[熱門]一場誤會作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一場誤會作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一場誤會作文 篇1

　　這天，晨曉哭得很傷心。

　　作業(yè)發(fā)下來了，正當(dāng)晨曉翻開作業(yè)本時，她偶然間發(fā)現(xiàn)書的背后被鉆了一個很大的洞，練習(xí)冊就像一位奄奄一息的病人述說著自己的悲慘遭遇。

　　“誰？誰把我的書弄壞了。 ”晨曉生氣地說。

　　因為她說的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒有一個人聽見她說的話。 晨曉很難過，她真的想不出來誰究竟會制造出如此無聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”

　　可是，當(dāng)她看到這本傷痕累累的練習(xí)冊時，她的心里就很傷心，她真的想不出來，她究竟得罪了誰？

　　她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽見了。

　　“你怎么了，晨曉。”藝昕好奇地問。

　　“沒......沒什么，就是有一點點感冒。 ”晨曉結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺察了出來。

　　“沒有，我怎么可能會哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強(qiáng)笑著。

　　“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣了你，眼圈紅撲撲的`，一定是哭了�！彼囮繄远ǖ卣f。

　　“噢，是剛才有沙子進(jìn)入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了�！背繒哉f道。

　　“是不是有誰欺負(fù)你�！彼囮繉�問道。

　　“誰敢欺負(fù)我，我可練過跆拳道�！背繒匝b出一副若無其事的樣子。

　　“真的是這樣？”藝昕半信半疑。

　　晨曉舍不得好朋友為自己擔(dān)心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強(qiáng)。

　　她又獨自一人趴著，趴著......

　　藝昕覺得此事并不是像晨曉所說的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個最要好的朋友最嚴(yán)重的缺點就是：不愿讓人替她擔(dān)心，什么事情都自個一人扛著。

　　藝昕問了問旁邊的一位同學(xué)：“請問，你今天發(fā)現(xiàn)晨曉有什么不對勁的地方嗎？”

　　“沒有吧，早晨來時活蹦亂跳的，只不過，政治練習(xí)冊一發(fā)下來，就一直坐在座位上，也沒什么問題�。　彼�說道。

　　“政治練習(xí)冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習(xí)冊掛上了鉤。

　　她又走了過去，看見晨曉桌子上的確有一本練習(xí)冊，晨曉仿佛睡著了，沒出任何的聲音，她輕輕地拿起書本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現(xiàn)書上竟然有一個很大的洞。

　　“晨曉，這是誰做的�！彼囮坑行┥鷼獾卣f。

　　“你......你怎么知道的？”晨曉難過極了。

　　“到底是誰做的？如果不說，我就去告訴班主任�！彼囮颗�發(fā)沖冠地說。

　　“藝昕，別這樣，算了吧。”晨曉哭著說。

　　“不行，是誰欺負(fù)了我的朋友，有本身這樣做，就應(yīng)該站出來�。　彼囮壳榫w有些失控。

　　教室里默不作聲。

　　藝昕獨自一人去了辦公室。

　　晨曉傷心地趴著，可憐的晨曉，她的內(nèi)心是多么的自責(zé)！

　　班主任聞聲趕來，她親聲地說：“晨曉別哭了，這件事情我會處理的，你們當(dāng)中誰做了這樣的事？”

　　教室里再一次沉寂。

　　只見孫星走了進(jìn)來，手里拿著一副乒乓球拍。

　　“老師，算了吧，不管是誰破壞了我的書，一切都不重要了�！背繒缘吐曊f道。

　　孫星有一些奇怪，聽到“書”這個詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著進(jìn)入深深地沉思......

