被誤會的優(yōu)秀作文精選[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的被誤會的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被誤會的優(yōu)秀作文1

　　上課時(shí)老師說：“是誰拿了魯雨銘的書�！崩蠋煹难酃猸h(huán)視了全班同學(xué)一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時(shí)，老師開口說道：“管宏彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”

　　“真的.，我沒有拿她的書�！蔽覒┣械卣f。

　　可是，我邊上的同學(xué)都說是我拿的。老師也一直在說：“你一定要說謊干什么呢？”

　　這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”

　　后來的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想，我沒她書的票數(shù)是0票，也就是說同學(xué)們都說是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時(shí)，老師又說：“你還騙人�！蔽艺嬲\地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來，說：“這是我干的……”

　　下課的時(shí)候，老師把我叫到辦公室里。老師說：“管宏彬?qū)Σ黄穑�老師誤會你了，你是個(gè)誠實(shí)的孩子�！边@時(shí)我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復(fù)了平靜。接著老師叫我把那個(gè)拿書的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯(cuò)事，何必怕大伙猜測。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕松。

被誤會的優(yōu)秀作文2

　　記得那是我十歲的時(shí)候,第一次獨(dú)自一人去市場買水果。第一次來到喧鬧市場的我顯得興奮不已。

　　我走啊走啊，到處尋找賣蘋果的攤子，可是就是一無所獲，我那倔強(qiáng)的脾氣上來了，“我不買了”。說著，我往回跑，跑著跑著，猛然我見過面前有一個(gè)蘋果攤，我三步兩步跑去。

　　我跑到攤前氣喘吁吁地問攤主：“老板，這蘋果多少錢一斤?”攤主對我說：“三元錢一斤�！蔽蚁肓讼耄汉孟筚F了點(diǎn)�？墒俏铱戳丝锤浇�，就是沒有賣蘋果的地，算了，買一斤吧�！袄习�，我買一斤蘋果。”說著，老板給我稱了一斤蘋果，我覺得攤主會不會看我是小孩就坑我，給我少點(diǎn)兒呢?我疑惑地對攤主說：“做人可得講究誠信呢!”攤主說：“你放心吧，我從不騙人，當(dāng)然也不會騙你這種小孩呢!”

　　雖說攤主說他不會騙人，可是我還是不太相信他。于是，我走向前面的公平秤去稱一稱到底我的.懷疑對錯(cuò)，我飛奔過去.把蘋果放上去稱，只有七兩，果然少了三兩。我生氣地跑回?cái)傊髂抢�，對攤主說："你這人怎么這樣，連......小孩都......都騙."攤主滿臉冤屈地說："我沒有騙你呀."那我明明是要一斤的蘋果，你為什么只給七兩呢?"沒有呀，我不是給了你一斤嗎?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤稱，"可以呀，走吧."

　　不知不覺已經(jīng)來到了秤前，我把蘋果放上去稱�！爸挥衅邇桑�是嗎?你自己看吧!”攤主委屈地說：“我明明稱了一斤，可怎么只有七兩呢?”

　　旁邊的過路人都指著攤主說：“真是不應(yīng)該，竟然連小孩都騙......”

　　這時(shí)，管理員阿姨走來了，管理員阿姨問我：“發(fā)生什么事了?”“這個(gè)攤主騙我蘋果有一斤，可我稱了后只有七兩。：”管理員阿姨說：“你們冤枉攤主了，這個(gè)秤前幾天就壞掉了，不準(zhǔn)了�！�

