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難題五年級(jí)作文（精選84篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難題五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
難題五年級(jí)作文 篇1
有一天，我像往常一樣，放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著走著，遇見一個(gè)錢包，打開一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去�！暗鹊取蔽倚睦镩W過這么一個(gè)念頭：如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》，想起了里面的一句話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話，就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！爆F(xiàn)在，這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我，使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著失主回來……
失主走后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了媽媽正坐在摩托車上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過去，坐上車，望見夕陽西下的情景，太陽撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。
難題五年級(jí)作文 篇2
夜幕降臨，臺(tái)燈下的我對(duì)著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解�？粗}目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個(gè)聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時(shí)間還早，想要獨(dú)自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時(shí)間很充足，為何不像從前那樣獨(dú)自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團(tuán)烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識(shí)的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因?yàn)槟蔷眠`的感覺纏繞心中難以入睡，而是因?yàn)槲业男闹斜涣硪粋�(gè)難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題，而是沒有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個(gè)最愛解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個(gè)遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生，而人生就是其中一個(gè)最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會(huì)長大，我也要獨(dú)自面對(duì)生活中的每一個(gè)難題，但它們都將會(huì)成為過去，唯獨(dú)人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
難題五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統(tǒng)高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的，走來走去像一位紳士似的，可是我們始料不及的是，危險(xiǎn)即將面臨于它。 我們?nèi)バ∠叺墓鸹种袔途司税尾荩ゆひ哺覀兣苓M(jìn)跑出忙的不亦樂呼！就在這時(shí)妞妞叼著樹枝準(zhǔn)備向我們跑來，哪知天有不測(cè)風(fēng)云，“紳士”掉進(jìn)了小溪里，它掉進(jìn)的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險(xiǎn)。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會(huì)游泳，下水救它，自己也危險(xiǎn)！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時(shí)，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現(xiàn)妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準(zhǔn)備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進(jìn)淺水溝去勾的話，我的腳會(huì)陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時(shí)，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵(lì)它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵(lì)它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志救了自己。
生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅(jiān)持就能成功。
難題五年級(jí)作文 篇4
傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因?yàn)檎窍掳喔叻宓脑�，道路上的行人很少，我為他們沒有看見如此美景感到遺憾。
我的前方是一位花甲老人，上身穿著真絲短恤，下身穿著一條運(yùn)動(dòng)短褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺告訴我，他是個(gè)富裕而又富有童心的老爺爺。突然，“啪”的一聲，從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗�(gè)牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺，聽他說聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉�？僧�(dāng)我撿起它時(shí)，我動(dòng)搖了，心中的天使與惡魔在爭(zhēng)吵。天使說：“自己可是天天說視金錢為糞土�！睈耗В骸安皇怯腥苏f誰撿到了就是誰的嗎？”我掂了掂牛皮錢包，它和我此時(shí)的心情一樣沉重。心里想：“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢包掉了，應(yīng)該很著急吧？”最終，天使打敗了惡魔。我大聲叫著：“爺爺，您的東西掉了！”，大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭，一邊微笑著說：“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子！”
在幾秒中的思考后，我得了我想要的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。是您教會(huì)了我邁出做人的第一步——誠實(shí)。
難題五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩心事，如工作上的難題，學(xué)習(xí)上的難題，生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。
我父親是個(gè)社會(huì)老師，在新學(xué)期初要選班主任，我的父親面臨著一個(gè)難題，到底是選班主任還上不選呢？因?yàn)槿绻x了班主任，我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展，悶悶不樂，我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。
我的媽媽也在開導(dǎo)爸爸：“去做班主任吧！我會(huì)管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一顆大石頭懸著，久久不能放下。有一個(gè)夜里，我睡意朦朧地醒了過來，一陣說話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我趴在門上細(xì)細(xì)地聽：“……那怎么行，總不能撇下孩子不管吧？”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音�！澳憧梢圆划�(dāng)啊！”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的媽媽發(fā)出的聲音。“現(xiàn)在如果不當(dāng)，家中的生活怎么維持呢？”爸爸的口氣變得生硬起來。“你不是自相矛盾嗎？”……
我感動(dòng)的熱淚盈眶，現(xiàn)在早已過了11點(diǎn)，可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí)，我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒，但是我克制了，我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。
第二天，我和爸爸展開了對(duì)話，我再三勸說，希望他能去當(dāng)班主任，但被他粗暴的拒絕了，我說：“爸爸，你去當(dāng)班主任吧，我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)！”爸爸憂郁了一下，沒有說話，默默地走進(jìn)了臥室。但是，后來爸爸還是沒當(dāng)班主任。
我被深深地感動(dòng)了！父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛的禮包，爸爸將深深的愛濃縮在其中，我想說：“我愛你，爸爸！”
難題五年級(jí)作文 篇6
大家看到這個(gè)題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。
今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們?cè)趺赐嬗螒虻陌伞?/p>
第一個(gè)游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢(shì)不可以動(dòng)，甲用語言描繪出乙的樣子和神態(tài)。
我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個(gè)極似瘋子的動(dòng)作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點(diǎn)駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對(duì)大大的斗雞眼，我看完后差一點(diǎn)眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對(duì)他說：“怎么瘋狂的動(dòng)作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！
這個(gè)游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲當(dāng)逗笑者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)甲可以采取說，學(xué)，逗，唱，演等方法逗笑當(dāng)木頭人的乙。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)乙笑了，那么乙就輸了。如果甲沒笑，那么甲就輸了。
游戲已近尾聲，我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。
這節(jié)游戲作文課使我們學(xué)會(huì)了描寫別人細(xì)節(jié)，讓我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時(shí)候呢？
難題五年級(jí)作文 篇7
“難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學(xué)，由于他能解出許多特別難的題目，所以，大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。
有一次，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置下來了，同學(xué)們一看，全部傻眼了，上面全部都是難題�？墒抢钣顓s在一旁計(jì)算著，不出十分鐘，他便大聲地說：“我全部做好了�！蓖瑢W(xué)們驚訝地望著李宇，跑過去看了看，一看，他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問他有什么竅門，可他卻笑而不答。這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地跑了過來，手上拿著一本《疑難題檢測(cè)》，是他爸爸讓他練習(xí)的，可有一題怎么也做不出來，只有來請(qǐng)教“難題天敵”李宇了。看了之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這確實(shí)是一道難題，這樣，讓我思考一下�！边^了一會(huì)，他突然說：“我會(huì)了�！庇谑�，他把思路講給這位同學(xué)聽，這位同學(xué)很快就明白了，不止他明白了，我們也明白了。大家都說：“有你在，難題都無所遁形�。 �
還有一次，一位同學(xué)想考他，可李宇卻很快答出來了。李宇告訴他：“難題只要你細(xì)心、認(rèn)真算，就能解出來�！�
看，這就是“難題天敵”李宇。
難題五年級(jí)作文 篇8
在日常生活中，會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨(dú)立思考，要是想不到的話，可以向書本請(qǐng)教。書上要是沒有的話，再向家長或者老師請(qǐng)教。
今天，我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大�！币艺f：“學(xué)校里最早出來的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大。”你認(rèn)為他們誰說的對(duì)，說明理由�？赐旰�，我覺得乙說的對(duì)，因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會(huì)這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。
爸爸說：“甲說的可能性大，因?yàn)槟猩艿每��！?/p>
媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能�！�
經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。
通過做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說的“三人行，必有我?guī)煛！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問�！保敲�，難題就很容易解決了。
難題五年級(jí)作文 篇9
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒想不起來。于是就丟下來先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候，我問媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會(huì)了。
這道題是這樣的：甲乙兩數(shù)的和是264，把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則兩數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少？
猛一看這道題，我覺得根本就沒法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的和是264，所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數(shù)相等，可以知道甲數(shù)的個(gè)位數(shù)上一定是〇，而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因?yàn)榧讛?shù)的各位是〇，知道乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，〇就可以省去了，原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù)，和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4，乙數(shù)的十位上一定是2，甲數(shù)的百位上就是2了，甲乙兩個(gè)數(shù)分別是240和24。
呵呵，經(jīng)過媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺得這道題非常簡單，真是“難者不會(huì)，會(huì)者不難”��！
難題五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都遇到過難題，我也遇到過難題。
“車來了，楊帥�！蔽覀兩狭巳ヅ钊R的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過了好長時(shí)間才到蓬萊。我們穿過一個(gè)街去對(duì)面的書店買書，可我到了馬路對(duì)面，就遇到了難題———與媽媽走散了。
我無依無靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。我渾身冒汗；腿開始發(fā)軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了�？晌乙蝗淘偃�，還是忍了回去；我的心開始發(fā)慌，不知道該怎么做了�？墒窍肓讼�，一定會(huì)有辦法解決的。
我看了看附近，想找到公用電話。可是看了半天，并沒有公用電話。我想了想，可以向路人借手機(jī)用，可是我開不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開了，她不僅推開了我，還把我原來一點(diǎn)自信也推開了。我有點(diǎn)灰心喪氣，我又來到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看著阿姨，對(duì)阿姨說：“阿姨，能借我手機(jī)用一下嗎？我和媽媽走散了�！卑⒁毯敛华q豫地把手機(jī)借給了我。我打電話對(duì)媽媽說：“你在哪？”媽媽說：“我就在你對(duì)面，我去給你買飯，看見你張阿姨，我們?cè)诹奶�。”“為什么我沒有看見你？”“因?yàn)檐囂嗔耍 甭犃诉@話，我的心才平靜下來。
從這件事我悟出了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的辦法。
難題五年級(jí)作文 篇11
在一個(gè)寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來玩。
我又去找他們玩，一個(gè)人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn)，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。
我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風(fēng)吹過來，吹動(dòng)著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。
有一個(gè)嘲笑我，說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩，還教我們，哈�！爆F(xiàn)在我對(duì)自己更沒信心了。
當(dāng)爸爸經(jīng)過時(shí)，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來，經(jīng)過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。
每當(dāng)路途茫茫進(jìn)，不要灰心喪氣，要對(duì)自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。
難題五年級(jí)作文 篇12
生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì)，有了難題，人才能進(jìn)步；難題對(duì)于每個(gè)人都非常重要。
那是開學(xué)第一周軍訓(xùn)的一個(gè)悶熱的日子，大家都在操場(chǎng)上辛苦的軍訓(xùn)著。剛跑完一圈沒喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開始發(fā)癢，加上我的腳后跟一直疼著，我?guī)缀蹩靾?jiān)持不住了。我的心里開始有的雜念：如果我站出來了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？大家都在堅(jiān)持，我是不是也應(yīng)該多堅(jiān)持一會(huì)？要站多長時(shí)間��？堅(jiān)持不住了……“停！”教官終于說停了，而我?guī)缀跏呛徒坦僬f話時(shí)一起坐下的。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅(jiān)持了三分鐘！怎么回事？我一開始不是堅(jiān)持不住了嗎？我是怎么挺過來的？
一會(huì)兒，教官又讓大家練習(xí)齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓(xùn)正是能看出一個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候，又走了十多分鐘，我的腿已經(jīng)麻了，休息的時(shí)候連坐下都很難。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我那么累，但最后我還是堅(jiān)持下來了，站軍姿時(shí)，我左右為難，在心里想的時(shí)候，那一分一秒還是堅(jiān)持了下來，說明我堅(jiān)持不懈，努力去做，以前沒做到的事情都可以完成。
當(dāng)遇到各種各樣大大小小的難題時(shí)，不要放棄，要堅(jiān)持下去，努力下去。就算你感覺實(shí)在堅(jiān)持不住了，也要多堅(jiān)持一秒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看起來非常難的事情，已經(jīng)被不知不覺中解決了。
難題五年級(jí)作文 篇13
難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。
這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我還是覺得應(yīng)該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到。”最后，阿姨又補(bǔ)充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們?cè)诜⻊?wù)長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因?yàn)橛辛苏\信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。
難題五年級(jí)作文 篇14
今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。
老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大�！边@時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡右坏嗡�是一滴水�！�
唉，我真想說，我也是這樣想的。
后來，同學(xué)們的答案就更奇葩了，有的說1+1=3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說1+1=田，因?yàn)樽筮呉粋�(gè)1，右邊一個(gè)1，把等于打開中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……
我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。
后來，我認(rèn)為1+1=王，因?yàn)榘褍蓚�(gè)1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號(hào)放在中間，不就是王字了嗎?
