于美麗的誤會(huì)作文

時(shí)間：2022-01-20 13:29:33 誤會(huì) 我要投稿

有關(guān)于美麗的誤會(huì)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：晨風(fēng)柔柔地?fù)崦彝ḿt的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見(jiàn)了大叔那真誠(chéng)、美麗的笑容。下面是小編整理的一些誤會(huì)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

有關(guān)于美麗的誤會(huì)作文

　　第1篇：美麗的誤會(huì)

　　一朵花開(kāi)、一片落葉、一縷清香都會(huì)觸動(dòng)我們的心;一個(gè)眼神、一句暖語(yǔ)、一件微不足道的小事都會(huì)讓我們久久難忘，也許這只是誤會(huì)，可卻深深地讓我懂得——“媽?zhuān)乙t到了，先走一步了。”不等話(huà)音落下，我便飛快地跑出家門(mén)。來(lái)到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊!”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒，真是“半路殺出個(gè)程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著急跳起來(lái)：過(guò)去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補(bǔ)習(xí)時(shí)間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了;溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子!看著地上無(wú)助的老奶奶，我的心真是“十五個(gè)吊桶打水”，正在我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)穿著樸素的中年男子連忙跑了過(guò)去，然后把老奶奶給扶起來(lái)，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。我再也忍受不住良心的.譴責(zé)，也走了過(guò)去。“大娘，要不要緊?”中年男子問(wèn)道。“哼!你害我摔了這么大個(gè)跟頭，能好嗎?”老奶奶一臉憤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話(huà)終于說(shuō)出了口。“小朋友，你不用為他辯護(hù)。”老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，“連小學(xué)生都比你敢承擔(dān)責(zé)任。哼!”“是的是的，大娘，對(duì)不起，那我送您去醫(yī)院吧!”中年男子誠(chéng)懇地說(shuō)到，接著對(duì)我笑了笑：“小姑娘，我認(rèn)識(shí)你，你這么大早，急匆匆地，是去補(bǔ)習(xí)吧!快去，別耽擱了上課。”“嗯!”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我淚眼模糊，心顫動(dòng)著。晨風(fēng)柔柔地?fù)崦彝ḿt的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見(jiàn)了大叔那真誠(chéng)、美麗的笑容……這個(gè)永遠(yuǎn)的誤會(huì)深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個(gè)散發(fā)美麗人性光芒的誤會(huì)，我便有一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，同時(shí)一股暖流也倏地涌上心頭。

　　第2篇：美麗的誤會(huì)

　　海和宇是好朋友，他們的友誼有著深厚的基礎(chǔ)。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺(jué)到深深的羨慕和嫉妒。宇是學(xué)�；@球隊(duì)的主力，而海的籃球技術(shù)卻一般。

　　對(duì)于宇來(lái)說(shuō)，在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)刻是他最開(kāi)心的，最美好的時(shí)光，但對(duì)于海來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是他最煎熬的時(shí)刻。球場(chǎng)上，大家的目光都集中在宇的身上，此時(shí)的宇充滿(mǎn)活力，顯得更帥，引得女觀眾一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人贊嘆不已。在宇出場(chǎng)的比賽中，總能以弱勝?gòu)?qiáng)。比賽后宇的身邊總是圍著一大群人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時(shí)的海心里總感覺(jué)壓著一塊大石頭。

　　又一次的比賽中，海不再只充當(dāng)配角了，開(kāi)始奮力搶球，只見(jiàn)海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊(duì)員急了，觀眾驚呆了。只見(jiàn)海奮力一投，球卻沒(méi)有投到籃球籃里，對(duì)方一陣歡呼。海在下面數(shù)次得球后，仍不傳給宇，面對(duì)隊(duì)員的和宇的催促聲，他竟像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。結(jié)果，這一次，比賽他們隊(duì)敗了，并且很慘。宇怒氣沖天，找海來(lái)責(zé)問(wèn)，海卻一聲一吭，直到宇說(shuō)完，他才“哼”的一聲離開(kāi)了籃球場(chǎng)，在寬闊的球場(chǎng)中，在這冷清的球場(chǎng)里，宇的身影顯得那么孤獨(dú)，臉上充滿(mǎn)疑惑。

