關于誤會的作文15篇(精品)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的關于誤會的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于誤會的作文1
“譚少杰,身為高年級同學,怎么能搶低年級同學的球呢?”老師一走進教室就指著我的鼻子大聲訓斥,我滿面通紅,望著一身運動裝的體育老師,很想為自己辯解,但沒想到老師卻說是他親眼所見的,我說什么也無用了。此刻,我只好垂著頭,想象著后面的苦難。
老師訓斥了我一番后,把我像扔垃圾一樣弄了出去,一大群同學早就圍在這里,好奇地望著我,還在一旁小聲地議論著,準備看我的笑話。
我的腦子里一片空白,想著今天體育課后的情形,不覺有些后悔:好人難做啊!不該做這個好事的。當時我正在草叢邊玩,忽然發(fā)現(xiàn)腳下有個排球,我彎腰拿起球,準備把它送回體育室,卻恰好碰到了那個找球的小同學,老師也在不遠處。他看見那個球,以我平常在學校的.表現(xiàn),就一口斷定是我搶的,因此就出現(xiàn)了剛剛那一幕。我感到非?鄲溃瑳Q心找到兇手。
于是我去了那個低年級同學的班級,我猶豫了一下,該怎樣去向他詢問這件事呢?但為了澄清自己也顧不得那么多了。最后終于有了按圖索驥的對象,就是那件衣服。他說昨天看見的就是我身著的藍色衣服,而搶球的人也正好穿著藍色衣服。我仔細一想,那一天和我穿著幾乎相同顏色衣服的只有我最好的朋友。最后查出來的結果是,兇手果然是我最好的朋友。我又在猶豫,我到底是澄清自己還是保全朋友。我陷入了深深的糾結之中,最后我決定揭發(fā)他,因為不這樣做就可能會讓他為自己的這件事兒沾沾自喜,越來越出格,越來越膽大。
我便向老師澄清這件事,真相大白后。老師給我道了歉,而我的同學也表示對不起我。我對朋友說只要事情不嚴重是沒有關系的,我這樣做是為了避免他以后再犯錯。他聽了后很感動,急忙給我道謝。 人犯錯誤并不可怕,而可怕的是他是否擁有承認錯誤的勇氣。即使你做錯事,你勇于承認,你就不是一個懦夫;而不敢承認,就缺少了提高和矯正自己的機會,這才是真正的失敗。
關于誤會的作文2
那那小石子和蚌之間,有一場誤會。
小石子滾動在河底,熱愛自己的自由?砂稣`會了他,以為他伶仃寂寞,便將他納入自己的懷中。年復一年,小石子在蚌的層層包裹中透不過氣,他痛恨蚌,痛恨蚌誤會了他,讓他孤苦地受了這些年的壓抑,失了這些年的自由。他總想,若沒這誤會多好,他還是那無拘無束的小石子。
而當人們打開蚌殼驚嘆時,小石子才明白,這場美麗的誤會讓她脫胎換骨,壓抑束縛換來的是他成為珍珠的新生。
那套陶土和那火之間,有一場誤會。
陶土被人浸濕,被塑造,他喜歡泥水的濕潮?苫鹫`會了他,以為他畏濕畏冷,便熱誠地去溫暖他。陶土因為灼熱而呻吟哭喊,他痛恨火誤會了他,讓他肌膚干裂,骨骼脆弱。他總想,若沒這火多好,他還是細膩濕潤的陶土。
當人們打開煉爐驚嘆時,陶土才明白,這場美麗的誤會改變了他的'靈魂,讓他有了瓷的冰肌玉骨,瓷的雋永長存。
那種子和那大地之間,有一場誤會。
種子被種皮包裹,他想看看外面的世界。可大地誤會了他,以為他渴望地底的黑暗帶來的安全感,便大力壓在他頭頂。種子因為重壓而渾身疼痛,他痛恨大地誤會了他,讓他把全身力氣沒日沒夜地集中著,才抵得過這場重壓。他總想,若沒這誤會多好,他還是輕輕松松的種子。
當人們?yōu)樾律膱皂g綠芽驚嘆時,種子才明白,這場美麗的誤會讓他永遠站直了脊梁,再不害怕風吹雨打。
那人和那命運之間,有一場誤會。
人走在平坦的人生之路上,無波無折,心情舒暢。可命運誤會他嫌棄坦途的無聊,便讓道路驟生坎坷,讓人摸爬滾打。人痛恨命運誤會他,讓他跌宕起伏,攀峰下谷。他總想,若沒這誤會多好,他的人生旅途一帆風順,一切唾手可得。
而當人們終于走到終點,回首走過的道路,才發(fā)現(xiàn)自己比期望的多走了那么多,收獲的比期望的多了那么多。他的世界變得那么寬廣,他的目光可以看得那么遠,那么高!
