【精選】誤會(huì)作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的誤會(huì)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文600字 篇1
一個(gè)深的誤會(huì),就象一個(gè)令人費(fèi)解的蝴蝶結(jié),必須找出打結(jié)的地方,進(jìn)行深入分析。
像這樣的蝴蝶結(jié),我也曾經(jīng)遇上不少。不過(guò)有一次的誤會(huì),令我至今未忘,還常常鞭策著我。
記得在夏天的時(shí)候,正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴,有時(shí)還會(huì)大打出手。有一天,我和哥哥常常在房間里正在拼圖。那是我最愛的——深秋落葉楓。拼著拼著,我感到很熱,就到冰箱里拿了冰淇淋吃。當(dāng)我們快拼完的時(shí)候,我發(fā)覺有幾塊不見了。我就問(wèn):“哥哥,你見不見那幾塊!”哥哥說(shuō):“我沒(méi)看見!碑(dāng)時(shí)我在想:它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不見的,剛才我走開一陣子,回來(lái)就不見,肯定哥哥見沒(méi)有冰淇淋吃而收起來(lái)了。我大聲說(shuō):“小賊,肯定是你收起來(lái)的,你有眼紅病。】慈思页詵|西看不順眼拉!”快拿出來(lái),哥哥站了起來(lái),指著我說(shuō):“我再說(shuō)一次,我根本沒(méi)拿你東西,你別冤枉我。”我很生氣,就用全身的力打了哥哥一下,說(shuō):“我恨死你,以后我不想跟你說(shuō)話!备绺缌⒖虥_拉出去,我還大聲地說(shuō):“死壞蛋,死壞蛋……”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,說(shuō):“看,剛才我在垃圾里撿到你的拼圖,干嘛扔了!蹦棠滩迳献欤骸芭叮瑒偛徘鍧嵉臅r(shí)候可能掃去了,對(duì)不起!边@時(shí)我知道錯(cuò)怪哥哥了,我把剛才的事一五一十告訴了媽媽。物品以為媽媽會(huì)批評(píng)我,結(jié)果她說(shuō):“你不可以這樣對(duì)哥哥的,這麼小的事,不應(yīng)該大打出手吧!”我十分后悔,但我不知道怎么辦,媽媽就告訴我:“每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)的,只要能改正過(guò)來(lái)就是好孩子,快向哥哥道歉吧!蔽以诜块g里思考了一會(huì)兒,覺得很慚愧,誤會(huì)了哥哥。我馬上跑到哥哥房間,向他道了歉。結(jié)果他原諒了我,我們的關(guān)系還比以前更好了。
心病還須心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人。這句話,我把它特大地寫在我的日記里,記它來(lái)鞭策我。如果知道錯(cuò)了,不要被“誤會(huì)”破壞友誼間的感情。
誤會(huì)作文600字 篇2
一個(gè)清爽的早晨,小明起床比平時(shí)晚了很多,眼看就要到上課時(shí)間了,他才想起來(lái)老師說(shuō)要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來(lái),急急忙忙地去買鋼筆。
小明到了文具店,挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來(lái),高聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“看!我有一支珍藏版的鋼筆!漂亮吧?”
第一節(jié)課開始了,小明心里想:呃,這么好看的鋼筆,我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課,老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部分勾出來(lái),小明下意識(shí)的去拿新鋼筆,可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣,無(wú)影無(wú)蹤了!小明急的滿頭大汗,桌上、桌下到處找。無(wú)意間,小明瞟了一下小剛的桌子:天哪,我的鋼筆在那兒呢!小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想:下課后我一定要把鋼筆拿回來(lái)。
下課以后,小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請(qǐng)老師評(píng)理,聽了小明講的事后,老師對(duì)小剛說(shuō):“小剛,快把鋼筆還給小明!毙傔沒(méi)來(lái)得及向老師說(shuō)清楚,小明就把鋼筆拿走了。
上第二節(jié)課的時(shí)候,小剛心里很傷心,眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語(yǔ)文書拿出來(lái),就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著,小明心里想:我怎么會(huì)誤會(huì)小剛了?下課我該怎么對(duì)他說(shuō)呀?
