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一次誤會作文

時間:2023-11-07 10:42:31 誤會 我要投稿

實用的一次誤會作文精華[4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一次誤會作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的一次誤會作文精華[4篇]

一次誤會作文 篇1

  “肖淇勻,這個瓶子是你打爛的嗎?”媽媽大發(fā)雷霆,要知道這個瓶子是媽媽很喜歡的。我一看真是“粉身碎骨”。 靶や縿,你打碎這個瓶子嗎?你為什么要打碎他?它和你無怨無仇,你為什么打碎它……”媽媽就這樣嘰哩呱啦地說一大堆!安皇俏,是弟弟!蔽掖舐暦瘩g說。“肖淇勻,做人要誠實,不要說謊話,說謊話要被大灰狼吃了的!卑Γ寢屵B這老掉牙的'話也說出來了,其實我沒說謊,是老弟打碎的,何必讓我背起這個大大的黑鍋。

  事情是這樣的:中午,弟弟起來,小心翼翼地走到瓶子一邊,打了一下瓶子,打下來了,弟弟以劉翔幾倍的速度走到床上睡覺。

  最后我“押”著“犯人”老弟到媽媽那“洗”了清白,媽媽說:“對不起!蔽艺f:“沒關(guān)系!眿寢寣Φ艿苁钩鰬土P手段之后,這一個案子開了,我和媽媽的誤會也解開了。

一次誤會作文 篇2

  往事是美麗的,往事是難忘的,往事是人一生中最寶貴的回憶。每當(dāng)我看見寫字臺上的玩具燕子時,記憶總是不由自主地飄向去年的夏天……

  初夏的滋味澀澀的',讓人們難以想象到他發(fā)火時會是多么的可怕,小草也不知何時悄悄鉆了出來,燕子爸爸、燕子媽媽時不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的笑聲,快樂地告訴大家:燕子寶寶出世了!

  我和侄女二寶在農(nóng)村的大院子里瘋瘋癲癲地追逐打鬧,玩的不亦樂乎!這時,一個意想不到的事情發(fā)生了,我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個被擠下巢的燕子寶寶。我下意識地把它送回巢里,沒想到過了一會兒,那只小可憐兒又被擠了下來,我突然想起了范老師說的話:“被擠下巢的燕子寶寶,父母就不再允許回到巢里了……”無奈之下,我抓起一把干草,把燕子寶寶放到中央,拿回了房間。也不知怎么那么巧,二寶正好看見了我把地上的燕子寶寶拿回房間,這下我跳進(jìn)黃河也洗不清了!她怒氣沖沖地跑過來,沖我吼道:

  “你是沒有愛心的壞小姨,我不理你了!”

  “等等……”二寶還沒聽我解釋,就跑出去了,我是一肚子的委屈不知向誰傾訴,心想:我要不要跟她解釋一下啊?還是不要說了,我又沒做錯。可是,她還是個小孩子,我會不會把她誤導(dǎo)了啊?幾天來,二寶沒好氣的跟我說過話,沒正眼瞧過我,我真是委屈極了!

  一天晚上吃飯,媽媽說:“今天,我要表揚小玉,她看到燕子寶寶掉在地上,能帶回家來,用愛心照顧它……”

  “可是,您不是常說小動物應(yīng)該回歸大自然嗎?小姨這樣做不對,您怎么還……”

  “二寶你可能不知道,被不小心擠下巢的燕子寶寶,父母就把它拋棄了,是不能放回巢里的!

  “小姨,對不起!”

  “沒關(guān)系,我應(yīng)該對你說謝謝,你教會了小姨好多東西……”

  每當(dāng)我看到寫字臺上的玩具燕子時,總能想起有一年初夏,發(fā)生了一件我沒誤會的事,通過這件事,我學(xué)會了好多。而教會我的,是我五歲的侄女。

一次誤會作文 篇3

  星期天,小東在家里寫作業(yè),寫到一半時感覺口渴了,于是下樓去倒水喝。剛下樓發(fā)現(xiàn)奶奶表情顯得很痛苦的樣子坐在椅子上,媽媽表情嚴(yán)肅的站在奶奶身后,握著拳頭用力地打著奶奶的后背。小東看到這一情景,嚇了一跳,心想這還了得,他飛速跑到樓上,慌張的拿起電話,撥通了爸爸的電話號碼。電話接通了,小東慌張地說:“爸爸,媽媽在打奶奶。”爸爸疑惑地說:“不可能,你是不是看錯了?你媽媽可是一個孝順的好兒媳,不會打你奶奶的!”小東堅定地說:“不可能,爸爸,我不可能看錯,我看見奶奶帶著痛苦的表情,媽媽也很嚴(yán)肅。奶奶坐在椅子上,媽媽一直在打奶奶的背,奶奶的背被打的“咚咚”直響,奶奶嚇得一句話也不敢說。爸爸相信了小東的話,立即放下手中的工作,急忙趕回了家。

  爸爸一回到家就和小東往里屋跑,到了門口,聽到里面的`對話,媽媽溫柔地問奶奶:“媽,背還難受嗎?”奶奶說:“好多啦,我原來都站不起來了,現(xiàn)在松快多了!毙|和小東爸爸頓時恍然大悟,原來媽媽是在給奶奶捶背呀!爸爸把小東拉到一旁,小東羞愧地低下了頭,小東爸爸說:“小東,以后做事一定要看好了再說,要不然會給別人帶來不必要的誤會的!”小東說:“爸爸,我以后再也不這樣了!”

  我們做事情一定要認(rèn)真仔細(xì),不能沒看好就下定論,這樣會給別人帶來不必要的誤會。

一次誤會作文 篇4

  在我四年級下學(xué)期的時候,我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會就發(fā)生在這里。那次正在上語文課。

  我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生,跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,但這逃不過老師的“千里眼”,老師點了我的同桌和他前面的`那個男生:“你們兩個不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。

  過了一會兒,我的同桌又有點手發(fā)癢了,去拍了拍后面同學(xué)的桌子,又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這次我拍了拍他,說:“小心被老師發(fā)現(xiàn)!”這一幕被老師看見了,她以為我在和同桌說話,于是讓我下課到她的辦公室。

  到老師辦公室時,我向老師說明了原因,老師才向我說了一聲:“對不起呀!”后來,每當(dāng)我看見同桌和別人講話時,我都會“挺身而出”,讓他們不要說話,否則要受罰!

  每當(dāng)我讓他們不要說話時,老師就會表揚我。這是一次小小的誤會,我以后一定會好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的!

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