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寫誤會(huì)的作文

時(shí)間:2022-08-27 16:37:51 誤會(huì) 我要投稿

寫誤會(huì)的作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的寫誤會(huì)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

寫誤會(huì)的作文匯編6篇

寫誤會(huì)的作文 篇1

  當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

  在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

  記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我:“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......連忙說(shuō):“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!”他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!

  被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

寫誤會(huì)的作文 篇2

  今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。

  來(lái)到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問(wèn):“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說(shuō):“我少了一百元錢,所以在翻來(lái)覆去地?cái)?shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說(shuō)!”我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿!”可是,爸爸不相信,還說(shuō)要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說(shuō):“我沒(méi)有拿,就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說(shuō):“你沒(méi)拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí),爸爸奪過(guò)我的書包翻了一個(gè)遍,沒(méi)有找到什么錢。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。后來(lái),爸爸去接?jì)寢屃恕?/p>

  他走的時(shí)候和平時(shí)不一樣,沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來(lái)。媽媽回家以后,沒(méi)有看到我,立刻跑上樓來(lái)找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問(wèn)我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢……”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)說(shuō)清楚!

  我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對(duì)我說(shuō):“女兒,對(duì)不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的乖女兒,F(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說(shuō):“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

寫誤會(huì)的作文 篇3

  我想先給大家講一個(gè)故事。

  有一對(duì)新人,他們非常恩愛(ài)。新婚不久之后就有了一個(gè)可愛(ài)的小BABY。但不久之后,他的太太因難產(chǎn)而死,他忙著工作,又忙著看家,因?yàn)闆](méi)有人幫忙照看小孩。他只好訓(xùn)練了一只狗,小狗聰明聽(tīng)話,不久就學(xué)會(huì)了照顧孩子,咬著奶瓶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

  有一天,由于主人有事要出門,叫小狗照顧好孩子。

  第2天,主人趕回家。小狗聽(tīng)到開鎖的聲音,立刻出來(lái)迎接主人。他將房門打開一看,到處是血。沖進(jìn)臥室一看,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿口也是血。主人看到這一切,以為小狗把孩子吃了,大怒之下,一刀把狗刺死。床下忽然傳來(lái)了孩子的哭聲。他急忙跑過(guò)去一看,孩子雖然滿身是血,卻沒(méi)受一點(diǎn)傷。再回頭一看,床下躺著一只狼,嘴里還咬著狗的肉。

  原本聽(tīng)話的小狗救了小孩,換來(lái)的卻是主人的一刀。一個(gè)誤會(huì),卻賠上一條生命……

  誤會(huì)是人被蒙蔽,在不理智,無(wú)耐心,缺少思考的情況下犯下難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。理解人家才是最重要的,人對(duì)無(wú)知的小動(dòng)物的誤會(huì)就有如此嚴(yán)重的后果。那么和人之間呢?……

  理解別人,就是原諒自己。

寫誤會(huì)的作文 篇4

  在生活中嘗嘗會(huì)發(fā)生一些事情,例如矛盾、糾紛、爭(zhēng)吵等等,現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友之間發(fā)生的事情吧!

  一個(gè)星期六的晚上,因?yàn)槲以谕獾刈x書,所以必須在學(xué)校住校,那時(shí)我上初中,我在超市里買了一盒點(diǎn)心,我給我們寢室的同學(xué)一人分了一些,我吃的很開心。吃著吃著,我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,當(dāng)時(shí)我有些不知所措了,不知道該怎么做,于是我拿著一個(gè)點(diǎn)心走到她的床邊對(duì)她說(shuō):“剛才對(duì)不起,我沒(méi)有看到你,你不要生氣,吃了這塊點(diǎn)心吧。;說(shuō)完我看到她的`臉上有了一些不高興的神情,她說(shuō)”;你就當(dāng)做我沒(méi)有在就算了吧。:于是我又向她解釋,可都沒(méi)有用的,于是我們就誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話了。

  我很難過(guò),我開始責(zé)備自己,為什么一時(shí)疏忽把她忘記了,而發(fā)生了這樣的誤會(huì)。我一直不高興,盜了第二天有人勸我,但都沒(méi)有使我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái),因?yàn)槲遗挛覀冞@個(gè)誤會(huì)解不開,如此下去,我們的友誼也都不復(fù)存在了。盜了下午,她給了我一個(gè)和好的紙條,我也表示想跟她和好,于是我們言歸于好了

  這件事情雖然過(guò)去了,但是她始終讓我不能忘記,在這件事情上我也明白了,我雖然和她是好朋友,但我們的友誼終究沒(méi)有到之心朋友的程度,所以交一個(gè)朋友要交深一些才行啊。

寫誤會(huì)的作文 篇5

  媽媽,你今天誤會(huì)我了。

  “你這幾天寫不出文章難道是因?yàn)槲疑洗巫屇銊h了一篇文章嗎?這都半個(gè)月了!我看是因?yàn)槟阗氣!”你今天一開始說(shuō)。

  不是你所想的那樣,我不是因?yàn)榘雮(gè)月前的那件事,也并不是因?yàn)槲屹氣。原因很簡(jiǎn)單,我就是沒(méi)靈感。去年,我寫十幾篇文章,但沒(méi)多少精華;今年,暑假都快完了,我卻連5篇都沒(méi)寫到,天天坐在書桌想文章,要不就在那兒急,或者坐在電腦前發(fā)呆,連在公共汽車上都要構(gòu)思,但擠出一個(gè)字都難。所以,我絕不是像你所說(shuō)的那樣。

