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【推薦】誤解作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的誤解作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誤解作文 篇1
她瘦高個(gè)子,瘦瘦的臉上架著一副“博士鏡”,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)。以前,我對(duì)她的印象總不是太好,畢竟,她的成績(jī)只能算中上,上課搗蛋卻總是有她的份,又老愛挑人家的“刺”兒,使人聽著怪不舒服。
一天中午,我忙著制作班級(jí)的圖書冊(cè),忙了好久,終于制作好了,可是在打印時(shí)卻出現(xiàn)了問(wèn)題:墨盒壞了。唉呀,這下完了,圖書冊(cè)要是不快些打印出來(lái),老師還以為我消極怠工呢。沒辦法,我只好去找她幫忙,她舅舅開了家電腦公司,應(yīng)該有賣墨盒吧。我把問(wèn)題告訴了她,她要了我家墨盒的型號(hào),就走了。雖然是請(qǐng)她幫過(guò)忙了,可回到家,我的心里依然是忐忑不安,畢竟我平時(shí)可沒給過(guò)她好臉色看,她這次會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,故意不幫忙吧,要是那樣可就糟了。
第二天她就告訴我她舅舅店里沒有那種型號(hào)的墨盒,不過(guò)已經(jīng)托人到外地去買了,明天中午給我送來(lái)。我暗暗在心里叫苦:果然不出我所料,她一定是在找借口拖延時(shí)間。老師肯定會(huì)批評(píng)我的?蓯,以后你等著瞧。
又過(guò)了一天中午,我正在網(wǎng)站論壇上“灌水”,忽然聽見外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚咚”的敲門聲。我打開門一看,是她。我沒好氣地說(shuō):“你來(lái)干什么!彼龥]理會(huì)我的語(yǔ)氣,氣喘吁吁地說(shuō):“這是你要的墨盒,貨剛到,按批發(fā)價(jià)145元算吧!蔽疫B忙開門讓她進(jìn)來(lái),只見她汗如雨下,氣喘如牛。我從她手中接過(guò)墨盒,趕緊跟爸爸要錢。爸爸掏出錢包一看,不好,沒零錢。我只好為難地告訴了她,她卻毫不在意:“沒關(guān)系,明天再給吧。先裝上試試行不行!蔽衣犃耍s緊裝上墨盒一試,哈哈,整潔美觀的圖書冊(cè)就從打印機(jī)里邊“跑”出來(lái)了。
后來(lái),我把圖書冊(cè)貼在了圖書柜上,同學(xué)們看了,都夸我能干。其實(shí)呀,這里面也有她的一份功勞呢。
你問(wèn)她是誰(shuí)?告訴你,她就是“調(diào)皮大王”程鵬。
誤解作文 篇2
這是發(fā)生在五年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)以‘‘纏繞我心’’為題的作文,我按時(shí)在早讀之前交給了組長(zhǎng)。
因?yàn)槟瞧魑拇_實(shí)難,班里大多數(shù)同學(xué)都沒寫。
誰(shuí)知,到了上課,老師把我叫起來(lái),問(wèn)我作文那來(lái)的,我說(shuō)我自己寫的,老師問(wèn)我是不是抄組長(zhǎng)的,還把我批評(píng)了一頓,我當(dāng)時(shí)很誤會(huì),我也不敢說(shuō)話,怕老師不相信,誤認(rèn)為我是個(gè)愛撒慌的壞小孩,所以只得忍氣吞聲,硬著頭皮受著老師的批評(píng),含著眼淚傷心的站在那一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí),組長(zhǎng)站了起來(lái)說(shuō),她抄的我,我真想大哭一頓。
老師一聽,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈祥的對(duì)我說(shuō),對(duì)不起,老師誤會(huì)你了。
我鼻根一酸,眼淚奪眶而出,但我竭力忍住了,老師摸摸我的頭,慈愛的說(shuō),沒關(guān)系,坐下吧?晌覅s想大哭一場(chǎng)。
誤解作文 篇3
今天,我去游泳,碰上了喬楊,和他一起來(lái)游泳池玩耍,我們玩得非常開心!