　　自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和著一種說(shuō)不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊(duì)伍連續(xù)輸給了對(duì)方。宇比賽后再也沒(méi)有熱鬧，只有冷清。這時(shí)的宇憎恨起海來(lái)。

　　又在一次比賽中，宇好不容易才搶到一個(gè)球，他拿到球后稍微向�？戳艘幌�，一心想顯威風(fēng)。但在這一愣之間，對(duì)方隊(duì)伍對(duì)向宇圍來(lái)，宇的處境非常危險(xiǎn)，而海的地勢(shì)卻十分有利。宇的心里十分著急，腳一滑，球順著道來(lái)到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過(guò)，但很快的恢復(fù)了平靜，平靜中有一顆激動(dòng)的.心。海輕輕地一舉手，球就投進(jìn)去了。觀眾一陣歡呼，但在宇聽(tīng)來(lái)，這次歡呼是對(duì)他的嘲弄。宇感覺(jué)十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個(gè)球，卻不想不但沒(méi)有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢!他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過(guò)去。

　　宇醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，身邊站著海。海見(jiàn)宇醒了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。海語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“宇，這回，我沒(méi)有想到你會(huì)傳球給我，我以前，嗯，是我不對(duì)，我今天才認(rèn)識(shí)到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應(yīng)得的，我還害你受了傷。你，不會(huì)怪我吧?”宇原先的怒氣全無(wú)了，宇搖搖頭。海大喜說(shuō)：“太好了，宇，以后，我們還是朋友，對(duì)吧?”宇點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。

　　以后，宇和海在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采，兩人合作默契，配合得天衣無(wú)縫，不給對(duì)方有乘之機(jī)，取得一次又一次的勝利。

　　再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎!宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。

　　海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎?會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎?

　　第3篇：美麗的誤會(huì)

　　最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺(jué)的。但每天早上仍堅(jiān)持去上班。在班上幾乎沒(méi)有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，大家上課的表現(xiàn)都非常好，常常有人舉手回答或問(wèn)問(wèn)題。

　　有一天，有一位同學(xué)在上自習(xí)課時(shí)很“調(diào)皮”，老師站在講臺(tái)上時(shí)見(jiàn)那位同學(xué)在搞小動(dòng)作，于是老師走下講臺(tái)在那位同學(xué)的'座位旁邊站了一會(huì)，并沒(méi)有口頭點(diǎn)名批評(píng)他。那位同學(xué)當(dāng)時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作，假裝若無(wú)其事地看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，又犯了，他頭也不抬起來(lái)看黑板，手卻在書(shū)包里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動(dòng)著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學(xué)見(jiàn)了，忙把東西塞進(jìn)書(shū)包里，又裝出一副寫(xiě)筆記的樣子來(lái)。等安靜了之后，那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著，向后面、前面、右邊，又向同桌問(wèn)彩筆什么的。老師忍無(wú)可忍，最終，老師想到了一個(gè)辦法，就是下課后，叫同學(xué)過(guò)來(lái)，讓老師教訓(xùn)他一頓。

　　下課鈴一響，老師死死拉著同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準(zhǔn)備教訓(xùn)同學(xué)一翻，老師講著講著，把手中拿的書(shū)本正向著同學(xué)的屁股來(lái)，可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學(xué)手中的卡片，老師拿了過(guò)來(lái)，卡片上原來(lái)不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話(huà)，而是寫(xiě)著對(duì)老師的祝福話(huà)，看!上面還有許多精致的花紋，老師感動(dòng)得哭了，老師把同學(xué)抱了起來(lái)，撲入懷抱中，同學(xué)也從未感到過(guò)這樣的溫暖……

　　如果我們是種子，那么老師是陽(yáng)光和水;如果我們是鮮花，那么老師是園丁;如果我們是一個(gè)個(gè)星球，那么老師是宇宙;如果我們是一個(gè)個(gè)文字，那么老師是一本本書(shū)……

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