誤解作文

時(shí)間：2022-08-12 09:28:00 誤會我要投稿

【精品】誤解作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的誤解作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精品】誤解作文匯總6篇

誤解作文篇1

　　親愛的爸爸：

　　您好！您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在，其實(shí)我根本沒做那件事，讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。

　　那是一個(gè)晴空萬里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽臺上來，指著一個(gè)有泥的盒子，問：“你說說，這是怎么回事？”

　　“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話，您頓時(shí)從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什么？”聽了這話，我明白了真相，于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要說明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓(xùn)我說玩火是不對的，玩火會造成什么危險(xiǎn)，還給我舉了幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說啊。

　　終于，您教訓(xùn)庫里的藥用完了，問：“你明白了嗎？”我終于有了證明自己清白的機(jī)會，大聲說：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán)，還是真的誤會了，說：“說，這不是泥巴！”我見您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說：“哦，就當(dāng)它是火燒出來的，我承認(rèn)了，還不行嘛�！蹦⒖叹托呛堑卣f：“承認(rèn)就好，承認(rèn)就好，以后別這樣了�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”，嘴上說承認(rèn)了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”

　　一年過去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以后能耐心傾聽，承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　祝您：工作順利

誤解作文篇2

　　星期天，我興致勃勃地來到外婆家玩。一進(jìn)門就大聲地呼喚起來：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”

　　外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩�！薄昂茫� ”我爽快地答應(yīng)了。外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個(gè)游戲，我就陪著小弟弟把他說的游戲都玩了一遍。

　　到了中午，外婆終于回來了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂�，你們一人一包�！蓖馄判Σ[瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來。

　　小弟弟吃好以后，把剩下的糖東藏來西藏去，等他想吃糖的時(shí)候都找不到了。他著急了，眼睛死盯看我手里拿著糖，然后張口就說：“姐姐，你怎么還有那么多糖？我的糖一定被你拿了！”“我沒有，這是我自己的，還不知道你自己把糖藏哪兒去了，別冤枉我�！蔽覡庌q道！“就是你，就是你，還我糖，還我糖！”表弟不依不饒，不容我分說就要搶我的糖。

　　我們的爭吵驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給。外婆就對我發(fā)脾氣了，“靈玲，你看你弟弟著急的，你是姐姐，怎么這么不聽話，快把糖還給弟弟。”我委屈極了，可也只好不情愿地把糖給了小弟弟，轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我顧不得擦去淚水，拿著糖到外婆面前，跟她說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會了我，并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。

　　唉，被人誤會的感覺真不好受，我再也不想有這種感覺了。

誤解作文篇3

　　你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我，卻被我所敬愛的`老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，以為老師是要表揚(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室。

　　老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了?”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣?你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去!”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了�；氐郊依铮野堰@件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”

誤解作文篇4

　　自古以來，動(dòng)物就是人類的好朋友，對麻雀的誤解600字作文。忠誠友善的狗，活潑可愛的魚，能說會道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無意的行為，已經(jīng)深深傷害了動(dòng)物朋友們。

　　現(xiàn)在的人們打著“提高生活水平”的旗號，肆意傷害著無辜的動(dòng)物們。天上飛的麻雀，就是一個(gè)代表。曾經(jīng)，麻雀被我們列入“四害”中，進(jìn)行大量捕殺，導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少，如今，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，用麻雀來制作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的銷量更是驚人，一個(gè)攤位每天竟能賣到上百串！為了保護(hù)它們，麻雀被列為了國家二級保護(hù)動(dòng)物，可這樣的行為并沒有消失，在人們的談笑風(fēng)生中，鮮活的生命就此逝去。

　　這類事情的發(fā)生，也給人類造成了嚴(yán)重的后果。大量麻雀被捕殺后，田里的害蟲也越來越多，農(nóng)民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農(nóng)藥，致使我們能吃到的“綠色食品”越來越少，給我們的健康帶來了很大的隱患，作文600字《對麻雀的誤解600字作文》。我們在大量失去麻雀這樣的動(dòng)物朋友時(shí)，也破壞了我們的生存環(huán)境。人類命運(yùn)和周圍的動(dòng)物息息相關(guān)，善待我們的動(dòng)物朋友，也就是善待我們自己。

　　當(dāng)然，我們對動(dòng)物的珍惜和愛護(hù)，動(dòng)物朋友也會給我們更好地回報(bào)。生在長江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚的鮮美。為了保證刀魚這一特產(chǎn)能源遠(yuǎn)流長，政府規(guī)定在刀魚的繁殖期采取禁漁措施，為刀魚的繁殖、生長提供了良好的環(huán)境。刀魚才能永遠(yuǎn)成為我們餐桌上的一道亮麗風(fēng)景。

　　作為人類，善待動(dòng)物，合理、適度利用動(dòng)物資源，才能實(shí)現(xiàn)人和自然和諧發(fā)展，為自己和動(dòng)物們創(chuàng)造美好的明天！

誤解作文篇5

　　欣和夏是一對形影不離的好朋友，她們之間無話不說，無話不談，自己心中有什么秘密她們總是告訴對方，她們對對方很信任，相信對方是決不會出賣自己的。雖然是好朋友，但她們的性格卻截然不同：欣是一個(gè)性格開朗，熱情大方的女孩而夏卻是一位度量小，疑心病重的女孩。她們能成為好朋友，還真讓人懷疑這到底是真是假。