一直玩、一直玩……時(shí)間過(guò)得飛快,作文被誤解的滋味。爸爸來(lái)叫我了,我說(shuō):“在玩五分鐘!”爸爸考慮了一會(huì)兒,爽快的答應(yīng)了。
我一直玩,結(jié)果玩過(guò)了頭,我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家,結(jié)果他沒帶褲子,我們必須等他媽媽來(lái)送褲子,天下起雨來(lái)。我和爸爸從電話里解釋,結(jié)果他不信,我怎么說(shuō)他都不信!我的被人誤解的心像這正下著雨、烏云滾滾的天空……
啊,我可不希望在被人誤解,但我也要說(shuō)話算數(shù)!
被人誤解的滋味真不好受!
那是初一的第二次月考后,班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,認(rèn)真審視我們每一個(gè)人,似乎正竭力尋找著什么。她一字一頓地說(shuō),這次考試有的同學(xué)成績(jī)不錯(cuò),進(jìn)步非常大;也希望同學(xué)們都有一顆誠(chéng)實(shí)的心,杜絕作弊的情況出現(xiàn)。
說(shuō)完,老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了,我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后,同學(xué)們都擠到了講臺(tái)邊,爭(zhēng)先恐后地圍在了成績(jī)表周圍;我沒有去,而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。
突然,我聽見了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭,只見小A用異樣的眼光盯著我,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“跟小晴挨著就是好啊,連成績(jī)都跟人家一樣了,也不知道是怎么考的啊……”
隨后,又有好幾個(gè)同學(xué)到我的面前,毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈,趕忙跑到了講臺(tái)邊,看看我的成績(jī)和名次。原來(lái),這次考試我考了全班第二,僅次于我的新同桌——小晴!八麄?cè)趺催@樣不信任我。。 蔽以谛牡讌群爸,酸澀從心底一股腦的涌了出來(lái),頓時(shí)明白了同學(xué)們的諷刺與老師的懷疑的來(lái)源
我急忙跑 向老師辦公室,想向老師解釋這一切?墒钱(dāng)我真正找到了老師后,老師卻連頭也不抬!袄蠋,這次考試我真的沒有抄,我知道,我以前的.成績(jī)是班里的十二三名,但是事實(shí)不是您想象的那樣的,您要相信我啊!”我真摯地向老師講明事實(shí)的真相。但是老師卻異常的冷淡,告訴我說(shuō):“行了,我們誰(shuí)也沒說(shuō)是你抄的啊,好了,快回去吧!
說(shuō)完,抬起頭像審犯人一樣盯著我,眼神中透出了一股股寒意,感覺距離是那么遙遠(yuǎn)。我只好垂頭喪氣地走回班里,而迎接我的也是朋友們不友善的眼光,我看了看昔日里的朋友,心中頓時(shí)生出無(wú)限的酸澀。
回到家里后,我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,想讓他人不誤會(huì)你,你就應(yīng)該在下一次考試中依舊考出這樣的分?jǐn)?shù),而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽蒼白無(wú)力的空口無(wú)憑。聽到這兒,我豁然開朗,大步走進(jìn)書房,打開臺(tái)燈,繼續(xù)做題,決心要把所有的被誤解轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。
轉(zhuǎn)眼之間,幾個(gè)月過(guò)去了,又是一次月考。這次,我主動(dòng)提出把座位搬到前排去,讓老師更好的監(jiān)督我,也是為了利用這次機(jī)會(huì)洗刷上次的委屈。答題時(shí),我仔細(xì)地讀題,認(rèn)真地寫題,細(xì)心地檢查,上次的酸澀也在不停的提醒著我,讓我用心用心再用心,一點(diǎn)兒馬虎不得。幾天后,考試結(jié)果出來(lái)了,這次,我以全班第一名的姿態(tài)向所有人證明了:我上次沒有作弊!