不要因為被誤會而埋怨,不要痛恨那些美麗的誤會。很多時候,美麗的誤會能打開一扇全新的門,門后是更大的世界,是奮斗不息、永無止境的人生!
關于誤會的作文3
誤會過后,總讓我們在思想的碰撞中釋放了激情,升華了思想!
是誤會,讓我領悟了陶淵明的悠然灑脫。
在我的意識里,似乎大人們都說“讀書就是為了當官”,因此,長久以來我對陶淵明有著深深的誤會。本可以為官,為何卻退居田園?本可以造福一方百姓,為何卻選擇獨善其身?
“采菊東籬下,悠然見南山”,我終于讀懂了陶淵明的掛印是因為“不為五斗米折腰”的高潔。
“衣沾不足惜,但使愿無違”使我明白了陶淵明有著執(zhí)著的追求,他淡泊名利不慕富貴,他要遠離污濁的官場,過自己高潔的生活。
遠離了世俗的紛擾,紅塵的喧囂,小人的詭譎,獨自守候這平靜的樂土,這心靈的家園、快樂的寄托,追求“復得返自然”之境,這才是你的理想!
是誤會,讓我感受到李白的浪漫人生。
我原以為,李白堪稱大唐第一的幸運兒。
那一天,你引吭高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”走出長安城門?v有當初玄宗親迎的尊榮,貴妃捧硯,力士脫靴的瀟灑,更有不盡的榮華富貴的誘惑,可你為何毅然決然的離開繁華,甘過浪跡江湖的'生活?
“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,你的離開是因為你對丑惡勢力的唾棄。
“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”,你的離開是有你的百般無奈。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保愕碾x開是為了你偉岸的理想、執(zhí)著的人生!
我原來真的是誤會你了,你才華橫溢,哪里不是你的安身之所?你豪放不羈,海闊天空任你游,又何必滯留朝中?茫茫人世,你要去尋找真的人生樂趣!
誤會,讓我驚嘆于杜甫的大度博愛。
我曾以為,杜甫不會憐憫貧窮。而當自己布衾似鐵,長夜沾濕;床頭屋漏,雨腳如麻之際,卻依然心系天下蒼生。
原來是我誤會你了。
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”你心系天下蒼生,卻并沒有想到你自己。
“朱門酒肉臭,路有凍死骨”是你對豪門的鞭撻,對人民疾苦的同情!
誤會,讓我在坎坷中目睹了紅樓一夢的離合;
誤會,讓我在思維的交錯中領略了保爾的堅韌;
誤會,讓我更深一層次地讀懂了陶淵明的悠然、李太白的豪放、杜甫的博愛。
是一次次的誤會充實著你我的心靈世界,升華著我們的人生!