  媽媽,你誤會(huì)我了。

  “你做什么事都一樣,如果結(jié)果不是你所想的那樣,你就會(huì)生氣,就連你跟你爸爸下圍棋輸了時(shí)就會(huì)生氣!蹦阌终f(shuō)。

  其實(shí)是這樣的,爸爸經(jīng)常喝完酒后跟我下圍棋,他不是連下三四步棋,就是挪動(dòng)棋子。更甚至,我下了后,他把棋子拿開說(shuō)該他下……這時(shí),我總告訴他喝酒不好,傷身體,做什么事就迷迷糊糊的,可他不聽(tīng),天天喝酒。于是,我就生氣了。但我生氣的原因并不是像你所說(shuō)的那樣啊。

  媽媽,你又誤會(huì)我了。

  “你是太陽(yáng)月亮嗎?碰不得嗎?傷害不得嗎?雜志社沒(méi)采用就要傷心。我看我不用‘投資’你了,你可以從綿外轉(zhuǎn)回來(lái),省點(diǎn)錢,‘投資’你有什么用嘛?只會(huì)花錢,從不體諒一下父母。”你最后說(shuō)。

  我不是只會(huì)花錢啊!你知道為什么我一下子要投那么多稿嗎?是因?yàn)槲蚁胱约簰赍X,幫你們減少負(fù)擔(dān)。你知道我為什么會(huì)由于雜志社沒(méi)被采用而傷心嗎?那是因?yàn)槲覟闆](méi)有能報(bào)答你們的機(jī)會(huì)而傷心。你知道我為什么會(huì)在學(xué)習(xí)上給自己壓力嗎?因?yàn)槲蚁氆@得7000元的獎(jiǎng)學(xué)金,好剩下一筆錢……

  媽媽,你真的誤會(huì)我了。

  這是,你進(jìn)我的房間了,臉上又雨過(guò)天晴了,說(shuō):“你千萬(wàn)別誤會(huì)媽媽哦,我剛才說(shuō)你寫不出文章的那段話是為了讓你好好想一想為什么沒(méi)寫出作文來(lái),刺激你寫出文章;我說(shuō)你愛(ài)生氣的那段話是為了讓你改改脾氣;我最后說(shuō)的那段話是為了讓你多做點(diǎn)家務(wù),鍛煉一下你自己,也希望你不要那么注重結(jié)果,不要給自己施加壓力……”

  媽媽,原來(lái)不是你誤會(huì)了我,而是我誤會(huì)了您啊。

寫誤會(huì)的作文 篇6

  西子是個(gè)平凡得不能在平凡的女孩,成績(jī)一般,不漂亮,膽小,害羞,屬于那種很容易被遺忘的人。上課時(shí),西子從來(lái)不敢主動(dòng)發(fā)言,老師也難得注意到那個(gè)坐在角落里的女孩,偶爾有一兩次被叫起來(lái),西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽(tīng)得見(jiàn)。然后,老師象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意西子坐下,另外再叫別人回答。

  西子很苦惱,她希望改變這種現(xiàn)狀,希望老師和同學(xué)都能意識(shí)到她的存在。

  終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。這天,數(shù)學(xué)課上,老師掛出一塊小黑板,讓大家做一道選擇題。西子看了看題目,又看了看選擇答案,她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個(gè)不起眼的紅勾,接著,她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個(gè)紅勾擦去了。

  兩分鐘以后,老師開口了,“把你們的答案告訴我!”

  “C”一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)站起來(lái),聲音中滿是自信。

  “還有沒(méi)有不同意見(jiàn)的?暢所欲言哦!”老師笑容可掬。

  “B”又有人大聲回答。

  老師笑了:“哦!有C又有B,還有沒(méi)有人選A或D的?”

  講臺(tái)下沒(méi)有人出聲。西子猶豫著,這真的是一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然她并不明白正確答案為什么是D,但她確信自己看清了老師的暗示?墒,自己有這個(gè)勇氣嗎?

  “沒(méi)有人選A、D嗎?很有可能對(duì)哦!怕什么?說(shuō)出自己的意見(jiàn)嘛!”

  老師的這句話無(wú)疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來(lái),第一次勇敢地站了起來(lái)。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子,他們的表情,全部顯示為兩個(gè)字:驚訝。

  西子第一次受到如此“禮遇”,一時(shí)間,竟有一種暈眩的感覺(jué)。然后,安靜的教室里,西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來(lái),“我選D!”

  老師仍舊是那樣不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭,“坐下吧!”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想,那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到,那句簡(jiǎn)單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!

  老師開始講解題目,西子比任何時(shí)候聽(tīng)得都認(rèn)真。正確答案是“C”,西子錯(cuò)了?伤稽c(diǎn)也不在乎,下次再來(lái)!

  分析到答案“D”是,老師停下來(lái),再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個(gè)不停。

  老師會(huì)說(shuō)些什么呢?西子微笑著看著老師。等了好久,老師終于說(shuō)話了,“我剛才在‘D’下面做了個(gè)記號(hào),是暗示你們不要選這個(gè)錯(cuò)得最離譜的答案,可是有的人好像誤會(huì)了,毫不猶豫地選了‘D’!”

  哄堂大笑。

  西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點(diǎn)。

  西子的微笑猛地剎住了。

  “誤會(huì)?”她不敢相信自己的耳朵,可老師分明是這樣講的!真的!

  也許,這真的只是一場(chǎng)誤會(huì)……

  那節(jié)課,西子繞了一個(gè)大圈,卻又回到了原點(diǎn)。

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