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美麗的誤會作文

時(shí)間:2023-06-25 21:21:44 誤會 我要投稿

精選美麗的誤會作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的誤會作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選美麗的誤會作文匯編八篇

美麗的誤會作文 篇1

  最近,二年四班的班主任身體不舒服,嗓子都發(fā)炎了,聲音變了,臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針,拿藥,天天都很晚回家,也在家里備課,很晚才睡覺的。但每天早上仍堅(jiān)持去上班。在班上幾乎沒有一位同學(xué)搞小動作,大家上課的表現(xiàn)都非常好,常常有人舉手回答或問問題。

  有一天,有一位同學(xué)在上自習(xí)課時(shí)很“調(diào)皮”,老師站在講臺上時(shí)見那位同學(xué)在搞小動作,于是老師走下講臺在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會,并沒有口頭點(diǎn)名批評他。那位同學(xué)當(dāng)時(shí)即刻停止搞小動作,假裝若無其事地看書。過了一會兒,又犯了,他頭也不抬起來看黑板,手卻在書包里動來動去,又一次被老師發(fā)現(xiàn)了,老師發(fā)脾氣了,兩眼睜得溜圓溜圓的,牙幫骨在不停地銼動著,兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起,那位同學(xué)見了,忙把東西塞進(jìn)書包里,又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后,那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動著,向后面、前面、右邊,又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍,最終,老師想到了一個(gè)辦法,就是下課后,叫同學(xué)過來,讓老師教訓(xùn)他一頓。

  下課鈴一響,老師死死拉著同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準(zhǔn)備教訓(xùn)同學(xué)一翻,老師講著講著,把手中拿的書本正向著同學(xué)的'屁股來,可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學(xué)手中的卡片,老師拿了過來,卡片上原來不是遞小紙條的紙,不是詛咒別人的壞話,而是寫著對老師的祝福話,看!上面還有許多精致的花紋,老師感動得哭了,老師把同學(xué)抱了起來,撲入懷抱中,同學(xué)也從未感到過這樣的溫暖……

  如果我們是種子,那么老師是陽光和水;如果我們是鮮花,那么老師是園;如果我們是一個(gè)個(gè)星球,那么老師是宇宙;如果我們是一個(gè)個(gè)文字,那么老師是一本本書……

美麗的誤會作文 篇2

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……

  放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的'!彪S后,伴著一陣跑步聲,小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無聊——云兒:

  你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識

  的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你

  有個(gè)愉快的周末!

  認(rèn)識你的同學(xué)

  即日

  看完信,我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過,也很高興,幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會”。啊,或許這就是所謂的青春吧!

美麗的誤會作文 篇3

  輕輕地與媽媽十指相扣,低下頭,我便看到了那副手套,盡管不那么精致,但卻記錄著一段美麗的誤會。

  媽媽的手胖胖的,很怕冷,一到冬天就會像根紅蘿卜似的,長滿了凍瘡,讓人看了不禁很心疼。于是那年冬天,我下定決心要為媽媽繡一副手套,做她的生日禮物。終于湊到了所需的材料,又學(xué)會了如何織手套,我就暗暗地瞞著媽媽開始繡,想給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

  一天,我正全心全意地繡著手套,心中幻想著媽媽看到禮物時(shí)的表情,想到媽媽的手會帶上我送的暖和手套不再受冷,我便樂開了花,絲毫沒有意識到媽媽已經(jīng)回家了。等到我反應(yīng)過來,媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了,我手忙腳亂地將手套藏在抽屜里,拿出書本,裝作在認(rèn)真學(xué)習(xí)的`樣子。

  門“吱呀”一聲開了,媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上:“干什么呢?看小說?還是玩游戲?”“沒有啊!我……”在媽媽嚴(yán)厲的目光下,我的慌張無處循逃!澳闾屛沂!我讓你做作業(yè),而你呢?不務(wù)正業(yè)在那兒玩游戲!我那么辛苦為了什么?”媽媽的臉漲得通紅,指著我大聲地指責(zé)者。我感到十分委屈:我做錯(cuò)了嗎?我只不過是想給媽媽您一個(gè)驚喜!我不務(wù)正業(yè)了嗎?“你怎么這么不懂事呀!瞧你還哭!還好意思啊你……”我憤怒的盯著媽媽,委屈的淚花已變成了憤怒的火花,太過分了!我站起身沖出了家門。

  外面真冷啊!刺骨的寒風(fēng)刮著我的皮膚,令我瑟瑟發(fā)抖。我的眼淚都快凍住了,但我的心比這更冷:媽媽連解釋也不讓,不由分說就罵了我一通,誤會了我。太可惡了!我想起了手套上繡了一半的愛心,就像我此時(shí)破碎的心……“回去就把手套給剪了,這么對我……”我心中的委屈和悲憤都到了極點(diǎn),真想大吼兩聲來發(fā)泄!