有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。
難題五年級(jí)作文 篇15
當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時(shí)，我的心中在掙扎，到底怎么辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點(diǎn)，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。
那時(shí)，我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù)，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過來，當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開時(shí)，老師擋住了我們，并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來的，請(qǐng)?jiān)谙麓蝸頃r(shí)選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來，那么不用告訴我，因?yàn)槟阋xB，選A？選B？你們自己決定�！�
當(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在，我的心掙扎得更厲害了，究競(jìng)怎么辦？在我的桌前就有電腦，我完全可以打開電腦再搜索這題的答案，因?yàn)檫@題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個(gè)下午，我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開始動(dòng)搖了，這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考，終于，我心中的A敗給了B，當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí)，我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片，這讓我想起我學(xué)滑板時(shí)，都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的，沒有旁人指導(dǎo)，那時(shí)，我還以為我學(xué)不會(huì)了，但到底，我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來，又繼續(xù)了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。
難題五年級(jí)作文 篇16
在人的一生當(dāng)中，總會(huì)有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說“這道題很難，大家要認(rèn)真思考�！甭犃死蠋煹脑挘蚁耄骸安还芏嚯y，只要有恒心，總能完成的�！薄胺降�110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題�！崩蠋熣f著。我一看這么難的圖形，就抓緊時(shí)間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基�！蔽覀兟犃诵老踩艨瘢惪谕曊f：“說話算數(shù)不許耍懶。”時(shí)間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦�。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了！”
漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對(duì)老師說：“我做出來了，要請(qǐng)我們吃肯德基�！崩蠋熣f：“好，不過你要為我們講解�！蔽抑钢鴪D形說：“這道題其實(shí)很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了�！蔽矣霉P在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線。“�。 贝蠹叶紡埓罅俗彀�，“這么簡單怎么沒想到吧？”
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世上的難題其實(shí)都不難，就看你有沒有恒心。
難題五年級(jí)作文 篇17
我的媽媽呢，與其他的母親一樣平常無奇。每每下班回到家中，追劇這個(gè)大事就必不可少。好比說最近流行的：三十而已，木魚，二十而立只要她有空，她立馬就拿起手機(jī)，打開愛奇藝，不肯放過一刻時(shí)間。
但是，話說回來，媽媽有空的時(shí)間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點(diǎn)了，吃頓豐盛的晚飯，至少要半個(gè)小時(shí)。你以為就好了？她還要馬上洗掉剛剛吃過的碗；幫妹妹解決生詞問題，錄英語視頻，上傳打卡以及對(duì)當(dāng)堂課學(xué)的國際象棋進(jìn)行練習(xí)；事后，還要跟我一起去樓下運(yùn)動(dòng)，直到大汗淋漓為止。這樣子弄完，最快也要到九點(diǎn)了。那現(xiàn)在總可以了吧，想的美，No，媽媽還要陪著妹妹一起睡覺呢！妹妹現(xiàn)在一個(gè)人睡覺還害怕呢！媽媽若走了，妹妹便會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來玩一小會(huì)�？蛇@一小會(huì)兒永遠(yuǎn)是那么短暫，因?yàn)�，夜已�?jīng)深了，月悄悄地將光打在了窗邊，四周黑洞洞的，連風(fēng)的路過都能察覺。是時(shí)候該睡了，洗漱罷，一天到晚就過去了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，追劇就是一個(gè)大難題，不知不覺間，媽媽對(duì)追劇的熱愛隨時(shí)間流逝，忙碌之中，追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌，但是同時(shí)也讓生活變得有了味兒，變得不在無所事事了。媽媽每天都快樂著妹妹和我的快樂。
誰說追劇就一定有意思呢？
難題五年級(jí)作文 篇18
最近，家里的下水道不知被什么東西堵住了，這下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜，做完飯時(shí)，總是積了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既費(fèi)力，又費(fèi)時(shí)，可是又有什么辦法呢?爸爸捅了好幾次下水道，可都無濟(jì)于事，到頭來還得硬著頭皮舀水。
這天晚上，媽媽又不耐煩地走到池子旁，她剛拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地說：“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里，這樣不彎腰就能把水都排干凈，又省時(shí)，又省力，最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿說：“對(duì)呀，真是個(gè)好主意!”姐姐也高興地說：“還是媽媽腦子快!”可我卻在一旁呆住了，什么叫“虹吸現(xiàn)象?怎么才能把水從水池里吸出來呢?這一連串的問號(hào)，把我搞得糊里糊涂，不一會(huì)，媽媽拿來了一根粗塑料管，把管里裝滿水，將一頭伸進(jìn)池中，另一頭懸空，底下接個(gè)盆，一會(huì)，水便嘩嘩地流進(jìn)盆里，僅僅半分鐘，就全吸了出來，這可比一舀一舀地淘省事多了，可這又是什么原理呢?于是我問爸爸，爸爸笑著說：“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個(gè)名詞。塑料管里裝滿了水，里面就不存在空氣，把管的一頭伸進(jìn)水中，另一頭低垂，大氣壓力便壓向池中的水面，外面的壓力大于管里的壓力，水無處去，只能往管里走。這樣，水便抽了出來。再有，管的另一頭決不能高于伸進(jìn)水中的一頭，因?yàn)樗騺硎菑母咄土鞯摹Ｂ牭竭@兒，我也似懂非懂。
媽媽解決問題的方法不但巧，而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?
難題五年級(jí)作文 篇19
人生的難題數(shù)不勝數(shù)，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。
一天，我正乘著公交車前往“新華書店”。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時(shí)而彎，時(shí)而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。
此時(shí)，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運(yùn)為什么要出這樣一個(gè)難題來考驗(yàn)我！要知道，如果這些錢是屬于我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂園……無憂無慮、自由自在�？蓡栴}是這錢不是我的，我使用它的時(shí)候不得的快樂，只有自責(zé)、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時(shí)就會(huì)覺得一片漆黑，品嘗美食時(shí)就會(huì)覺得無味，游逛游樂園時(shí)也不會(huì)感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。“怎么辦，怎么辦？”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。于是，我又進(jìn)行了一番思想斗爭(zhēng)：家長老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢我也會(huì)過意不去。在說，最近報(bào)紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當(dāng)機(jī)立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩！聽了這句話，我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。
人生就是如此，總會(huì)遇到些讓人躊躇不定的事，我們應(yīng)該明智些，做出正確的選擇。
難題五年級(jí)作文 篇20
數(shù)學(xué)是一門無比奇妙的學(xué)科，它雖然復(fù)雜繁瑣，但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合，讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操，是讓我們到達(dá)成功彼岸的小舟。
今天的數(shù)學(xué)課上，老師為我們講解數(shù)學(xué)書第二十八頁上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦，但深入想一想，抓住細(xì)節(jié)找到突破點(diǎn)，解題的思路就會(huì)呈現(xiàn)出來了。我們知道了圓鋼的底面半徑，后面又寫了圓鋼拉出水面八厘米，水面就下降了四厘米，那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積，那么就可以求出水面下降的體積再除以高四厘米，就可以求出水池的底面積。前面說放入圓鋼后水面上升了九厘米，那么上升的體積就是圓鋼的體積，用底面積乘九就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答，老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出倆厘米，水面便下降一厘米，我把他的話用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式概括就是圓鋼移動(dòng)距離：水面移動(dòng)距離等于2：1。那么水面上升九厘米，就代表了這跟圓柱下降了十八里米，高也就是十八里米，那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽了我們的回答之后，都說我們太了不起了。
數(shù)學(xué)中的難題雖然很難，但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過的知識(shí)解答他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂無窮。
難題五年級(jí)作文 篇21
星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)。”我覺得弟弟這樣看重學(xué)習(xí)，也就點(diǎn)頭同意了。
我們先玩了一個(gè)小時(shí)，弟弟就提出來要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。于是，我就問他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實(shí)在做不出來再請(qǐng)你幫助解決�！蔽荫R上說：“那你就好好想想，再認(rèn)真算算。如果實(shí)在做不出來，就一定要問我!我可要自己做作業(yè)了�！闭f完，我就低下了頭做起了作業(yè)來了。
過了一會(huì)兒，弟弟對(duì)我說：“姐姐，教教我吧!這道題怎么也做不出來了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會(huì)兒，很快有了解答這一道題目的方法。于是，我把怎么樣才能夠解開這道題目的方法對(duì)弟弟說了一遍，并且把一些難于理解的地方詳細(xì)講述。弟弟聽了以后馬上拿起筆來計(jì)算了一次。沒過幾分鐘，他就把這一道題目做了出來。這時(shí)，他開心得又是蹦又是跳，簡直無法形容他的高興勁。他還連連對(duì)我說：“姐姐，謝謝，謝謝!”
中午到了，我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書包，我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時(shí)候，他還在夸我說：“姐姐對(duì)我真好!”
難題五年級(jí)作文 篇22
在我學(xué)習(xí)的過程中，總是會(huì)遇到一些難題，這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我，但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。
記得有一次數(shù)學(xué)期中考試。上課鈴響了，老師抱著一沓試卷，微笑著走進(jìn)教室。我一看見試卷，心里就情不自禁地緊張起來。雖然平時(shí)成績還不錯(cuò)，但是我還是很害怕。拿到試卷后，我走馬觀花看了一遍題目，心中暗暗自喜，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我奮筆疾書寫了起來。
開始做的還算順利，寫到最后一題時(shí)，一只兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的，我不僅緊張起來。這可怎么辦呀？這道題完全不會(huì)。我冥思苦想，也沒有答案。太難了，要不就空著吧。正當(dāng)我想放棄時(shí)，又擔(dān)心失分太多，成績會(huì)很差，就強(qiáng)迫自己沉下心來，向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利，我再認(rèn)真想想，多讀幾遍題目，說不定就能做出來呢。我一邊給自己打氣，一邊我絞盡腦汁，想了又想，算了一遍又一遍，終于做出來了，但不知道答案對(duì)不對(duì)。眼看就要交卷，而我顧不上這么多了，不管三七二十一，只能硬著頭皮交了卷。
第二天，成績出來了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，看到紅紅的98分時(shí)，既驚訝又興奮，我看了看那只攔路虎，旁邊紅紅的對(duì)號(hào)好像在朝我微笑，仿佛對(duì)我說：“恭喜你，答對(duì)了！”我高興得歡呼雀躍。
那天，我開心極了，這開心，不僅僅因?yàn)槲铱剂?8分，更讓我開心的是，我戰(zhàn)勝了難題。
難題五年級(jí)作文 篇23
我剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，老師就宣布一個(gè)規(guī)定：每個(gè)干部都得輔導(dǎo)一個(gè)差生。老師還說，只要誰能讓輔導(dǎo)的學(xué)生考試達(dá)到八十分，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一支鉛筆。
我就選擇了高堯，他的學(xué)習(xí)成績不好，總是五十多分，但是我想，只要努力，考個(gè)八十分應(yīng)該不難。
可是，高堯不好管，他很倔強(qiáng)，我說什么他都不聽。一考試，他連六十分都得不到。我看了他的試卷，發(fā)現(xiàn)他很多字不會(huì)寫，也就根本分不清什么形近字同音字，看圖作文就更是糊涂。
我就利用體育課的時(shí)間從形近字教起。還不錯(cuò)，他還跟著我寫�？墒�，教他寫同音字時(shí)，他就不耐煩了，他說：“要下課了，今天寫了這么多了，我不寫了。”我說：“放學(xué)還早呢，今天學(xué)完這幾個(gè)字�！彼矶疾焕砦遥崞饡妥吡�。
第二次是利用活動(dòng)課給他補(bǔ)習(xí)，他不肯學(xué)，還找出了理由：“明天的家庭作業(yè)你今天要我寫干嘛？你還讓不讓我出去玩？明天的作業(yè)明天寫�！蔽艺f：“你必須學(xué)在前面，你才能提高。你學(xué)不學(xué)？不學(xué)我告訴老師去！”他有點(diǎn)怕老師，不敢不寫，可是，他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興，我放棄了活動(dòng)時(shí)間幫助他，他還不高興，還恨我，我是費(fèi)力不討好呢。
最難的是輔導(dǎo)作文，我跟他說了半天，要學(xué)會(huì)想像，要想像人物會(huì)說什么，會(huì)干什么，還會(huì)想什么……結(jié)果，他人坐在那里，心早飛走了，根本沒聽我在說什么。講完了，他還是什么也寫不出。
我發(fā)現(xiàn)我的想法很難實(shí)現(xiàn)，想要提高這個(gè)人的成績，還真是個(gè)難題！
難題五年級(jí)作文 篇24
人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程，我們的生活因此而豐盈。
這是發(fā)生在六上學(xué)期的一件事，一直深深地刻在我腦袋里，揮之不去，對(duì)我影響很大。那是一個(gè)星期五……
“朱芯俁，去把回家作業(yè)抄上�！眳抢蠋煹穆曇繇懫稹追昼娭�，朱芯俁抄完了，但作業(yè)中的一項(xiàng)引起了我們遐想，大家在座位上紛紛議論。那項(xiàng)作業(yè)就是用一筆畫成一個(gè)圈，中間一個(gè)點(diǎn)。啊？這，這可能嗎？我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下：“只能用一支筆和一張白紙�！贝蠹矣殖抽_了，我心想：這是個(gè)難題啊！看來我要好好想想了。
回到家，我坐著想了許久，媽媽走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，安慰道：“慢慢來，不要著急，想想別的辦法�！蔽夷窃炯痹甑男臐u漸的平靜下來。我梳理了一下思緒，認(rèn)真地，一步一步地想：一筆畫成是不可能的，不能用兩支筆，也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了，那樣就可以把本要在一圈一點(diǎn)中間的一條先用另一張紙遮住，畫在另一張紙上了。對(duì)呀！我有方法了！
方法有了，我要開始嘗試了。我拿來一張白紙，一支筆，將長方形紙折出一個(gè)角，在折出角的直角點(diǎn)上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，再小心翼翼地向折的角上畫了一條直線。接著連住畫了一個(gè)大圈，在快畫完時(shí)，我又將角打開連住前面的線頭，成功了！
這次成功，給了我歡樂和幫助，也讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考。
難題五年級(jí)作文 篇25
如果說人生是一首歌，那么生活中的酸甜便是這首歌必不可少的部分；如果說人生是一片海，那么波浪就是人生的挫折。
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼之間，我度過了十二個(gè)春秋，雖然許多事我都忘記了，但是有件事仍然讓我銘記于心，因?yàn)槟且豢�，我長大了。
我上三年級(jí)的時(shí)候，我家剛搬了新家，因?yàn)槲覀兗抑挥形野职忠粋�(gè)人去掙錢，讓他壓力很大，所以媽媽只好也去打工。有一次，媽媽打工，加班到十一點(diǎn)，不能回來給我做飯，讓我去親戚家吃飯。我是一個(gè)沒有獨(dú)立性的人，平時(shí)從沒獨(dú)自一人去過親戚家，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的孩子，怕黑，怎么可能會(huì)一個(gè)人去呢？可是不去，吃什么呢？這時(shí)，我想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說的，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，我鼓起勇氣，拿著手電筒出發(fā)了。
起初周圍的人比較多，我不是很害怕，后來路上只剩我自己，我越來越害怕，寂靜的夜晚，偶爾一聲鳥兒的鳴叫使我的心情忐忑不安，總是怕旁邊跳出一個(gè)小鬼，或從后面突然跳出一個(gè)小鬼把我抓走了。我怕黑的天性使我總想回頭，使我總想放棄，可是我心想：一點(diǎn)黑怕什么，我可是男子漢，如果怕黑我就不是男子漢了，我皺緊眉頭沖了過去。這時(shí)，我感覺周圍不那么可怕了。我心里也變得不是那么害怕了。回到家，我驕傲地對(duì)媽媽講述了這件事，媽媽對(duì)我說：“兒子，你真的長大了�！�
通過這件事，我明白了——如果面對(duì)自己害怕的事，一定不要放棄，要去鼓起勇氣面對(duì)，并努力把它解決。
難題五年級(jí)作文 篇26
從我記事的那一天起，我經(jīng)歷過順流，經(jīng)歷過逆風(fēng)，嘗過失敗的苦果，也嘗過成功的滋味。其中，一次攻克奧數(shù)難題的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，一天上奧數(shù)課，老師布置了幾道題。我先后做出了其他幾道題，可最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個(gè)騎摩托車在A、B兩地出發(fā)并相向而行，甲每小時(shí)行35千米，乙每小時(shí)行32千米，數(shù)小時(shí)后，兩人在距中點(diǎn)3千米出相遇，那么A、B兩地相距多遠(yuǎn)？我想：奇怪了，老師不是說過一道公式“速度和時(shí)間=路程”嗎？時(shí)間怎么沒交待？于是，我左思右想，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的竅門。一氣之下，我想：這題這么難，還是別做了吧。可我一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺，頓時(shí)羞愧難當(dāng)。同樣的一道題，別人能做，我怎么能輕易說“不”呢？ 我重整旗鼓，又反復(fù)在草稿紙上演算起來。終于，功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒，我想出了解題的方法：距中點(diǎn)3千米不就是6千米嗎？用6千米除以速度不就是時(shí)間了嗎？我迅速把答案寫在課本上。過了一會(huì)兒，老師在課堂上進(jìn)行了校對(duì)，結(jié)果證實(shí)我的答案是正確的。此時(shí)，我終于嘗到了成功的滋味，也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內(nèi)在的深刻含義，心里比喝了蜜還甜。
今天是難忘的，我既攻克了奧數(shù)難題，又嘗到了成功的滋味，還讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，它將是我成長道路上的引路燈。
難題五年級(jí)作文 篇27
“為什么，為什么，為什么不可以看演唱會(huì)，已經(jīng)放假了呀。好不容易有時(shí)間，但還是剝奪我的自由!"
