被誤解作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的被誤解作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
被誤解作文 篇1
有一名蒙古諺語,叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢強。”
黃宗曦曾經(jīng)說過:“忠誠是人生的本色”。
左拉說過:“忠誠是通向榮譽之路”
為什么人們給忠誠那么高的評價呢?原因就是忠誠自古以來就是人立足之本,生存之道,成功之路。
蜀漢建興五年,諸葛亮北上伐魏,為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時不昏庸執(zhí)政,導致內(nèi)憂外患,寫下了傳誦千古的《出師表》,表文中,他透徹地分析了當時形勢,點最了忠臣忠將,語重心長地勸誡后主要“親賢臣遠小人”,要“開張圣聽”,“咨諏善道,察納雅言”。忠誠二字在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致,表現(xiàn)出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?”的感慨,這是對君主的事忠誠。
南宋時,朝廷腐敗,金軍壓境,內(nèi)憂外患,就在這危急存亡之秋時,岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗,他的軍隊作戰(zhàn)勇敢,紀律嚴明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,深受百姓愛戴。因此大敗金軍,令金軍聞風喪膽,驚嘆“撼山易,撼岳家軍難”。雖說他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害,但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。
然后,忠誠不只是對君主,對國家忠誠,更是對知識、事業(yè)的忠心。
居里夫人為了科學研究,不怕自已身體被輻射侵害,住在簡陋屋棚里親自冶煉廢渣數(shù)年,終于研究出了造福人類的放射性無素--鐳。這便是對事業(yè)的忠心,對理想的追求。
忠誠是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是學者,是科學家,是職員,是學生,是所有為夢想、為目標努力奮斗的人。
是學生,就要對學習忠誠,是職員,就要對事業(yè)忠誠,是戀人,就要對愛情忠誠,是政客,就要對國家忠誠,是科學家,就要對科學忠誠,是人,就要對夢想忠誠!
只要認定去做某事,無論貴賤,好壞,一定要對它忠誠,我們就要做忠誠的實踐者,守護者,要讓忠誠貫穿我們的心中!
被誤解作文 篇2
一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣,一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。
我一直有一個形影不離的好朋友,最近,就連老師都幫我們,把我們調(diào)到一起坐,我以為我們兩個不會有任何隔閡,可是卻發(fā)生了一些讓我無可預(yù)料的的事,讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的書包,同樣的筆袋。就在這一天,放學我和她一起整理作業(yè),她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對,就大聲的質(zhì)問我:“是不是你拿了我東西?快還給我!”我想了想:這些天我和她的友誼出了點問題,我怎么可能動她東西呢?便說道:“我怎么可能閑到那種地步呢?別血口噴人!薄罢l血口噴人了,明明就是你動了!彼龥_著我喊道,已經(jīng)有好多同學里看我們吵架了,我不想被圍觀,也懶得跟她爭辯。繼續(xù)收拾著東西,突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對了,我都不是我的東西啊,我隨意的從書包里拿出一本書,看了看名字,明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去,大聲嚷嚷起來:“小偷,就說是你拿了我東西吧?居然還不承認,看我拿到證據(jù)了,走,跟我去找老師說說理去!”我一臉茫然,任憑她拉著我往辦公室走,同學也對我指指點點,我暈了,我什么時候拿她東西了?辦公室內(nèi),老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我,居然也有些不知所措了,問清原因才明白是什么事。
老師想了一小會兒,就領(lǐng)著我們回到我們的位置上,指著兩個一模一樣的書包說:“你們兩個仔細看看這兩個書包是不是自己的,我翻起書包來,果真,我平常放東練習本的.地方里面不是我的練習本,而是一本本草稿紙,我更暈了,這草稿紙上的字好眼熟,這不是同桌的么?難道我們兩個的書包拿錯了?我下意識看了同桌一眼,同桌也拿著我的練習本思索著。過了一會兒,同桌那邊傳來小聲的話“對不起,我不應(yīng)該不仔細查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的,誰讓咱們兩個東西一樣呢!蔽野褧帐昂茫給了她,在老師的注視下,我們和好如初了。
后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學們把我們書包調(diào)包了,縱使這一件誤會演繹成一場“戰(zhàn)爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅固了。
被誤解作文 篇3
在一個陽光燦爛的夏季的一天,剛學會騎自行車的我獨自去超市買東西。
剛上路,風如熱情的手撫過臉龐,我的心里熱乎乎的,想著騎車在超市和家的路上來來去去的情景,我不禁有些興奮和激動。
不知不覺就到了超市,順便把車子停在離超市不遠。剛過十來分鐘,我便買好東西從超市里出來,只見一個老人躺在我的車前。我頓時覺得情形不對,預(yù)感到一場“飛來橫禍”即將來臨。
果不其然,見到我來,老人旁邊的一個男子就大喊了起來:“撞人了!撞人了!這個小子撞了我父親,你說這怎么辦?”經(jīng)他這么一喊,周圍的人就不斷聚攏來,我知道這回遇到“碰瓷”的了,只有我自己知道,我有多么冤枉,但一時又“啞巴吃黃連——有苦說不出”,只得雙拳緊握,雙眼直瞪著他們,仿佛肺都要氣炸了。
時間一點點過去……周圍看熱鬧的人也越來越多。最后,事情慢慢就傳了出去,我的父母也得知了這個消息,一陣小跑來到了現(xiàn)場。他們顧不及我,就向?qū)Ψ劫r笑,一邊賠笑,一邊忙說著:“對不起啊,各位!撞著老人是我兒子的不對,醫(yī)療費我們會出的!甭牭竭@些,我眼中的怒意更濃了。這時父親像是注意到了我的變化,偷偷地對我說:“我知道你沒有撞人,可現(xiàn)在這么耗著也不是辦法,像他們這種人,給點錢就能打發(fā)了!”