關于誤會的作文4
唉!現(xiàn)在的學生個個都是“大忙人”,整天忙著寫作業(yè),上課外興趣班。今天,我好不容易抽出一下午的時問,約了幾個同學,到我家來玩。
!我們終于盼到了下午,在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌,不一會兒,就到了五點,同學們拿著空蕩蕩的書包,蹦蹦跳跳地回家了。晚上,我久久回憶著下午聚會時的'情景,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
“鈴!币魂嚰贝俚碾娫掆徛暟盐页承。我拿起話筒,迷迷栩糊聽見對方說:“喂!請問龔奕同學在嗎?”“我就是!薄拔沂悄衬衬车膵寢,某某某的鉻筆盒丟了,是不是忘在你家了?”“沒有啊!薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家,每次去都丟東西。”“那我找找!蔽曳畔码娫捦玻泵ο铝舜。我在屋子里東瞧瞧,西看看,這里摸摸,那里找找,可還是沒有呀!我趕緊上床,拿起話簡,對阿姨說:“阿姨,沒有!”“肯定是去你家丟的,好孩子要誠實,如果你拿了就還給她,我不會跟你家長說,也不會抽評你!薄拔掖_實沒看見,沒有!薄八懔,算了,不就是個鉛筆盒嗎!”“砰”一聲,掛了電話。我呆呆地坐在床上,回怨著剛才的對話內(nèi)容,心里有說不出的委屈,好半天,才氣呼呼地下了床。
第二天,“鈴。”下課了,我依舊像往常一樣,去找某某某玩。她看見是我,譽了我一眼,站起來對我說:“拿了別人的東西還不承認,不要臉。”說完,便走開了。我氣得滿臉通紅,可是,話到嘴邊又說不出口。放學了,我走著走著,看見前面是某某某同學,便追上前去,想與她同行,可她看見是我什么也沒說,氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。
過了兩個星期,某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了?墒牵鋈挥幸惶。
這是一個星期日,我一邊哼著小調,一邊收拾屋子。忽然,我在書架上的幾本書下面,發(fā)現(xiàn)了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒,回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒,心想:要不,我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣,不就證明,是我偷了她的鉛筆盒了嗎!可是,如果我不給她,我放在家里,被她發(fā)現(xiàn)了,怎么辦呢?我不知如何是好。
唉!我到底該怎么辦呢?
關于誤會的作文5
期末統(tǒng)考,本場考數(shù)學。
我的左前排坐著一位衣著儉樸、長相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監(jiān)考老師,衣著雍容大方,態(tài)度慈樣,像是個穩(wěn)重的人。鈴聲一響,我便一目十行,運筆如飛,試題實在容易,做起來暢通無阻,所向披靡。
不到20分鐘,我便完成了三分之二,停下筆歇了一口氣,無意中看到左前排那位憨厚老兄正側埋著頭看自己的手心,那上面寫著什么玩意兒?我頗納悶。
無暇思索,先答完考卷再說,我懷著興奮的心情往下做,很快就完成了所有的考題,正想檢查,轉念一想——不必了。這么順利的事,難道還有差錯不成。
一看表,哈!才過了45分鐘,不禁有點沾沾自喜,一個勁兒幻想著考滿分的滋味。
心飄飄然,正不知怎么把時間打發(fā),忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看,啊!真巧,只見他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長地點了點頭,眼睛瞪得鼓鼓的,像是要把手心看穿,瞧他這副老實巴交的德性,又不像是個作弊的`料,可為啥……
我又望了望講臺上的監(jiān)考老師。她正對著靠墻的那一組考生,可實則醉翁之意不在酒,在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現(xiàn)了憨哥的可疑。
我對憨哥產(chǎn)生了興趣,只見他做會兒題,又看會兒手心,而后又莫名其妙地額首微思,真是神秘之極。難道他的手上寫了數(shù)學答案不成?就是寫了,也不至于達到百看不厭的程度啊!
這時,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師已邁步向這邊踱過來,而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續(xù)著他的“事”。近了,近了……我不禁替他捏了一把汗,恨不得喊一聲憨哥,但是,遲了……
隱約聽到監(jiān)考老師嚴厲地說:“把你的手伸出來!
茫然、猶豫、臉紅,他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆,監(jiān)考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫著的竟是“細心針兩個字。
監(jiān)考老師走開了,憨哥伏案繼續(xù)考試。啊!我頓有所悟,立刻攤開考卷,字斟句酌地檢查起來,還真檢查出三五個漏洞來,整整10分呢!
謝謝你,憨哥。
關于誤會的作文6
有一個詞叫“為時已晚”,還有一個詞,叫做“誤會”。
那天,老師下發(fā)一張極重要的期末模擬卷,她說,這與期末平時分有關,請務必保管好。
發(fā)下時,老師時兩個人兩個人發(fā)的,我拿到第二張后,就將另一張發(fā)到同桌的課桌上。風大,于是我又壓了一個鉛筆盒。
這是一件極平淡的事,做完,我便去食堂了。
回教室后,我回了座位。同桌還沒回來,那張試卷依舊被壓著。我就顧著自己做作業(yè)了。
教室里的人越來越多。有人跑來,不小心撞了同桌的桌子,還壞笑著一把抓走了她的筆袋。前桌回來,拉我一起去拿英語聽寫本。走去辦公室的路上,我絲毫沒有為同桌擔憂——她的筆袋被朋友拿去藏起來,也是常事。
回到教室,同桌坐在座位上,翻亂了書包和課桌。老師要求我們拿出自己的期末模擬卷,而她的`卻找不到了。
我也焦急地幫她尋找,卻怎么也找不到。前桌也說了:“剛才還在桌上呢,現(xiàn)在怎么就沒了?是不是被風吹掉了?剛才試卷上沒壓東西!翱稍嚲硪琅f杳無蹤跡。
同桌想去文印室讓老師再印一張,但正值期末,班主任為難地說,那兒的老師都忙著印試卷,要不放學去校外打印。
無奈之下,同桌只好將試題答案寫在紙上并說明原因。但這張紙,被老師原封不動地退回來了。同桌沮喪著度過了一中午,并時不時對我說,要是我再把試卷壓住就好了。
幾星期后,我突然回憶起來,在我去辦公室時,有人不小心將那張試卷掃到垃圾桶邊了!