　　又是一個(gè)多事之秋，天灰蒙蒙的下著雨。欣一到學(xué)校，就看見夏靠在桌上哭，周圍圍了好多同學(xué)，有的在竊竊私語，議論夏有的對夏指指點(diǎn)點(diǎn)。欣以為夏被人欺負(fù)了，便去安慰她。想不到?jīng)]說兩句，就被夏罵得溝血淋頭，說她是一位為了自己的利益而不惜出賣朋友的卑鄙小人，還警告她說人太自私自利，會招天打雷劈的……夏一說完，就哭著跑出教室。欣被罵得莫名其妙，見夏跑出去了，便追上去想問個(gè)清楚……

　　從此，夏依然每天來上課，而欣卻再也沒來上課。經(jīng)過著件事后，夏邊得更加沉默無言。失去了欣這位朋友，夏覺得很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。她很需要有一位朋友，但她又害怕交朋友。一天，她無意中從收音機(jī)里聽到有位叫雪的女孩，說她想交一位筆友。夏認(rèn)為這是個(gè)難得的機(jī)會，便連忙拿出紙和筆寫了起來。寫完后，又在信封上寫上了自己的姓名、地址寄了出去。沒幾天，夏便手到了雪的來信。夏發(fā)現(xiàn)在雪的話中透露著欣的氣息，她的性格很像欣，夏忽然害怕起來，但夏知道她不可能是欣。從此雪和夏便成了一對很好的筆友。信，便成了雪和夏之間的友誼橋梁。夏總是把自己的煩惱寫在信里，讓信把自己的苦惱帶到雪那里，因?yàn)橄闹姥┛偸窍裥滥菢恿私馑�，懂得她，安慰她。對于欣，夏感到很失望，她真的是把欣看成自己最好的知己，所以把自己心中的秘密毫無保留地向欣吐露，但萬萬沒料到欣卻出賣了她。她恨，她恨欣為什么要出賣她，她恨欣為什么從那天之后再也沒有出現(xiàn)。夏很害怕，怕雪會成為第二個(gè)欣，因?yàn)檠┡c欣的言語、性格實(shí)在太像了。

　　一天，雪忽然來信說雪其實(shí)就是欣，夏驚呆了。夏恨自己，恨自己為什么這么苯，這她應(yīng)該早就知道的呀夏恨欣，恨她一次又一次把自己當(dāng)狗耍。從此，夏再也沒有寄信給夏，但夏依然一如既往地寫信給夏，但夏卻一封都沒看。一天，夏在自家信箱里發(fā)現(xiàn)一封沒有注明地址，姓名的信。出于好奇，她便把呆子在錄音機(jī)中放：夏，你好！很抱歉，我欺騙了你。但是我真的很想對你說：我沒有，我沒有出賣你。其實(shí)，那天，你媽媽在幫你收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了你的日記本，無意中她知道了這事。你媽媽知道我是你最要好的朋友，所以她來找我。其實(shí)我剛一聽到，也嚇壞了。后來才知道她是從你日記本中發(fā)現(xiàn)的，雖然她很想知道事情的原因，但我連半個(gè)字都沒說，或許她去問老師或告訴老師了。很抱歉，那天之后我一直沒機(jī)會向你結(jié)實(shí)。其實(shí)我也怕呀，我怕你在氣頭上不聽我的解釋。我以為“沉默勝于雄辯”，但沒想到你我之間的誤會越來越深。再說那天，我去追你時(shí)，當(dāng)我要穿公路時(shí)，或許是心太急，沒看見迎面而來的大卡車。從此我只能在輪椅上生活。所以我媽媽幫我轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我知道你可能很恨我，但我依然把你當(dāng)成我最好的朋友，知己……聽著聽著，夏的眼里流下了兩行眼淚……

誤解作文篇6

　　今天讀完了《第十一根紅布條》，我才知道我誤會了她——麻子爺爺。

　　“麻子爺爺老人是一個(gè)讓村里的孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭�！惫适乱婚_始就是這樣介紹她的，我也是這樣認(rèn)為的。她住的地方怪，一個(gè)人生活在一間低矮的茅屋里。長得也怪，駝背，而且滿臉的麻子。脾氣更怪，把牛綁起來，把牛角鋸掉了一個(gè)，而且對待小孩子很不客氣，真的很奇怪。

　　一直讀到后來，我才真正了解了她。她雖然有點(diǎn)怪，但是卻是一個(gè)真正的好人。為了救落水的亮仔，在全村力氣最大的一位叔叔都?xì)獯跤醯臅r(shí)候，她還在拼命地跑，滿臉的痛苦。她有幾次差點(diǎn)跌倒，用手撐了一下地面，又跌跌撞撞地跑。亮仔獲救了，可麻子爺爺也耗盡了最后的力氣死了。再后來，我又了解到，她之所以鋸掉牛的角，是因?yàn)橐淮尉嚷渌⒆拥臅r(shí)候，牛不聽指揮，在打谷場上亂蹦亂跳，耽誤了時(shí)間，沒能救活那個(gè)孩子。

　　麻子爺爺一共收藏了十一條紅布條，也就說她一共救起了十一個(gè)落水的孩子。麻子爺爺是值得我們尊敬的。雖然她表面上不那么和善可親，但是她也是一個(gè)熱心腸的人。

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