我收獲了快樂(lè)作文五年級(jí)
快樂(lè)是一首詩(shī),優(yōu)美自然;快樂(lè)是一曲歌,澎湃激昂;快樂(lè)是一片海,無(wú)拘無(wú)束。為大家分享我收獲了快樂(lè)作文,一起來(lái)看看吧!
我收獲了快樂(lè)作文1
我收獲了快樂(lè)這一天,我放學(xué)回家,看見跟我一樣大的人都在騎自行車,而我卻一竅不通,心里既羨慕又不服氣,就叫爸爸教我。
剛開始,我叫爸爸扶著車,可是我不會(huì)控車摔了個(gè)大馬趴,渾身是傷,好像被大刑侍侯一樣,痛得要命。第一天的練習(xí)就這樣停止了。回家后,我洗澡的`時(shí)候,一開水,水碰到傷口,我憋了一下,然后就像火山爆發(fā)一樣,大叫一聲:“痛死了。”便大哭起來(lái)。洗完澡后,我就睡了。
第二天,我不想騎,就沒(méi)有練習(xí)。
第三天,我還是不想騎,這一天又沒(méi)有練習(xí)。
第四天,爸爸見我還沒(méi)有想騎,就問(wèn)我:“女兒,是不是想放棄了?”我說(shuō):“嗯!卑职终f(shuō):“女兒,這樣可不好,做什么事都要有始有終,不要遇到困難 就逃跑,否則什么也學(xué)不到!痹诎职值膭裾f(shuō)下,我又開始了訓(xùn)練。這一回,爸爸先做了一次示范,讓我看清楚,然后爸爸對(duì)我說(shuō):“你先坐在車上,雙手放在扶手 上,緊緊抓住,腳踩在車踏板上,爸爸在后面看著你,你用力騎,不用怕!蔽覍W(xué)著爸爸的樣子試了試,可總沒(méi)等我踩下去,自行車就已經(jīng)歪倒了,嚇得我只好把腳 放下來(lái),撐住自行車。爸爸說(shuō):“昱嬋,別怕,再來(lái)!痹诎职值墓膭(lì)下,我又練了,爸爸一邊扶我,一邊指揮我。我認(rèn)真地聽著,照著做,真的有效多了,雙腳也 靈活了。不知不覺騎了一段時(shí)間,我正想叫爸爸放手,可我叫了好幾聲,才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒(méi)有扶,而是在后面小跑著跟我。我歡呼:“我會(huì)騎自行車了,我會(huì)騎自行 車了……”我高興地放開了雙手,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還能不用手就可以騎自行車。
這件事后,我知道了:“做什么事只要認(rèn)真不半途而廢,就一定會(huì)成功!”我會(huì)騎自行車了,我很快樂(lè)!
我收獲了快樂(lè)作文2
今天我好開心!因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多:絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀,鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng),怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的絲網(wǎng)減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角,這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!
還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點(diǎn)水上去,等堆結(jié)實(shí)后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負(fù)責(zé)樓層,我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí),哈哈,簡(jiǎn)直妙極了!
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來(lái)。真是一項(xiàng)實(shí)用的技能。
到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的'制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計(jì)師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我覺得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)又培養(yǎng)了動(dòng)手和創(chuàng)新能力,也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還體會(huì)到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心!
我收獲了快樂(lè)作文3
今年國(guó)慶節(jié)期間,我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng),報(bào)名參加的同學(xué)有180多人,共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后,我們坐車去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng),雞舍非常的寬,每?jī)膳乓粋(gè)大架子,分了三層,一層又分了三層,第一層是很長(zhǎng)的雞籠,第二層是飼料,第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后,蛋就順著斜道滾下來(lái)。我聽管理員說(shuō),這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝,一次可養(yǎng)蛋雞12288只,年出生蛋120萬(wàn)枚,平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬(wàn)元,純收益近5000元,我想:這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單,即提高了產(chǎn)量,又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng),老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上,身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行,構(gòu)成了一幅絕好的畫面。我看見農(nóng)村里的小孩在拔草,看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉,再用右手抓著下面,最后使勁一拔,草就拔起來(lái)了。拔草看似簡(jiǎn)單,可卻是個(gè)力氣活,干久了會(huì)腰酸腿疼,我們不停地拔草,青草順帶出的泥土的`清香味令我們陶醉,清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的手,手已被草根勒出了一道道印子,感覺有點(diǎn)疼。雖然手很疼,但看到我們的勞動(dòng)成果,一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)老師又把我們帶到菜地說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了!”話音剛落,同學(xué)們就像脫僵的野馬,奔馳而去。一時(shí)間,菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍,力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢,手疾眼快拔了一根大萵筍,要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事,我先用手給根部松土,然后扯一扯,搖一搖,再拽一拽,萵筍連根拔起,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯,葉子很濃密,我一高興又連拔了三、四根,我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了!突然,我看見一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子,用了九牛二虎之力一拔,卻只拔下了葉子,她把葉子扔到一邊。我撿起來(lái)遞給老師說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)老師這些葉子還能要嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以!”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉,我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種,辛辛苦苦地施肥,辛辛苦苦地收獲,要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng),我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲,只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)!