同桌竟不感謝我的幫助,反而埋怨我為什么不早點告訴她。
從此,我們越來越冷淡。也不是從此,幾個星期前她聽別人說我時,編隊我不限購鞥有那般好了。我只當她只是一是沮喪的表現(xiàn),并沒有將她對我的誤會化解——別人說可能是我把她的試卷弄丟的。
只是現(xiàn)在時間太久,我們只是普通同學了,可若當時我早些將誤會化解,或早些將試卷撿起,我們又會像現(xiàn)在這樣嗎?
但有一個詞叫“為時未晚“。莫待無花空折枝,我們也應該抓緊現(xiàn)在,不讓壞的結果出現(xiàn)。
關于誤會的作文7
簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠,而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你---江南。我猜著你的心思,或許是我誤會了你。我噠噠的馬蹄聲早已告訴了你,我是個過客,不是你凝妝上翠樓所等的那個歸人。而你卻執(zhí)意我是你的等待,向我訴說著你先前的寂寞,訴說著你的故事。
你的周圍百花爭艷,你是如此的驚艷,我彎下腰來,擷取了一片丁香,夾在指間。帶著憂傷的思念踱進了小小的深巷,它依舊悠長悠長……原來這小巷的盡頭是你的居所,小城的.故事永遠是說不完的,清新而淡雅的過去,嫻靜而美好的現(xiàn)在。也許真的是那芭蕉惹了那多情的綿雨,你坐在綿雨所織成的簾中,你的心事我又怎么能猜得透,是那樣,那樣的多情。你的淚痕通向嘴角,你吻住了那行清淚,或許你不愿讓你的淚流向別人的世界吧。我,猜不透你了……
離開了雨巷,前面是灞橋,你肆無忌憚的將自己的千種風情展現(xiàn)在哪依依惜別的多情人身上,他們折柳,他們淚別。于是到了長亭,看見了古道,青草無涯,它嘲笑著你的輕狂,但你已不年少。
多情的你總是潺潺綿綿地縈繞著我,我自知樓兒忒小,它藏不住你的一江春水,藏不住!簾外絲絲楊柳絲絲雨,你留下我一個人,只身退進了冥蒙之中。我卷起珠簾覓著你的足跡,卻看到風景在欄桿周遭的徘徊,可惜我竟一絲也沒撲捉到,我奢侈那如夢般驚鴻的一瞥。但卻錯過了太多的曾經(jīng)。我是個游子終不能在你的身邊常住,何時你去了對面的茶樓,我走了,你倚門回首,玉手上已然有一支青梅。我沒有留念,因為我是個過客。
踏出小樓,卻又為何驚起了一陣鳥雀,散落一地的羽毛,那又是誰的思念呢?我不忍心再去猜,你的回首也早已喚不回我的停留,我該走了,離開你,因為我是個游子。我的多情路遇你的繁華,我反復的吟唱,卻成了年華無法停駐的憂傷……
遲約小橋烏船家,我輕輕地走了,你沒有言語,沒有表情。我愕然了!你沒有什么不舍,那么,江南的煙雨調又有誰來唱呢?
驟雨停歇,你繁華如故,嫻靜如初,原來這次的路遇,不是你多情的把我當作你的歸人,而是我誤會了你,因為你的名字,只因你叫作江南!我猜不透你,因為你并非多情,卻是我誤會了你,誤會了江南!