那天我一回家馬上到頭就睡，為的就是保持充沛的精神讓我認(rèn)真地看張杰“這就是愛”的演唱會(huì)。
鬧鐘響了，睡意并沒有揮去，不過想起我的偶像，一開始的意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的閑暇，我打開電視看了起來，剛剛沉醉在音樂中時(shí)，爸媽那沉重的腳步環(huán)繞在我耳畔，我極不情愿的關(guān)了電視，往書房走去，邊走邊嘀咕著“真是說曹操，曹操就到！我真是個(gè)‘烏鴉嘴’！”我在屋里走來走去，時(shí)不時(shí)聽聽門外的動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)。我雙手插在口袋里，大搖大擺的從他們前面走過，表面上是正視前方找東西，其實(shí)眼神和心已經(jīng)“貼”在電視機(jī)上了�？上Ш镁安婚L，我媽把我攆走了。我再一次像個(gè)“間諜”樣的，把門開個(gè)小縫注視外面人的一舉一動(dòng)，他們可能不知道“隔墻有耳”這個(gè)詞吧！我假裝上廁所，但是我還是瞟著電視不放，“啪”，我撞墻了，我媽跑過來問有沒有事，乘此機(jī)會(huì)我看得更清楚了。這么來回幾次，我的眼睛都快瞟歪了，最后一來，電視沒看成，反而被發(fā)現(xiàn)了。真是賠了夫人，又折了兵！
娘啊，您什么時(shí)候能放我一馬？讓我安心的看電視？哪怕半個(gè)小時(shí)也好，讓我不用提心吊膽的生活�。�
看電視，我的難題！
難題五年級(jí)作文 篇28
在這周五的時(shí)候，同學(xué)們剛從操場(chǎng)上做完大課間回到班里，個(gè)個(gè)都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂課，許多同學(xué)都愁眉苦臉的，都是因?yàn)橥鼛Я税蜑�，而在教室里來回踱步著�?/p>
“離上課還有兩分鐘，請(qǐng)各位老師同學(xué)回到班級(jí)準(zhǔn)備上課�！睆V播響起了，許多同學(xué)都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西，也慢慢的往外走著。可還沒走到樓梯口，同學(xué)們就像擁馬蜂窩似的，一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應(yīng)過來，上課鈴聲就打響了。
看來大事不妙，我也稀里糊涂的回到了班。沒帶巴烏的同學(xué)都在心中暗暗樂著，大家都在問著為什么？不知哪一個(gè)同學(xué)插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”，我們的體育委員一下子就竄到了講臺(tái)上喊著紀(jì)律。班上亂成了一鍋粥。
正當(dāng)這時(shí)，王老師竟然神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了教室里，滿臉疑惑的對(duì)我們說，為什么不去上音樂課呢？大家都在指那個(gè)說“改成體育課”的人。這個(gè)推卸到那個(gè)身上，那個(gè)又推卸到這個(gè)身上。到底誰是兇手呢？我們班Z同學(xué)說，她看見有很多的同學(xué)往下沖，所以就造成了全班70多個(gè)人，都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調(diào)查了事情的真相后，原來是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)是上完廁所，回到班級(jí)的同學(xué)，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。
大家得知后，都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室里站著，板著個(gè)臉，一句話也不說。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學(xué)傳的消息。
唉！本來好好的一節(jié)音樂課，卻變成了一件大難題。
難題五年級(jí)作文 篇29
人的一生，可謂極其漫長也極其短暫。如果不懂珍惜，等到失去，萬金難求一分鐘。 人的一生，，注定不可能一個(gè)人度過，那是在許多人的陪伴下，其中最重要的就是親情。 在我的腦海之中，有著那樣一幅絕美的畫面。 那是一個(gè)群星璀璨的夜晚，我躺在草地之上望深邃星空，心仿佛深入無邊宇宙之中盡情遨游，那是無與倫比的享受。忽聽到耳邊傳來母親一聲聲叫喊，那是叫我吃飯呢！走進(jìn)溫馨的家中，看到父母在熱騰騰的飯桌面前等待，終于知道，原來幸福觸手可及。 世間何為大？是親情。漫漫人生路，也只有他能伴你身旁。 在我的腦海中，還有那樣一幅寂靜的畫面。 那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚，我毫無防備地走在街道上，任由雨點(diǎn)一滴滴擊打在我的身軀之上。此時(shí)，我的心前所未有的靜。面對(duì)荒蕪人煙的街道上，自己獨(dú)自漫步，又有誰能幫你遮風(fēng)擋雨？又有誰能幫你走過這一大雨之路？只能靠自己。俗話說：靠人不如靠己。一直靠別人的幫助來過日子，終是庸人。雖前路茫然，毫無路徑可言，客戶思考自己拼一次，也許功成名就。 每個(gè)人有每個(gè)人不同的路，感悟不一，想法不一�？墒馔就瑲w，功成名就是真，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是真。切不可孤獨(dú)前行，那注定失敗。切不可獨(dú)斷專行，那注定失敗。 吸古人之理，做當(dāng)今之事，開創(chuàng)一番天地，只為那需要守護(hù)之人，只求他們幸福。所以，我盡力為之，盡全力為之。
難題五年級(jí)作文 篇30
我碰到過許許多多的難題，有的在考試中與我作對(duì)，有的在作業(yè)中與我打斗。我說的這件事發(fā)生在考試中。
那天，正在考試，看著一道道數(shù)字與文字變成的數(shù)字題，我開始熱血沸騰，好簡單的題目呦！我一道一道仔細(xì)地做著，真可是一帆風(fēng)順，都沒有絆腳石，我得意洋洋地想�？墒呛镁安婚L��！“咯噔”我終于碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”，我沒辦法對(duì)付它，只好拿著“刀”與“盾”，皺著眉頭，絞盡腦汁想辦法，可是還不能理出個(gè)所以然。
“1+2+3+51=？”唉，這道題真是刁鉆古怪�。�
突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)公式：（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×2÷項(xiàng)數(shù)，我按照這個(gè)公式，拿起“刀”斬向“難死你大王”，可它還是屹立不倒，它開口了：“該我了！”它來一個(gè)混亂電波，我急忙用“盾”擋回，把答案抹去，我又陷入了“難死你大王”的陷阱之中。
我用手撐著頭，腦子一片混亂，我看了看時(shí)間，距離戰(zhàn)斗時(shí)間還有15分鐘而已呀！這讓我更慌亂，突然一個(gè)新公式浮現(xiàn)在我腦海里：（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，應(yīng)該是對(duì)的公式吧！我急忙把“刀”斬向“難死你大王”，決沒有手下留情，“難死你大王”轟然倒地，一縷柔和的陽光射在我臉上，我面掛勝利的微笑，往100分森林走去。
呦呼，我終于做出了這道難題，哈哈，我是天之嬌女——智慧的象征。
難題五年級(jí)作文 篇31
在我的人生中，碰到過許多難題，其中，最令我深刻的是沒帶鑰匙的難題。
記得那是一個(gè)晚上，我從天音琴行學(xué)鋼琴回來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我沒帶鑰匙，怎么辦呢？我站在防盜門前，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候，我多么想有人出來��！或是有人也要進(jìn)去，順便也把我?guī)нM(jìn)去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的，沒有一個(gè)人；我又想了想，可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢？可我又不敢，如果他們?cè)谛菹ⅲ易屗麄冮_門，會(huì)不會(huì)覺得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的想，額頭上布滿了汗珠，急匆匆地走來走去。
突然，我的目光落在了逃火的安全門上，那時(shí)，安全門是開著的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再從4樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，仿佛抓捉了救命稻草，馬上沖向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門口，我按了密碼，走進(jìn)安全門里，我沒帶鑰匙，只好蹲在安全門和防盜門之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閑著無聊，便打開鞋柜，為了消磨時(shí)間，玩起鞋子來，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語到：“我真是個(gè)死腦筋，媽媽不是和我說了嗎？她今天帶著弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋柜里了！我怎么可以把這么重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書包，把門開了，走進(jìn)家里去。
想不到，看起來很困難的事，解決起來卻這么簡單。
難題五年級(jí)作文 篇32
最近我迷上了《少年諸葛亮》中的一篇——《諸葛亮巧答畢業(yè)難題》。
諸葛亮、徐庶和龐統(tǒng)已跟他們的師傅水鏡先生學(xué)了好幾年。水鏡先生覺得該讓他們畢業(yè)考試了，便出了這樣一個(gè)題：在中午十二點(diǎn)之前，他們?nèi)绻?jīng)過自己的允許走出校門就算畢業(yè)了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是徐庶。誰料徐庶的雕蟲小技被師傅一眼就識(shí)破了，因此他并沒有通過考試。
龐統(tǒng)第二個(gè)出場(chǎng)，他想騙老師讓他出去，可也被看穿了，他也沒有通過考試。
輪到諸葛亮出場(chǎng)了。
水鏡先生等啊等啊，諸葛亮遲遲不來。水鏡先生便親自來到諸葛亮的房前，推開門一看，差點(diǎn)把鼻子都?xì)馔崃�，諸葛亮竟然還在那里呼呼睡大覺。水鏡先生火冒三丈，大喊道：“諸葛亮，你趕緊給我起來，你難道忘了今天的考試嗎？”
諸葛亮揉了揉眼睛慢條斯理地回答：“我當(dāng)然知道，還不是因?yàn)槟�，出的題根本就不是我們學(xué)過的內(nèi)容�，F(xiàn)在又不能畢業(yè)，那我母親辛辛苦苦賺的錢不就白給了？不行，您把學(xué)費(fèi)還給我！”
水鏡先生氣得直跺腳：“不給，就是不給!你這樣的學(xué)生快點(diǎn)給我走！”
諸葛亮賴著不走。水鏡先生只好叫幾個(gè)身體強(qiáng)壯的學(xué)生把諸葛亮給抬出校門。出了校門后諸葛亮反而得意了，大喊道：“老師我成功了！我在十二點(diǎn)之前出校門了，并且還是您叫人把我抬出來的，哈哈哈……”
水鏡先生這才知道中了諸葛亮的計(jì)。
作者幽默的風(fēng)格和精彩的語言吸引我反復(fù)閱讀這本書，甚至還想去扮演他們的角色。諸葛亮，我太喜歡你的機(jī)智了。
難題五年級(jí)作文 篇33
這個(gè)寒假，我以全年級(jí)第一的優(yōu)異成績加入了希望杯培訓(xùn)的隊(duì)伍。寒假里，我們上午要上奧數(shù)培訓(xùn)，下午還要寫寒假作業(yè)，雖然很累，但是我感到很充實(shí)，而且我對(duì)奧數(shù)有很濃厚的興趣，所以我并不覺得苦。
今天，我正在做媽媽布置的奧數(shù)題，前幾道題都能迎刃而解，十分順利，可是在第八道題時(shí)，碰到了一道“攔路虎”。這道題是一道行程問題：小偷與警察相隔30秒先后逆向跑上一自動(dòng)扶梯，小偷每秒可跨越3級(jí)階梯，警察每秒可跨越4級(jí)階梯。已知該自動(dòng)扶梯共有150級(jí)階梯，每秒運(yùn)行1.5級(jí)階梯，問警察能否在自動(dòng)扶梯上抓住小偷？
這道題我冥思苦想，想了好長時(shí)間也沒把這道題解出來，我沒有放棄，休息了五分鐘又絞盡腦汁地想啊想，最后終于把它拿下了。我是這樣想的：因?yàn)榉鎏菰谶\(yùn)行，所以先算出小偷和警察的實(shí)際速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5( 級(jí)） ，警察每秒跑 4-1.5=2.5（級(jí)）再算出他們倆跨越完扶梯所用的時(shí)間：小偷用150÷1.5=100（秒） 警察用了150÷2.5=60（秒）�？墒切⊥当染焯崆吧狭�30秒，用100-30=70秒，所以60秒＜70秒。最后得出答案：警察能在自動(dòng)扶梯上抓住小偷。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！在奧數(shù)競(jìng)賽的路上，過程會(huì)很艱辛，可是我相信只要不斷努力，就一定能成功。
難題五年級(jí)作文 篇34
當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時(shí)，我的心中在掙扎，到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn)，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。
那時(shí)，我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù)，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過來，當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開時(shí)，老師擋住了我們，并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來的，請(qǐng)?jiān)谙麓蝸頃r(shí)選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來，那么不用告訴我，因?yàn)槟阋xB，選A?選B?你們自己決定�！碑�(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在，我的心掙扎得更厲害了，究競(jìng)怎么辦?