　　我的臉一下就紅了，“真是的公平秤壞了也不修�！蔽亦�喃的說。我只得硬著頭皮和攤主說了一聲“對不起”就拎起蘋果跑了。

被誤會的優(yōu)秀作文3

　　在我的桌上，一直擺放著一個(gè)陶瓷的狗，雖然它缺了一個(gè)角，但我敝帚自珍。因?yàn)樗�的背后有一個(gè)故事，那是一年前的事……

　　那天是星期六，是我的生日，我邀請了最要好的朋友玲玲到我家陪我一同過生日�！安脊�，布谷，布谷……”七點(diǎn)鐘了，窗外天已經(jīng)黑了，月亮升起來了，路燈也亮起來了。我拖著腮站在窗戶旁邊，靜靜的等待約好五點(diǎn)鐘到我家的玲玲。都七點(diǎn)半了，看著窗外的星星幸災(zāi)樂禍的眨著眼睛，我不愿再等下去了，吃起了餐桌上的蛋糕，媽媽看見了，對我說：“你不等等玲玲了？”我心想：玲玲這樣不守信用的人，不應(yīng)做我的朋友……“不等了！”我生氣地說，更大口地吃著蛋糕�！岸ｂ忊彙彪娫掆忢懥耍�我盡量壓住自己失望的情緒：“喂，您好�！薄拔梗�是竇璐嗎，我是……”我一聽是玲玲，便抑制不住心頭的失望，說：“你別說了！”頓時(shí)把電話重重地掛了，我感覺少了一個(gè)最好的朋友，失望地哭了……

　　星期一，我到了學(xué)校，路過玲玲的位子時(shí)，玲玲連忙站起來說：“我……”我瞥了他一眼，一句話也沒說，就走了。

　　那天下午，老師讓我們寫一篇作文：《那次，我好失望》，我想起了昨天的事，下課時(shí)我默默地哭了。同桌看見了，說：“你有像玲玲那樣好的朋友，還至于哭？”我拭干了眼淚，說：“什么？你可不經(jīng)常說玲玲好呀！”于是，我的同桌給我敘述了昨天發(fā)生的事。

　　原來，玲玲給我準(zhǔn)備了一個(gè)精美小巧的生日禮物，她珍愛地捧著那個(gè)禮物，坐在她媽媽的自行車后向我家趕。一個(gè)急剎車，那個(gè)禮物掉了，她趕忙讓母親停下車，自己下車去撿，不小心，一輛車把她撞倒了。我的同桌正巧路過這里，我的.同桌的母親和玲玲的母親攙著玲玲扶回了家，到家后的玲玲剛沖洗完傷口就給我打電話……我聽了后十分后悔，跑到窗邊哭了起來。我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人也在哭，她就是玲玲。我輕輕的捋開她的袖子，看見了她的傷口。玲玲也轉(zhuǎn)過頭來，看著我，我對她說：“對不起�！彼�拭干了淚，笑著說：“沒什么，不要緊……”她拿出了手絹為我擦干了淚。然后，她把我?guī)У搅怂�的位子前，從書包了拿出了一個(gè)紙包，打開后，一個(gè)缺了一角的陶瓷小狗映入我的眼簾。她小心的躲著那個(gè)小狗，生怕它掉了似的，說：“給，這是給你買的生日禮物，還挺貴的呢，所以沒有再買一個(gè)……”我笑著捧起了那個(gè)特殊的生日禮物，還不停的說著：“謝謝，謝謝……”

　　從此，我們的友誼更深了。

被誤會的優(yōu)秀作文4

　　方便面餅做好了，我激動(dòng)想等著家人們來好評。第一次嘗試學(xué)做美食的我很是興奮。

　　突然我想起來，我今天的練字還沒完成，于是我就心急火燎的跑去了我的房間。

　　不一會兒，就聽見爸爸在大喊：“這是誰？早上吃飯沒有刷盤子？”

　　我們都走出來，這是我剛剛盛我杰作的盤子，啊，啊，我的方便面餅?zāi)�？我剛說要說什么。

　　爸爸利劍般的眼神射向了我：“我記得今天早上是你洗碗，你沒有刷這個(gè)盤子嗎？”我欲哭無淚的說：“爸爸，這是我剛剛學(xué)做的菜——方便面餅�！薄澳菫槭裁粗挥锌毡P子？”

