誤會(huì)作文5篇[精華]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的誤會(huì)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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誤會(huì)作文 篇1
媽媽，自從我有了妹妹之后，您好像就變得對(duì)妹妹偏心，漸漸的多次誤會(huì)我了
您平日里都告訴我，不要欺負(fù)妹妹，可是，我何時(shí)欺負(fù)她了呀！可以毫不夸張地說(shuō)，每次都是她欺負(fù)我的呀！有一次，我在書房里練毛筆字，而妹妹則在樓下玩玩具。突然，聽見妹妹哇的一聲大哭了起來(lái)，原來(lái)是妹妹踩到彈力球滑倒了，可您立即放下手中的活兒，趕忙跑了過(guò)去，問(wèn)妹妹有沒(méi)有摔傷，是誰(shuí)推得，妹妹一口咬定：“是姐姐，是姐姐推我的�！倍兀还苁虑榈恼嫦�，不管三七二十一就把我叫下樓，說(shuō)道：“你怎么可以欺負(fù)妹妹呢？”“我，不是我！”當(dāng)時(shí)的我有口難辨，只好可憐巴巴的回到臥室，這個(gè)時(shí)候您是否想過(guò)女兒的感受？
媽媽，在您的心里我是不是一個(gè)只會(huì)欺負(fù)妹妹，弄虛作假的人呢？
還有一次，您讓我?guī)е妹孟聵峭�，我和妹妹走在路上，妹妹被一個(gè)小石子絆倒了，連我也一起被摔倒了，您見了急忙扶起妹妹，心疼的說(shuō)：“沒(méi)事吧，寶貝！”可您卻完美的斥責(zé)了我，您知道嗎，當(dāng)時(shí)女兒的心有多么的.痛嗎，您抱起妹妹，卻沒(méi)注意到我的腳被蹭破了一大塊皮，我告訴您我的腿磕破了，可您呢，只是冷冰冰的留下了一句話：活該，是誰(shuí)讓你這么不小心的。我只能默默地說(shuō)知道了，女兒早已知道，您的心已經(jīng)全部不放到了妹妹那兒，女兒知道女兒毫無(wú)反抗力，因?yàn)槟俏业哪锇�！可是媽媽我�?wèn)您，如果您偏心于妹妹，您為何還要把我生出來(lái)呢。
自從有了妹妹，女兒幾乎只生活在誤會(huì)之中。”世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”這首歌是女兒送給您的，女兒渴望您可以平等對(duì)待我和妹妹，不要只偏心于妹妹，媽媽，您可以做到嗎？媽媽，最后，女兒只想對(duì)您說(shuō)一句話，那就是，您真的誤會(huì)我了
誤會(huì)作文 篇2
今天中午爸爸回來(lái)早，我們?nèi)齻�(gè)一起吃的飯。
我將遙控器放在一把椅子上，過(guò)一會(huì)，我拿起時(shí)，一摸，遙控器上好多水，我拿起幾張衛(wèi)生紙擦了擦，一邊說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)看到有水啊？”
老媽說(shuō)：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好幾遍了。”
我連忙說(shuō)：“你怎么知道是我倒的水，我又沒(méi)倒！”
而媽媽又說(shuō)：“那椅子在你那邊，不是你是誰(shuí)�。 �
我生氣的大喊：“憑什么！這又不是我倒得！”
我又使勁擦了擦我這邊的桌子，說(shuō)：“你看！我這沒(méi)水吧！”
可媽媽還是不放過(guò)，又說(shuō)：“那椅子在你這邊，我今天上午都擦過(guò)了，不是你是誰(shuí)啊�！�
老爸一直不出聲，就這樣，我們吵了好久。
我沒(méi)有再說(shuō)，老媽說(shuō)：“你看，你這么小性，以后上初中了，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)吵起來(lái)，別人肯定會(huì)說(shuō)：‘你看，她這么小性，我們不和她玩了�！阋院笠蠖赛c(diǎn)�！�
我并未答應(yīng)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，也未出聲。
他們還在喋喋不休地說(shuō)著，卻不知我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久，吃著飯，而我的喉嚨如刺骨般疼痛，甚至有些苦澀。我去收拾桌子時(shí)，淚似乎還在打轉(zhuǎn)，而一向要面子的我，并未讓它流出，可心里、喉嚨里，有種說(shuō)不出的痛。
我小性？如果你們被冤枉，你們還會(huì)這樣冷靜嗎？憑什么，難道我連生氣也不可以嗎！生氣，在你們看來(lái)是小性，原來(lái)你們的女兒在你們心里一直是這樣的`，我真的不明白，你們只是我的家長(zhǎng)，可你們有拿我當(dāng)朋友聊過(guò)嗎？答案是，沒(méi)有。你們從不考慮我的感受，在你們心里，文化有多重要，只是靠一張打著鮮紅的100分的卷子來(lái)衡量，可我有時(shí)會(huì)累，我不想每個(gè)暑假、寒假，都被你們布置的作業(yè)纏住，我也想有個(gè)開心的假期，不可以嗎？有這么難嗎？
原本，爸爸說(shuō)我只要每門考到九十五分以上，就不讓我上輔導(dǎo)班，我在復(fù)習(xí)的日子里，每天有多努力，我想過(guò)一個(gè)開心的假期，我到最后語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)97，我心里有多高興，我心想，或許爸爸看到我完成目標(biāo)，也不給我布置作業(yè)了。
可還是事與愿違，還是布置了，爸爸還說(shuō)，我考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，是他給我布置作業(yè)的效果，布置作業(yè)？每次假期過(guò)完，我都忘了我背、寫的哪些內(nèi)容，你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到我復(fù)習(xí)時(shí)的努力？我這么做為了什么？只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的假期，可你們……
為什么！我也想要你們尊重我！
誤會(huì)作文 篇3
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的'響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！
”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！� 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
誤會(huì)作文 篇4
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。
因?yàn)闆](méi)有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對(duì)其他的同學(xué)去說(shuō)了。
我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對(duì)他解釋，可又一想，對(duì)他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈懴铝恕罢�、善、美�！边@三個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫作文最關(guān)鍵的.是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫。”
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
誤會(huì)作文 篇5
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)椋覀冊(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。
我對(duì)老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對(duì)，后面的`同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。
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