誤解作文

時(shí)間：2022-08-12 11:40:56 誤會(huì) 我要投稿

關(guān)于誤解作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誤解作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于誤解作文匯編5篇

誤解作文篇1

　　他是我的朋友，我們是從小玩到大的朋友，但是昨天我誤解了他。

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，我去叫朋友，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我們都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒絕了我，他說(shuō)他還有點(diǎn)其他事情要做。雖然，我有點(diǎn)生氣，但是也沒(méi)有多問(wèn)，接著就一個(gè)人先走了。

　　只不過(guò)在我走到了半路的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)本我忘記帶了，我不得不又重新返回了學(xué)校。但是，我卻發(fā)現(xiàn)朋友正在教室里拿著別人的作業(yè)本正在奮筆疾書(shū)�！澳阍诔鳂I(yè)？”我站在教室門(mén)口朝朋友問(wèn)到，內(nèi)心里全部都是不可置信�！安皇牵摇边€沒(méi)等朋友開(kāi)口，我又道：“難怪你今天不跟我一起走，沒(méi)想到你是這樣的一個(gè)人。”朋友聽(tīng)出了我嘴里不恥的語(yǔ)氣，瞬間從座位上站了起來(lái)�！澳銗�(ài)怎么想就怎么想�！迸笥言S是被我話里的諷刺給刺激到了，接著收起作業(yè)本就往外面走了去，一點(diǎn)解釋都沒(méi)有給我。

　　當(dāng)天回去之后，我也一肚子的氣，認(rèn)為我的這位朋友太讓我失望了�？墒堑诙斓臅r(shí)候，我從班上另一位同學(xué)的嘴里知道，原來(lái)我的朋友昨天放學(xué)后并不是在抄作業(yè)，而是好心在幫這位同學(xué)抄課后的家庭作業(yè)題目。因?yàn)槲覀兊恼n后作業(yè)都是老師事先出題寫(xiě)在黑板上的，昨天這位同學(xué)沒(méi)有抄完，放學(xué)的時(shí)候又因?yàn)橥蝗霍[肚子了，于是一下課就拜托了朋友幫他將今天今天家庭作業(yè)的題目炒一下。

　　經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的一番解釋，我才知道我昨天誤會(huì)他了。昨天我的反應(yīng)確實(shí)過(guò)激了，只不過(guò)，我只是太把他當(dāng)做了好朋友而已。

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我決定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能夠原諒昨天，我的出言不遜，以及我的魯莽。

誤解作文篇2

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現(xiàn)，我提不起興致，這天氣似乎與現(xiàn)實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jī)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jī)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jī)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認(rèn)為，一個(gè)個(gè)老師找我談話，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(zhǎng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標(biāo)，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jī)就可以取代的，老師會(huì)有這樣的擔(dān)心，或許是因?yàn)槌跻荒谴卧驴嫉氖Ю刮掖罂抟粓?chǎng)，或是初二的半期考成績(jī)的直線下滑使我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jī)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習(xí)，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎(chǔ)題，一份份試卷中累積而成的結(jié)果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識(shí)仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jī)感到傷心的原因除了責(zé)任感外就是因?yàn)闆](méi)有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)自己的水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，現(xiàn)在的我有了這份感覺(jué)，當(dāng)我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于結(jié)果，也就不會(huì)有太強(qiáng)大的落差感，現(xiàn)在對(duì)我而言，分?jǐn)?shù)固然重要，我更渴望對(duì)學(xué)習(xí)精神的追求，我想把解那一道道難題當(dāng)做樂(lè)趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當(dāng)做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當(dāng)做今后社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要

　　長(zhǎng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿自信的我，現(xiàn)在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì)在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，