終于等到第二節(jié)課下了,小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛,并說(shuō):“小剛,對(duì)不起我搞錯(cuò)了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣,而且我的鋼筆在書里夾著!毙傉f(shuō):“沒(méi)事兒的改了就行,咱們還是好朋友!毙∶髡f(shuō):“我一定改掉這個(gè)壞毛病!
誤會(huì)作文600字 篇3
清晨,一個(gè)熟悉的聲音驚擾了我的好夢(mèng),“起床嘍!”我不情愿的翻身用背對(duì)著他,唉,他像個(gè)忠誠(chéng)的鬧鐘,天天喊我起床。不用費(fèi)勁猜了,這個(gè)人肯定就是我老爸呀!
當(dāng)我揉著朦朧的睡眼坐到餐桌前,熱騰騰的早飯已經(jīng)端上了桌,我老爸可真夠勤快的,難道他不知疲倦嗎?吃完飯,爸爸開車送我去輔導(dǎo)班上課,下車前我再三叮囑他11點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,因?yàn)?2點(diǎn)有一場(chǎng)我期待已久的'球賽,他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
放學(xué)的時(shí)間到了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了,空蕩蕩的教室里只有我一個(gè)人在門口張望,那個(gè)熟悉的身影卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我心里仿佛有一群螞蟻在爬來(lái)爬去,球賽肯定看不成了,爸爸干什么去了呢?越想越生氣,時(shí)間好像也故意和我作對(duì),每挪一步都那么艱難。我心里的憤怒像鼓起的氣球,越吹越大……
這個(gè)言而無(wú)信的老爸!肯定又和朋友打兵乓球去了!好幾次了,一玩起來(lái)就忘了來(lái)接我,哼!回家一定和媽媽告他一狀。我胡思亂想著,肚子也餓得咕咕叫了。等啊等啊,終于,爸爸急匆匆的趕來(lái)了,我噘著嘴,生氣地坐上了車,一句話也不說(shuō),爸爸也不聲不響,我心里也納悶啊,借著眼角的余光我瞥了他一眼,他一副心事重重的樣子,心中暗想:他肯定覺得自己來(lái)晚了不好意思了吧!管他呢,就該這樣讓他嘗嘗自責(zé)的滋味。不由得,我還幸災(zāi)樂(lè)禍了一番。
到了家,看到爺爺躺在床上,一問(wèn),才得知詳情。原來(lái),爺爺身體突然不舒服,爸爸趕緊送他去醫(yī)院,忙前忙后的跑了一上午,連口水也沒(méi)顧上喝,直到看到爺爺沒(méi)事,才著急三活四地去接我,看著爸爸疲憊的樣子,我心里難過(guò)極了:原來(lái)我誤會(huì)了他!
這就是我的爸爸,沉默寡言又責(zé)任滿滿,爸爸是我們這個(gè)家的靠山,上面有爺爺奶奶需要照顧,下面還有不懂事我的我讓他操心。中年男人很不容易哦。最后,我想深情的對(duì)他說(shuō):親愛的老爸以后我不會(huì)再誤會(huì)你了,我也是一枚小小的男子漢了,我會(huì)替你分擔(dān)的!最后我想悄悄地告訴你,老爸,我很愛很愛你哦!
誤會(huì)作文600字 篇4
誤會(huì)是人與人最容易發(fā)生的,它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵,可以讓你和朋友們反目為仇,一個(gè)誤會(huì)就此拉開帷幕,你說(shuō),這樣是不是很不公平啊?
叮鈴零,上課鈴聲有在我兒耳邊響起了,外面又從歡聲如海的競(jìng)技場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了,同學(xué)們都紛紛回到教室,似乎口頭還埋怨著:“這十分鐘怎么這么短!