　　爸爸又掃了一下弟弟和姐姐。他們用無辜的.眼神回應(yīng)著：“嗯……不知道�！薄澳且欢ň褪悄愠粤�！忘了收盤子了�！�

　　經(jīng)過所有人的判決，都覺得是我偷吃了。

被誤會的優(yōu)秀作文5

　　3月30日我在寫作業(yè)，弟弟在一旁給我搗亂，我不讓他說話，他就是不聽。我說你在不聽就不是乖孩子，更不是我的乖弟弟。弟弟聽了哭了，媽媽聽到了就說我逗弟弟，訓(xùn)了我，說我沒個(gè)姐姐的樣子。我很委屈的哭了。

　　后來媽媽才知到誤會了我，就買了我最愛吃的雞腿說：對不起女兒，這是媽媽的失誤，原諒媽媽好嗎？我接過雞腿對媽媽笑了。媽媽把我抱在懷里出了一口長長的.氣。

被誤會的優(yōu)秀作文6

　　“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。

　　上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天，我把兩個(gè)本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個(gè)說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作

　　文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。

　　回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時(shí)我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就

　　變成了一個(gè)不誠實(shí)的孩子了嗎？以后同學(xué)們會怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。

　　第二天，老師看了紙條后，知道了事情的'真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。

　　通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時(shí)也告誡自己，一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

被誤會的優(yōu)秀作文7

　　今天讀完了《第十一根紅布條》，我才知道我誤會了他——麻子爺爺。

　　“麻子爺爺老人是一個(gè)讓村里的孩子們很不愉快，甚至感到可怕的老頭。”故事一開始就是這樣介紹他的，我也是這樣認(rèn)為的。他住的地方怪，一個(gè)人生活在一間低矮的茅屋里。長得也怪，駝背，而且滿臉的麻子。脾氣更怪，把牛綁起來，把牛角鋸掉了一個(gè)，而且對待小孩子很不客氣，真的很奇怪。

　　一直讀到后來，我才真正了解了他。他雖然有點(diǎn)怪，但是卻是一個(gè)真正的好人。為了救落水的亮仔，在全村力氣最大的一位叔叔都?xì)獯�吁吁的時(shí)候，他還在拼命地跑，滿臉的痛苦。他有幾次差點(diǎn)跌倒，用手撐了一下地面，又跌跌撞撞地跑。亮仔獲救了，可麻子爺爺也耗盡了最后的力氣死了。再后來，我又了解到，他之所以鋸掉牛的角，是因?yàn)橐淮尉嚷渌�孩子的`時(shí)候，牛不聽指揮，在打谷場上亂蹦亂跳，耽誤了時(shí)間，沒能救活那個(gè)孩子。

　　麻子爺爺一共收藏了十一條紅布條，也就說他一共救起了十一個(gè)落水的孩子。麻子爺爺是值得我們尊敬的。雖然他表面上不那么和善可親，但是他也是一個(gè)熱心腸的人。

被誤會的優(yōu)秀作文8

　　今天，我誤會劉鑫源了。

　　一大早，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮丟了，劉鑫源有了一個(gè)跟我一模一樣的橡皮，還在我面前顯耀，我覺得是劉鑫源偷了我的橡皮，我讓她還給我，她說，那是她的橡皮，不是，我的。我生氣的.走了，回到家里，我發(fā)現(xiàn)，我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺著，第二天早上，我讓劉鑫源在門口等我，一會兒，她來了，我向她道歉，她原諒我了，并且還跟我做好朋友。