我收獲了快樂(lè)作文4
今天媽媽要教我種西瓜,媽媽說(shuō)“首先把西瓜埋在土里,然后再澆水,等它長(zhǎng)出葉子后在澆水、施肥。”我按照媽媽說(shuō)的方法,把種子種在土里,澆上水再蓋上土。我一連幾天都來(lái)看它,一天早上終于看到它發(fā)出嫩綠的小芽。后來(lái)葉子越來(lái)越多。
星期天我們?nèi)胰ム嵵萃,可是在玩的時(shí)候居然忘了我的小西瓜,等我們回來(lái)的時(shí)候都大吃一驚,西瓜藤上結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大,一天比一天圓了,媽媽說(shuō):“你種的西瓜比我以前種的.都好,因?yàn)槟憬o西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥,所以才長(zhǎng)這么快!
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見了,我問(wèn)媽媽在干什么,可有是被我看穿了心思,就找了一個(gè)借口說(shuō)是來(lái)看看我的小西瓜。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“你在忍耐幾天,到時(shí)一定讓你吃上又甜又大的西瓜。
我的西瓜成熟了,一家人坐在桌前吃著甜甜的西瓜,臉上露出了甜甜的笑容,我的心里格外的高興 ,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果!
我收獲了快樂(lè)作文5
清晨,我懶洋洋的爬了起來(lái),一陣陣的冷風(fēng)吹來(lái),把窗戶打開,外面下起了大雪,我想:這一定是雪姑娘來(lái)了,在雪地里翩翩起舞,每一片雪花都像可愛的小娃娃,在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎?我有點(diǎn)迷惑。”哦!這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去,高興地跳著,蹦著,我叫來(lái)姐姐,一片片雪花從天而降,一片片雪花在天空中飛揚(yáng),一片片雪花降落在我的身上,仔細(xì)一看,這些雪花美麗極了,每個(gè)雪花都有著不同的形狀。
不好,姐姐正向我扔雪球呢,我一躲,哈哈,躲過(guò)了,我也像姐姐扔了一個(gè)雪球,沒(méi)扔中,一聲聲歡笑,融進(jìn)了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花,引起了一串串銀鈴般的笑聲?粗@么多的雪,我們玩起了堆雪人的游戲,先弄兩個(gè)大大的雪球,拿黑黑兩個(gè)扣子,當(dāng)他的眼睛,再拿一個(gè)圍巾,這樣一個(gè)既美麗又漂亮的.雪人就完成了,他雄偉的站在門口,為我們趕走那些邪惡的人,直到太陽(yáng)來(lái)臨。
雪中的我們,像可愛的鳥兒,在雪中嬉戲著,玩耍著,這是多么的有趣呀!
我收獲了快樂(lè)作文6
最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。
我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來(lái)“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著,我把剪下來(lái)的'紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長(zhǎng)方形,并在長(zhǎng)方形偏下部畫一個(gè)小長(zhǎng)方形,準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來(lái)對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來(lái),可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái),只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒(méi)辦法,我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形,一副球拍在我手中誕生了!
我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂(lè)!
我收獲了快樂(lè)作文7
金秋時(shí)節(jié),山里的野獼猴桃熟了,我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮,就像瑪瑙一樣。我們走著走著,忽然聽見有人喊:”這里有獼猴桃樹!這里有獼猴桃樹!“我們趕忙跑過(guò)去,只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹去晃樹枝,獼猴桃像雨一樣從樹上落下來(lái),小孩子們都在地下?lián),我跟弟弟看見大人們那么厲害,于是也爬上樹去晃,可是怎么晃也晃不下?lái),我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來(lái)一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀!撿完了樹下的,一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃,剛把這幾個(gè)放入袋子,石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的.。隨便翻開幾片樹葉,準(zhǔn)能找到獼猴桃,運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃,咬個(gè)小口,一吸,酸甜酸甜的,可過(guò)癮了。獼猴桃實(shí)在太多了,我們的袋子都用完了,地上還有很多,就讓它們生根發(fā)芽,明年長(zhǎng)出更多的獼猴桃吧!
拎著沉甸甸的獼猴桃,我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃,那滋味真是棒極了!
我收獲了快樂(lè)作文8
10月10日是我來(lái)到心品基地的第二天。一大早就見不到太陽(yáng)的影子,煙霧混合在天空,彌散在校園里。雖然天空不做美,可我心里卻格外爽朗,就像太陽(yáng)照耀在心底,敞亮極了。因?yàn)榻裉,我們玩飛奪瀘定橋了。
老師的槍聲一響,我自告奮勇地沖了上去,我先把雙手抓住鐵鏈,右腳踩在木板上,左腳跟了上去木板平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在我腳下,我快樂(lè)地像只小鳥。我像一只敏捷的.小燕子,左右腳交替地往前踩在木塊,在途中,瀘定橋的木塊還不時(shí)會(huì)晃動(dòng),我興奮極了,情不自禁也跟著木板晃了起來(lái),像蕩秋千一樣,心里愜意極了,我還不時(shí)回頭看看,其他同學(xué)嚇得向后退,我大聲鼓勵(lì)他們:”別害怕,像我這樣!拔议_心極了我抬頭向上看藍(lán)天白云好像在對(duì)我笑,我邊哼小曲邊走,走在橋上,好像走在地板上一樣,特別輕松,旁邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的喝彩聲,我更加快步向前走了,正在我得意的時(shí)候忽然踩空了,差點(diǎn)掉下來(lái),我想:樂(lè)極生悲,我再也不東張西望了。我一口氣把瀘定橋走完了,心里特別開心。
秋天,農(nóng)民伯伯收獲了糧食,我收獲了快樂(lè)。
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