在我的桌前就有電腦，我完全可以打開電腦再搜索這題的答案，因?yàn)檫@題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個(gè)下午，我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開始動(dòng)搖了，這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考，終于，我心中的A敗給了B，當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí)，我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片，這讓我想起我學(xué)滑板時(shí)，都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的，沒有旁人指導(dǎo)，那時(shí)，我還以為我學(xué)不會(huì)了，但到底，我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來，又繼續(xù)了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。
難題五年級(jí)作文 篇35
我向來認(rèn)為寫作文簡單，沒想到今天一個(gè)作文題目卻難住了我。晚上我興沖沖地走進(jìn)作文教室，一看題目，我的臉就拉下來了，老師出的題目是“缺少——”半命題作文。
我對(duì)旁邊的一位姐姐說：“我什么也不缺，怎么寫啊?”她說：“你說謊，你一定有什么缺的�！蔽蚁胂胍彩牵瞬豢赡苁裁炊疾蝗�。于是，我坐在座位上拿出作文簿苦想起來。
我想找一下周圍的人或者自己有什么精神與品質(zhì)上缺少的。幽默?我媽媽可是一個(gè)說話搞笑的人，我見過的人差不多都蠻幽默的;誠實(shí)，話題又太老太老，老師叫我們力求創(chuàng)新……結(jié)果腦子如同一張白紙一樣什么都想不出來。
精神上的找不出題材我改找行動(dòng)上的�？墒俏液孟褚惨粋�(gè)不缺。只剩一個(gè)物質(zhì)上的了。物質(zhì)上我缺什么呢?我家并不窮，雖說不是特有錢，但家境也算不錯(cuò)了。電腦，不缺還多呢;玩具，沒那閑心，買了也沒用;交通工具，有了一輛小奧拓還湊合著用……
最后我腦子突然亮了：我可以寫別人啊，怎么忘了這一點(diǎn)呢?找來找去終于找到了題材，于是我奮筆疾書，寫一個(gè)女同學(xué)人緣極不好，人又兇，只是缺少關(guān)愛，成了男同學(xué)的攻擊對(duì)象，她被取了許多綽號(hào)……寫到一半我寫不下去了，因?yàn)槲覍?duì)那女同學(xué)知道的事情不多，我把結(jié)尾都想好了，可細(xì)節(jié)描寫寫不上來，只好放棄了。此時(shí)我的腦子里面像一堆漿糊，十分的混亂。 這個(gè)作文題目對(duì)我來說真是一個(gè)難題啊。
難題五年級(jí)作文 篇36
我在生活中總遇到麻煩，前幾天我就遇上了。
那天是一個(gè)普通的，我做著布置的課堂試卷。正做得十分順暢，可天有不測(cè)風(fēng)云，我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫，但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心，于是一場(chǎng)人與的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴(yán)密，不論怎么打都攻不破。就這樣下課時(shí)代過去了，英語課的時(shí)代開始了。我好詞大全不愿與這個(gè)大怪物決斗的，于是我就和他死纏爛打，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)攻都被他守住。這里不僅危傷感句子險(xiǎn)重重，我還遭受了英語軍團(tuán)的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志，我先把英語軍團(tuán)的大炮彈逐一抵擋，收復(fù)了失地，包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅(jiān)不可摧，但是我把他們的糧道切斷了。此時(shí)城內(nèi)已是人心惶惶，焦躁不安。正當(dāng)我覺得要?jiǎng)倮麜r(shí)，他們的首領(lǐng)陰險(xiǎn)地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強(qiáng)攻。這次進(jìn)攻不但沒，反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養(yǎng)傷，準(zhǔn)備等到下一個(gè)下課時(shí)代再來好好教訓(xùn)這群不擇手段的伙。
我的機(jī)會(huì)終于等到了，在下課時(shí)代。他們的城池遭受了臺(tái)風(fēng)，此時(shí)城內(nèi)十分空虛，士兵們都被叫出城，去砍木頭了。我趁虛而入并順勢(shì)打下了他們屯糧的城池，大獲全勝！
這次戰(zhàn)役讓我認(rèn)識(shí)到了，有時(shí)如果不能智取那就強(qiáng)攻，不能強(qiáng)攻，那就時(shí)機(jī)。在成功的道路上，有時(shí)不一定要硬來，不懈才是硬道理。
難題五年級(jí)作文 篇37
生活中處處有難題，寫作業(yè)時(shí)有難題，做家務(wù)時(shí)有難題，看電視時(shí)有難題，當(dāng)然在馬路邊也會(huì)碰到難題。
還記得那是我們一家四口人溜達(dá)的時(shí)候發(fā)生這樣的一件事：那天陽光明媚，晴空萬里，我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上，我一邊走一邊唱：“走，走，走，走，走，走，走，我們大家去郊游；走，走，走，走，走，走，走，一同去郊游……”忘詞兒了，算了，不唱了。我是近視眼往遠(yuǎn)處看總是模模糊糊的，我看到了什么�。阂粋�(gè)小伙子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了，頭也沒回的就走了。我心想：現(xiàn)在的年輕人真是太猖狂了，怎么能撞完人頭也不回的就走呢，太不像話了。想著想著。媽媽對(duì)我說：“韓蕊你看見了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說：“媽媽那位老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”媽媽擔(dān)憂地說：“不知道，你去看看�！蔽乙宦沸∨�，跑到了老奶奶老奶奶身邊。這就是一個(gè)難題了，老奶奶摔倒了，我是扶還是不扶？我想如果扶，別人會(huì)以為是我撞的；如果不服，我也不能見死不救啊。突然,我想到了詞——舍己為人。老師不是經(jīng)常告訴我們要尊敬老人嗎，豁出去了。于是我扶起了老奶奶，對(duì)老奶奶說：“你傷著哪了老奶奶，要不要去醫(yī)院？”老奶奶微笑著對(duì)我說：“孩子，沒事兒，謝謝你跑過來扶我！你真是個(gè)好孩子。”我笑了笑，開心的走了。
這個(gè)難題我解決了，我覺得我長大了，變得有主見了，有擔(dān)當(dāng)了，我為我自己驕傲！
難題五年級(jí)作文 篇38
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲�！爸ā币宦曢T開了，媽媽進(jìn)來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無法解開的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風(fēng)很大，一路上，眼里進(jìn)了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃�！笨晌抑皇窃趦�(nèi)心默念著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對(duì)了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之后一定要讓她有一個(gè)豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個(gè)屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時(shí)我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動(dòng)彈不得�？晌抑�，我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因?yàn)槲覀儧]有去主動(dòng)解決。只要我們主動(dòng)了，難題自然迎刃而解。
難題五年級(jí)作文 篇39
我在生活中總遇到麻煩，前幾天我就遇上了。
那天是一個(gè)普通的日子，我做著老師布置的課堂試卷。正做得十分順暢，可天有不測(cè)風(fēng)云，我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫，但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心，于是一場(chǎng)人與作業(yè)的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴(yán)密，不論怎么打都攻不破。就這樣下課時(shí)代過去了，英語課的時(shí)代開始了。我不愿放棄與這個(gè)大怪物決斗的機(jī)會(huì)，于是我就和他死纏爛打，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)攻都被他守住。這里不僅危險(xiǎn)重重，我還遭受了英語軍團(tuán)的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志，我先把英語軍團(tuán)的大炮彈逐一抵擋，收復(fù)了失地，包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅(jiān)不可摧，但是我把他們的糧道切斷了。此時(shí)城內(nèi)已是人心惶惶，焦躁不安。正當(dāng)我覺得要?jiǎng)倮麜r(shí)，他們的首領(lǐng)陰險(xiǎn)地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強(qiáng)攻。這次進(jìn)攻不但沒成功，反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養(yǎng)傷，準(zhǔn)備等到下一個(gè)下課時(shí)代再來好好教訓(xùn)這群不擇手段的家伙。
我的機(jī)會(huì)終于等到了，在下課時(shí)代。他們的城池遭受了臺(tái)風(fēng)，此時(shí)城內(nèi)十分空虛，士兵們都被叫出城，去森林砍木頭了。我趁虛而入并順勢(shì)打下了他們屯糧的城池，大獲全勝！
這次戰(zhàn)役讓我認(rèn)識(shí)到了，有時(shí)如果不能智取那就強(qiáng)攻，不能強(qiáng)攻，那就等待時(shí)機(jī)。在成功的道路上，有時(shí)不一定要硬來，堅(jiān)持不懈才是硬道理。
難題五年級(jí)作文 篇40
“哎呀!
今天要考試啊?”我驚呼道。我最怕考試了，一聽到“考試”兩個(gè)字就可能腿軟，哪怕是一次小小的測(cè)試。
開始發(fā)作文測(cè)試紙了，我捂著臉都不敢看，害怕題目是我沒準(zhǔn)備的�！半y題……”一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的聲音飄到我的耳朵里。
“什么難題?”我更慌了，趕緊挪手指，仔細(xì)看一下：大大的作文題，兩個(gè)字——“難題”映入我的眼簾。
哎呀!
“難題”該怎么寫呢?還真是個(gè)難題啊!
我自言自語，趕緊翻看前面寫過的作文，看能不能套用一篇�？墒�，翻來翻去，一篇也沒能用上。
我雙手抱頭，使勁地摩擦著頭發(fā)，希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來�？蛇�是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫起來了，我偷偷地瞟了一下同桌，只見他寫的是“期末大考測(cè)試卷遇見難題”，我想：這個(gè)內(nèi)容太平淡了，肯定得不了高分。
怎么辦?該寫什么呢?我一慌，手心都冒汗了，腳也不自禁地都抖起來。突然，我想到靈感本也許能幫個(gè)忙，便翻看尋找平時(shí)積累的素材，可也沒一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表:“天啊，只剩40分鐘了!
”旁邊同學(xué)見我抓耳撓腮的，忽然說：“你現(xiàn)在不就遇到難題嗎?”啊!
我拍拍腦門，“對(duì)呀!
”我便飛快地寫起來。
今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué)，要不然，作文考試可要交白卷了!
難題五年級(jí)作文 篇41
當(dāng)失落的如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，在各種書中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的，沒有辦不了的事�！币霊�(zhàn)勝必須不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝！或許有些人會(huì)有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰來我們失落的？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)的斗士，以此來肉搏中的虛妄和。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)穆�，在月暈清輝中接受來自正確的，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和，重拾失落的。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去那些深眠的。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題五年級(jí)作文 篇42
很喜歡聽爸爸講他的童年趣事，很好笑。爸爸常用“快樂”、“無憂無慮”等著類的詞來形容孩子，在大人眼里，我們小孩永遠(yuǎn)是快樂的代名詞，可是，他們的想法與事實(shí)截然相反。
小明是一個(gè)上五年級(jí)的小男孩。星期五放學(xué)時(shí)，老師布置了一篇作文，題目是“快樂的星期天”。小明回到家，冥思苦想，可總是想不起來該怎么寫，要知道，他的作文是班級(jí)上最好的呀！怎么回事呢？讓我們來看看小明星期天的計(jì)劃內(nèi)容吧！
早上6：00起床，去英語補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，在去語文補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。下午1：00寫作業(yè)，2：30去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)到晚上6點(diǎn)，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)去上作文班。
天呀！這樣的星期天怎能稱得上是快樂呢？其實(shí)，像小明這樣的孩子有許多。家長們都抱著望男成龍，望女成鳳的理念，硬是把孩子往書堆里放，不給他們一點(diǎn)自由的時(shí)間，給孩子買許多資料，簡直可以堆成山了！許多孩子被這樣的書山壓得喘不過氣來，學(xué)習(xí)也沒什么提高。家長們，你讓我們學(xué)習(xí)是好，可是，我們也渴望自由啊！我們也要從生活中獲取知識(shí)，光靠書本上的知識(shí)是不行的。我聽說過有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，可連穿襪子，刷牙都不會(huì)，原來是他的父母天天讓他學(xué)習(xí)，什么都幫著他做。這樣的人，連最基本的生活自理能力都不會(huì)，他怎么在社會(huì)上生存呢？
家長們，讓我們多些自由，快樂吧，讓我們投入大自然的懷抱，去汲取知識(shí)，去玩，去享受吧！
難題五年級(jí)作文 篇43
難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫不出來等等，我今日要說的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。
這件事就發(fā)生在昨日放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一齊走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我還是覺得應(yīng)當(dāng)問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)當(dāng)能夠追到�！弊罱K，阿姨又補(bǔ)充了一句：“必須要跑步去才能夠追到哦！”
聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。最終，我們?cè)诜⻊?wù)長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因?yàn)橛辛苏\信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。
難題五年級(jí)作文 篇44
人的一生，會(huì)遇到很多難題。但俗語說，世上無難事，只怕有心人，只要我們不畏困難，迎難而上，就能克服困難。而在學(xué)習(xí)上，我曾遇到過這么一道難題。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我一路過五關(guān)斬將直至最后一題，面對(duì)最后最難的一題，我心亂如麻，那聞所未見的題目，就像一道無法跨越的深淵一般，擋在我的前面。不知不覺，時(shí)間過去一大半。豆大的汗珠從我的臉上劃過，滴在草稿上密密麻麻，如螞蟻般的公式與算式上，這段時(shí)間里，我嘗試了數(shù)十種方法。也無法解除，有一種明明叫急躁的情緒在我體內(nèi)肆虐，可我依然束手無策，時(shí)間一分一秒的過去，我的掌心已是滿是汗水，臉上的汗珠糊住了我的視線，我忍不住伸出雙手，將頭發(fā)抓的亂七八糟，同時(shí)一個(gè)想法油然而生--偷看別人的試卷。想法一出便無法抑制雙眼，也迫不及待地向同桌的試卷看去，就在快要看到時(shí)，偶然看到試卷上的“誠信為本”四個(gè)鮮紅的大字驚醒了我，是啊，誠信乃立身之本，就算精通抄來的答案。而獲得好的成績與贊揚(yáng)也沒有任何的意義，想到這些，我仿佛有一盆冷水倒在身上，澆滅了我的焦躁。以及我那邪惡般的想法，同時(shí)也不禁一陣后怕，雖然我最終沒寫出這道題，但卻做出了一份完美的做人品格試卷。
考試的難題固然重要，但是如果是用不誠實(shí)的手段做出的題，也不值得自豪，即使因此沒獲得好的成績，我也問心無愧。
難題五年級(jí)作文 篇45
在我們眼中，馬良是個(gè)無所不能的人，因?yàn)樗幸恢窆P，畫什么就有什么。而最近，他卻遇到了一個(gè)很大的難題。
最近，由于人類大量的砍伐樹木，森林的面積不斷減少，許許多多地動(dòng)物都沒有了家園，甚至有些動(dòng)物已面臨死亡。動(dòng)物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機(jī)，幫它們重建家園。
