倒霉與幸運五年級作文

　　生活中，總有倒霉和幸運；也有“倒霉”跟著“幸運”。比如說：漁夫們在海里撒網(wǎng)捕魚，剛撒了一網(wǎng)，把網(wǎng)拉出來時他們發(fā)現(xiàn)什么也沒捕到。于是他們接二連三的撒網(wǎng)，均以失敗告終。許多位漁夫都放棄了，唯獨一位年長的漁夫堅持再撒一網(wǎng)，結果他撒的那一網(wǎng)獲得了大豐收。

　　是什么樣的力量使他們獲得大豐收？

　　是信念的力量。每當沒落之時，如果用好的眼光去做最后的嘗試（或等待），幸運或許會出現(xiàn)在你的身邊。如果反之，你或許就不會得到豐收。

　　“倒霉”跟著“幸運”的另一種情況下的意思與上文所說的截然不同。

　　在這個暑假前的一個學期——五年級下，是我所最難忘的一個學期，也是我最感悟的一個學期。那時，我在進行一次又一次的嘗試，但很多都以失敗告終。有一次，音樂課上正在競選天堂兒歌和合唱團的名額，大家有的躍躍欲試，有的沾沾自喜；有的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，有的坦然面對。該輪到我了。我站在外聘的老師面前，心里有種說不出的緊張感，心臟怦怦直跳。老師在鋼琴上彈一聲“do”，我便趕緊唱了一聲“do”，她彈“re”，我就唱“re”……最終我唱好了每一個音，我競選上了！

　　那個周三的中午，我沒有像其他競選成功的同學們那樣興高采烈。一分鐘前，班主任要我留在教室里補作業(yè)，不能參加合唱團了。我一開始的情緒在當時一落千丈。因為問題所在，所以我無法再加入合唱團了。

　　之后的幾周，當我看到其他競選成功的同學在音樂教室練習合唱的時候，我便打心底里嘆了口氣。

　　誰知，在合唱團將要演出的前幾周時，班主任告訴我們：對于學生來說，參加合唱團和學習相比，學習更重要。只有在學習完成之后，有時間有精力，才可以參加。

　　就在這時，我才醒悟了，抓好學習才是最重要的事情。從那天開始，我就努力學習，按時完成作業(yè)，期末成績還有進步。是啊，一次挫折，擺在我們我們眼前的并不只是倒霉，其實在你沒有看見的一面中，幸運就在你的身邊。

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