　　我們是最好的朋友。

被誤會的優(yōu)秀作文9

　　過年了，我要去超市買點(diǎn)年貨，但是發(fā)生了一件令我十分慚愧的事，我永遠(yuǎn)都不會忘記那犀利的眼神·······

　　收銀臺前，我把我要買的東西放到收銀柜上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)排在我后面的一個(gè)皮膚黝黑，渾身臟兮兮的小男孩在鬼鬼祟祟的左右張望著，一只小小的臟手緊緊的捂著右手邊的口袋，眼睛流露出緊張的目光。當(dāng)他的警銳的眸子對上我的目光時(shí)，不由打了一個(gè)顫，把原本被揪的皺巴巴的口袋又變得更皺。

　　“總共50元！”收銀員的話提醒了我，我把手伸進(jìn)口袋，左摸右摸，就是摸不到錢，我開始緊張起來，把全身上下都摸了個(gè)遍，就是沒錢，“50元！”收銀員又提醒了一遍，我的臉“騰”的紅了起來，周圍人紛紛投來懷疑的目光。正當(dāng)我十分焦躁的時(shí)候，我突然想起了身后的那個(gè)小男孩，腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出了他的種種跡象，那鬼鬼祟祟的動(dòng)作，疑神疑鬼的眼神，破破爛爛的衣著······

　　他是小偷！對！就是他！是他偷了我的錢！我滿臉憤怒的走到他的面前，質(zhì)問他道：“是不是你偷了我的錢！”那小男孩明顯有些錯(cuò)愕，卻又立即反應(yīng)過來，“你說什么，我什么時(shí)候偷你錢啦�。磕恪ぁぁぁつ銊e瞎冤枉人！”“呵呵，我冤枉人？哼！你以為我沒看見啊，你明明就偷了，還不承認(rèn)！”我加大了音量，引得周圍人把目光都投向我們這邊，“我沒偷你的錢，我沒有！”那小男孩眼中泛起了淚花，我的心中 一陣揪疼，但又想到他偷了我的錢還裝無辜，更是氣憤，便更加得寸進(jìn)尺的對他大吼：“快還錢，小偷！”“嗚嗚····我沒偷，我沒有偷···嗚嗚······”他終于沒忍住，淚水噴瀉出來。圍觀的人紛紛投來指責(zé)的.目光，更有人小聲議論起來，那小男孩受不了周圍人的指責(zé)，終于從那皺巴巴的口袋中掏出一張50元紙幣，憤恨的扔在地上，哭著跑開了。我得意的付了錢。

　　回到家中，我從口袋中拿出餐巾紙擦汗時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了那張50元的紙幣躲在紙巾袋中。我詫異萬分，頓時(shí)明白了，我冤枉了那個(gè)小男孩。望著那沉重的50元，留下了悔恨的淚·······

被誤會的優(yōu)秀作文10

　　誤會，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬花叢中一抹綠，萬綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　或許，誤會就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。

　　踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會？或許，正在進(jìn)行時(shí)。

　　憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的.好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會消除律的結(jié)果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無知？那是誤會的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。

　　風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò)心中，一片屬于誤會的悸動(dòng)。靜靜聆聽琴聲婉轉(zhuǎn)，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會，在敏捷的指法與夢幻的弓法之中，留得一份屬于誤會的一片明媚春天。在林微因的“是愛，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會的精華。

　　茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會的感人故事，也是極好的。

　　對誤會的理解為何一定是貶義？它所帶來的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò)詞！

被誤會的優(yōu)秀作文11

　　放學(xué)啦，拖著疲憊的身軀，邁進(jìn)溫馨的小家，瞬間感覺活力滿滿。

　　餐桌上，一家四口能夠圍在一起吃飯，是非常難得機(jī)會。

　　“媽，我跟你說，今天我真的是……”我迫不及待地要說出學(xué)校的趣事。

　　“老公，你說我們是不是該購置一些新年的物品了？過年也是很快的事�！眿寢尩哪抗庖幌伦泳劢乖诎职帜抢�。

　　“倒也是，我知道了，周末去看看吧。”爸爸溫柔地說。

　　“新年要準(zhǔn)備的可多呢……”媽媽嘀咕了一句。

　　繼續(xù)吃飯。

　　“媽，我和你說今天學(xué)校居然……”我自己已經(jīng)被今天白天的事逗笑了。

　　“媽媽，學(xué)校有活動(dòng)，我想買件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時(shí)宜地插話。我再一次被憋�。�

