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【熱門】誤解作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的誤解作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤解作文 篇1
誤解那一天，天陰沉沉的，云黑壓壓的。
我的心情糟糕透了。十分鐘！就十分鐘！上完廁所回來，我的科學(xué)試卷就不翼而飛了。想到科學(xué)老師那嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)格的要求以及那嚴(yán)厲的語言，仿佛我被他訓(xùn)斥的場面就在眼前。
一想到這，我的眼淚就情不自禁地奪眶而出，像斷了線的珠子一樣滴落。怎么辦？怎么辦？！我一直重復(fù)著這個短短的句子，心里五味雜陳。緊張、害怕、擔(dān)憂、無奈……這些感覺像約定好了似的，齊刷刷地涌上心頭。我一時拿不定主意。重抄？不可！
今天下午就有一節(jié)科學(xué)課，那么多字我怎么可能一下子抄完呢？撒謊？不通！科學(xué)老師脾氣暴躁、生性多疑，我怎么可能瞞得過他呢？作假？不行！目光如電是他多年練就的本領(lǐng)，我怎么可能逃過他的法眼呢？正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)六神無主的'時候，目光無意中一掃，同桌小張抽屜里的試卷怎么似曾相識？我的科學(xué)試卷！我頓時火冒三丈，怒目圓睜。
正走上座位的小張被我這個樣子嚇了一跳，問：“你生什么氣啊？”我將科學(xué)試卷遞給他，生氣地吼道：“我失蹤的科學(xué)試卷！在你抽屜里找到的，為什么？”小張有口難辯，支吾道：“可是……我……我沒有拿呀……”“我什么我？鐵證如山，還不承認(rèn)？就是你拿的！就是！”說完，我再也沒有理他。
一會兒，坐在我和小張后面的小李一蹦一跳地過來了，他對小張說：“剛才一份試卷掉在你桌下，我?guī)湍銚炱饋矸诺匠閷侠锪耍悄愕陌�？”噢！我明白了。原來是我誤解小張了。我尷尬地望向小張，小張也寬厚地望向我。我誠懇地說：“小張，對不起！我誤解你了……”小張也爽快地說：“嗨，沒關(guān)系！多大點事��！”小孩子往往就是這樣，單純、沖動，直來直去，愛憎分明。一旦誤解消除，就會心無芥蒂。于是，我與他和好如初。
風(fēng)吹云散，天空重歸湛藍；我的心情也重回喜悅。我和小張因為這次誤解，友誼更加牢固了。
誤解作文 篇2
每一個人都有自己被誤會的經(jīng)歷，可是，我也不例外，我也被誤會過。
在一個烈日炎炎的夏天，知了吱吱地叫個不停，在這個夏天里，我被誤會過，有一次，我正在回家的路上，媽媽在家里等我，我走到一半后，看到垃圾桶旁有一個“小布丁”的雪糕袋子，我看見了想：是誰這么不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，我正在想的時候，這時，我的叔叔過來了，我的叔叔是一個清潔工，他看見了對我說：“張力心，你怎么這么不講衛(wèi)生呢？你知不知道我們清潔工多么辛苦，我們辛辛苦苦地把每個角落里都打掃的.干干凈凈，可是有些人就是不講衛(wèi)生，”我聽了叔叔的話之后，我覺得，叔叔說的那個人就是我，我說：“這個垃圾不是我丟的，可是你偏偏說是我弄的�！笔迨逭f：“在這里只有你一個人，你怎么能說不是你呢？”我說：“叔叔，看見了這里有一片垃圾，準(zhǔn)備把他拾起來，可是，你卻來了�！笨墒鞘迨宀宦牻忉屨f：“我不聽解釋，我要給你的媽媽說�！蔽衣犃宋矣终f：“你誤會了，我真的沒有扔垃圾，”我說著，叔叔還把我?guī)У綃寢尭埃驄寢尭鏍�，我把事情全部告訴媽媽，我說完，叔叔說：“不是明明是你女兒弄的�！眿寢屄牶蟊阄移鹑^開始打我了，媽媽說：“快告訴我，是不是你干的�！蔽铱拗f：“真的不是我。”可是媽媽偏偏不信。最后叔叔終于找到了破壞環(huán)境的兇手。那個兇手不是我，最后叔叔說：“對不起，我誤會你了�！�
通過這次的事情，我悟出了一個道理：如果你覺得這件錯事是他做的，在沒有弄清這件事是誰干的，的時候，不要真的肯定他就是這一定就是他。
誤解作文 篇3
開學(xué)了，這是離開母校前的最后一個學(xué)期。就在這關(guān)鍵時刻，我們的班主任換了。新來的班主任姓劉，她不但課教的好，而且輔導(dǎo)學(xué)生也耐心。遺憾的是她那不到兩周歲的孩子太鬧人，有時正上課，托兒所的保姆竟找上門來。 下課時，大家玩得正高興。同桌王莉跟我說:“喂，你瞧，多有趣1”我順著王莉手指的方向一看:喲，是挺有趣的，原來劉老師那鬧人的小胖丫，正被周云抱著呢! “拉大鋸，扯大鋸;小妹妹別淘氣“一”周云邊拉著胖丫的`小手邊唱著兒歌，嘿，把胖丫逗得“咯咯”直笑。鈴一響，_七課了，我們排好隊，正往教室進呢。我回頭一看，喲，那胖丫在保姆的懷里又咧開大嘴了。