  遠(yuǎn)處傳來了媽媽焦急的呼喚聲,我怔住了,哼,還想來罵我?我想繼續(xù)往前坐,卻不由自主地停下了腳步!皩氊悾瑢Σ黄,這是我收到的最好的禮物,謝謝!”媽媽的手中捧著我快繡完了的手套,哽咽著向我走來。“可是,我還沒有繡完,還有半個(gè)愛心……”,媽媽笑著用手比劃了另外半個(gè)愛心的手勢,我們都笑了。

  誤會不一定都是難以化解的,這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。

美麗的誤會作文 篇4

  中國是文明古國,“百善孝為先”是我國代代相傳的優(yōu)良品質(zhì)。在我家,更是如此!因此還發(fā)生過一個(gè)美麗的誤會呢!

  我的外祖母,今年已經(jīng)90多歲了,每天都是笑呵呵的,到處都能聽到她爽朗的笑聲,別人一看就知道她是一個(gè)幸福的人。外祖母子孫眾多,分居在各個(gè)地方,她這里住住,那里住住,大家都很孝順,有空便陪伴在她左右。特別是深圳的老舅舅,更是每天都牽她的手去小區(qū)散步。有一次,媽媽在一個(gè)攝影大賽上看到兩個(gè)熟悉的背影,兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家相互攙扶走著。里面的內(nèi)容是這樣的寫的:這張照片其實(shí)是出行時(shí)在樓下拍的',當(dāng)時(shí)自己正低頭看手機(jī),抬頭看到這一幕,立刻拍下來!吧钪锌偸菚胁黄诙恋臏嘏崩蠣敔斃夏棠叹瓦@么十指相扣,讓我想起一段話——若你白發(fā)蒼蒼,容顏遲暮,我仍會,依舊如此,牽你的手,傾世溫柔!“寫得好感人,其實(shí)這兩個(gè)人就是60多歲的老舅舅牽著老祖母的手,攝影者不知情,所以才發(fā)生這么一個(gè)美麗的誤會。但才這也能看出老舅舅是個(gè)多么孝順的兒子!

  孝,是一種美德,讓我們把這種美德傳承下去,使我們的長輩都能得到關(guān)愛,享受到天倫之樂吧!

美麗的誤會作文 篇5

  一場美麗的誤會,一次美麗的邂逅,一個(gè)十年的等待!

  那一年,我還在讀高中,還未滿十八歲,還沒談戀愛。

  那一天,不知為啥在我家辦了一場同學(xué)聚會,到現(xiàn)在我還弄不明白為什么搞這場聚會。

  但就是這場聚會,我認(rèn)識了她。

  當(dāng)時(shí)來了幾個(gè)同學(xué)后就在討論還有誰沒來?還有誰沒通知?突然不知誰冒出一個(gè)名字,我聽到后第一反應(yīng)就是坐在我后面的同班同學(xué)。所以馬上應(yīng)了一句話:趕快打電話!

  半小時(shí)過去了,人終于來,算是齊人可以準(zhǔn)備吃飯了。但就在我這個(gè)“同班同學(xué)”進(jìn)來的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很面熟但我不認(rèn)識的人。

  我定了眼看著她有3~4秒,其他同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)有問題,就問:同學(xué)?不記得?

  我馬上答上一句:記得的,同學(xué)嘛!但我在腦海中拼命翻閱每一張同學(xué)的臉,還是沒找到。

  而在聚會時(shí)她發(fā)現(xiàn)擺在茶幾上我爸媽的合照。原來那次我爸媽的廣西游她也在,原來她是我爸同事的侄女,原來她早就認(rèn)識我爸媽,只是沒認(rèn)識到我。

  到現(xiàn)在我還一直不解的是:為什么我當(dāng)時(shí)沒去旅游?印象中我好像是要上學(xué),但她是我同校同學(xué)啊,為什么她不用上學(xué)呢?

  這一個(gè)迷困擾了我十年,還是不解!

  十年后,我又遇見了她,她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天,我和她又多上了一層關(guān)系,那就是……

  同事!

美麗的誤會作文 篇6

  總想下次定會遇到真正想遇到的人,也總會莫名地懷疑?傄詾槊恳粋(gè)故事都該有個(gè)完美的結(jié)局,但每次都看見它半途凋零。總希望有遠(yuǎn)方飄來的半紙問候,卻才發(fā)現(xiàn)自己早已封住了心。

  原以為只有自己變了,便在心里深深地責(zé)怪自己,后來啊,一個(gè)個(gè)故事才想我展示著他們的改變。我們曾經(jīng)互相仰慕,體會著彼此的完美,到后來看清了人世的`霧霾,才知道人性的缺點(diǎn);蛟S我并不會在意你做的種種難以言明的事,或許你也不會記得我的尷尬時(shí)分,可是,我們?yōu)槭裁丛谶@之后會變得如同陌生人一般,沉默無語?