　　“這個(gè)嘛，你自己看著辦吧，我可以做參謀的�！眿寢尩�.眼里充滿了柔情。

　　“媽，你到底有沒有在聽我說話啊？”我放下筷子，大吼一聲。

　　“說吧，說吧，聽著呢！”但是她的目光卻沒有聚焦到我身上。

　　原本已經(jīng)想了很久的笑話早就笑意全無了，正不知道說什么好的時(shí)候，突然想起來，今天數(shù)學(xué)考了100分，全班只有兩個(gè)人哦，我一下子又興奮了。

　　“媽，你知道嗎，今天考……”

　　“媽媽，其實(shí)我想了一下，還是一起去吧，你眼光一直很不錯(cuò)�！�

　　“好兒子，我們英雄所見略同！”

　　我積壓在心里的怒火一下子爆發(fā)了，刷的一下站起來：“你們——到底——有沒有在聽我說話——”我把那個(gè)“話”字拖得特別長，聲音也提高了好幾倍。

　　“聽，我去倒點(diǎn)水�！�

　　“要我?guī)湍銌�？�?/p>

　　“還是我來吧！”

　　大家瞬間像說好了一樣，都離開了座位，我火氣沒了，尷尬地站在那里了，眼淚都快要流出來了。

　　燈光瞬間暗了，插著蠟燭的蛋糕端上來了，生日祝福歌唱起來了，原來，今天是我的生日，所有的擁抱、祝福、禮物都像夢一樣出現(xiàn)了。

　　我淹沒在幸福里了……

被誤會的優(yōu)秀作文12

　　記得那天，我和媽媽上街買菜，媽媽正在一邊買肉，我就站在中間觀看。突然，后面有一位叔叔騎著摩托車向這邊轉(zhuǎn)來，還按著喇叭，見我沒有讓，便向另一邊拐去。可能是運(yùn)氣不好吧！一不小心，撞翻了對面阿姨的蘋果攤，那位叔叔看見阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機(jī)逃走了。我心想：這位阿姨來賣蘋果，肯定很不容易，我來幫她撿撿吧！那位可能是聽到了什么動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身一看，驚呆了：所有蘋果滾的滿地都是，還有幾個(gè)被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報(bào)警，突然發(fā)現(xiàn)小小的我正在幫她撿蘋果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著讓我賠錢。我連忙解釋說：“阿姨，你誤會了，我是幫你撿蘋果的'，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點(diǎn)不相信我的話：“那是誰弄的？”這時(shí)，在一旁的媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來；“你怎么說話那？我女兒好心幫你撿蘋果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢？”“哼，誰能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開交時(shí)，那位叔叔不知被什么風(fēng)吹來了，我正想告訴那位叔叔情況時(shí)，那位叔叔走上前，對那位阿姨說：“對不起，這位姐姐，是我把你的蘋果攤撞翻的，我賠錢�！闭f著邊拿出一張100元錢遞給阿姨。這時(shí)，阿姨才放過我們。

　　一整天，媽媽都悶悶不樂，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時(shí)，我多么想對那位阿姨說：“阿姨，你誤會我們了！”

被誤會的優(yōu)秀作文13

　　“無巧不成書”許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽差便產(chǎn)生了誤會，于是演出許多喜、怒、哀、樂的“劇目”。有時(shí)候這些事會不知不覺地來到你的身邊。

　　那是一個(gè)傍晚，我剛回宿舍就看見了一個(gè)人在摸索著我宿舍一個(gè)同學(xué)的柜子，不知在找什么。我悄悄地走到她身后拍了一下她的肩膀，她像見了鬼似的嚇了一跳，眼里閃過一絲驚慌，嘴唇也在顫抖，臉色紙一樣的白。我問：“你在干嘛呢？”