　　下午，晨曉來到了學(xué)校。

　　只見，孫星慢吞吞地像晨曉走了過去。

　　“對不起，是我弄壞了你的練習(xí)冊，我不是故意的，我還以為那本書是我的，才會用筆拿起來旋轉(zhuǎn)�！睂O星解釋道。

　　晨曉，真的很生氣，是眼前的這個人令自己如此難過，她真的很想揍他一頓，但是她沒有那么做。

　　“算了，竟然你不是故意的，就當(dāng)這件事過去吧�！背繒允媪艘豢跉�，她明白：原諒別人的過失，就是原諒自己。

　　“真的很對不起�！睂O星真誠地說。

　　“沒關(guān)系，你不必太自責(zé)了�！背繒晕⑿χ�說。

　　“誤會解開了就沒事了，不過孫星你怎么能用筆轉(zhuǎn)書玩，你玩的太過火了。”班主任說道。

　　“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因為實在太無聊了�！睂O星吞吞吐吐地說。

　　“書也當(dāng)你娛樂的玩具，太不像話了，等下和我去一趟辦公室。”班主任生氣地說。

　　“啊，又要去��！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧�！睂O星一副楚楚可憐的樣子。

　　“走，就你油嘴滑舌�！卑嘀魅稳滩蛔⌒Τ隽寺�。

　　全班哄堂大笑，晨曉也笑了。

一場誤會作文 篇2

　　每個人在生活中都會遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。

　　今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。

　　一天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。唉！我去五星花園給奶奶買一卷絲線，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時，看見前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過去看看。

　　走近一看，人群中圍著一位四十來歲的男中年人，地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時，有位女青年說：“你這人怎么沒長眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去！”其他人也附和著說�！斑@不是我干的呀！我騎車剛好經(jīng)過這里，看見老大爺?shù)乖诘厣�，便下車扶他。誰知你們這些過路的冤枉是我撞的�！敝心耆酥�急的解釋道�！皠e強(qiáng)辯了，就是你撞的，還不承認(rèn)�！边@一下急的`中年人滿頭大汗：“這么吵鬧沒有用，我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去，當(dāng)他醒來問清楚情況就知道了。來，幫我把老大爺扶上車！”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過去。

　　大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室，不一會兒，醫(yī)生出來說：“老人沒事了�！贝蠹铱匆娎洗鬆斦鏇]啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動地說：“謝謝你，小伙子，真對不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說不出話�！崩洗笠灿謱σ煌�前來的大伙說：“你們冤枉這個中年人了。是我年紀(jì)大了，天氣太熱中暑暈倒了�！边@時大家才知道錯怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說：“沒得關(guān)系，只要老大爺沒事就好�！�

　　望著他們離去的背影，我明白了一個道理：做人要學(xué)會“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會被人理解的。

一場誤會作文 篇3

　　誤會在我們的生活中時常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我：當(dāng)發(fā)生誤會時，不應(yīng)報著怨恨的心理對待對方，而應(yīng)該換位思考，用寬容和智慧解決爭執(zhí)，用愛心重塑友誼的橋梁。

　　那天放學(xué)后，我去操場打籃球，順手帶了兩個籃球去。過了一會，幾個外班的同學(xué)來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。

　　打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經(jīng)把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找。可是，操場上空空如也，連球的影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質(zhì)！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭吵起來。最后我們差點大打出手。

　　這件事后，我和他們從此便互不來往。有時在走廊上遇見，也裝作素不相識的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告�；@球場上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個班的關(guān)系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

　　終于，一周后的一天，我們班的一位同學(xué)見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。��！那個“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的`疑團(tuán)……

　　原來，那天外班的同學(xué)的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學(xué)過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住�！而我卻誤會了那些外班同學(xué)。此時，我心中頓生歉疚。

　　愧疚感驅(qū)使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠地對他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，球找到了才是最重要的。一場誤會算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……

　　經(jīng)歷了這場誤會，我們兩個班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當(dāng)發(fā)生誤會時，不要和對方大動干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。

一場誤會作文 篇4

　　中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。

　　上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

　　終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

　　小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的'鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。

　　放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。”小軍說：“沒關(guān)系這只是一場誤會。”小軍說：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。

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