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一次誤會(huì)作文優(yōu)秀3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一次誤會(huì)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
一次誤會(huì)作文 篇1
往事是美麗的,往事是難忘的,往事是人一生中最寶貴的回憶。每當(dāng)我看見寫字臺(tái)上的玩具燕子時(shí),記憶總是不由自主地飄向去年的夏天……
初夏的滋味澀澀的,讓人們難以想象到他發(fā)火時(shí)會(huì)是多么的可怕,小草也不知何時(shí)悄悄鉆了出來,燕子爸爸、燕子?jì)寢寱r(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的笑聲,快樂地告訴大家:燕子寶寶出世了!
我和侄女二寶在農(nóng)村的大院子里瘋瘋癲癲地追逐打鬧,玩的`不亦樂乎!這時(shí),一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了,我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被擠下巢的燕子寶寶。我下意識(shí)地把它送回巢里,沒想到過了一會(huì)兒,那只小可憐兒又被擠了下來,我突然想起了范老師說的話:“被擠下巢的燕子寶寶,父母就不再允許回到巢里了……”無奈之下,我抓起一把干草,把燕子寶寶放到中央,拿回了房間。也不知怎么那么巧,二寶正好看見了我把地上的燕子寶寶拿回房間,這下我跳進(jìn)黃河也洗不清了!她怒氣沖沖地跑過來,沖我吼道:
“你是沒有愛心的壞小姨,我不理你了!”
“等等……”二寶還沒聽我解釋,就跑出去了,我是一肚子的委屈不知向誰傾訴,心想:我要不要跟她解釋一下啊?還是不要說了,我又沒做錯(cuò)?墒,她還是個(gè)小孩子,我會(huì)不會(huì)把她誤導(dǎo)了啊?幾天來,二寶沒好氣的跟我說過話,沒正眼瞧過我,我真是委屈極了!
一天晚上吃飯,媽媽說:“今天,我要表揚(yáng)小玉,她看到燕子寶寶掉在地上,能帶回家來,用愛心照顧它……”
“可是,您不是常說小動(dòng)物應(yīng)該回歸大自然嗎?小姨這樣做不對(duì),您怎么還……”
“二寶你可能不知道,被不小心擠下巢的燕子寶寶,父母就把它拋棄了,是不能放回巢里的!
“小姨,對(duì)不起!”
“沒關(guān)系,我應(yīng)該對(duì)你說謝謝,你教會(huì)了小姨好多東西……”
每當(dāng)我看到寫字臺(tái)上的玩具燕子時(shí),總能想起有一年初夏,發(fā)生了一件我沒誤會(huì)的事,通過這件事,我學(xué)會(huì)了好多。而教會(huì)我的,是我五歲的侄女。
一次誤會(huì)作文 篇2
誤會(huì)?什么是誤會(huì)?
小時(shí)候,還不知道什么是誤會(huì)。漸漸地,書讀多了,我也明白了:誤會(huì)就是與人之間的那張窗戶紙,捅不破,撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過誤會(huì)!
那是四年級(jí)的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫畫課,我的同桌——錢俊學(xué),他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆,而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的,他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆,遲疑了一會(huì)兒,隨即又十分大方遞給了錢俊學(xué)。“你是我的小太陽,是我的.小太陽!蔽乙贿吅咧@首歌一邊畫著我心中的小太陽呢!隨著“咔嚓”的一聲輕響,我向左右兩側(cè)望了望,最終確定在同桌身上。呀!原來他將我的新蠟筆折成了兩截,我看了一眼,容色突變,不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個(gè)遍,這還不說,我舉起小手來,報(bào)告老師,老師“教育”了他一遍,還要求他賠我一支呢!
放學(xué)時(shí),我左顧右盼,咦?他去哪了?就在我盼望的時(shí)候,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——他。此時(shí)的他垂頭喪氣,揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅蠟筆,不禁抽泣道:“今天,其實(shí)是后座的曹炫弄斷的,我沒有說,不要在意。”。÷犃舜搜裕瑒偛虐缘朗愕奈乙步蛔≡谒媲翱蘖恕
這就是我與同桌之間的一次誤會(huì)。
一次誤會(huì)作文 篇3
我是個(gè)男子漢大丈夫,做事情敢做敢為,在我心里感覺最受委屈的事就是被同學(xué)們誤解。
因?yàn)槲冶容^肥,在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次,我在家里小區(qū)跑步的時(shí)候被絆倒腳受傷了,媽媽看我只是扭到腳就沒去醫(yī)院看醫(yī)生,而是跟我說:“這些小傷,過兩天就會(huì)好的”。第二天早上我去上學(xué),在體育課上我跟體育老師說:“老師,我腳扭傷了,跑不了!蓖瑢W(xué)們聽到后紛紛議論起來,“騙人吧!不就是跑得慢,不敢跟我們比賽嗎”一個(gè)同學(xué)說道。另一個(gè)同學(xué)又接著說:“這家伙想偷懶不跑步!边有一個(gè)同學(xué)說:“真會(huì)找借口,我還生病呢!”其他一些同學(xué)跟著在周邊起哄。不過我的好朋友衛(wèi)炫熙站出來幫我說話:“你們就知道取笑別人,根本沒有想過別人的感受,你們覺得這樣好嗎?”這時(shí)候,我心里覺得特別委屈,覺得同學(xué)們都誤解了我,我真的是受傷了,只是沒有包扎看不見受傷而已。
為了解開這個(gè)誤會(huì),我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置,體育老師小心的捏了一下我的腳,我頓時(shí)痛得慘叫一聲:“!”體育老師馬上說:“哦,是扭傷了,腳的這個(gè)位置都有些腫了,那這次的跑步鍛煉你就先休息一下吧!”同學(xué)們聽到體育老師這翻話才相信我真的是受傷了,一些不服氣的'同學(xué)也馬上低下了頭。這時(shí),誤會(huì)解開了,我的心情才好受一些。
我討厭被人誤會(huì),所以當(dāng)有誤會(huì)發(fā)生的時(shí)候,我一定要努力向大家證明我的清白。
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