但是無(wú)論取得怎樣的好成績(jī),我都不會(huì)驕傲,因?yàn)槲以?jīng)嘗過(guò)被誤解的味道,那種酸澀,會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我更努力,更敢于拼搏。
師你誤解了我》那是一個(gè)六月的天氣,快要期考了,我精心準(zhǔn)備,然而…… 那是六年級(jí)的事,第一學(xué)期快要期考了,我放棄了所有的活動(dòng),一心一意準(zhǔn)備期考。可考前緊張還是一個(gè)大問(wèn)題,我用盡各種方法也無(wú)濟(jì)于事。 期考到了,我滿懷信心的走向考場(chǎng)。一開始我作了幾次深呼吸,使自己的心情靜下來(lái)。試卷發(fā)到手中,我預(yù)先看了看題目,發(fā)現(xiàn)都看過(guò)了,這下該我大顯神威了吧。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了,我也填得差不多,只剩下作文還沒寫,就閉上雙眼在心中選擇題材,又想了想之前閱讀過(guò)的《中學(xué)生作文》,依照里面的好文章,寫了起來(lái),終于寫好了,整張?jiān)嚲矶棘F(xiàn)實(shí)性滿了,心里美美的。
閑來(lái)沒事干,就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來(lái),這邊一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的美男,這里一個(gè)那里一個(gè),還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好,老師可能懷疑我偷看,就用像皮擦來(lái)擦,眼見就要擦完了,一個(gè)學(xué)生的腳步響了起來(lái),老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望老師,他也直直的看著我,我不由自主的緊張起來(lái),大把大把的汗珠流下下來(lái)。
老師也拿起我的試卷看了看就收了起來(lái),說(shuō):“考完之后到我辦公室來(lái)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 考完了,我馬上到老師辦公室,里面還有幾位校領(lǐng)導(dǎo)。老師見我來(lái)了之后,馬上把香煙扔了,對(duì)我說(shuō):“今天考試怎么回事?”我說(shuō):“我沒有作弊,我寫完了在桌面畫畫。”幾位校領(lǐng)導(dǎo)示意讓我到外面等,幾個(gè)人在里面談?wù)摗N彝低翟陂T外聽,只聽見“他可能作弊,卷子作廢”。
我猛的推開門,哭著說(shuō):“你們誤解我了,我只是作畫,我沒有作弊,不要把試卷作廢。”然而老師不予理會(huì)。我哭著跑回家,向父母訴苦,父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢?
誤解作文 篇4
最近微信和QQ常常出現(xiàn)“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng),請(qǐng)大家?guī)兔Χ忌弦黄薄边@類信息,對(duì)此人們發(fā)表了自己的不同看法,有的人認(rèn)為這是有失公平的做法,有的人認(rèn)為這是在用媒體謀取私利,而我認(rèn)為這是母親對(duì)孩子的愛。
作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家?guī)兔ν镀,這是父母的愛子心切,這只是一種愛,一種被大家誤認(rèn)為是有失公平的愛,在父母的眼中她看到的不是公平,不是私利,而是一種無(wú)私的愛。因此,這一行為是一種愛。
但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無(wú)私的做法,那便是無(wú)情對(duì)孩子的愛,那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為,這就是愛,被誤解的愛。
愛是什么?愛是街角的等待,愛是窗邊的看望,愛是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(zhǎng)河在歷史的篇章里譜寫了無(wú)數(shù)這樣的愛。
“夫人不斷機(jī)中素,那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷,只為尋找更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,那這對(duì)于那些母親沒有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎?“慈母手中線,游子身上衣”慈母為了遠(yuǎn)行的游子臨行密密縫,只為游子能走的更好,那這對(duì)于那些母親沒有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎?母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細(xì)心講解,全心幫助學(xué)習(xí)這難道也是一種不公平嗎?不,這不是,這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣,這是一種愛,一種被誤解的愛,這樣的愛應(yīng)該得到理解,正確看待。
