捕捉幸福五年級(jí)作文
都說人生是失意每多如意少,也許可以反過來認(rèn)為,正是每多的失意,才造成如意事的難能可貴。感謝小學(xué)六年來,陪我跌跌撞撞一路走來的人。哪怕最后會(huì)至遠(yuǎn)至疏,但至少在日后的回憶里,眼前滿是細(xì)若塵埃的微小幸福。下面是關(guān)于捕捉幸福五年級(jí)作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
捕捉幸福五年級(jí)作文
花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴,所以感到幸福。藍(lán)天因?yàn)橛性贫涞挠骋r,所以感到幸福。小鳥因?yàn)橛心赣H的呵護(hù)了,所以感到幸福。
什么是幸福?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
嘗·幸福
干了一些農(nóng)活,回到家中,總會(huì)看到茶幾上放著一杯水。這時(shí)媽媽就會(huì)走過來,總會(huì)說:“累了吧,喝杯水吧!蔽铱偰芨惺艿竭@一句中充滿著關(guān)心與體恤,每每這時(shí)我就會(huì)毫不猶豫的拿起水杯,把水杯中的水灌在嘴中。
這本是一杯無色無味的白開水,但我卻嘗到了一股甘甜,因?yàn)檫@是一杯充滿幸福與關(guān)愛的水。我能夠感受到,這就是幸福的滋味。這股甘甜不停,引起了我的深思。為什么我干完活的時(shí)候會(huì)喝到這清涼的白開水,讓父母干完活的時(shí)候我卻連一杯水都不愿意,為他們準(zhǔn)備好呢?我也是羞愧,開始埋怨起自己來,心想,下次我一定要做好, 多關(guān)心父母,體恤父母。
聽·幸福
“鈴鈴!边@煩人的鬧鐘又響了,我真后悔昨天為什么要定三個(gè)鬧鐘呢?這沒完沒了的鬧鐘吵的人可真煩。
瞬間,房間里又恢復(fù)了安靜,鬧鐘好像被人關(guān)了,留下的只有一串串隱隱約約的腳步聲。我又如死豬一般的睡了過去。
許久。
“起床了,快點(diǎn)吃飯吧!”把那分組的聲音傳入了我的耳邊。我睜開惺忪的睡眼,卻發(fā)現(xiàn),原來都這么晚了。
飯桌上,媽媽不斷的在我的耳邊囑咐著一些,我已經(jīng)聽了有一百多遍的話。“小心點(diǎn),別噎著了!薄岸喑允卟。”“別遲到了!薄皠e在大街上瞎逛!薄
盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大,但是在她眼中我卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,永遠(yuǎn)被她關(guān)愛著。平時(shí)覺得有些煩的話,現(xiàn)在聽起來卻是那么的美妙動(dòng)聽,我知道這就是幸福的旋律。
悟·幸福
不要總是不滿足于現(xiàn)狀,覺得幸福離自己很遠(yuǎn)。你錯(cuò)了,錯(cuò)得很直接。幸福在生活中處處可見,我們需要的,只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼。
能與親人在一起生活,有父母的關(guān)愛,有同學(xué)的幫助……這些都是幸福,難道不是嗎?幸福并不是什么遙不可及的稀有物體,它是每個(gè)人都可以得到的。它是我們的財(cái)富,它很珍貴,但它卻又很普通。
一個(gè)幸福的人是陽光的,是快樂的。捕捉生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,會(huì)讓我們更加成功。
捕捉幸福五年級(jí)作文
有了細(xì)雨的滋潤(rùn),花朵捕捉了雨露;
有了春風(fēng)的吹過,柳絮捕捉了春天;
有了秋天的`到來,農(nóng)民捕捉了收獲;
有了大家的關(guān)懷,使我捕捉了幸福。
隨著記憶一點(diǎn)一滴的流逝,翻開記憶的相冊(cè),看著這一幕幕鏡頭,我看見了以前我從未注意過的幸福的畫面。
捕捉鏡頭一:手掌上的關(guān)懷
鏡頭停留在一個(gè)書房的書桌前,桌前坐著一個(gè)小女孩和一個(gè)長(zhǎng)輩。瞧,那小女孩的筆掉了呢,她正蹲在地上撿著,而正在她的頭上方有一個(gè)手掌,正保護(hù)著小女孩的頭,小女孩撿完筆了,猛的一下站起來了,眼看頭就要撞到桌腳了,可是,并沒有,撞到的只有那個(gè)手掌,小女孩沒有發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)輩的手已經(jīng)開始發(fā)青了,她對(duì)著長(zhǎng)輩樂呵呵的笑了,那位長(zhǎng)輩也跟著她樂呵呵的笑了,好像并沒有注意到他的手已經(jīng)青的了。
那個(gè)小女孩是我,那位長(zhǎng)輩是我爸爸,你看幸福不就這么被我捕捉做到了嗎?