剛回到教室看見老師早已在講臺(tái)上站著,我慢步走向坐位,現(xiàn)在的教室猶如蜂圈一樣發(fā)出“嗡嗡的聲響”,老師在講臺(tái)上火冒三丈,把有幾個(gè)同學(xué)站著,這時(shí)教室講話聲才停了下來(lái),開始講課了,老師讓我們自己剪自己的小盒子別發(fā)出聲音。我正在剪時(shí)突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶剪刀,心想:“這算不算是沒(méi)到學(xué)習(xí)工具呀”我驚慌失措,轉(zhuǎn)到曹笙那里,借了把剪刀,開始做自己的手工了,做著做著,我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看曹笙是怎么做的,幾分鐘后我終于知道怎么做了,我自己在方位上做著,突然我閑得沒(méi)事看看了看旁邊的呂小昔也在那里細(xì)心的剪著,我就沒(méi)怎么打擾她,我和她開了個(gè)玩笑我拿起剪刀繞著呂小昔頭上轉(zhuǎn)了一圈把右腦下面的多出來(lái)的一根圈在剪刀上成了螺旋形了,我看起來(lái)還可以,她也沒(méi)說(shuō)什么,后來(lái)我又自己在那里剪著盒子,突然只聽見“啪”的一聲遭了是不是筆斷了,我連忙蹲在桌子地下去看,啊!
果然斷了,這也怪我誰(shuí)讓我這么不小心,我又回到了坐位上,我轉(zhuǎn)身一看,啊!呂小昔怎么變得像“花貓”似的,我也不知怎么的拍了拍他的臉蛋,就在這時(shí)王振宇有剛好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)看見了,王振宇似乎抓住了我的把柄舉手告我,呂小昔也用手拖著王振宇,可誰(shuí)料知王振宇把這件事可真告了,居然把他說(shuō)成“情騷擾”黃老師讓我趴在桌子上,我真像他們解釋時(shí)黃老師這雙賊亮的眼睛還是看見了我把名字寫在了黑板上面,這真叫做:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有禍福旦夕”我在下面恨不得找一人擋沙袋打上幾拳解除心頭之恨,可下課鈴聲打破了我“心中的寧?kù)o”怎么?還沒(méi)有擦我的名字我十萬(wàn)火急的沖向老師那里解釋可說(shuō)了半天老師也不肯原諒我。
這真是一次誤會(huì)呀!
誤會(huì)作文600字 篇5
昨天,我又去學(xué)校對(duì)面的書店買筆,那個(gè)阿姨面帶著和藹的微笑看著我?墒俏覅s不敢抬頭去看,不禁想起半年前那次不愉快的經(jīng)歷。
暑假結(jié)束了,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我決定給自己的小學(xué)生活留一個(gè)好的結(jié)尾,去采購(gòu)一些新的學(xué)習(xí)用品:筆、修正帶、練習(xí)本……我列了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單,急匆匆地向商店跑去。
一進(jìn)店門,琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品讓我應(yīng)接不暇,不知道先買哪個(gè)好。這時(shí),我看見了一只很好用的筆,想買幾只。但是,它的價(jià)格不菲,我就只拿了一只,怕被別人買去,就先去付款。我付完款,又看見了一本我期盼已久的書,我飛快地走過(guò)去,從書架上抽下一本就開始津津有味地讀了起來(lái)。讀完一章,我得書還不錯(cuò),便想去付款,但是走到柜臺(tái)前,我卻發(fā)現(xiàn)我剛買的筆不翼而飛了。
我問(wèn)阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然:“沒(méi)有!”我心里暗暗地想:真是無(wú)商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道:“我明明付完款就放在柜臺(tái)上了,像你們這樣做生意的,遲早關(guān)門的!”這一句話,果然引來(lái)了不少人圍觀,阿姨一臉尷尬:“小朋友,你說(shuō)話要有根據(jù),再好好找找!边@時(shí)周圍的人議論紛紛,有的人說(shuō):“你是不是裝在你的衣服口袋里了。”我下意識(shí)地一邊摸口袋,一邊說(shuō):“肯定沒(méi)……”話還沒(méi)有說(shuō)完,我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣,拿出了那只筆,阿姨也明白了,微笑著說(shuō):“沒(méi)事,找到就好。”我再也沒(méi)臉待下去了,逃似的奔出店門。
那次,我誤會(huì)了阿姨,本以為阿姨會(huì)罵我一頓,沒(méi)想到阿姨卻原諒了我。我想:這真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨,對(duì)不起!
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