父母為孩子拉票的行為,這是一種愛的做法,這不涉及公平與不公平,做父母的就只是一心為了孩子,只是知道我是在愛孩子,只是想讓孩子更好,作為父母這樣的做法有什么不對(duì)?這就只是單純的愛,而我們就應(yīng)該站在正確的角度去看待這件事情,真真切切的去感受這其中的意味深長(zhǎng),去理解這其中的愛,去理解這被誤會(huì)的愛。
愛是世界上最美的字,它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛,去正確看待愛。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為,這也是一種愛,我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)愛,去認(rèn)識(shí)這被誤解的愛。
誤解作文 篇5
那天烏云滿布,天空陰沉沉的,仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界,萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近,一步一步又一步......我坐在附近看書,看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎,真是掃興,誰(shuí)呀?在圖書館大鬧!我心里想。盡管不開心,但是我的好奇心愈來(lái)愈強(qiáng)烈,所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見一個(gè)五六歲大的小女孩,正焦急地又蹦又跳。眨眼一看,她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的眼睛,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴,讓人看了忍不住稱贊她漂亮。這么一個(gè)可愛的小女孩究竟發(fā)生什么事了?原來(lái)她弄丟了父親給她的100元錢,“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手,這么一個(gè)可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心,于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀,找呀,怎么樣都找不著。是呀,在這么大的“書海”里面找那一張百元大鈔真不容易,“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸,我爸爸會(huì)打死我的。”小女孩話語(yǔ)中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額,這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī),于是撥通了她家長(zhǎng)的電話。
過(guò)來(lái)許久,一個(gè)中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái),小女孩馬上停止抽泣。我想:這就是她口中會(huì)打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個(gè)人,當(dāng)他看到我時(shí),我不由自主地把頭扭向書的方向!罢f(shuō)!你為什么弄對(duì)了!彼话炎テ鹦∨⒌念I(lǐng)子,聲音大的回蕩在整個(gè)樓中!拔...我!毙∨⒉恢,大概是被父親的話語(yǔ)嚇到了,我對(duì)她產(chǎn)生一絲同情!芭!”空氣頓時(shí)凝固了,那一瞬間,好像一頭猛虎撲向一只可愛的小綿羊,那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上!笆遣皇撬档模俊彼查g她父親那粗糙的手指向我,我當(dāng)時(shí)大腦一片空白,為什么這樣胡亂冤枉人呢?“就是,就是!毙∨⒃诟赣H身邊起哄。這讓我對(duì)她的憐憫化成了仇恨,我狠狠地瞪著她,她嚇到躲到父親身后。緊接著,她的父親大步流星地像我走來(lái),如獅子一般的怒吼,豹一般的速度,熊一般的力氣!斑不趕緊承認(rèn)!”“我沒有!”我反駁,瞬間一滴渾濁的淚水流了下來(lái)"。管理員于心不忍,“先生,她還只是個(gè)孩子!”他有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,快道歉就沒事了!蔽抑浪捓镉性捑髲(qiáng)的我就是不肯求饒,我相信清者自清。她的父親還是不肯放過(guò)我,突然從人群中傳出這樣一句話:“圖書館不是有監(jiān)控嗎?”“對(duì)呀,我怎么沒想到。”管理員感嘆道。放出錄像一看,原來(lái)是那個(gè)小女孩故意放在書架里的,她的父親丟下一句話“姑娘,對(duì)不起,我沒教育好這個(gè)死丫頭!”“死丫頭”這三個(gè)字故意說(shuō)的很重,之后,揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。
我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做,我這回嘗到了被人誤會(huì)的“滋味”了,真不好受。這也提醒我,生活中也有蠻不講理的人,對(duì)待這種人要好好想想辦法,可不能再像這次這樣硬碰硬了!