捕捉鏡頭二:碗里的兩個(gè)蛋
“哥,我餓了,給我煮東西吃唄”呦!這是誰在叫啊,原來是我們的主人公,看,她這一喊完,那個(gè)正賴在沙發(fā)上睡覺的大哥哥就立刻起來說“行,正好我也沒吃”說完便走進(jìn)了廚房,廚房里立刻發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦捎谔^于大聲吵到那個(gè)小姑娘看電視了,她便吼到“這么吵,你是要把咱家廚房給炸了是吧”頃刻間便安靜下來了,不一會(huì)兒,面煮好了,小姑娘一上桌便猛吃,那位大哥哥則在旁邊細(xì)吞慢咽的吃,兩個(gè)人,兩種不一樣的畫風(fēng),不一會(huì)兒那位哥哥已經(jīng)吃完了,而那個(gè)小姑娘就在快吃完要見底時(shí)又翻出了一個(gè)蛋,她想:我不是剛剛才吃完嗎,怎么還有……哦!我知道了。小姑娘突然向著那位大哥哥微微一笑。
那個(gè)小姑娘就是我,那個(gè)大哥哥就是我哥哥。你看幸福不就又被我捕捉到了嗎?
……
寫到這兒我不經(jīng)想到一句歌詞“多想時(shí)間定格在此刻”是啊,多想幸福的時(shí)光定格在這一刻,幸福永遠(yuǎn)不要溜走,但是上帝在讓你幸福溜走時(shí)一定會(huì)留下下一次的幸福,我想下一次我一定還會(huì)捕捉到幸福的。嗯!一定會(huì)!
捕捉幸福五年級(jí)作文
幸福就像炎炎夏日里那隨風(fēng)飄散的淡淡幽香,沁人心脾,無處不在。
幸福,在懷抱中
秋意涼涼一絲涼風(fēng)飄過颯颯的風(fēng)葉如蝴蝶般在空中任由的漫天飛舞,不遠(yuǎn)處那位衣著簡(jiǎn)陋,身穿黃色保潔服的老爺爺不禁長(zhǎng)嘆了一口氣“哎――”這些漫天飛舞的楓葉毫不留情的把爺爺好不容易才掃干凈的道路又給鋪了一層,老人是農(nóng)民跟隨兒子進(jìn)城后在家附近做清潔工。他本著職業(yè)的責(zé)任心,將那飄散一地的葉子又重新掃成了一個(gè)堆,就在這時(shí),一個(gè)小女孩向這邊蹦蹦跳跳的跑過來,那天真燦爛的笑容就如一朵剛展開花苞的花 ,他一把普京老爺爺懷里,爺孫倆親密地額間碰著額間,滄桑布滿皺紋的臉頓時(shí)笑魘如花!那是爺爺,他笑了……
幸福在眉宇間
課堂上寫著寫,筆突然沒墨了,同桌總是像我肚子里的蛔蟲,總是能知道我心里想什么,他遞過來一支中性筆“給!”“謝謝同桌,有你真好”“嗯吶,不用客氣!”一陣淡淡的微風(fēng)拂過她的臉頰,把那微笑血染的如同明麗的合歡花兒,花兒綻開的瞬間,總是美得無法將它盡收眼底。筆尖磨挲著潔白的紙張,留下一行行淡淡的墨跡,整個(gè)教室都好像溢滿了醉人的合歡花味……我們相視一笑……
幸福,在心田里
看著筆下的詞連成樸實(shí)無華的句,句連成了自己所中意的篇章,想著自己所想的一切,寫著自己想寫的所有,傾訴著心中由衷的話語,流露著那淡淡的一份情……抬頭望去,天,是那么的藍(lán)?諝,是如此的香甜。窗外的合歡花依然優(yōu)雅的綻放。那人,依舊是那么的明媚。或許,這也是種幸福吧!
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