關于誤會的作文8
那是一個初冬的上午,微風徐徐,晴空萬里,太陽照在身上暖洋洋的。
我大步流星走向教室,準備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進書包里,掏出下節(jié)課的課本。突然,我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒幾天的課本被撕掉一個角。我大驚失色,不敢相信這一切全都是真的`。我以為自己看錯了,便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼,。∥覜]有看錯,真的少了一個角,這猶如在我臉上劃了一刀一樣,十分心痛。
我想:天吶!如果這讓媽媽知道了,屁股被分成幾瓣就不得而知了,估計還會被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了,因為越想心跳得就越快。等到我靜下心來,就開始仔細回想:什么人敢撕我的書呢?李強嗎?我沒得罪過他呀。史進嗎?估計他沒這個膽兒。黃三,對,肯定是他。黃三是我的同桌,也是我的對頭,眼中釘,肉中刺,想著,我就急忙去找黃三。
剛沖出門,就看見黃三和她的幾個閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著?匆娝揖蜌鈶崳瑳_上去,指著她的鼻子厲聲吼道:“黃三,你竟敢撕我的書,為什么?”黃三見這情景,一臉茫然,疑惑地問:“誰撕你的破書了?”我一聽這語氣,火冒三丈,不耐煩地說:“你別明知故問,不是你還有誰?”“你那本破書誰撕。 彼翎叺卣f,“再說了,你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢?”她反問道。
這話說得我無言以對,只好沖進教室,跑到她的座位前,抽出她的書包,仔仔細細地翻了一遍,卻沒有見到剪刀。我理屈,只好跑到她的面前,不情愿地說:“對不起!”她聽了,得寸進尺地說:“不夠誠意,讓我怎么原諒你?”我聽了,心里很不爽,可有什么理由呢?只好誠懇地說:“對不起,是我不對,不應該冤枉你!彼犃,態(tài)度仿佛一百八十度大轉彎,溫柔地說:“沒關系,我原諒你,你的心情我能夠理解!
我感到很欣慰,同學之情頓時化解了我們之間的矛盾。
關于誤會的作文9
有件事令我至今難忘,每當想起這件事,我就會感到內(nèi)疚。那是我和朋友之間的事情,我誤會了她。
那天下午,爸爸剛從外地回來,還給我?guī)砹艘粭l精美的手鏈。我興奮極了,馬上把這個好消息告訴了我最要好的朋友——子珊,并請她到我家來。子珊一到我家,我馬上拿出那條手鏈,子珊看后羨慕地說:“你爸爸真好!出門回來還給你帶來這么好的禮物!笨吹阶由耗菒鄄会屖值臉幼,我真為我有這么一個好爸爸而感到高興。
可是到了第二天,我卻發(fā)現(xiàn)我心愛的手鏈不見了,我傷心極了,一想起昨天子珊的樣子,我馬上就懷疑到她身上了。到了學校,我立刻跑去質問子珊:“你是不是偷了我的手鏈?想不到我們這么要好的朋友,你也下得了手,你是一個小偷,我再也不理你了!睕]等子珊解釋,我就跑開了。從那天起,我便沒正眼看過她,同學們也常在背后悄悄的議論她,這令她非常傷心。
又過了幾天,我在抽屜里的小盒子里發(fā)現(xiàn)了這條手鏈。原來,在爸爸送我手鏈之后,我一直舍不得戴,生怕在和同學玩耍時弄壞了,便一下子把它藏在這兒,一下又子藏在那兒,搞得自己都亂了,當發(fā)現(xiàn)自己的手鏈不見時,我簡直是沒了理智,才導致我會對自己最好的朋友說出那么傷人的'話。我走到子珊的面前,紅著臉說:“子珊,對不起,是我錯了,我的手鏈在我的抽屜里,我誤會你了,我不該在沒弄清楚事實之前,就斷定是你偷的,我不該質疑你的人格,不該不相信我們之間的友誼!蔽业椭^,眼睛不敢看她,生怕她不原諒我。突然,子珊說話了:“沒關系,我們是好朋友,我是不會建議的!甭犃诉@句話,我頓時流出了激動的眼淚,說:“對不起,是我沒理解你,你真好!
誤會,并不可怕。被別人誤會時,盡可能多做解釋;發(fā)現(xiàn)自己誤會別人時,應坦然向別人認錯。這樣,誤會可以消除,大家心胸坦蕩,笑迎生活。誤會,伴隨著我們成長,讓我們告別幼稚,走向成熟。相信總有一天,誤會能變成一朵美麗的花,因為它有理解來澆灌!