這一天，動(dòng)物們紛紛都來到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿說：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛說：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子說；“馬良，你快畫樹，讓我繼續(xù)蕩秋千�！眲�(dòng)物們左一句、右一句，樂于助人的馬良都爽快地答應(yīng)了。
動(dòng)物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林，對(duì)馬良說：“請(qǐng)你幫我們重建家園，恢復(fù)森林原本的面貌。”自信滿滿的馬良拿起畫筆，不一會(huì)兒，就畫了一棵，兩棵……森林終于恢復(fù)原本的面貌，到處充滿著鳥語花香，動(dòng)物們又有了幸福美滿的生活。忽然，樹又沒了，不斷地消失，動(dòng)物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn)，人類砍一棵，馬良畫一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過人類整個(gè)群體。
而動(dòng)物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭(zhēng)。馬良既生氣有無奈地說：“我畫得再快，也沒有人類砍得快！又不是我不幫你們，是人類不愛惜森林，不保護(hù)環(huán)境。你們受的苦，終有一天會(huì)報(bào)應(yīng)在人類身上的�！�
難題五年級(jí)作文 篇46
三四歲：哥哥抓住我說：“如果你答對(duì)以下問題，就請(qǐng)你吃糖果！樹上有5只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只？”“4只�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。哥哥生氣地說：“不是啊！‘啪’的一聲，鳥還不嚇跑嗎？“
五歲：幼兒園里，阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個(gè)“樹上打鳥”，我搶著回答：“沒有了！”阿姨十分高興地夸夸我，但以后似乎冷淡了。
入學(xué)測(cè)試：天哪！這是什么世道！又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答：“可能沒有，因?yàn)闃岉懀豢赡苡?只，因?yàn)槟鞘羌嬴B，或者是‘消音槍”；可能有一只，因那只鳥太笨，耳朵又有一點(diǎn)毛病......阿姨馬上宣布我過關(guān)。
十歲：新年聯(lián)歡晚會(huì)，媽媽帶我去玩，又看見“樹上打鳥”，我毫不猶豫地回答：“沒有了，因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己，準(zhǔn)備拿禮物，可是那位阿姨卻說：“正確答案是不準(zhǔn)打鳥�！蔽曳瘩g道：“沒有也可以，可能性很多！”阿姨沒耐性地說：“別胡思亂想了！正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥’！”
十二歲：媽媽突然走進(jìn)我的房間來，問起我“不準(zhǔn)打鳥”的問題。我回答：“不準(zhǔn)打鳥！”不料媽媽卻說：“是沒有了！或者......”接著說出許多可能。
唉！這個(gè)問題太難了！樹上有5只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只？我不知道。你們知道嗎？真是莫名其妙的！
難題五年級(jí)作文 篇47
一個(gè)陽光明媚的星期三，李明坐在教室里準(zhǔn)備考試。
老師把試卷放了下來，同學(xué)們立馬做了起來。考場(chǎng)安靜極了，只聽見同學(xué)們寫試卷的“沙沙”聲。李明拿到試卷就奮筆疾書，心想：這張?jiān)嚲硪蔡唵瘟�，就馬上做，做著做著，呀！這道題好像在哪里碰到過類似的。李明心想：我還是先把會(huì)做的題目解答出來，然后再去考慮那些難題吧。
過了40分鐘后，李明把會(huì)做的題都完成了，回過頭來，把剩下的再檢查，再思考�！�11乘11等于121，對(duì)的，1/6乘1/12等于1/72，也對(duì)的�！崩蠲饕贿呌�(jì)算一邊檢驗(yàn)。驗(yàn)算完了才發(fā)現(xiàn)還有一題空著，“呀！又是這題，好難��！”李明越想越生氣“為什么這道題我就是解答不出來呢？”他嘗試著做了一下，好不容易有了些眉目，可到了最后還是破滅了。他無奈地皺了皺眉，看向窗外，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)他說：“誰讓你上課不好好聽，還轉(zhuǎn)筆，這下好了吧！”一陣風(fēng)吹過，也好像在他的耳邊輕聲責(zé)備。只有樹上的松鼠，像是在一邊鼓勵(lì)他，一邊說：“你一定能做出來的，要相信自己，一定可以的！相信你自己一定可以解出來！”
他在草稿本上打了一頁又一頁，他想呀想，算啊算，終于功夫不負(fù)有心人，他解出了這道題。那高興勁就甭提了，他笑的可歡了！
考試后，他決定以后一定好好聽講，多做練習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
難題五年級(jí)作文 篇48
這幾天里我們班出現(xiàn)了許多的難題。
馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！選運(yùn)動(dòng)員也是個(gè)難題，要從每個(gè)班里面挑選出五個(gè)男生，和五個(gè)女生�？墒�，我們班參加訓(xùn)練的確有十二個(gè)人，老師正為這個(gè)操心，要從十二個(gè)人里面挑出十個(gè)同學(xué)去參加比賽，老師覺得很難選。
在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們?nèi)喽剂袅讼聛�。說是要選運(yùn)動(dòng)員。老師請(qǐng)那12位同學(xué)出來，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來�？墒桥鷧s有七個(gè)，老師舍不得把那兩個(gè)同學(xué)去掉，而那兩個(gè)同學(xué)也很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，老師還是讓那跑得最快的五個(gè)女生去參加，但是他們跑幾米，老師說有我們的體育老師來決定！
過了幾天，又出現(xiàn)一個(gè)難題，那就是一一比賽做廣播體操！
前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當(dāng)老師告訴我們?yōu)槭裁匆葟V播體操時(shí)，我就開始緊張起來了。我們以前做廣播體操時(shí)，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時(shí)，方向都不一致，怎么能取得好成績呢？
于是，老師每次我們做完廣播操時(shí)，都要留下一些做得不認(rèn)真的或是手臂沒伸直的同學(xué)，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。
時(shí)間一天一天的近起來，我們也就越來越緊張了。
一下子，我們班居然出現(xiàn)了兩個(gè)難題，我們相信，我們一定會(huì)解決的，爭(zhēng)取拿到一個(gè)好成績！
難題五年級(jí)作文 篇49
昨天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽說：“你跟著我還是跟著姐姐。”姐姐說：“我要去看望生病的爺爺。”媽媽說：“我要去玩�！蔽倚睦锵耄何矣趾芟矚g姐姐，我又想跟著媽媽，我到底跟著誰呢？一個(gè)難題冒了出來我又想啊想玩總是要好一點(diǎn)，我就給媽媽說：“我要跟著媽媽�！蓖砩衔易鳂I(yè)寫完了，我看見姐姐在我后面我想：還是跟著姐姐一起睡吧。
到了早上，媽媽叫我快點(diǎn)起床，因?yàn)槲覀円鋈ネ�，媽媽找了很久裙子才找出來，我看見媽媽穿著裙子，我也想穿，媽媽就給我找，也是找了很久才找到。到了那個(gè)地方，我覺得那里很美麗，我非常喜歡，媽媽也很喜歡。那里可以吃飯，吃的是西餐，還有飯和菜，我們都覺得好吃，而且也覺得很美麗，我們吃完飯就取玩去了，我們玩的是滑滑板。不過只有2個(gè)小朋友，大人就取打麻將了，我們玩了一個(gè)游戲就回去了�；厝ズ笪铱匆娨粋�(gè)阿姨把蛋糕放在桌子上，我心里想：就要吃蛋糕了，我好興奮，可是我又不想吃蛋糕，又想吃蛋糕。
我到底吃不吃蛋糕呢？最后我還是吃了，因?yàn)榘⒁套屛页�，我就只好吃了。我們每個(gè)人都吃了，除了大人沒吃，阿姨也沒有吃。大人沒有吃是因?yàn)樗麄冞�沒有回來，阿姨沒吃是因?yàn)樗幌氤裕覀冏詈蠖技恿艘淮蔚案�，但是還是沒有把它吃完。我們吃了后又去玩去了，這次我們有3個(gè)小朋友，就更好玩了，玩了好一會(huì)兒，我們累了就回去了。最后大人們回來了，我們就各自回家了。
難題五年級(jí)作文 篇50
在學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常會(huì)遇到課堂上、課本上的很多問題：有些問題容易回答，幾經(jīng)思考也就答出來了；有些問題難以作答，往往思考了很久時(shí)間都沒有辦法給出答案，而且往往給出的答案也是錯(cuò)誤的。
這些難以解答的問題，就是我們常常說到的難題。為了更加具體形象的說明難題，我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計(jì)算題，計(jì)算質(zhì)量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點(diǎn)200公里上空與一顆質(zhì)量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運(yùn)行的隕石發(fā)生碰撞所產(chǎn)生的能量。
計(jì)算這個(gè)問題就涉及到了利用萬有引力定律計(jì)算出，人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度，并且在計(jì)算出隕石的具備的能量�？墒沁@是一個(gè)不限制條件問題，沒有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況，因此沒有辦法簡單地進(jìn)行能量守恒計(jì)算，需要我們參考書籍，列出近似數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
這算難題了吧！可是我經(jīng)過反復(fù)思考，參考了各類書籍，逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點(diǎn)與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號(hào)、各局部碰撞點(diǎn)、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據(jù)各種可能列出相對(duì)精確的能量消耗值。這道題目的完成，讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說：“這道題目這么難，你都能做得出，了不起啊！”
可是在我心里，這不算什么，在我看來，當(dāng)我解答了一個(gè)難題，這個(gè)難題就并不難了！
難題五年級(jí)作文 篇51
今天晚上，我正坐在書房，寫著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。
突然，一道標(biāo)有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的去路。題目是這樣的：請(qǐng)將16個(gè)棋子分別放在邊長30厘米，20厘米，10厘米的3個(gè)正方形盒子里，使大盒子里的棋子數(shù)是中盒子棋子數(shù)的兩倍，中盒子棋子數(shù)是小盒子里棋子數(shù)的兩倍，問應(yīng)該如何放置？
我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒有做出來，我決定先寫其他的，寫完之后再回過頭來做這道題。
等到所有的題目都做完了，我又反過來做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個(gè)棋子，那么中盒子就是2個(gè)，大盒子就是4個(gè)，1+2+4=7（個(gè)），棋子多了；如果在小盒子里裝2個(gè)，那么中盒子就是4個(gè)，大盒子就是8個(gè)，2+4+8=14（個(gè)），還是不對(duì)��！
我忽然想到：這是智巧問題，媽媽說過，要開動(dòng)腦筋，試試換個(gè)角度來思考。如果我三個(gè)盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個(gè)，中盒子放4個(gè)，大盒子放8個(gè)，棋子總數(shù)是4+4+8=16（個(gè)），且倍數(shù)關(guān)系也是正確的。嘿！我算出來了，我激動(dòng)極了！
這次解題，我懂得了一個(gè)道理：我們遇到難題，盡量要自己來，開動(dòng)腦筋，你會(huì)收獲很多的！
難題五年級(jí)作文 篇52
在人生中有些意想不到的難題，這些難題，在小時(shí)候我大部分都會(huì)交給大人來處理，人長大之后，我卻交給自己來處理。
記得有一次我與阿姨一起去超市買東西。到了二樓時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己在三樓時(shí)忘買一件物品。我自告奮勇的向阿姨自己幫阿姨去拿。
阿姨告訴我，他要買一本叫《精靈鬼》的一本書。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬不停蹄的跑向了三樓，到了三樓后，只想起阿姨要買《精靈鬼》但沒告訴我，在哪兒買？，倘若找不到該怎么辦？這可真是一個(gè)難題呀！我在三樓找來找去，但還是找不到！我氣得直抖腳！臉上有幾滴汗珠留了下來！
我見旁邊有位銷售員姐姐，我計(jì)上心頭。
“姐姐，《精靈鬼》這本是在哪里有的賣呀？”“《精靈鬼》呀，向右拐，第三個(gè)架子上。”“謝謝阿姨！”
就這樣我找到了這本書。我手中拿著此書，心里別提有多高興了！。我拿著此書，興沖沖的跑向二樓，“阿姨人呢？”呀，忘了，忘記約定見面地點(diǎn)了。
我在二樓茫然的走來走去，眉頭緊鎖，兩只手互相摩擦。手心被冒出了汗過了十多分鐘，我還是找不到阿姨。“要去買一些牛奶”。 “要去買一些牛奶”對(duì)呀，要去買一些“要去買一些牛奶”阿姨曾說過的呀！哈哈去找阿姨嘍！”我的臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)像以前的我一樣，做事情糊里糊涂的！我現(xiàn)在做事情都會(huì)在清楚明白的情況下做！不會(huì)讓任何一個(gè)難題出現(xiàn)！
難題五年級(jí)作文 篇53
“好�。『冒。〗K于到春游地點(diǎn)了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說。原來今天是全校師生的春游活動(dòng)。我們班的同學(xué)興高采烈地下了汽車，準(zhǔn)備徒步到自然博物館內(nèi)，觀看里面的“大自然”。在今天，我?guī)Я艘粋�(gè)照相機(jī)，準(zhǔn)備把館里的所有物體都拍下來。
我們進(jìn)館拿了票子，由一個(gè)導(dǎo)游帶我們游遍整個(gè)館。她先帶我們徑直往前走去，開始詳細(xì)介紹每一個(gè)東西。我急忙從人群中，拿下背包，拿出照相機(jī)，可我開始猶豫，到底要不要拍照了,我懶得一整個(gè)旅程都拿著照相機(jī)，把照片都拍下來�？捎忠幌耄骸叭绻瑳]有拍，就不能作紀(jì)念用了。”我一邊跟在隊(duì)伍后面參觀，一邊腦子里在做斗爭(zhēng)。
連講解員說的話都沒有聽進(jìn)去。董儀婷看著我一動(dòng)不動(dòng)的跟在大部隊(duì)后面輕聲說：“你怎么了？不舒服嗎？要不要跟李老師說一下？”我才從戰(zhàn)斗中醒來說：“沒——沒什么！”其實(shí)還是我勤奮拍照贏了不想拍照。李老師看我們這些人不停得拍照。忍不住說了一句：“不要老是只顧自己拍照，而不聽講解員講解。
你看人家范一昀聽的多么認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)�！蔽彝Ｊ至�，腦子里又冒出了剛才的問題。想，既然李老師那么說了，還是不要拍了吧！可又一想：算了，拍加聽好了，難度加大！就接著拍吧！最后決定看，先聽講解員講解，看她講什么，我就拍什么。這次的照相機(jī)難題，就這樣被我機(jī)智的解決了。
難題五年級(jí)作文 篇54
同學(xué)們，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中一定遇到過難題吧，聽聽我怎樣解決難題的！
我一天在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)候，遇到的題目是這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫，他帶著一條狗、一只兔子和一筐野白菜過河，河邊只有一條船，而且每次只能帶一個(gè)過河，如果先帶狗過河，兔子就會(huì)吃了白菜，如果先帶白菜過河，狗會(huì)吃了兔子。你能想出辦法讓他們都能過河嗎？我想來想去，總是記不住先后順序，感覺腦子里面很亂。
忽然看到書桌上的`卡片，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙做了三張卡片，上面分別寫上狗、兔子和白菜。我在桌子上鋪了一張紙當(dāng)做河，把它們?nèi)龜[放到河的一邊。我先把狗拿起來運(yùn)過河，在一旁的爸爸說：“誰家的兔子在偷吃白菜？”我只好又把狗放了回來，我這次又拿起了白菜過河，只聽到“救命呀，我怕狗狗！”原來是爸爸在學(xué)兔子叫。我連忙又把白菜放到原來的地方。我想了想忽然明白，狗不吃白菜呀！我怎么把這給忽略了。于是，我連忙抓起兔子過了河，回來后又把白菜運(yùn)到了對(duì)岸，為了不讓兔子吃到白菜，我第二次返回的時(shí)候又把兔子給帶了回來，第三出發(fā)的時(shí)候帶上了狗，把狗運(yùn)到對(duì)岸后，又返回來，最后把兔子給運(yùn)了過去。我終于完成了過河任務(wù)，找到了解決問題的正確方法，心里別提多高興了。
通過這個(gè)問題，我總結(jié)出了解決難題的方法：一是多讀讀題，分析題里面的每一樣?xùn)|西之間的相互關(guān)系。二是多動(dòng)手動(dòng)腦，通過形象的比畫或模型，慢慢地就能找到解決問題的方法。
難題五年級(jí)作文 篇55
當(dāng)失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事�！币霊�(zhàn)勝艱難必須堅(jiān)持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會(huì)有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰來拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣�，在月暈清輝中接受來自正確的指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅(jiān)持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題五年級(jí)作文 篇56
和同學(xué)相處是我上初中之后最大的難題，它一直纏繞在我的身旁。