隨后,父親又向?qū)Ψ讲粩嗟氐狼,對方的語氣緩和了,似乎還露出一種特別的笑意。大概覺得時機差不多了,他就伸出了手,好像在暗示著什么。父親也懂,但仍在笑著相陪。
時間越來越久,對方終于按捺不住,開了口:“快點,我還趕時間送我父親去醫(yī)院呢!”父親沒再多說什么,從身上掏出錢給他,那人隨即放進自己的口袋,帶著他口中所說的“父親”揚長而去……
因為這件事,我被誤解了。我相信,這種類似“碰瓷”者們也遲早會受到制裁、自食其果!同時,我也相信,生活中即使有許許多多諸如“碰瓷”等的不和諧現(xiàn)象,但一定仍有真誠存在。
被誤解作文 篇4
“什么,作業(yè)還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會啦!同學們,你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說起,當時,我還迷迷糊糊的,老媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡。我本想在睡一會兒,但“天意”不可違,我只好執(zhí)行老媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上,認真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學作業(yè),剛想休息一會兒,誰知,門外想起了“咚咚”的敲門聲!罢l呀?”我一邊問,一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺,手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問他:“老爺爺,請問你找誰呀?”老爺爺被我這么一問,似乎顯得有些驚訝:“什么,小姑娘,這里不是6號302室嗎?”“老爺爺,你看錯了,這是26號,6號可離我們遠得很呢!”我笑著答道!澳,那你,”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說,“能帶我去嗎?我年紀大了,看不清樓號!”聽他這么說,我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業(yè)還沒寫完呢?難道你想挨老媽罵嗎?”但另一個聲音在說:“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時,老爺爺對我嘆了口氣,說:“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我?guī)闳ィ 闭f完,我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家?善驮谶@個時候,竟正好和老媽撞了個正著,“討”來了老媽的一頓臭罵……
被誤解作文 篇5
星期天,我來到外婆家。我進門打了個招呼,說:“外婆好,外公好,小弟弟好,舅媽好舅舅好!”外婆跟我說:“今天我要出去一下,在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩!蓖馄抛吡艘院,我問小弟弟要玩什么,他一連串說了好幾個游戲,我們接著玩,把小弟弟說的都玩了一遍。
到了中午,外婆終于回來了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西,我們拎好以后,“你們真是好孩子,我?guī)Я藘砂,你們一人一包!蓖馄沤o了我們分好,小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后,把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時候都找不到了,小弟弟看我手里拿著糖,就草率的斷定是我拿的,硬要我給他。結(jié)果驚動了外婆,外婆要我給他糖,可我不給,外婆就對我發(fā)脾氣了,我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個隱蔽的地方哭了起來,正在我大哭的時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖,我拿到外婆面前,跟他說明了事情的真相,外婆才知道是自己誤會了我。并跟我道了歉,把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。
被誤解作文 篇6
那天,我吹著口哨,唱著歌,滿懷好心情的來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們桌上剛發(fā)了一本英語的資料書,可是到我位上時,我的桌子上空空的,我頓時像熱鍋上的螞蟻,急急忙忙的找書,(因為我是個粗心的孩子,有時書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了)
可找來找去,總是沒找到。
我心想:“這可怎么辦?英語是我在小學里最喜歡的一門科了,如今,書我都找不找了,我這不就等于戰(zhàn)場上丟了槍嗎。
也可能是她沒發(fā)給我,因為我在最后一趟位,單人單桌也可能是她落了吧!于是,我就去問發(fā)書得人:“你發(fā)給我書了嗎?”發(fā)書的人說:“我發(fā)給你了”咦?這就怪了,她發(fā)給我了,為什么我的桌子上連張紙也沒有,也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了,因為這是新書,上面沒寫名字,被人撿了人家也不知道是我的。
我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任,在我的心幕當中,他是一個最最最敬愛的老師了,他辦事認真,一定能弄個清楚的。
于是,我把這件事告訴了老師,老師說:“這件事現(xiàn)在不便于和你交談,等下課你跟我出來一趟。”
我心里美滋滋的,心想:“老師是最最最最認真的了,他一定會像我以前的王老師一樣,甚至比王老師還要認真的做事,這位老師和藹可親,開學的那一刻,我就在心幕中對他充滿了敬佩之感,他一絲不茍的作風時時令人贊嘆不已!毕氲竭@里,我不由的盼望著快點下課
叮鈴鈴!下課鈴終于響了,我自然跟老師走出教室,可是沒想到,一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。
老師連正眼都沒看我,便妄下斷語,老師說:“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了,一定是你弄丟了,我不管你耍的什么花招,錢,是照樣得拿,你看看你粗心大意!
老師說的一番話,是刀,刺傷我心的刀,我頓時感到頭重腳輕,我非常難過,但是,我盡量不讓自己哭出來,我把淚往肚子里咽,我
提示自己,一定不要哭。
提起筆來寫這篇文章,決不是有意去責怪老師我只是希望老師在辦事情的時候,要判斷明白,不要妄下斷語,這樣,才能成為我的良師益友,老師,你該清醒清醒了。
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