瞅著那梳著留海兒的周云，我逗了她一句:“周云，你真行，胖’r怎么就聽你的了往后就給胖’(當(dāng)小保姆吧!”從那以后，小保姆這綽號，真落在周云身上了。 有一天，我們約好，都到袁靜家復(fù)習(xí)功課。等了半天，只有周云沒到。后來，王莉一到，才知道，“小保姆”又到劉老師家當(dāng)保姆去了。 “她是太喜歡孩子了”。袁靜替她解釋說。 “喜歡孩子了她姨家的孩子，我怎么沒看她喜歡!”王莉打開語文復(fù)習(xí)提綱，似看不看地說，“其實，這也沒啥難理解的，關(guān)心老師嘛!再說，眼瞅就要畢業(yè)了，誰不圖個好鑒定呢!”說著，把嘴角微微地往旁一撤! 大家誰也不吱聲了。 復(fù)習(xí)結(jié)束，我特意從老師的門口經(jīng)過。
正走著，只聽 “咯咯咯”的笑聲從劉老師門口那棵大楊樹下傳來。呀，我們的小保姆，正逗著胖’r玩呢。鳳兒把她身旁的書本，翻得 “嘩啦，嘩啦”直響。她拉著胖’r的小手直拽:“拉二;、鋸，扯大鋸，小妹妹，別掏氣。你讓媽媽備好課，全班同學(xué)多歡喜!" “咯咯咯”，胖’r又笑了。正在窗前批改作業(yè)的劉老師，也跟著笑了。 笑聲中，我心里一動: 周云，我終于了解了你的心意:你心甘情愿地哄著胖丫，是喜歡孩子，關(guān)心老師，但你心理想著更多的是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)呀!
誤解作文 篇4
不必說大紅的雞冠花，翠綠色的麥冬；也不必說堅強的秋菊，頑強的萬年青，誤解寫作文。單是那戴著“市花帽子”的月季，就足以讓人看了心曠神怡。
在這么好的天氣不出去走走難道不可惜嗎？我便走出家門，到市場去逛了逛。由于是周日，所以市場格外熱鬧，我邊看邊走，不一會兒便走到了盡頭。我發(fā)現(xiàn)市場盡頭不遠(yuǎn)處有一群人圍在那里，好像發(fā)生了什么事……
好奇心驅(qū)使我也湊了過去，我向里擠著，不一會兒，便擠到了中間，我看見一個剛上小學(xué)不久，胸前戴有“苗苗隊員”牌子的個子矮矮的小孩子。他的手背在身后，好像隱藏著什么似的。一個頭戴名牌帽子，腳踏“NIKE”旅游鞋的時髦小青年對那個小孩兒說：“你把錢給哥哥，那是我丟的錢�！毙∧泻郝冻鲆桓睉岩傻谋砬�，水靈靈的大眼睛眨了眨，并沒有把錢交給他，而且用盤問的口吻說：“那你說說，你丟了多少錢？”好有心計的孩子，他沒有乖乖地交出手里的錢，而是先問清楚再說。我心里不禁感嘆道。小青年愣了一下，“二百！”他肯定而又稍有猜疑地說。小男孩兒搖了搖頭，“不對，你說錯了，這錢不是你的�！蔽铱闯隽诵∏嗄甑钠髨D。也曉得他心里是怎么想的，或許，現(xiàn)在只有那個單純的孩子不知道。這時，在場的`觀眾們早已看透了這場“戲”，不過……“這孩子也真是的，把錢給他不就成了，真是！唉……”“這個孩子真棒！就是要和那種人斗爭到底！”小青年發(fā)現(xiàn)有些不妙，于是立刻辯駁道：“噢，我記錯了，不是二百塊，是一百塊�！毙∧泻喝匀粨u了搖頭。這時，小青年露出了“狐貍尾巴”，大聲向小男孩兒喊道：“你手里到底攥了多少錢呀？”小男孩兒的手顫抖著從背后挪到前面，慢慢的打開……這！原來，小男孩兒手中只握了一個三角硬幣。小青年罵了那小孩幾句，一溜煙走掉了；周圍的人也散了，可那個小男孩仍然在那里等著、問著……
一霎時，我的心里想了許多許多：有對小男孩兒的贊揚，也有對青年的批評，初中作文《誤解寫作文》。如果用一個詞來準(zhǔn)確的形容我的情感就是“生氣”，我那時，真的生氣了！一個小青年在大街上就那樣去冒領(lǐng)別人丟失的錢物，真是見錢眼開呀！幸好那只是五角錢，若是五百元、五千元呢？那個小青年還不……。我走在回家的路上，路旁花壇中的花朵似乎都很不順眼。干干凈凈的藍天似乎被玷污了似的。這都是因為那見錢眼開的小青年鬧的。
這種人，我真希望今生今世都不要真見到！
面對誤解，有時很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的話語可能會讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因為一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時，才暫時停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時，才認(rèn)識到自己的錯誤，但是已經(jīng)晚了�！八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳�，“它”讓我的言語變得沙啞無聲，我對“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對誤解，有時很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個人心胸的最好時機。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會分析，判斷�！坝袆t改之無則加勉”面對誤解，有時很無奈。當(dāng)不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握！