上初中之后，同學(xué)有一大半都是新的。開學(xué)第一天，我就遇到了難題。那天下午回校日時(shí)，我按照老師安排的座位表做好，看了一下，發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)坐的離我很近，下課時(shí)便沒有去交新朋友，而是直接去跟他們玩，我在前幾周很高興，發(fā)現(xiàn)小學(xué)班主任說的初中難交朋友根本不存在，并且小學(xué)和我關(guān)系并不是特別好的同學(xué)關(guān)系也漸漸好了起來。于是，我打算和別的同學(xué)交朋友的想法被我拋到九霄云外了。
但是，幾周后，他們有了自己的朋友，和我的關(guān)系又漸漸變得疏遠(yuǎn)了，但是當(dāng)我想跟別的同學(xué)交朋友時(shí)，已經(jīng)晚了，所以，我在班上沒有多少朋友了。
上了初二，我變得更內(nèi)向了，加上圖書館進(jìn)行了裝修，我便愛上了哪里。每天中午一吃完飯，我便帶著一點(diǎn)作業(yè)，去圖書館看書，我開始討厭同學(xué)們?cè)诎嗌险動(dòng)螒颍v笑話，討厭了課室里他們喝著飲料，坐在桌子上吵鬧的生活，我更加不愿意和別人交流了。
我嘗試解決這個(gè)問題，想融入他們，但是，慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)我和他們格格不入：他們談的游戲我不玩，他們看的日漫我不看，但我喜歡的東西他們都感到無聊，在他們眼里，我似乎還是一個(gè)停留在六年級(jí)的小學(xué)生。我們之間的隔閡越來越大。我也漸漸不想管這個(gè)問題了。
這個(gè)問題越來越難，我和同學(xué)之間的關(guān)系也還是一如既往的差，這個(gè)難題依然每天都在困擾我，我找不到一條改變這種關(guān)系的路，我對(duì)這個(gè)難題感到十分的迷�！�
難題五年級(jí)作文 篇57
想要得到快樂其實(shí)很簡單，看一本好書很快樂，得到盼望已久的禮物很快樂，幫助了別人很快樂……而我認(rèn)為解開一道難題最快樂。
那天晚上吃完飯后，我開始做媽媽布置給我的5道奧數(shù)題。前面幾道奧數(shù)都比較簡單，我只用了十幾分鐘就做完了�？蓩寢屗坪跤幸獾箅y我，將最后一道題布置得很難。我做完四道奧數(shù)題的興奮頓時(shí)被第五道奧數(shù)的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的，媽媽總不會(huì)無的放矢。想到這兒，我活動(dòng)了一下有些發(fā)酸的胳膊，琢磨起奧數(shù)題來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的斗志漸漸地被一次次的失敗磨平了，“放棄”這個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中。不，我一定要做出這道題！我咬了咬牙，繼續(xù)琢磨起題目來。
就在這時(shí)，媽媽來了�！耙蝗粨Q一種解題思路？”真是一語驚醒夢(mèng)中人，靈感如風(fēng)暴一般襲卷腦海。我趕緊翻了一頁新的草稿紙，依著靈感做起題目來。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁，筆在紙上飛快地寫著一個(gè)個(gè)解題步驟，整個(gè)世界對(duì)我而言仿佛已經(jīng)消失了。大約又過了五分鐘，我手中的筆才緩緩地停了下來，長出一口氣，我擦了擦頭上密密的汗珠，將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視著我：“答對(duì)了！”頓時(shí)，一種難以形容的快樂涌上心頭，我仿佛感覺周圍的空氣都變得清新起來。
伴著快樂，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
難題五年級(jí)作文 篇58
寒假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開學(xué)前幾天，我和媽媽開始動(dòng)手做起了花燈。
首先，我得準(zhǔn)備做花燈的材料，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)�？吹搅藡寢屩形缳I來的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長短適中，粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。
雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。
難題五年級(jí)作文 篇59
在古時(shí)候，人們就有一種精神，一種善思善問，敢于探究的精神，在古時(shí)，人們就有一種品質(zhì)，一種知之為知之，不知為不知的品質(zhì)，古時(shí)候，人們遇到一個(gè)問題，是通過討論，請(qǐng)教來明白了，讓我敬佩不已�！丁磧尚恨q日〉》正是講的兩個(gè)孩子在爭(zhēng)論太陽離人遠(yuǎn)還是離人近的問題，到還難倒了孔子，讀了這個(gè)故事，我們從兩個(gè)小孩身上看到為了一個(gè)問題，不是放下，不是去問結(jié)果，而是在一果，而是在一起討論，一起探究，善思善問，去“鉆”它，正是這點(diǎn)是我的敬佩之處，大自然的萬事萬物，令人摸不透，看不清宇宙無限，知識(shí)無窮無盡，可如果你去人人真真地觀察，靜下心來思考，便會(huì)有所收獲。
我們從孔子身上，看到的是面對(duì)兩小孩提出的問題，竟無從解答，他是一位圣人，并沒有因?yàn)椴恢谰蛷?qiáng)不知以為知，他不怕別人笑，做不來就做不來，知之為知之，不知為不知，這也是令我敬佩之處，學(xué)習(xí)無止境，孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物，他面對(duì)著這個(gè)難題，他面對(duì)著這兩個(gè)對(duì)他崇敬的小孩，只是坦然地說：“我也不知道”真不愧是一位圣人。
讀了這篇文章，讓我深深地明白了，知識(shí)是無窮無盡的，知識(shí)是豐富多彩的，面對(duì)難題我們應(yīng)該去探究它，去思考他，去明白他，面對(duì)難題，我們應(yīng)該像孔子那樣知之為知之，不知為不知，不是強(qiáng)不知以為知，大自然美麗而神奇，宇宙神秘而廣闊，同學(xué)們。用那雙明亮地眼睛去探究它們吧！
難題五年級(jí)作文 篇60
有一次，弟弟來我家玩，我雖然很高興，又有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲业牡艿芸梢哉f他是個(gè)破壞小王子，將這個(gè)稱號(hào)送給他，那簡直是當(dāng)之無愧。
可他偏偏就看上了我屋，讓我惱火的是，我在寫作業(yè)時(shí)忘記收鉛筆，這下破壞小王子可占便宜了。他拿起鉛筆大顯身手，把我的桌子上畫的亂七八糟，他卻笑了笑并拍拍手，就像化妝師在化妝一樣，這下我的桌子可有得收拾嘍！等破壞小王子走了以后，我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦，可就是擦不掉。我便拿起了洗潔精、肥皂和洗衣粉，挨個(gè)的試。我先試了洗潔精，臟灰就是擦不掉，我便用上了肥皂，可也沒擦掉，最后我用了洗衣粉，泡泡挺多，卻也洗不掉。我甚至把洗潔精、肥皂放到一塊擦，把肥皂和洗衣粉放到一起擦，我還把洗潔精和洗衣粉放到一塊，可都不管用。最后我無可奈何，只好把洗潔精、肥皂和洗衣粉全放到一塊，可是臟灰就像有一層保護(hù)膜一樣，就是擦不掉。就在這時(shí)，我見旁邊有一張紙和筆，上面寫著：捯車請(qǐng)注意五個(gè)字�？傻管嚨牡共皇翘崾峙裕伊⒓从孟鹌ぐ彦e(cuò)字擦掉了。突然，我恍然大悟，用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然，鉛筆灰一擦就掉，真是太有趣了。當(dāng)我弟弟再來我家玩的時(shí)候，我早有預(yù)備，把鉛筆準(zhǔn)備好，放在桌子上，并和弟弟一起畫。等畫滿了，我就用我的最新發(fā)明：橡皮毛巾！我用兩塊長方形橡皮當(dāng)把手，用一塊大橡皮當(dāng)皮擦，輕松搞定!
這個(gè)橡皮毛巾給我?guī)砹朔奖�，現(xiàn)在我每次打草稿都可以無憂的在桌子上使用了。
難題五年級(jí)作文 篇61
在我們成長的道路上，總會(huì)有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學(xué)后，我興高采烈地對(duì)媽媽說：“學(xué)校萬歲，老師萬歲�！眿寢屨f：“什么事呀，把你樂成這樣，快和我講一講吧！”我說：“今天是無作業(yè)日�！眿寢屨f：“原來如此，可你要把資料做完�！薄鞍�，我的命可真苦呀�！蔽艺f道。還是聽“老大”的吧！可當(dāng)我打開資料就已經(jīng)呆住了，幾乎都是奧數(shù)題。于是，我便有想放棄的念頭�？晌业哪X海里不由自主的浮現(xiàn)出了《七律·長征》這首詩，浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我想到“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這句話時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士們都能走過千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數(shù)題呢？
于是，我便思考起來，可的確還是做不出來，只能讓媽媽教一教我。誰知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì)了，可真神了。然后媽媽對(duì)我說：“這些題學(xué)會(huì)了吧！”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個(gè)不情愿，可我一想到紅軍時(shí)，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對(duì)我贊不絕口。
這就是我的困難，你的呢？這個(gè)難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅(jiān)持，想一想紅軍戰(zhàn)士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰(zhàn)士們?nèi)绻粓?jiān)持下去，哪能有我們現(xiàn)在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種品質(zhì)，用我們優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，成為祖國的驕傲。
難題五年級(jí)作文 篇62
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠(yuǎn)也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準(zhǔn)備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那么長，我又該如何記憶下來呢…�！�
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講臺(tái)，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說：“不要緊張，自己以前怎么背的，現(xiàn)在就怎么背，全當(dāng)下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來了，沒上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過了一會(huì)兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過自己不斷地努力就一定會(huì)成功。
難題五年級(jí)作文 篇63
每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車。
我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學(xué)自行車，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。
我很擔(dān)心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡�？晌覄傭T，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮危_還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說：“千萬不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的話，我信心大增，爸爸說得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說過的語重心長的教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。
這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。
難題五年級(jí)作文 篇64
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子�！毙耗дf：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。
難題五年級(jí)作文 篇65
俗話說得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶里，我撒過謊，但是我認(rèn)錯(cuò)了。
那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想著要是讓媽媽知道這個(gè)分?jǐn)?shù)，還不得被罵個(gè)狗血淋頭。撒謊，只好這么辦了。 一踏進(jìn)家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低著頭，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，飄來媽媽急切的問候：“回來啦！考試怎么樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯(cuò)，97分�！薄皢�！這么高，下次努力，爭(zhēng)取保持這個(gè)水平�！甭犞犞悬c(diǎn)無地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進(jìn)房間再說。循著走廊，走進(jìn)門去，外面?zhèn)鱽韹寢尫瓉砀踩サ某床寺�，讓我的心更加得忐忑不安�?/p>
晚飯過后，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯(lián)系本——那本沉甸甸的家校聯(lián)系本，打開一看，原來試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，蒙混過關(guān)啊！但萬一發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是，我在誠實(shí)與撒謊之間艱難地抉擇著，撒謊，說實(shí)話？到底該何去何從。這時(shí)，一個(gè)聲音從心底響起：“如果你失去了誠實(shí)，是無法開心起來的�！拔一腥淮笪�，人如果失去了誠實(shí)，只能編制更多的謊言來圓最初的謊。
于是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當(dāng)走到廚房時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽，其實(shí)我得的是79分，并不是97分，對(duì)不起！”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。 過了一會(huì)兒，一切恢復(fù)后，媽媽走過來輕撫著我，原諒了我。
“物以稀為貴，人以實(shí)為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當(dāng)中必不可少的，可我選擇了正確的道路。
難題五年級(jí)作文 篇66
嗨！大家好，我叫難題，專門給人們制造一些阻礙和失利，讓他們生活不那么一帆風(fēng)順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長中，我必不可少。“哼！吹牛！光說可不行��！”“什么？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開開眼界！”
瞧，迎面來了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有禮地問道：“大姐姐，我叫難題，你說我有用嗎？”“當(dāng)然了，你的作用真不小。這幾天，我連續(xù)幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來自老師和父母的壓力，開始無畏地面對(duì)自己。其實(shí)，在這過程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長中的武器呀！”
“怎么樣，連大姐姐都這么夸我。”“不行，她一個(gè)說了不算。”“好。我們?cè)偃枂杽e人。”
我們坐著船，來到了魯賓遜呆的荒島上。只見魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有說有笑，我見了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你說我有用嗎？”“那當(dāng)然啊，因?yàn)橛辛四�，我才能依靠勇氣來面�?duì)，是樂觀和信心幫助我在這荒島上活了下來，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實(shí)離你不遠(yuǎn)，遇上你是我人生的一筆財(cái)富�！�
哎呀，我真是越聽心里越是美滋滋的，看你們還有什么說的�！斑@下我們信你了，難題。”“嗯，這還差不多。”
其實(shí)，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進(jìn)，迎難而上，成功的大門就會(huì)為你打開。
這就是我送給成長中人們的禮物。
難題五年級(jí)作文 篇67
遇到難題，你會(huì)怎樣做？是奮勇向前，還是一點(diǎn)點(diǎn)的后退？
我曾聽說過這樣一個(gè)故事，美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品深受消費(fèi)者喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。但業(yè)績進(jìn)入第十一年、第十二年、及第十三年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持著同一個(gè)數(shù)字。董事部對(duì)這三年的業(yè)績表示十分不滿，便召開全公司經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，有名經(jīng)理拿出一張紙，紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏口擴(kuò)大一毫米�？偛民R上下令更換新的包裝。這個(gè)決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了百分之三十二。