誤解作文 篇6
沒有完全順順利利的人生,人生中總有那么些讓別人誤解,讓你傷心的事。
有一天中午,老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球,因?yàn)闆]有足球,所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí),一名同學(xué)把我們的球踢飛了,我和另一名同學(xué)趕緊去找,找了半天才找到,原來(lái)是被一個(gè)三年級(jí)小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái),抱著球就往回跑。
一回到足球場(chǎng)看到他們都沒玩兒,而是圍成了一大幫。我走過(guò)去,問(wèn)他們?cè)趺戳。我剛走過(guò)去,他們都指著我說(shuō):“就是他干的。”我一下蒙了,我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō):“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球,結(jié)果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了,但是他們剛要撿起來(lái)時(shí),你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園,這小孩兒腳勁兒還挺大。”我說(shuō):“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的!蔽野嘈“珎(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō):“我咋就不信呢?還裝傻!蔽壹钡目煺f(shuō)不出話來(lái),都要哭了。我趕緊說(shuō):“小剛能給我做證,我倆剛剛?cè)フ仪蛄!毙偪戳丝葱∶鳎挚戳丝次,大概因(yàn)樾∶麟m個(gè)子小,卻是我班的老大,小剛說(shuō):“他沒和我去找球,我自己去的!蔽覀臉O了,居然連我最好的朋友都拋棄了我,淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)栁規(guī)啄昙?jí)的,我只好無(wú)奈地說(shuō):“六年九,張銘峰。”小女孩兒走后。小明把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“那球是我踢的。”我聽完這句話后,沖上去抓住他的衣領(lǐng),大吼了一頓。
回到班級(jí)后,所有同學(xué)都說(shuō):“張銘峰真不要臉,踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了,把這事告訴了老師,我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們?nèi)冀逃?xùn)了一遍。但是我還是很傷心。
誤解作文 篇7
我是個(gè)大大咧咧、愛笑愛蹦的女孩子,與班上所有的男女同學(xué)都打成一片。
中午放了學(xué),我到學(xué)校門口吃午飯,碗是早就放在那里的。才開始吃沒多久,我就發(fā)覺一位和我玩得可以的男同學(xué)一直在盯著我看,好像有什么難言之隱想說(shuō)而不敢對(duì)我說(shuō)我想:也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來(lái)。于是我拿了塊鏡子照了照,沒有。難道是我的穿著有哪兒不對(duì)勁嗎?我繼續(xù)猜測(cè)著問(wèn)了問(wèn)同學(xué)都說(shuō)沒有。這一下我納悶了我實(shí)在想不出別的理由。
在我猜測(cè)的時(shí)候他仍在盯著我看。本來(lái)我可以直接去問(wèn)的,但又不好意思;而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經(jīng)意地從我腦海中劃過(guò):“難道他對(duì)我有……”想到這兒我的臉有些紅,也開始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯,拿了碗回到教室。
回到教室,我越想越不可能,但又不能不相信自己的眼睛。沒過(guò)多久,他也來(lái)到了教室,我的臉也開始莫名其妙地紅了起來(lái),最終不好意思呆在教室,走了出去。
沒過(guò)多久,他也走了出來(lái),難道他真的有話要對(duì)我說(shuō)嗎?為了找到答案,我索性轉(zhuǎn)頭朝他走去。這一舉動(dòng)確實(shí)在他意料之外,他的臉也開始變紅。我不好意思地低頭問(wèn)到:“小康,如果你有話對(duì)我說(shuō),那就快說(shuō),但如果你說(shuō)的話與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),那就不必講了!甭犃宋疫@句話,小康的臉紅到了耳根,這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開了。
下午我都沒心思上課,我一向以“假小子”自居,連發(fā)型都是男式的,這怎么可能呢?下午放了學(xué),小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說(shuō):“‘班長(zhǎng),我是想對(duì)你說(shuō),你中午吃飯時(shí)拿的碗是我的,由于自己膽小不敢對(duì)你說(shuō)!甭犃诉@句話,我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒,我不好意思地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,小康,我誤解你了!毙】颠@回大方地說(shuō):“沒什么,我們?nèi)允呛门笥!?/p>
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