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一次誤會(huì)作文(常用3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一次誤會(huì)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次誤會(huì)作文 篇1
那是在上三年級(jí)的時(shí)候,犯過(guò)的一個(gè)小錯(cuò)誤,但至今記憶猶新。
有一次,我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,正巧我爸也在旁邊,看到了我寫(xiě)的“紅”字,就說(shuō):“你的絞絲旁寫(xiě)歪了,寫(xiě)得不好,重寫(xiě)!蔽铱戳税忠谎,又繼續(xù)寫(xiě)了,我爸說(shuō):“趕緊改,可別等我打你!蔽衣(tīng)了,有點(diǎn)害怕,所以急急忙忙給改了?筛耐赀是跟原來(lái)一樣,就是寫(xiě)不好。我爸拿著量衣服的尺子打我,寫(xiě)不好就打,打得我直哭,我爸讓我在本子的.邊緣上寫(xiě),說(shuō):“寫(xiě)不好就不讓你睡覺(jué)!边@回我寫(xiě)得不歪了,我之后又寫(xiě)了好多個(gè),終于寫(xiě)好了,現(xiàn)在已經(jīng)有9點(diǎn)多鐘了,想想爸爸那惡毒的樣子,我就害怕,功夫不負(fù)有心人。我終于寫(xiě)好了,媽媽說(shuō):“讓她睡覺(jué)吧,明天還得上學(xué)呢!我終于逃過(guò)一劫。心里暗暗的想:我不就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字嗎?用的著這樣狠狠地打我嗎?我含著眼淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
直到第二天早晨,我才想明白,我爸這么狠打我,是為了讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性,別再寫(xiě)錯(cuò)了。
一次誤會(huì)作文 篇2
月英是我要好的朋友。今天上午她答應(yīng)去我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。下午,我急急忙忙趕回家,在家足足等了2個(gè)多小時(shí),她還沒(méi)有來(lái),鐘在“滴滴嗒嗒”的響著,也不見(jiàn)月英的身影,天漸漸黑了,她還沒(méi)來(lái)我家,真令人失望。第二天,因?yàn)樵掠⑹,我便不理睬她。偶然的一天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)月英的課桌上有一本精美的日記本,我禁不住打開(kāi)它,看見(jiàn)了一篇令我后悔不已的文章,我這才知道事情的原委:那天,月英在來(lái)我家的路上,看見(jiàn)一位盲人老爺爺走在一塊香蕉皮上,滑了一跤,月英連忙跑過(guò)去,把老爺爺扶起來(lái),再把香蕉扔進(jìn)垃圾箱,問(wèn):“老爺爺,您去哪?我扶您去。”老爺爺顫顫巍巍的說(shuō):“我要回家,就是前面那個(gè)草棚!痹掠⒈惆牙蠣敔敁竭M(jìn)草棚,月英見(jiàn)草棚破爛不堪,老爺爺身上的衣裳也是破破爛爛的,連一床棉被也沒(méi)有,月英忽然往回跑,邊跑邊說(shuō):“老爺爺,您等會(huì)!边^(guò)了一會(huì),月英偷偷從家里拿了一床不睡的棉被和一件爺爺?shù)拿薮笠聛?lái)到草棚,她親自給老爺爺披上大衣蓋上棉被,盲人老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上露出了欣慰的笑容。月英看看表,覺(jué)得沒(méi)時(shí)間到我家去了,就向老爺爺?shù)懒寺暋霸僖?jiàn)”。自己回家了。我這時(shí)已是淚流滿面,月英這時(shí)正好走進(jìn)教室,見(jiàn)我這般光景,關(guān)心的問(wèn):“你怎么了,誰(shuí)欺負(fù)你了!蔽铱拗鴵碜≡掠,而月英看見(jiàn)那本日記本心中也全明白了,只見(jiàn)她說(shuō):“這不怨你,你又不知道,是我失信,我還沒(méi)向你道歉呢?”我愧疚的說(shuō):“是我誤會(huì)了你,對(duì)不起!
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)誤會(huì)風(fēng)波,我知道了月英是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩,從這以后,我倆的友情比往日更深厚了。
一次誤會(huì)作文 篇3
生活中避免不了遭到誤會(huì)。每當(dāng)遭到別人誤會(huì)時(shí),心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友,在三年前,我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)一次誤會(huì)。
那時(shí)候,我和劉宇峰在同一個(gè)班上讀三年級(jí)。課余閑暇,我喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)。
有一天,我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)上“我是王八”幾個(gè)字。同學(xué)們看了都哈哈大笑,夸我畫(huà)得好,我感到得意洋洋。唯獨(dú)劉宇峰看過(guò)之后,說(shuō)我畫(huà)得不咋的。我白了劉宇峰一眼,心里感到不高興。
上課鈴響了,我們回到了各自的座位上。
老師來(lái)了,值日生叫了聲起立,同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái),這時(shí),有一些同學(xué)沖著劉宇峰吃吃地笑。
老師發(fā)現(xiàn)劉宇峰背上貼著一張畫(huà)。老師把畫(huà)扯下來(lái),舉在空中,厲色質(zhì)問(wèn):“這是誰(shuí)干的.?”同學(xué)們看了老師手中的畫(huà),許多人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。
我看見(jiàn)老師手中的畫(huà)正是我的“杰作”,頓時(shí)不知所措,臉?biāo)⒌囊幌录t了。
我糊里糊涂的被老師批評(píng)了一頓,劉宇峰也不理我了,同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。
幾天以后,我的同桌揭開(kāi)了迷底,洗去了我的不白之冤。
原來(lái)是他搞的惡作劇。
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