這個(gè)難題得花多大的代價(jià)�。〉且粋�(gè)小小的改變，卻有了意想不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬別將腦袋密封，置之腦后，應(yīng)將腦袋打開一毫米，接受新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺得，其實(shí)難題并沒什么可怕，只要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)奮勇向前的膽量，你的難題就會(huì)解決。
我和媽媽出去晨練的時(shí)候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它點(diǎn)糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類，吸收了一點(diǎn)人的智慧，終于有一天，它不見了。我們以為它在哪個(gè)角落悄無聲息的死了。沒想到，在我媽媽開窗澆花的時(shí)候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一只蝴蝶在遇到困難的時(shí)候，它都會(huì)開動(dòng)腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時(shí)，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你一定會(huì)成功的！
難題五年級(jí)作文 篇68
誰不明白小學(xué)數(shù)學(xué)中四則混合運(yùn)算是最復(fù)雜的，何況我從一年級(jí)起就對(duì)數(shù)學(xué)十分厭惡，但是有一天我最后感到數(shù)學(xué)十分搞笑的了。
那是星期二的晚上，陳老師布置了一些數(shù)學(xué)題，都是較復(fù)雜的，前幾題我都做出來了，但是我越算越?jīng)]勁，到最后一題，我怎樣也算不出來。這題有加減，乘除，有小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)，實(shí)在復(fù)雜，我算來算去理不出一個(gè)頭緒來，草稿紙都用了好幾張，我真想抄后面的答案，但是一想到老師的囑咐，我的手縮回去了。鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音仿佛在催我快做。可惱火的是電視機(jī)旁的媽媽和妹妹不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，這時(shí)正在演《天地情緣寶蓮燈》，我心里癢癢的，真想去看兩眼。
“鐺鐺鐺……”臺(tái)鐘敲過了幾下，嚇了我一跳，時(shí)間過得真快，我又繼續(xù)做起來。“唉、真難阿！”我自言自語地說，又想翻后面的答案�！扒f不要抄答案，這樣會(huì)害了自己！”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的聲音又響在我的耳邊，我的手不由自主地又縮了回去，這時(shí)張小麗姐姐自學(xué)外語的形象浮此刻我的眼前。身子直括挺的不能動(dòng)，在她身旁擺著一本書和一面鏡子，她在鏡子里看著字自學(xué)外語，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我看了看鐘，阿！15分鐘過去了，我得快做。我又思考了一會(huì)兒，想起了老師經(jīng)常說的話：“計(jì)算、計(jì)算、不要死算，要開動(dòng)腦筋，靈活運(yùn)用�！边@句話啟發(fā)了我。我又在紙上算了幾篇，題目仿佛一下子復(fù)得簡單了，“對(duì)！可用簡便方法�！蔽壹泵ψ龊茫址撕竺娴拇鸢��！鞍�！對(duì)了！”這道復(fù)雜的難題最后被我克服了，我心里無比興奮。
我想：今后不管遇到什么困難，都要冷靜地思考，集中注意力，這樣，困難的題目，再難的事情也能克服。
難題五年級(jí)作文 篇69
冼星海說過：一朵成功的花都是由有許多苦雨，血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)出來的。不是一朝成功的人，他的事業(yè)也不是一朝能夠破壞或失敗的。在人生漫長的路程中，我們不可避免的會(huì)遭遇困難，但我們必須要勇于向困難挑戰(zhàn)，決不服輸。
我們青年人應(yīng)對(duì)困難就應(yīng)擁有昂揚(yáng)的斗志和不服輸?shù)木瘢^對(duì)不能夠遇到一點(diǎn)困難就低下自己的頭，向其臣服，我們應(yīng)用微笑應(yīng)對(duì)困難，用自己的滿腔熱血去戰(zhàn)勝困難，很多人都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧！可大家明白嗎這本書的作者奧斯特洛夫斯基是一位雙目失明的殘疾人，他14歲時(shí)參加了推翻沙俄反統(tǒng)治的革命活動(dòng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，立過不少戰(zhàn)功。不幸的是，24歲的時(shí)候，他雙目基本失明了，而且全身癱瘓，命運(yùn)對(duì)他是多么的不公平。但他并沒有向命運(yùn)低頭他用筆做武器把自己戰(zhàn)斗的一生記錄下來，以激勵(lì)后人，他憑借巨大的毅力，頑強(qiáng)的斗志，他克服了重重困難，最后在1927年寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書，但原稿卻在郵寄中丟失了，但他沒有灰心喪氣又重新提筆寫作，而此時(shí)，他的雙眼已完全失明，兩只手也只有肘關(guān)節(jié)能活動(dòng)，經(jīng)過三年的努力，他最后寫成了影響極為廣泛的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)，我們沒遇到過他所遇到過的困難。但我們所遇到的困難要比他遇到的困難要容易的多，那我們就更不能逃避困難，想困難低頭了。
生命的日子有晴天，也會(huì)有陰天，雨天，雪天人生的路途上有平川坦途也會(huì)有無舟之路，無橋之岸。有人說，磨難是生命的常態(tài)，我們也許以前遭遇過師長，父母的誤解和呵責(zé)，學(xué)業(yè)的挫折與失敗，人生的大小苦難，但我們不能認(rèn)輸，我們要勇敢的向困難挑戰(zhàn)，用滿腔的熱血讓困難向我們臣服！
難題五年級(jí)作文 篇70
大家必須吃過罐頭吧，但是商家們?yōu)榱斯揞^食品放置的時(shí)間更長久一些，將罐頭死死地密封住了，這可難倒了我們廣大的“吃貨”。
不巧，媽媽剛買了一瓶水果罐頭，被“吃貨”的我發(fā)現(xiàn)了。看著我眼前高大的罐頭瓶，想著罐頭中美味的水果，我豈會(huì)坐視不管？我卷起袖子，赤手上陣，妄圖用手?jǐn)Q開蓋子，結(jié)果可想而知，瓶蓋像一位守護(hù)水果的將軍，紋絲未動(dòng)。
“是不是我的手太滑，摩擦力不夠？”我慢慢思索著，“既然摩擦力不夠，我何不增加摩擦力呢？”說干就干，我用紗布蓋在瓶蓋上，這樣我擰的時(shí)候便能夠增加摩擦力了�？晌疫�嫌這些不夠，還在瓶蓋的內(nèi)側(cè)杯壁與蓋子的縫隙間抹上了潤滑油，想借此減少蓋子與瓶身的摩擦力。這下，瓶子上有紗布，內(nèi)有潤滑油。萬事具備，只欠‘手?jǐn)Q’，但是不管我怎樣擰，瓶蓋也沒有做出絲毫讓步，看著這固若金湯的“將軍”，我也只能望洋興嘆了。
正在這時(shí)，媽媽回來了，一見到她，我便向她訴說了罐頭超多的罪證。期望能動(dòng)員媽媽能將它“身首異處”。媽媽笑著拿起一只盆，在盆中倒入熱水，將罐頭倒立放在水中，不到30秒，只聽見“滴答”的一聲，媽媽便把瓶子從水中取出，輕輕一擰，瓶子就被打開了。但是為什么瓶蓋能這么簡單的打開呢？這個(gè)媽媽也說不清，我還是去問問“萬事通――電腦”吧。
原先，這是在利用“熱脹冷縮”的原理，瓶蓋遇熱而膨脹，因此瓶蓋與瓶身的咬合變松，瓶蓋就能很簡單的打開了。怎樣樣？這個(gè)方法很簡單，很給力，很省時(shí)吧！想吃罐頭又打不開的朋友們，你們也能夠試試哦。
難題五年級(jí)作文 篇71
遇到難題，你會(huì)怎樣做？是奮勇向前，還是一點(diǎn)點(diǎn)的后腿？
我曾聽說過這樣一個(gè)故事，美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品深受消費(fèi)者喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。但業(yè)績進(jìn)入第十一年、第十二年、及第十三年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持著同一個(gè)數(shù)字。董事部對(duì)這三年的業(yè)績表示十分不滿，便召開全公司經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，有名經(jīng)理拿出一張紙，紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏口擴(kuò)大一毫米�？偛昧⒖滔铝罡鼡Q新的包裝。這個(gè)決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了百分之三十二。
這個(gè)難題得花多大的代價(jià)阿！但是一個(gè)小小的改變，卻有了意想不到的效果。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬別將腦袋密封，置之腦后，應(yīng)將腦袋打開一毫米，理解新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改善業(yè)績，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺得，其實(shí)難題并沒什么可怕，只要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)奮勇向前的膽量，你的難題就會(huì)解決。
我和媽媽出去晨練的時(shí)候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每一天趴在窗前。我每一天都喂它點(diǎn)糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類，吸收了一點(diǎn)人的智慧，最后有一天，它不見了。我們以為它在哪個(gè)角落悄無聲息的死了。沒想到，在我媽媽開窗澆花的時(shí)候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一只蝴蝶在遇到困難的時(shí)候，它都會(huì)開動(dòng)腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時(shí)，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你必須會(huì)成功的！
難題五年級(jí)作文 篇72
“剛才有個(gè)人從后面上車了，過來補(bǔ)票�！弊诤笈虐踩恍蕾p窗外風(fēng)景的我被司機(jī)的嚷嚷聲吸引住了。
車的后門開著，“不補(bǔ)票就下去！”司機(jī)又說了一次。
車停著。
滿車的乘客在等那個(gè)從后面上來的逃票者。
“去補(bǔ)票��！”黑壓壓的人群回響著這個(gè)聲音，沒有人知道后門周圍無辜的乘客中誰才是逃票者。人們不安地騷動(dòng)著。
“開吧開吧！不要理他，就當(dāng)做好事！”人群中有人這么說。要求司機(jī)開車的呼聲響了起來�！澳銈冞@些人不是在給我出難題嗎？”司機(jī)無奈，他喝了口茶，重重地?fù)u了搖頭，仿佛在痛心疾首著什么。
我想我知道他在痛心什么：現(xiàn)在車上的人們，不僅不去找那個(gè)可恥的逃票者，反而被他在心理上打敗，轉(zhuǎn)而攻擊那個(gè)堅(jiān)持原則，又敬職敬責(zé)的司機(jī)。我也為這群為了自己的利益不顧一切的人們痛心。
我身旁一位老奶奶拄著拐杖站在車上，顯然十分疲憊，她不知道要等到何時(shí)才能回家，于是我為她讓了一個(gè)座，她說了聲“謝謝”便坐下了。
“車怎么不開了啊，小朋友？”那個(gè)老奶奶問我。
“哦，有人逃票，司機(jī)不愿意開車。”我憤憤不平地答道。
“這樣啊……”老奶奶若有所思。只見她張了張眼，把布滿皺紋的手伸向口袋，又摸出兩枚亮閃閃的一元硬幣，提高了嗓音，“誰沒付這車錢？我?guī)退读耍 闭f著示意我把兩元錢放進(jìn)投幣箱。
隨著“叮當(dāng)”硬幣落地的聲音，車子也開動(dòng)了。
難題，這樣出乎意料地解決了。
我舒了一口氣，突然瞥見老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐車根本不用車費(fèi)，她卻為一個(gè)素不相識(shí)的可恥的逃票者買單！
是老奶奶，不，是她用愛，解決了難題。
難題五年級(jí)作文 篇73
每天發(fā)生在我們身邊的事，并不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次，你浪費(fèi)呀！”我側(cè)過頭去看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺著眉頭說：“怎么想不出來呢？對(duì)了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰？我可比你行哦！”我無不驕傲地回答。她說：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，隨即遮掩：“其實(shí)，我還沒做呢！我也不會(huì)�！彼戳宋乙谎郏D了一下，說：“那好，我接著想吧！”便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開門，她就興奮地說：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進(jìn)屋，忙問：“什么東西想出來了？”她搖著我說：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“切，我早就想出來了……”頓時(shí)，我感到事情不妙——不小心說漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她卻沒有責(zé)備我的意思，而是笑著說：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，說：“不用了，謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”她說著拉上我蹦蹦跳跳出了門。
現(xiàn)在，雖然這朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散開，但它卻深深觸動(dòng)了我的心靈：任何時(shí)候不要太自私，要做一名陽光女孩！
難題五年級(jí)作文 篇74
在人身的道路上，多多少少都會(huì)遇到一點(diǎn)挫折需要你去克服，把它解決掉，有時(shí)雖然你會(huì)覺得很無奈，但是當(dāng)你回過頭來想想，就已經(jīng)明白那時(shí)你在長大，你在慢慢的變得成熟中的成長過程······
在我的童年，我也遇到過挫折，有些我克服了，但有些我也是通過家長的幫忙才克服過來的，但是我始終有一道題克服不過來，那就是：為什么人的智商會(huì)有高低呢？
從小，我就有一個(gè)問題，為什么人一生下來，智商就會(huì)不同。應(yīng)為智商不同，人的命運(yùn)也就不同，有的人會(huì)很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒霉，智商太低，沒有人愿意和他做朋友。會(huì)使自己很內(nèi)疚，會(huì)討厭自己的家長，為什么爸爸媽媽生我時(shí)把我的智商生的這么低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長，覺得自己很聰明，一點(diǎn)也不感受家長的心，有時(shí)甚至離家出走，讓家長在家里面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但孩子呢？在外面玩得正開心！
這兩種例子也是發(fā)生在我們的生活中的，也就有這么兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽家長的話，不嫌棄家長，不去用語言刺激家長，應(yīng)為有些時(shí)候，被刺激過的父母對(duì)其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺得他們都是壞孩子，只會(huì)給我們添加麻煩，有時(shí)甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
孩子的成長過程中，家長的教育還是少不了的，就像我上面介紹的三位家長，為什么小孩的智商是不同的，現(xiàn)在我終于明白了，不是小孩的智商不同，而是家長的教育不同，是孩子在成長過程中的習(xí)慣不同······
難題五年級(jí)作文 篇75
自期中考后，曾老師為了營造學(xué)術(shù)氛圍，在教室后面豎了塊小白板，專門讓人負(fù)責(zé)出題。
這天，負(fù)責(zé)人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經(jīng)出了，那我就來做一下吧！我把題抄在本子上，就開始解了。我把題從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，呃，說實(shí)話，給我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就該點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度，當(dāng)“PA-2PB=2時(shí)”，這簡直就是天書！沒有辦法，我硬著頭皮做下去。先在紙上畫個(gè)線段圖，理清思緒，便開始冥思苦想。
我開始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運(yùn)算，頭腦卻還是一團(tuán)亂麻，我不停地想，不停地寫，結(jié)果整出個(gè)“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經(jīng)過驗(yàn)算，這第一問可算是解出來了！
再看第二問，呃，這比起第一問，簡直是難上加難！沒辦法，我只好繼續(xù)和它進(jìn)行搏斗。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對(duì)它一通亂打，他毫發(fā)無損。沒辦法，肉搏不過，抓起木棍和它打（同桌的幫助），不料他力大無窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來鐵棍�。◣讉�(gè)同學(xué)的幫助）誰知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機(jī)槍（資料書）對(duì)它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對(duì)付！我只好出絕招（向?qū)W神羅文韜求助），經(jīng)過學(xué)神的指點(diǎn)，我一下子恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽颐闇�(zhǔn)它“砰”一聲，它終于被擊敗了！
題可算是解出來了。不過，看看飛逝的時(shí)間，消耗的大量紙張，和無數(shù)戰(zhàn)死的細(xì)胞，我不得不發(fā)出感慨：“解一道難題真不容易！”
難題五年級(jí)作文 篇76
“耶，我做出來了！”在自習(xí)課上，我高興得手舞足蹈起來，引來同學(xué)們?cè)尞惖哪抗�，我今天怎么如此興奮呢？聽我慢慢道來。