誤解作文 篇5
我被誤解了，回到家又踢桌子又摔東西。
事情是這樣的：我們在學(xué)校上課時，老師走到后面去了。忽然有人在竊竊私語，明明是我后面的人在說話，可是老師非說是我說話。我的心里像五味瓶被打翻了似的'，難受極了，極力爭辯，可老師不但不信，還指責(zé)我狡辯，這下可是跳進黃河也洗不清了。等到下課了，老師又問我：“你為什么說話？”我堅定不移地說：“我沒說話�！崩蠋熒鷼獾卣f：“你還說不是你！把家長叫來�！苯Y(jié)果，回到家后，媽媽又把我打了一頓。
我一想到這件事，到現(xiàn)在心里還難過，真是比竇娥還冤呀！
誤解作文 篇6
“咦，我的鋼筆呢？”當(dāng)我整理書本時發(fā)現(xiàn)最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。
“到哪兒去了呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道這支筆可不是一般的筆，它不但價格昂貴，而且是我10歲生日那天，住在美國紐約的爺爺托人給我捎來的。于是，我按捺不住心中的焦慮，趴在教室里搜尋起來。我左看看，右瞧瞧，好一會兒，終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。
驀地，我感到這支筆之所以在音兄里，很可能是出于小鋼的預(yù)謀。
昨天，我把這支筆帶到學(xué)校時，小鋼看見了，眼睛發(fā)亮，從我手中拿過去，東摸摸，西捏捏，還不停地自言自語說：“假如我也有這支筆那該多好��！”
可以說，他對我這支筆是愛不釋手的.。
想到這里，我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道：“小鋼，你這個大盜賊，偷人家東西還不臉紅�！蔽疫@一說，可把小鋼惹火了，他站起來反唇相譏道：“吳健浩，你說我偷東西，你說我到底偷了誰的東西？有證據(jù)嗎？如果沒有的話請不要隨便侮辱人�！�
“有！怎么沒有？你看，這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的！這，你又怎么解釋呢？”
“我沒有拿過，決不會承認(rèn)�！�
我們的吵鬧聲越來越大，影響了后排正在做作業(yè)的小紅。
“別吵了！剛才有兩個同學(xué)在教室里追逐時，曾把你的課桌椅撞過，我也聽到‘啪嗒’的聲音，大概是你的筆落在地上的聲音�！�
“不會的！”我斬釘截鐵地說。
“那么，究竟是怎么一回事呢？”小鋼茫然地說。
“這還用說？肯定是你搞的陰謀詭計！”我仍然一味認(rèn)定小鋼在搞鬼。
正當(dāng)我們爭論不休時，班主任王老師陪著一位年過半百的陌生人來到小鋼面前，他感激地向小鋼致謝，并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來這個陌生人今晨騎車丟失巨款，小鋼撿到了，讓警察叔叔轉(zhuǎn)交給了失主。
看到這種情景，我的臉龐頓時火辣辣的，一股對小鋼的歉意感油然而生。
由此，我領(lǐng)悟道：“對待任何事情不能只憑自己的主觀想象，而要尊重客觀事實。”
誤解作文 篇7
生活中，我們總會受委屈。不公的滋味是苦澀的，沒有人愿意去品嘗，但不公時有發(fā)生，往往讓你痛苦不堪。
下課悠揚的音樂鈴聲響起，我們來到操場排隊，準(zhǔn)備回家。但是在走路的過程中，我后面的同學(xué)突然滑倒，無意間推了我一下。我沖上前去，前面一個同學(xué)被我撞了一下差點摔倒。她回過神來，立刻大罵：“你眼睛長了嗎？不知道傷害別人會不會痛？”她的話滔滔不絕，她有一種發(fā)誓不把你淹死不罷休的傾向。她的話越來越難聽，我的心也越來越難受，但我還是帶著羞愧和歉意向她解釋。她充耳不聞，一句話也沒聽進去，還在破口大罵。而打我的同學(xué)只是揉了揉自己的痛，卻沒能幫我解釋。我真的是個學(xué)者。我說不出為什么會遇到——這個士兵。
在她的喋喋不休中，我快要爆炸了。終于，我心中爆發(fā)出憤怒的“砰”的一聲�！澳阏f夠了！我剛才已經(jīng)解釋過了，推你的不是我，是我后面的同學(xué)推我，我遇到你了！”她被我突如其來的喊叫聲嚇壞了，只輕聲說出一個音節(jié)，然后轉(zhuǎn)身走出校門。我眼里的'淚水像開著的水龍頭一樣流出。淚水帶著憤怒的苦澀味道，流到嘴角，流進心湖，洗去我委屈受傷的心。
在我的生活中，我經(jīng)常遭受這樣的委屈，但我只想對誤解我的人說：“請不要誤解我！”
誤解作文 篇8