  我以為我會堅(jiān)持著愛著誰誰,我以為我的真心能夠感動全世界。但一切都不是最初的樣子的時(shí)候,我在想:我愛的是她(或者她們),還是我愛的是愛呀!盡管快20了,小時(shí)候的玩伴也都開始談婚論嫁了,甚至有了孩子,但是我仍舊不懂得。所以,我不得不妥協(xié)與畏懼。

  其實(shí)這也似乎不是騙局,只是我自己一段時(shí)間比較注意罷。

  或許有的東西不僅僅只是出現(xiàn)在文字里,或許我曾經(jīng)或現(xiàn)在正在經(jīng)歷。但是,這又能說明什么呢?我在鍵盤前坐著的這會兒,世界還不是依舊地進(jìn)行著嗎?其他人不是也在做著各自的事嗎?

  有人說我性格變好了,有人說我學(xué)會關(guān)心了......我只是覺得,我是在彌補(bǔ)我以前做過的或沒做過的錯(cuò)事啊。但是,也不排除性格變了些許。

  我后來學(xué)會了原諒別人,不過我想,也許別人早就原諒了我呢。我不喜歡別人對我說謝謝,但是我卻習(xí)慣了這口頭禪,這是進(jìn)步還是退步?

  對親密詞匯不會敏感了,一笑而過或者根本不笑成了唯一的面對方式。因?yàn)槲以龠^。想來我以前在心里想著某某人很假,自己也不禁覺得羞愧。

  不過現(xiàn)在的人似乎把什么都會理解成誤會,用歌詞、詩啊來解釋,可有誰曉得,那是他真正的心聲。于是,一段段本應(yīng)該完美的故事就這樣胎死腹中了。

  等到某天,也會說出一句無心的話,會不會有誰有心聽呢?會不會有一段完美的動人的故事呢?

  寫著這東西,腦子里全無邏輯,什么飛來就寫什么,實(shí)在是思維混亂所致。不過我想,那所謂的某天應(yīng)該很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)吧。

美麗的誤會作文 篇7

  五月,正好是丁香花盛開的時(shí)節(jié)。邁進(jìn)學(xué)校大門,一陣清新的香氣撲面而來,讓人陶醉其中。

  一天早晨,同學(xué)們背著書包,精神抖擻地走進(jìn)學(xué)校,淘氣包張明也哼著歌走進(jìn)校門。他可是全校公認(rèn)的淘氣包,平時(shí)最不讓老師省心,什么惡作劇都和他有關(guān)系,但張明這個(gè)人并不壞,只是貪玩兒而已。

  張明進(jìn)校后,聞到了丁香花的香味,便走到花壇旁端詳了起來?蛇^了一會兒,張明發(fā)現(xiàn)一旁有一個(gè)小男孩兒,躡手躡腳地走近花壇,摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責(zé)那個(gè)男孩,可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了,大明見狀只好把丁香花撿了起來。

  張明拿起丁香花,不自覺地聞了聞,就在這時(shí),被“小辣椒”王寒冰看見了,她氣呼呼地走過去,雙手叉腰,臉紅撲撲的',生氣地喊著“張明,你在干什么?學(xué)校不讓摘花兒!”

  張明聽后很生氣,心想:“上次就是這樣,我明明交作業(yè)了,你卻不分青紅皂白和語文老師說我沒交,害得我罰站了一上午!”于是他辯解道:“胡說,我沒有,這不是我摘的!”兩個(gè)人針鋒相對,吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。

  老師并沒有批評了,而是把他們叫到班里,讓同學(xué)們判定,果不其然,同學(xué)們都選擇了品學(xué)兼優(yōu)的班長。這時(shí)李老師發(fā)話了:“同學(xué)們,其實(shí)我剛才一直在門口站著,這花真不是張明采的。王寒冰,你真不愧被稱為“小辣椒”,下次可不要這么魯莽了。”同學(xué)們聽后都大吃一驚,王寒冰也羞紅了臉,向張明道了歉。

  真是一個(gè)美麗的誤會。

美麗的誤會作文 篇8

  人與人之間會有一些誤會。但經(jīng)過我們互相的諒解,又會和好如初。

  我有一本很搞笑的`書。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次,我把書帶到興趣班里,朱藝文向我借了,她看得津津有味。

  可我到了家里以后,怎么也找不到書。我又一次去興趣班的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一,搶過了書!拔业,你的在……”“別以為你包了書皮我就認(rèn)不出來了……”。這節(jié)課我們一點(diǎn)都沒聽,總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼,她也氣呼呼地回了我一眼。

  我還是去了興趣班。這次誰也沒理誰。朱藝文還是在看那本書,好象故意要?dú)馕,我看都不看一眼。放學(xué)時(shí),趙佳怡說“陳怡潔,朱藝文讓我對你說,上次太急走,她沒還你。但包書皮的是她的,這才是你的,給!”趙佳怡把書塞給了我。

  “對不起。”我小聲跟朱藝文說。“沒關(guān)系,是我沒跟你說清!

  我們互相原諒了對方,我們又成了好朋友!

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