　　無(wú)所謂放輕松要微笑著這就是我。

誤解作文篇3

　　誤解，隨他們，不理會(huì)這些。

　　——題記我，是女生，可我跟其他女生不一樣，跟所有人都格格不入，說(shuō)我不引人注目，也對(duì)，說(shuō)我性格內(nèi)向，也對(duì)，總之，我還是我，只是所有人對(duì)我的誤解總是那么多。這個(gè)世道，哪個(gè)女生不追星，不追劇，不八卦，怎么沒(méi)呢，比如我，或許，還有和我一樣的人，不追星，不追劇，不八卦吧，我融不入班級(jí)女生的話題里，融不入集體活動(dòng)里，在班上很沉默，有人對(duì)我說(shuō)話，我才說(shuō)話。主動(dòng)結(jié)識(shí)幾個(gè)女生，偶爾聊，其中一個(gè)是教我小學(xué)數(shù)學(xué)的女生，性格還好，畢竟，有人教你數(shù)學(xué)，你就不要計(jì)較什么了，她對(duì)我的數(shù)學(xué)真的無(wú)語(yǔ)了，很想打我，她多次不想教我了，我還是勸她教我。

　　我旁邊的女生，三番五次諷刺挖苦吧，就因?yàn)槲覠o(wú)意的話，她覺(jué)得我諷刺她，莫名其妙，我不與她搭話，她自己跟我搭話，有幾次和我搭不下話了，她見(jiàn)我“如此害怕”教我數(shù)學(xué)的女生，對(duì)我笑著，詭異說(shuō):“××，沒(méi)想到你也有害怕對(duì)我人，”我不理她。我沒(méi)有害怕的人，教我數(shù)學(xué)的女生她說(shuō)的話，我并未覺(jué)得害怕，我對(duì)她說(shuō):“我能不能不做這些數(shù)學(xué)題了？”她一個(gè)眼神給我，我趴頭開(kāi)始做，慢慢的，我故意對(duì)她這句話，想逗逗她，別人好心教你，難道你要辜負(fù)別人嗎？再者，無(wú)人有資格讓我害怕，除了她，除了我媽，除了他們，沒(méi)人有資格讓我害怕。好似所有人認(rèn)為我好欺負(fù)吧，他們跟我搭話，就是叫我?guī)退齻兡脰|西，借東西吧，我是不懂拒絕別人，只因他們沒(méi)有觸犯到我的底線，我的原則，所以，我才不計(jì)較這些，因?yàn)槲覒校瑧械糜?jì)較這些，不想吵架。剛上初中冷漠的性格，慢慢的消失，可我知道，她并沒(méi)有消失，只是被我壓制體內(nèi)了，心越來(lái)越冷，越來(lái)越破碎，我壓制了自己，原本真正的自己已經(jīng)被我扼殺，弄不見(jiàn)了，現(xiàn)在的自己更不成樣了，性格越來(lái)越不是自己了。沒(méi)人知道我的性格是怎樣的，沒(méi)人知道我是怎樣的人，包括父母，包括他們，我是不是活的太失敗了。

　　現(xiàn)如今，我也不想解釋什么，不祈求誰(shuí)懂，誰(shuí)知，反正，我也壓根不想和他們相處，融入，他們不符合自己的交友標(biāo)準(zhǔn)，人與人之間的關(guān)系，我有我自己的要求，不是一路人，不是我認(rèn)同的人，始終不能進(jìn)入我的關(guān)系表里。或許，我的要求太嚴(yán)格了吧，只是，我只想找志同道合，品德好的人，這有何嚴(yán)格？所有人，我從不輕易認(rèn)同是我的誰(shuí)，別問(wèn)我為何，如果你懂我，你就知道了。所以，我沒(méi)有害怕的人，別人對(duì)我的誤解，不是一時(shí)可以解釋的，只愿我不隨他們所眼中的我。我希望自己哪一天可以做回自己，不再在意他人的誤解，我等得起，但我怕我自己會(huì)忘了原來(lái)自己是什么樣的，怕自己也誤解了自己。

誤解作文篇4

　　每個(gè)人都有被誤解的時(shí)侯，我也有一次被同學(xué)誤解。

　　那天是星期二，我做值日。因?yàn)槔氨粨彀蓞^(qū)的人拿走了，我的垃圾沒(méi)有地方倒了，我就去了遠(yuǎn)處的包干區(qū)倒垃圾。等我回來(lái)時(shí)王秀蘭就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么跑出去玩了？”我很奇怪她為什么這樣說(shuō)呢？我明明去倒垃圾了呀！我也很生氣就大聲說(shuō)：“我沒(méi)有，因?yàn)檫@里的垃圾桶被人拿走了，我就去遠(yuǎn)處的垃圾桶倒垃圾了難道你要我把垃圾隨便倒嗎？”聽(tīng)了我的解釋王秀蘭就說(shuō)：“哦，對(duì)不起是我誤會(huì)你了。”我也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這是一件誤會(huì)嗎！”