　　“沒……沒有……”說完便匆匆離去。

　　我想，宿舍里怎么出了這么個(gè)“老鼠”？又一想，我把她嚇了個(gè)半死，也該怕了，便覺得沒什么大不了的，就出去玩了。

　　等我再回來的時(shí)候，只見我的舍友們一個(gè)個(gè)臉拉得比面條還要長。見我一進(jìn)門，林晴馬上跑過來對我說：“你知道嗎？鬧鬼了，陳芳的五十元錢不翼而飛了。你看見了沒有？”我搖了搖頭，心想，這可是陳芳的媽媽剛給她用來交雜志費(fèi)的錢呀，不見了那她怎么辦呢？

　　大家都在那兒愁眉苦臉的。這時(shí)李倩說：“你們有沒有見到可疑的人？”這句話讓我一下子想到了在我們宿舍翻柜子的那個(gè)人。我馬上走過去貼著陳芳的耳朵問她：“你的錢是放在哪里的？”“柜子。”聲音低得我?guī)缀趼牪灰�，肯定是難過極了。

　　聽了陳芳的回答，我把傍晚在宿舍遇到的事跟大家一一說了出來。舍友們一聽，都一致懷疑是那個(gè)人進(jìn)來偷的，大家七嘴八舌地議論開了。這時(shí)，陳芳的話又讓我們打消了這個(gè)推斷。“我的柜子是上了鎖的�！彼�想了一會兒，接著說，“我給了一把鑰匙最好的朋友，讓她幫我保管�！甭犃诉@些話，我們又認(rèn)為陳芳的的朋友是最大的嫌疑。于是陳芳領(lǐng)著我們?nèi)フ宜�的朋友了。陳芳的朋友見來了這么多人，無奈地說：“我把你的鑰匙給了李麗，她說……”說到這兒她停住不說了。于是我們又找到了李麗。我一看，她不正是在我們宿舍翻東西的那個(gè)女孩嗎？她看到了我，臉色一下子變得慌張起來。

　　李麗一臉仿佛做了虧心事的表情，這讓我們更加懷疑她了。可是在我們的.再三追問下，她一聲不吭，只是把頭埋得低低的，眼淚也掉了下來。站在一旁的陳芳的好朋友看到這種場面，忍不住說道：“她沒有拿陳芳的錢，只是……”話還沒有說完，李麗立刻上前捂住了她的嘴。我們覺得很是奇怪了。認(rèn)為事情不是那么簡單，一下也問不出過什么來，就都離開了。

　　后來才知道，原來李麗喜歡上了一個(gè)男生，可那男生喜歡的卻是陳芳。聽說那個(gè)男生給陳芳寫了一封信，好奇心驅(qū)使李麗向陳芳的朋友借到了陳芳的鑰匙。難怪見了我，她是那樣的慌張。

　　后來，陳芳在她的床鋪下面找到了那五十元錢，原來是她記性差，把錢沒放在柜子里，導(dǎo)致了這場誤會。

　　一切真相大白。事后，李麗并沒有埋怨我們什么，而我們興師動(dòng)眾地去質(zhì)問過她，倒覺得有點(diǎn)愧對于她。

被誤會的優(yōu)秀作文14

　　“蔣老師，你要小心一點(diǎn)！”

　　“�。∷�竟然敢這樣說我？”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的`一名男生啊，不但學(xué)習(xí)成績好，還很善解人意。

　　這件事很快就在辦公室傳開了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準(zhǔn)備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個(gè)人還是在顫抖。

　　上課的時(shí)候，同學(xué)們覺得很奇怪，因?yàn)槭Y老師把減號看成加號，還老是看錯(cuò)題終于，班長忍不住了，問道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒有�。　笔Y老師用顫抖的聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的事。

