅游鞋,上完廁所,正往宿舍走,忽然一聲斷喝:“干什么的!”學(xué)校保衛(wèi)人員把我當(dāng)做闖女宿舍的男生。接著便被扭送到保衛(wèi)室,無(wú)論怎么辯解,都無(wú)濟(jì)于事,最后不得不把班主任找來(lái),氣得班主任大聲說(shuō):“以后不許你再穿男裝,否則送你到男生宿舍。”

  鏡頭之四:在宿舍里,同室的女同學(xué)說(shuō):“真帥,有點(diǎn)像張雨生,但比張雨生更有陽(yáng)剛之氣!薄澳阋悄械,我肯定追你!笨墒且灿腥苏f(shuō):“這是男生宿舍還是女生宿舍?”

  盡管有以上諸多誤會(huì),也惹了不少麻煩。但讓我再改裝,還真有點(diǎn)兒舍不得。我真不知這是人們對(duì)女生著裝的觀念問(wèn)題呢?還是殘存在人們心底的封建意識(shí)問(wèn)題?難道只有留個(gè)長(zhǎng)發(fā),穿戴那些紅呀綠呀的服裝才算是個(gè)女人嗎?當(dāng)然,如果穿那些奇裝異服去招搖過(guò)市,是會(huì)引人厭惡的。我穿的是普普通通的牛仔褲、皮夾克竟引起如此的風(fēng)波,這該怨我嗎,實(shí)在想不通。

誤會(huì)作文600字 篇7

  人與人之間,或家人,朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的,總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵,這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問(wèn)題,也可能是人們之間的誤會(huì)……今天,我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。

  記得前幾天的一個(gè)下午,下課玲響了,同學(xué)們一轟而散,有的出去玩兒,有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書(shū)……我就在包干區(qū)打掃,打掃完后。我便在教室里和

  同學(xué)們玩兒。過(guò)了一會(huì)兒,黃佳琴便怒氣沖沖地來(lái)找我:“韓月,我招伱惹你了。”我是杖二和尚--摸不著頭腦,說(shuō),:“怎么了?”黃佳琴說(shuō):“伱說(shuō)呢?伱為什么要把我的本孑弄壞了?”我更糊涂了,說(shuō):我沒(méi)有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手,帶到他的座位上,生氣地說(shuō):這不是壞本子是什么?還不承認(rèn)。我也被她惹急了,大聲喊道:伱有什么證據(jù)能夠說(shuō)昍這是我弄壞的!八f(shuō)的!秉S佳琴皆著張?chǎng)斡暾f(shuō)!皝脩{什么說(shuō)是我弄的,伱是親眼看見(jiàn)的,還是聽(tīng)欠間的?我問(wèn)他。他笑著說(shuō):“我不知道。伱不知道就說(shuō)是我弄得,你怎么不說(shuō)是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦,比竇娥還寃呢。于是,我便大哭起來(lái)。我想:哭有什么用,又不能解決問(wèn)題,還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來(lái),向黃佳琴的位置走去,對(duì)黃佳琴說(shuō):對(duì)不起,我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火,但,這真不是我弄壞的。黃佳琴說(shuō):“我已經(jīng)知道了,應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起才對(duì),我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過(guò)想你發(fā)火!庇谑牵覀兌夹α。

  瞧,人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜,但只要善于溝通,之間的問(wèn)題就能解決的。同學(xué)們,如果你和別人之間有誤會(huì),請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!

誤會(huì)作文600字 篇8

  星期五中午,我正在吃飯,媽媽撥通了奶奶的電話:“媽媽……哦……好好好……噢,她可能沒(méi)時(shí)間……練完琴去坐車(chē)吧,您讓我爸去車(chē)站接吧……好,再見(jiàn)!笔裁础>毻昵偃。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬(wàn)分happy地想。一下午我無(wú)數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況:怎么玩。做些什么。還把這件事情無(wú)比興奮地告訴了很多同學(xué),恨不得鋼琴課馬上上完。

  終于熬到了星期六下午練完琴,我興沖沖地把手伸向老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彀袽P3給我,我回老家去聽(tīng)!眿寢対M臉疑惑地問(wèn)我:“什么回老家。誰(shuí)要回老家呀!薄爱(dāng)然是我了!蔽掖舐暬卮!罢l(shuí)讓你回老家了!眿寢屢活^霧水,更加疑惑了。我一聽(tīng),急了,臉也漲紅了,說(shuō):“不是你說(shuō)的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說(shuō)的.,怎么就忘了。”媽媽恍然大悟,笑著對(duì)我說(shuō):“你誤會(huì)了,說(shuō)的不是你,是你姐姐!蔽业哪樕幌伦觼(lái)了個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”,撅著嘴百般不樂(lè)意。媽媽耐心地說(shuō)“你看,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě),明天中午就得回來(lái),還是別去了。”爸爸也開(kāi)始勸我:“你要是想去,應(yīng)該先把作業(yè)寫(xiě)完,提前作好準(zhǔn)備,回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來(lái)了,別人說(shuō)得再天花亂墜,講的道理再對(duì),我也聽(tīng)不進(jìn)去。終于,我的任性惹得媽媽生氣了,她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了,但還是滿心的不服氣:為什么不讓我去。變來(lái)變?nèi)サ,為什么?/p>

  回到家,媽媽拉著我坐下,又好好地給我上了一課。聽(tīng)著媽媽的話,冷靜下來(lái)一想:確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀,是我自己聽(tīng)電話時(shí)誤會(huì)了,還跟媽媽鬧情緒,真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì),如果在媽媽恍然大悟時(shí),我也哈哈一笑,作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話,豈不是皆大歡喜!皼_動(dòng)是魔鬼”,以后遇事我一定要冷靜,虛心聽(tīng)取別人的建議。

誤會(huì)作文600字 篇9

  一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的,因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說(shuō)的跟別人看見(jiàn)想到的完全是不一樣的事情?梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想,以至于誤會(huì)不斷。這不,一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。

  我所指的腦回路多褶的人是我,是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒(méi)有好朋友,而是我常年喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不喜歡和我的好朋友等來(lái)等去像個(gè)小學(xué)生一樣(雖然我還只是個(gè)中學(xué)生),我喜歡看一些同齡人都不愛(ài)看的奇奇怪怪的書(shū),這些都會(huì)讓別人不能理解,可是沒(méi)辦法,我就是喜歡,在那些書(shū)里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì),也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境,我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好,更不喜歡被別人來(lái)打破這份我自?shī)首詷?lè)的孤獨(dú)。

  可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書(shū)升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來(lái)的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài),就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面,雖然我也沒(méi)太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的,但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里,我看到了她們對(duì)我的失望,也更看到了我的孤獨(dú)。原來(lái)她們根本就不懂我,更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思,她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華,這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。

  誤會(huì)就誤會(huì)吧,我也不想一一解釋了,若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想,我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的!一場(chǎng)誤會(huì)的降臨,也可以是誤會(huì)的終結(jié),只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。

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