母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是太陽，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。常言道：“母愛如水�！蔽矣羞@樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。
以前，我認(rèn)為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負(fù)責(zé)任的形象，但經(jīng)過那件事后，我徹底改變了對她的看法。
那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫(yī)生的口里得知我出了車禍，此時，我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……
過了幾天，醫(yī)生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的'臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。
原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白發(fā)是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解，一句放學(xué)早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數(shù)錯誤。
媽媽，如果可以，我愿撲進你的懷抱，再次感受你那如水般的關(guān)愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。
誤解作文 篇9
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟，小學(xué)二年級作文《我被老師誤解了》�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模詾槔蠋熓且頁P我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的'值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學(xué)生多一點希望吧！”
誤解作文 篇10
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優(yōu)秀畫展。正當(dāng)我高興不已的時候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個稍矮的，發(fā)胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國濤吧！”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗�！拔野謰屨f是你偷的”，小女孩說�！班�?”我仔細(xì)回想著，那天我看到我的名字出現(xiàn)在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯畫�？赡切∨�(zhí)意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結(jié)果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧�！把�！肯定是貼畫的'人搞錯了！”我?guī)缀跻c坐在地上，“這可怎么辦，跳進黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀�！辈坏任肄q解，那小女孩隨即把她的家長也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安�！澳銥楹瓮祫e人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評我，不承認(rèn)吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認(rèn)吧，自己確實不是故意，是貼畫的人搞錯了。我無言以對，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經(jīng)常睡不著覺，不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”
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