　　原來(lái)誤會(huì)是常會(huì)有的，但是只要解釋清楚誤會(huì)就會(huì)消失的.。

誤解作文篇5

　　是個(gè)聽(tīng)話的孩子，很少惹媽媽生氣，更不會(huì)讓她傷心，就算被批評(píng)了不服氣也總是放在心里，從來(lái)不發(fā)作，因?yàn)槲抑缷寢屢粋€(gè)人養(yǎng)活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì)......

　　一個(gè)平靜的夜晚和平時(shí)沒(méi)有任何區(qū)別，像往常一樣，我放學(xué)回家媽媽已經(jīng)開(kāi)始吃晚飯了，我默默地走到餐桌前坐下來(lái)，本想和媽媽說(shuō)一天里的開(kāi)心事兒(因?yàn)槠綍r(shí)我和媽媽無(wú)話不談的，而且像好朋友一樣)，媽媽的一句話打斷了我還未說(shuō)出口的話“這周末你到底打算去哪里上補(bǔ)習(xí)課?”，媽媽說(shuō)的話很冷很干，面無(wú)表情讓我不知道怎么回答，就這樣時(shí)間靜止了半分鐘。為了打破沉默我笑笑說(shuō)：“就那一對(duì)一的課吧!老師教得還不錯(cuò)�！薄疤F了”媽媽又是冷冷的一句，讓我渾身上下不舒服，“可別的課沒(méi)什么作用啊，上次英語(yǔ)就在那上的，進(jìn)步還不少，這次物理也在那上吧!”我盡量多說(shuō)，然后看著媽媽那雙瞇成縫的眼睛渴望得到更多的回答，這種僵硬的對(duì)話我實(shí)在受不了�！�80塊錢(qián)一節(jié)課......”她停頓了，我依然看著她，不知道該說(shuō)什么，嘴唇干的發(fā)澀，吐不出一個(gè)字�！叭ド�30塊錢(qián)的那個(gè)吧，還便宜，坐車又方便�！蔽伊⒓椿貞�(yīng)“那什么破老師，為什么我的同學(xué)就可以受那么好的教育?”“你的同學(xué)兩個(gè)人養(yǎng)，你是單親家庭的孩子有這條件已經(jīng)不錯(cuò)了!怎么......”她的臉色略帶生氣，我也不知道自己說(shuō)了不該說(shuō)的話，突然一句更不該的說(shuō)的話不經(jīng)過(guò)大腦就脫口而出：“我怎么生在這么窮的家里!”媽媽的臉上不是生氣而是一種令人徹骨的心寒，“你媽不是比爾蓋茨，也沒(méi)有本事，你去給別人當(dāng)女兒吧!”說(shuō)完她飛快的躲進(jìn)了屋里，我愣愣的在外面坐著，心里一股自己不知道是什么的感覺(jué)慢慢把我吞噬。然后我聽(tīng)到了從那件緊閉的房門(mén)中擠出的隱約的啜泣聲。痛擊著我的心，冷靜下來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)誤解了我，誤解了我單純的語(yǔ)義，沒(méi)想到我的抱怨竟然是母親認(rèn)為我在挑剔她，挑剔這個(gè)家庭，其實(shí)我并沒(méi)有這樣想，我有一個(gè)這么好的母親，心里已經(jīng)很知足了，也許我的話本身就很容易使人誤會(huì)，但是這已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗@次真的傷心了，我有種被冤枉的感覺(jué)但又不知道怎么向媽媽傾訴。

　　最后我決定讓這件已經(jīng)藏在我們心中的誤解永遠(yuǎn)深埋，我現(xiàn)在只能依靠幾個(gè)貧乏的文字傾訴此時(shí)的心情，母女之間那來(lái)的深仇大恨啊?媽媽原諒我的無(wú)心之失吧!它令我們之間有了一層隔閡，無(wú)法打開(kāi)，這個(gè)誤會(huì)一直折磨著我，請(qǐng)解開(kāi)心結(jié)，聽(tīng)我的解釋吧!媽媽，我愛(ài)你!不要誤解我!

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