關于誤會的作文10
在社會中經(jīng)常會被一些人給誤會。我也不例外。
一個陽光明媚盼夏天,表弟來我家做客,媽媽有事慌慌張張出去了,把包放在了電視機上面,很高,不過我可以拿得到。
那 一天,我在家里看電視,“熱呀!熱呀!我受不了了,我要冰棍!北淼芤贿呎f,一邊向我這邊走來。接著愁眉苦臉地對我說:“姐姐,我要冰棍,我要冰棍……” “沒有,再說也沒錢呀!”我正看的入神呢!隨便地說了一句,弟弟見我不理他,就走到電視機前把電視給關了。我火了,但又想到他是客人,就拿起隨手帶的漫畫 書看了起來,看得津津有味。他靈機一動,把我的手搖來搖去,身子也搖了起來,我怎么也看不清楚,頭昏眼花。接著表弟說:“姐姐,我要冰棍,我要冰棍!” “沒有呀!”我回答他說,他眼珠一動,看見了媽媽放在家里的包說:“姐姐,哪里有!”“你可別打什么鬼主意!”接著我把電視給打開來了,把弟弟放在一邊。 “哎呀!我得上‘WC’了”,當我把“WC”的門關上時,弟弟拿了一張椅子,踩了上去,把媽媽的包拿了出來把一塊錢拿到手里,再把包給放回去,出了門。等 我上完“WC”時,弟弟都在吃冰棍了。我說:“你哪來的.錢,不會我媽媽的吧!如果是,你以后不要這樣做了,知道嗎?”接著我繼續(xù)看電視,過了一個小時后, 媽媽回來了,她看見她的包里少了一塊錢,就對我大吼:“媽媽走了,你怎就拿了媽媽和錢呢?”我連忙解釋說:“不是我拿,是弟弟拿的……”還沒等我說完。媽 媽就說:“這么高,弟弟怎么拿地到,你還狡辯呀!”“媽媽,你聽我解釋呀!”接著我把事情一一都說了出來,后面,還加了一句:“不信,你問弟弟呀!”弟弟 點點頭。媽媽說:“對不起,我誤會了你!薄皼]關系,只要你不要冤枉了我就行了!蔽倚睦镎娓兄x表弟,要不是他幫我澄清得話,我就是掉進黃河也洗不清了。
這就是一件誤會的事。
關于誤會的作文11
誤會小兔和小熊是好朋友,每天都在一起玩,小兔叫夢夢,小熊叫達達。有一天,小熊買了枝新鋼筆,上面刻著小鹿、小熊、小兔等動物,可愛極了!特別是小熊和小兔,他們手拉著手,唱著歌,別提多快活了!達達把新買的鋼筆給夢夢看,夢夢看了非常驚訝,因為她從來沒有見過這么漂亮的鋼筆!于是,她問達達:“達達,你的鋼筆從哪買的?好漂亮呀!”達達說::我也不知道,這鋼筆是媽媽給我買的!”達達可喜歡新買的鋼筆了,對新鋼筆愛不釋手,夢夢看著達達的新鋼筆,羨慕的`眼珠子都快掉出來了,有時還不由自主地去摸一摸。這天,達達早早地來到了學校,準備寫作業(yè),他打開文具盒,吃驚的發(fā)現(xiàn)他心愛的鋼筆不見了。小熊達達急忙翻遍了整個書包,就連他丟掉的尺子都翻出來了可就是沒看到鋼筆的身影。正當達達急得想熱鍋上的螞蟻團團轉時,夢夢一蹦一跳來到了教室。還邊走邊喊:“達達,快看我的新鋼筆!”達達猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)夢夢手中正拿著他苦苦尋找的心愛的鋼筆!達達急忙說:“我的鋼筆怎么會在你那兒?”夢夢說:“什么呀!這是我的鋼筆!是我特意讓我媽媽給我買的!”達達沒好氣的說:“我的鋼筆剛丟,你就買了和我一模一樣的鋼筆。怎么會有這么巧的事?肯定是你偷了我的鋼筆!你不是一直都很喜歡我的鋼筆嗎?你這個小偷!快把鋼筆還我!”說完,不由分說從夢夢手中搶走了鋼筆。夢夢流下來委屈的眼淚。嘴里喃喃地說:“我沒有偷你的鋼筆,這支鋼筆是我的是我媽媽給我買的,我不是小偷......”達達才不管她呢,自顧自地寫起了作業(yè)。放學了,達達一回到家,媽媽就說:“你這孩子,怎么這么粗心,鋼筆都落在家里了!边_達看著媽媽手中的鋼筆,一下子呆住了。我錯怪了夢夢,還罵她是“小偷”,夢夢該有多傷心呀!達達拿起媽媽手中的鋼筆,向夢夢家跑去......達達和夢夢又和以前一樣,還是形影不離的好朋友。
關于誤會的作文12
每個家庭都難以避免一些爭吵或誤會。在我的記憶中,有這么一件事情令我難以忘懷。
記得那是一個星期六的中午,我正認認真真地做著作業(yè),突然,只聽一陣清脆的關門聲,我回頭一看是媽媽,只見媽媽臉漲得通紅,連鞋都沒脫,氣匆匆地跑到我面前,雙手叉腰,眼瞪得比雞蛋還大,厲聲厲色地喝道:“劉塵旻,今天上千我打了十多個電話你怎么不接?我還以為你出事了呢!
