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美麗的誤會作文「推薦」
導(dǎo)語：人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成為一段回憶，一段教誨，在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石，下面是小編整理的些關(guān)于誤會的作文，供查閱與借鑒，希望您能喜歡。
篇一：美麗的誤會作文
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。“華，92分;紅，53分;婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的`成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。
有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數(shù)，并沒有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分數(shù)，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。
篇二：美麗的誤會作文
誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。
“我絕對沒有抄作業(yè)!”一聲辯駁從辦公室里傳了出來。“那班長的作業(yè)怎么會在你的桌子上?連做法都一模一樣。”老師扔出了兩本作業(yè)本。男生拍案而起，還想爭辯兩句，卻看見班上的'同學(xué)都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生，他低著頭跑出了辦公室。
男生坐在臺階上，努力克制自己不流眼淚。他多么委屈，一本不該出現(xiàn)在桌子上的作業(yè)本令他受到了人生第一次誤會。再絕的處境都會有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰塵，又向辦公室走去。
“老師，我真的沒有抄作業(yè)。”男生低著頭說。老師招手讓他坐到自己的面前，說：“班長把真相都告訴我了，不是你想抄作業(yè)，老師誤會你了，對不起。”男生稍稍抬起了頭，看了看老師，又頹然地垂了下去。
老師從包里拿出了一塊四棱尖利的石頭，將它塞到了男生的手里，男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說：“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步，即使它使你悲哀痛楚，但是將它頑強地踏在了地上時，你將會知道，原來絆腳石也能成為墊腳石，讓你的道路寬敞無阻。”男生聽完后，回意地點了點頭，突然站了起來，對老師鞠了一個躬，說：“謝謝您，我理解誤會了。”老師微笑著點了點頭。
人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成為一段回憶，一段教誨，在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石。
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