美麗的誤會作文

時間：2024-08-11 10:31:05 誤會我要投稿

美麗的誤會作文【經(jīng)典5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的誤會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的誤會作文【經(jīng)典5篇】

美麗的誤會作文篇1

　　那天，因為數(shù)學(xué)失去的兩分而情緒低落，絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。

　　第二天中午就餐時，突然一只大手在我的肩上拍了拍，我嚇了一跳，出于警覺，迅速轉(zhuǎn)了過去。咦？居然是張老師，她大大的眼睛里充滿了溫柔，說：“你寫的作文吳老師給我看了，記得找我加分�！蔽翌D時高興得說出不話來，臉上泛著紅暈，真想向全班同學(xué)宣告，太棒了，還是有人理解我，相信我的。呵呵，當(dāng)然張老師的話對我來說如春風(fēng)拂過臉頰，那充滿慈祥的臉龐，一遍又一遍地在我腦中浮現(xiàn)，肩頭似乎還留著老師掌心的余溫，那種美妙的感覺，就像下飯的可口菜肴，在咀嚼中回味，在幸福中徜徉。

　　在回教室的路上，我跑跑跳跳，活像一只小兔。早上的無精打采早已消散了，好一個活力四射，連寫作業(yè)的速度都提升了。不由在心中感嘆，嗯！真是一個美麗的`誤會，我的分?jǐn)?shù)又提高了一毛毛。生活太美好，望望打打鬧鬧的同學(xué)，聽聽他們的聲音，竟也如此美妙，像一個個跳躍的音符一樣。

　　誤會也許會有，但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分，而是我的誠實被否定了，倍感受傷。如今，張老師加回了我的兩分，回來的何嘗是這兩分呢？美麗的誤會解除后，往往使人感到滿足，即使是那么的渺小，卻給予了人們最大的關(guān)懷與溫暖。

　　我想謝謝張老師對我的信任與理解，像是給了我一層保護(hù)膜，阻擋了那些流言蜚語，讓我不受傷害。

美麗的誤會作文篇2

　　我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...

　　我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。

　　你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。

　　別人問你：

　　“你有幾個知己？”

　　你總是把他算在內(nèi)。

　　別人問你：

　　“你對知己的定義是什么？”

　　你總會把你和他的友情看成是知己的定義。

　　人總是難免有一廂情愿的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當(dāng)成知己。只有當(dāng)你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，并不是你想象的那樣。

　　原來，對他來說，你只是一個比普通要好一點的朋友。

　　你曾經(jīng)天真的'以為，你們的友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。

　　他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規(guī)定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應(yīng)該以此回報。

　　友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的說：“愛你是我一個人的事，你不用愛我�！比欢瑢τ谂笥�，我們卻沒有那么壯懷激烈。

美麗的誤會作文篇3

　　內(nèi)向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學(xué)校的人，把觀察到的喜歡的人都收進(jìn)自己的心里，有事沒事的時候都去關(guān)注一下她們的動態(tài)，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機(jī)會認(rèn)識了之后，我發(fā)現(xiàn)我對她的觀察是一場美麗的誤會。

　　這個同學(xué)是領(lǐng)班的一位女同學(xué)，因為她發(fā)光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機(jī)會和她認(rèn)識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的氣質(zhì)非常好，又因為常�？匆娝趯W(xué)校里參加活動，更確切肯定了她應(yīng)該是一個有內(nèi)涵愛學(xué)習(xí)的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學(xué)放學(xué)的機(jī)會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產(chǎn)生了聯(lián)系。

　　她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的`名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發(fā)給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發(fā)的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的學(xué)習(xí)，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當(dāng)我越來越了解她的時候，我發(fā)現(xiàn)最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內(nèi)心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。

　　后來我和她的郵件友誼發(fā)展到了學(xué)校里，她現(xiàn)在已經(jīng)是內(nèi)向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。

美麗的誤會作文篇4

　　書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

　　第一次上她的課時，就覺得她是個嚴(yán)肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強(qiáng)能支撐，數(shù)學(xué)老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。

　　下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓(xùn)我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。

　　那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學(xué)的.時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學(xué)生這么不聞不問的老師呢？

　　終于，放學(xué)的鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛收拾書包回家，我也勉強(qiáng)直起病怏怏的身體，準(zhǔn)備走了。

　　“閻燕萍等一下�！笔墙形覇�？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？

　　“閻燕萍過來一下�！睕]錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”

　　她的神情與上課時的嚴(yán)肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�

　　她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認(rèn)為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

　　見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補(bǔ)一補(bǔ)�！�

　　我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！

　　眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴(yán)肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。

　　再后來，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯再錯，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。

　　海誤會了宇的意圖，但由此換來兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會有今天的結(jié)果嗎？會有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？