我看著媽媽那副嚴厲而又急的樣子,真是丈二和尚——摸不著頭腦,嚇得后退了兩三步,小聲地說:“我……我沒聽見。俊薄澳氵敢狡辯。”媽說道。“我真的沒聽見,媽媽!薄澳憔尤蝗鲋e,為了懲罰你,不準你吃午飯,給我跪在地上!”我慢吞吞地跪下,其實,我心里早就有數(shù):再這樣頂嘴下去只能火上加油,如果想吃飯只能讓媽媽相信我是對的。
看著媽媽吃著香噴噴的北京烤鴨,我的唾液幾乎全涌了出來。我急不可待,假裝說:“我今天上午看電視,把音量調到了45分貝,所以才沒聽到。媽媽聽了后重重地把筷子搭在碗上,接著迅速地打開電視機,并把音量調到45分貝,打起電話來,我看見媽媽的舉動害怕得說不出話來,電話撥通了,只聽臥室里靜悄悄的,媽媽走進臥室一看,電話線是拔了的,媽媽悄悄地走了出來,給爸爸打電話,地上跪著的我以為出了大事,難道媽媽想把我“撒謊”的事情告訴爸爸。
我打了好幾個寒顫,突然從媽媽的的機里聽見了爸爸說:“今天早上我把是話線拔了,怕下雨,所以打不通!鳖D時我從地上迅速地站了起來,跳入了媽媽那溫暖的的懷抱里大哭起來,淚水打濕了媽媽的衣服,媽媽把我的頭抬起用手擦干了我的眼淚,
安慰地說:“媽媽真對不起你,誤會你了,媽媽是關心你才會這么著急的.呀!”聽了媽媽的話,我的喉嚨被媽媽對我的愛堵住了,眼睛里迸出幸福、快慰的淚花。
關于誤會的作文13
小學生生活是多么難忘,在這難忘的小學生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!
步入六年級的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的.位置,可最怕老師批評我,說我的不足。這不,還在為老師何時批評我而擔憂呢!
擔心,擔心,越擔心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個多么美好的日子。我去交數(shù)學作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會兒,才去交。當老師判到一道題時,筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當我感到非常奇怪時,老師終于開口了:“你的這道題怎么與XXX(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對我的不信任!
我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄!我說的是實話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?……
當我還在這心理之間抗爭時,李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗算了一遍,果真我們對了,當老師說:“你們對了!”時,我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!
此時,我感到我的心在劇烈地跳動,仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個鮮紅的滿分,當從老師手中接到卷子時的那一刻,我多么激動!我認為老師對我更加信任了!
老師,是您對我的誤會,幫助我提高了成績,我從心底里感謝您!今后我一定會更加努力的!相信我!
是這件事,是這個誤會,讓我明白了要加油,要努力,陽光才會出現(xiàn)在前方!
關于誤會的作文14
在這個社會越來越發(fā)達的時期,人與人之間的距離也無意間被拉大。鄰里之間互不認識,老同學見面只微笑點頭,公共場所高度警惕周圍的人……除了自己以外,不相信任何人,這個時代究竟是在進步還是在后退?