　　終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問蔣老師：“老師，我寫的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動(dòng)，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒有，是我早上搬作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您的椅子松了，才給您寫了紙條提醒您的�！�

　　蔣老師恍然大悟，原來這只是一個(gè)誤會。

被誤會的優(yōu)秀作文15

　　熱浪席卷了整座校園，四層樓高的樟樹仿佛都要被熔化了。在空調(diào)房里的同學(xué)們愜意地聊著天，我也是聽眾中的一員。

　　“砰！”班門被重重地撞開，一個(gè)同學(xué)上氣不接下氣地沖著我喊：“快、快去辦公室！老方找你！”我撇了撇嘴，滿腹疑問地離開了舒爽的教室，快步走向辦公室。

　　“報(bào)告！”我站在門口，輕輕地叩了叩門，眼睛往室內(nèi)不安地張望。教語文的方老師端坐在靠背椅上，精致的妝容顯得她眼神犀利，她冷笑了一下：“你很忙��！找你還要三番兩次去請�！蔽业睦浜滚畷r(shí)間冒了出來，只是老師那冷峻的眼神就已經(jīng)把我于無形中撕裂了。完了，今天要“葬身于此”了。我捏著上衣的邊角，不安地盯著我的鞋子�！拔易蛱煲�你傳給我的作文呢？所有人都傳了，就你沒有�！崩蠋熇淅涞囟⒅�我，猛然放出了幾支冷箭：“你竟敢敷衍我，別以為自己有多聰明，你還差得遠(yuǎn)呢！”我低著頭，腦子亂得像一團(tuán)麻，神經(jīng)緊繃著，大氣也不敢出。我又做錯(cuò)什么了，什么作文，哪里有什么作文，老師明明沒講啊。

　　“對不起老師……我不知道……”我頓覺委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我硬生生地掐著自己的手，抑制住眼淚，不讓它流下來。不料，這句話瞬間點(diǎn)燃了老師的怒火，她的聲音一下子提高了八度：“不知道？你還學(xué)會騙人了！你昨晚沒時(shí)間寫可以跟我講，有必要撒這個(gè)謊嗎？你可真是聰明，聰明過頭了！”我不敢再發(fā)一言，只默默地佇立在門口，就像有一個(gè)透明的鐘型罩把我困在了原地，悶得我難以呼吸。我昨晚去醫(yī)院看病了，怎么會知道作文的事？我沒有騙人……這些話如鯁在喉，卻怎么也開不了口。

　　我默默地走回了教室，烈日落在我的肩頭，卻讓我感到如墜冰窖一般的刺骨。我捂著額頭，自顧自地補(bǔ)寫了一篇作文后，便拿著作文紙站在辦公室的門口，卻遲遲不肯推門踏入。這時(shí)，門被推開了，迎面走來的`是方老師和旁邊同她說笑的同學(xué)�？吹嚼蠋煹纳裆�，我微微松了一口氣，趕忙遞上了作文。老師抬頭一看到我，臉色直接垮了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，不敢與她直視了。她一把奪走了我的作文紙，“你需要給我一個(gè)解釋。”

　　我把實(shí)情和盤托出：“昨晚我去看病了……”老師不依不饒：“什么�。俊薄笆恰�…急性咽炎�！蔽业椭�頭，囁嚅著。

　　老師突然笑了一聲：“你是不是笨？為什么不早說�！蔽姨�起頭，看著老師輕松的神色，與先前判若兩人，暗自松了一口氣，便笑笑不作聲了。

　　下午的語文課上，老師還在班級里表揚(yáng)我：“林可涵沒有把身體原因當(dāng)成借口，而只想著怎么補(bǔ)救，從自身找原因，值得大家學(xué)習(xí)�！闭f完滿意地看了我一眼。

　　坐在位置上的我長舒了一口氣，這誤會，總算是解除了。

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