今天的自習(xí)課，我和同學(xué)們正在做剛下發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，“這幾道題有點(diǎn)意思，”不過在我的“指揮部”和草稿紙、筆的助力一下，這些題目很快就被攻破了。
正當(dāng)我心中唱著歡歌消滅敵軍時(shí)，卻遇到了攔路虎。“這道題怎么列這么多方程也解不出來呢？”我嘀咕著，直到我算煩了，萬里長征才走了第一步。這個(gè)時(shí)候我抬起頭來望了望同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)因?yàn)殡y而放棄去做數(shù)學(xué)了。“數(shù)學(xué)可是我的最愛，不行，我必須算出來！”我篤定地想著。
此時(shí)大腦與數(shù)學(xué)難題的激戰(zhàn)到了白熱化的程度，大腦似乎永不疲倦指揮著筆在草稿紙上瘋狂的進(jìn)攻，然而，這道數(shù)學(xué)題也不是吃素的。它不停地拋出一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，反擊指揮部，時(shí)間飛逝，但我似乎感覺不到。我所聽到的只有筆尖和紙摩擦的沙沙聲；看到的只有草稿紙上的一大堆數(shù)字與公式；想到的只有怎樣攻破這道題以及無數(shù)次失敗所帶來的困擾與煩躁。
此時(shí)，我已經(jīng)痛苦到極點(diǎn)，“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)又是分?jǐn)?shù)，啥時(shí)候才能到頭啊”，我用手瘋狂的抓著頭發(fā)，感覺天旋地轉(zhuǎn)，然而就在這時(shí)，我算出了正確答案，我歡喜的慶祝著，以至于忘了這還是自習(xí)，我躺倒在座位上長舒了一口氣，再看看自己的手，已經(jīng)由原來的黑黃色變?yōu)轷r紅，又酸又疼，無法伸展。然而，這些痛苦都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上戰(zhàn)勝這個(gè)困難帶來的光輝和榮耀。
面對(duì)困難、攻堅(jiān)困難固然很累，但只要有一顆恒心，才能讓困難低頭，使自己變得更強(qiáng)。
難題五年級(jí)作文 篇77
這個(gè)題目，你一定覺得奇怪：老師會(huì)有什么難道解不開，需要你來幫？
事情是這樣的：有一天剛下課，班主任林老師神秘地說：“趙軼博，到辦公室來一下�！蔽腋诶蠋熀竺嫦蜣k公室走去，心想：“是誰多嘴，又打我的小報(bào)告？進(jìn)了 辦公室，我低下頭，裝作特老實(shí)的樣子，等著挨訓(xùn)。誰知林老師卻說：“軼博，老師知道你是一個(gè)聰明的孩子�，F(xiàn)在，老師有一個(gè)難題，怎么也想不出解決的辦法， 你幫老師出個(gè)主意好嗎？”
聽到這兒，我松了口氣，抬起頭來。老師接著說：“咱班有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課時(shí)總愛說話，影響別人。誰也不愿意和他同桌。讓他單獨(dú)坐后邊吧，他個(gè)子太矮，眼睛又不好；一個(gè)人坐在前邊吧，旁邊的位置空著，又太浪費(fèi)了。這真難壞了我，你說怎么辦呢？”
我聽著聽著，剛剛抬起的頭又垂了下來，只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去�？吹竭@兒你一定會(huì)問：“怎么了？”唉，老師說的這個(gè)學(xué)生就是我呀！沒容我多想，老師又說：“好了，回去想一想，明天告訴我你的辦法，行嗎？”
我不知道自己是怎么走出去辦公室的。坐下來仔細(xì)想，沒有一節(jié)課我是老老實(shí)實(shí)的，不是說話，就是跟周圍的同學(xué)搗亂；有時(shí)沖著鄰座的耳朵大叫一聲；有時(shí)把別人的文具藏起來，看他們著急的樣子偷笑……老師沒少批評(píng)我，我卻不以為然，誰知現(xiàn)在……
第二天，第一節(jié)就是林老師的課。上課時(shí)，我努力管住自己不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。別說，這課越聽越有趣，漸漸地，我也就忘了跟別人搗亂了。
不知不覺，下課鈴響了。林老師笑著向我走來，“軼博，你的辦法真好�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍睦镉X得美美的。
難題五年級(jí)作文 篇78
在一個(gè)非常晴朗的星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我去一個(gè)非常美麗的公園，我決定叫它翠湖公園。
一進(jìn)入大門，我就看見好多人在賣玩具、文具等東西，我吵著讓媽媽買，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。媽媽走到一個(gè)賣玩具的人面前，問道：“這個(gè)芭比娃娃多少元一個(gè)�！笔迨逭f：“三十元一個(gè)�！眿寢屨f：“我買兩個(gè)�！蹦莻�(gè)叔叔馬上就把兩個(gè)芭比娃娃裝在一個(gè)塑料袋中，給媽媽。媽媽問我：“乖乖，你知道兩個(gè)芭比娃娃多少元嗎？答對(duì)了，我就給你買，還可以買一個(gè)禮物給你作為獎(jiǎng)勵(lì)，答不出來或答錯(cuò)了，我就不給你買了�！�
我聽了，非常害怕答不出來，我想：老師不是教過乘法嗎？我用二乘三十，先用二乘三等于六，在把三十后面的零加上，就是六十元�！傲��！蔽颐摽诙�，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是肯定我的回答，媽媽微笑著接過塑料袋，帶我去超市買禮物。
媽媽的禮物是一瓶口香糖，二十五元一瓶，一瓶五十八粒，媽媽又問我：“我買兩瓶，要多少元？”我想：用二乘二十五，先用五乘二，二五一十，寫零進(jìn)一，二乘二等于四，四再加進(jìn)上來的一，就是五十元�！拔迨！蔽矣忠淮雾樌倪^了關(guān)。媽媽把兩瓶口香糖都買了下來，在路上，媽媽問我：“你真聰明，你怎么這么快就答上來了？”我說：“我用了‘魔術(shù)師’呀！”“什么‘魔術(shù)師’？”媽媽被搞糊涂了。我大聲說：“魔術(shù)師就是乘法呀！”媽媽又笑了，夸獎(jiǎng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜，想著世界上到處都存在著數(shù)學(xué)問題呀！可見得，學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要��！
難題五年級(jí)作文 篇79
困難是什么?困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著你放棄，你幾乎不可能戰(zhàn)勝它�？墒牵谀谴�800米預(yù)決賽上，我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨，正開運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米預(yù)決賽就要開始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開著玩笑，但內(nèi)心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來。可是，這又有什么用呢?還是硬著頭皮跑吧!要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著讓我發(fā)抖的路程，我--愣住了。裁判員讓我們做好準(zhǔn)備，我們擺著起跑的姿勢(shì)，隨著“嘭”的一聲槍響，我邁開大步跑著一圈又一圈。
我感覺越來越累，呼呼地喘著粗氣，，速度也越來越慢。終于，我盼到了沖刺槍�？蛇@時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對(duì)于我來說都是一個(gè)漫長的路程。我把800米堅(jiān)持下來了，有兩個(gè)同學(xué)上來扶我，我只覺得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。雖然，我跑了第6名，下來被男生冷落了一頓，可我覺得堅(jiān)持就是勝利，困難并沒有什么可怕的。起碼，我堅(jiān)持下來了，不像半途中下來的那位同學(xué)。我想，在人生這漫長而又崎嶇的旅途中，我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請(qǐng)千萬別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強(qiáng)，以至于你最后直不起腰來。
在此，我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
難題五年級(jí)作文 篇80
做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試其他的辦法，昨天晚上，我就是這樣幫助媽媽解決了不讓汽車上有積雪的難題。
昨天，北京下了很大的雪，洋洋灑灑地下了一天，媽媽停在樓下的汽車已經(jīng)完全被雪蓋上了，聽到媽媽在家里不停地感嘆：嗨，明天早上我開車去上班有麻煩了。我問媽媽：“有什么麻煩？”媽媽說：“你想啊，今天一邊下雪一邊化雪，明天早上，汽車上肯定是下面結(jié)了冰，上面是厚厚的雪，掃都掃不下來，看不清楚，怎么開車呢？”我一想：媽媽說的對(duì)。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地下樓，在傳達(dá)室找來一個(gè)掃帚，把媽媽汽車上的雪掃得干干凈凈，我得意地回到家，從樓上向下一看：不好，因?yàn)橥饷孢�在下雪，汽車又被雪覆蓋上了，我郁悶極了。
晚上睡覺前，聽見樓下有人在掃汽車上的雪，大概也是像媽媽一樣，擔(dān)心早上開車有困難，爸爸說：“佳佳，咱們也下去，把媽媽的車掃一掃吧�！蔽液芨吲d地和爸爸下了樓，我們用掃帚很快就把媽媽的車掃干凈了，可是，雪還在下，我們還沒離開，又看見汽車上落下一層薄薄的雪，我對(duì)爸爸說：“爸爸，這樣不行的，今天下午，我就是這樣掃完了雪，可是因?yàn)橐恢痹谙�，汽車上很快又都是雪了”。爸爸說：“可是怎么辦呢？如果不掃，明天早上，車上的雪會(huì)更厚�！蔽蚁肓艘幌拢f：“我有主意了，咱們回家找?guī)讉�(gè)舊床單或者棉衣，把車蓋上，明天早直接把它們扯下來就行了。”爸爸一聽，說：“好主意�！�
就這樣，我和爸爸用舊床單和棉衣蓋上了車，今天早上，看見媽媽順利地開車去上班了。
晚上，媽媽表揚(yáng)我善于動(dòng)腦子，想辦法解決了問題。通過這件事情，我也明白：做一件事可以有很多辦法，我們可以靠智慧戰(zhàn)勝困難。
難題五年級(jí)作文 篇81
這一天，小明的爸爸給小明出了一道難題，這道題呀，可把小明給氣壞了，把小明也給難倒了。這道題目呢，是這樣子的：貓爸爸從家里面出來碰見了狗伯伯。狗伯伯問道：“你家里一共有幾只貓呀？”貓爸爸說：“我的家里啊，一共有四個(gè)墻角，每個(gè)墻角里呢，都有一只貓而這四只貓的前面呢？又各自都有三只貓，你說我們家有幾只貓呀？”狗伯伯聽了之后說：“哦，我知道了，加上你的話，你們家一定有17只貓�！必埌职致犃酥�，哈哈大笑笑得都快喘不過氣來了，說：“狗伯伯呀，你還真是有點(diǎn)糊涂呢�！惫凡犃酥笞约阂埠苛�，這貓到底是有幾只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墻角，那么首先就是1×4=4，有四只貓，既然每只貓的前面又會(huì)有三只貓，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的四只正好是十六只，然后再加上1只出來的貓爸爸，所以就是16+1等于17只，沒錯(cuò)呀，狗伯伯說的很對(duì)呀，為什么錯(cuò)了呢？小明百思不得其解，他覺得爸爸肯定是在胡攪蠻纏，故意的說他錯(cuò)了，實(shí)際上是在考驗(yàn)他的判斷力，考驗(yàn)他的準(zhǔn)確性，考驗(yàn)他的確定性。于是小明氣沖沖地問：“爸爸，你別耍我了，肯定就是17只貓對(duì)不對(duì)？”爸爸笑了笑，說：“你怎么和狗伯伯一樣糊涂呢？你畫一個(gè)圖，看看吧！”玩這句話之后，小明猶豫了一會(huì)兒，還是拿起了筆和紙?jiān)趫D上畫起了畫，畫著畫著，他就發(fā)現(xiàn)問題所在了，哦，原來是這樣。小明，恍然大悟哈哈大笑起來這還真是一道奇怪的問題��！
大家猜猜到底是有幾只貓呢？
難題五年級(jí)作文 篇82
每天發(fā)生在我們身邊的事并不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。
不久前的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次了，真浪費(fèi)！”我側(cè)過頭看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺著眉頭說：“怎么想不出來呢？對(duì)了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰�。课铱杀饶阈信�！”我無不驕傲地回答。她接著問：“怎么做的呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，遮掩住題目說：“其實(shí)，我還沒做呢！我也不會(huì)�！彼戳宋乙谎�，頓了一下，說了一句“那好，我們接著想吧”，便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開門，她就興奮地說：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進(jìn)屋，忙問：“什么東西想出來了？”她搖著我說：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“切，我早就想出來了……”話一出口，我就感到事情不妙不小心說漏嘴了。我低下頭，一邊在心里默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她不但沒有責(zé)備我的意思，還笑著說：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，準(zhǔn)備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地說：“不用了……謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”說著她就拉著我蹦蹦跳跳出門了。
如今，雖然那朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散去，但它深深觸動(dòng)了我的心，讓我下定決心任何時(shí)候都不能自私，要做一名陽光女孩！
難題五年級(jí)作文 篇83
考場(chǎng)上一片寂靜，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來陣陣蟲鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，與試卷進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇，摳著指甲，拿起那塊被我由長方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來滾去……無論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過發(fā)根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時(shí)候，又被高溫蒸發(fā)了。
我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著，就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索。偶爾抬起頭來，看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅，看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語認(rèn)真看題，仔細(xì)解答！這也是平時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴上的一句話。我想了想：“反正現(xiàn)在也解不出來，不妨再把題目看一遍吧！”
仔細(xì)看了一遍題目，我頓時(shí)震驚了：“這根本不是什么‘難題’，而是我看錯(cuò)了題目��！”
愣了幾秒，我拿起筆，風(fēng)火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后，我就著這股迅猛的氣勢(shì)，一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫上了句號(hào)。回想起剛才的心急如焚以及因?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面，我不禁啞然失笑。同時(shí)，我又感慨萬分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來，用清晰的頭腦去面對(duì)這道并不難的‘難題’�！笨磥恚R虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，而唯有細(xì)心，才能讓我們踏上成功的道路。
難題五年級(jí)作文 篇84
今天，我覺得無聊，就拿起了一本數(shù)學(xué)課外書，便是這本《數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題》。
這本書講訴了許多數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題。這些題目如果沒有方法就算你絞盡腦汁也想不出答案，但是只要有了方法，這些難題就都變成了簡單的題目。這本書也是以平常的事為例，能讓你更好地融入書中，它考驗(yàn)的是方法的運(yùn)用能力，沒有方法是解不開的。例如題：一家糖果店的老板有個(gè)怪習(xí)慣，他的糖果要么4顆一包，要么7顆一包，只論包賣，不肯拆包零售，如果你去這家店買糖果，哪些顆數(shù)的糖果買不到呢？這道題如果你死板地一個(gè)一個(gè)數(shù)，是很麻煩的。那么，讓我們從一顆開始思考吧！從18顆開始連續(xù)出現(xiàn)能買到的顆數(shù)。是不是以后的顆數(shù)都能買到呢？答案是肯定的。因?yàn)橹灰羞B續(xù)四顆數(shù)能夠買到，那么在四個(gè)數(shù)上分別再加上一包4顆的，就得到緊隨其后的四個(gè)顆數(shù)，重復(fù)這一步驟就可以得到后面所有的顆數(shù)。由此可知，不能買到的顆數(shù)有1、2、3、5、6、9、10、13、17。
這本書中的有些題目的確有些難，很容易就會(huì)掉進(jìn)它故意設(shè)的圈套里或者被它繞進(jìn)去。你可千萬別慌張，只要找到這道題的規(guī)律，你很快就會(huì)被解脫出來的。如果你實(shí)在想不出來，就去看卷2答案吧！那時(shí)候你一定會(huì)嚇一跳：“這道題就這樣完了？”沒錯(cuò)，它的確就這么簡單。別看題目有些難，可它確是很有趣的。書中有許多大家都感興趣的事，巧妙地讓你感興趣起來。你當(dāng)然就會(huì)去看了。
《數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題》并不是在故事中告訴你答案，而是換一章才告訴你，這樣可以起到另外的作用。怎么樣？這本書是不是吊起了你的胃口呢？那趕快去看吧！
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