逐漸入秋了,多個微涼的夜晚后,我終于感冒。陷在座位里,吸吸鼻涕,雖然沒有那種掉入深海般窒息的感覺,卻也極難呼吸些新鮮空氣,大腦周圍被二氧化碳爭先恐后地占領。等待的時間里,母親叮囑我多喝水,多喝水,因此我的動作只有擰瓶蓋。隔個十幾秒,胃里就會多一些水,冰冰涼涼地順著食道下滑,給這個夜晚陡增了絲絲涼意。
再次放下水瓶,迎著車騎來一輛垃圾車停在車前,一中年男子從垃圾車上下來,眼神猶豫了一下,拿出工具在車前掃地。這塊地不臟啊,我在心里默想著。男子突然往車里瞥了一眼,又猶豫片刻后,又轉移到車身邊掃地。真是奇怪,難道有什么企圖……越想越害怕,我立刻鎖上車門,升上車窗。車內(nèi)的空氣似乎更加稀薄,可我已來不及感覺,眼睛只死死地盯住男子不放……
可是,他始終在掃地,東掃掃西掃掃的卻又不怎么專心,究竟是怎么回事?車內(nèi)的空氣實在像是達到了極限,只好搖下三分之一的車窗,卻只見他像下定決心般,毅然朝我走來。在我還來不及關窗的時候,他小聲且不自然地用溫州話說道:“麥,你手上的那個瓶子喝完后可不可以給我?”我恍然大悟,喝完剩下的水將瓶子遞出去。他不好意思地笑笑說:“我是想把瓶子攢起來,又方便回收又能賣錢……”伸過來接瓶子的'手又黑又黃,手背上布滿了深淺不一的溝壑,泛著白又藏著黑。寬大的指甲有幾個都已不完整,淺淺指甲縫里嵌著黑黑的像怎么也洗不掉的污漬,可他的笑是多么樸實。
我說不出一句話,只能抱歉地笑笑。心也像感冒了一般,忽然之間呼吸困難,慚愧得快要窒息。為什么就這樣誤解了他,就這樣誤解了他的善意?也不知道他被多少人誤解過,不知道他的善意被多少人曲解過,不知道他的樸實被多少人不屑過……終徹底領悟那淺顯易懂的道理,“不要以貌取人”,否則終會失去身邊所有的美麗,丟掉人類最原始的單純。
擦擦自己的心靈窗戶吧,就像揉揉眼睛,你總能看見更清晰的一切,保留自己最單純的靈魂。
關于誤會的作文15
每個人都會受到誤會,我也不例外。然而,我曾經(jīng)看過一場誤會。
這學期,老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次,他在老師和同學的面前替小玲說了句話,免除了一場誤會。以后,他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚揚的閑話在班里傳開了,就連我這個好朋友也不時把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊,故意說給他聽。他若無其事地說:“這種事情越涂越黑,倒不如別理那些人!
小玲似乎明白小鴻的想法,也沒理睬這件事。有人開玩笑,他只說:“別胡說!”
過了一段時間,又有閑話傳出:他們兩個果然心有靈犀,看來是默認了。
天啊!簡直是無稽之談。于是,小玲開始采取措施了。平時和小鴻盡量少說話,免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”,于是他似乎明白了小玲對他的好感,又受同學的勸說“化被動為主動”。
一次作文課上,小玲正認真地寫作文,了。突然鋼筆不下水了。沒辦法,只好換筆。真糟糕,一支油筆沒了珠,另一根沒了油。她向周圍同學借,同學們就像商量好了似的,都不借。
有人遞過來一個鉛筆盒,我抬頭一看,是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒,示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后,發(fā)現(xiàn)里面有張字條:“其實,我真的很喜歡你!”
小玲先一愣,然后迅速拿了筆,裝作什么也沒發(fā)生一樣。
放學后,人走得差不多了,小鴻才準備走。這時,小鴻裝做不經(jīng)意地說:“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天,她茅塞頓開,便高興地來到學校,見小鴻還沒來,她就寫了張字條:“本應該在秋天結出的`果實,不應在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài),我們還是好朋友!
后來小玲又收到了張字條,上面說:“我收回我的話,我們還是好朋友!”
這場誤會終于結束了!這場誤會是我們同學的封建思想的起因啊!
啊,這是一場不應該產(chǎn)生誤會的誤會啊!
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