讓書(shū)香伴隨兒子長(zhǎng)大五年級(jí)優(yōu)秀作文
孩子上幼兒園小班了，我雖然沒(méi)能帶領(lǐng)孩子參加第七屆書(shū)香家庭的角逐，但是值得慶幸的是我給了孩子一個(gè)書(shū)香暑假，讓書(shū)香伴隨孩子成長(zhǎng)。
因?yàn)樽约菏抢蠋煟钪跁?shū)香陪伴下長(zhǎng)大的孩子思路更寬、眼界更廣，所以一直以來(lái)我都堅(jiān)持給孩子讀書(shū)，講故事，背兒歌，唱童謠。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有太多的空余時(shí)間，所以每天晚上睡覺(jué)前一兩個(gè)小時(shí)是我和孩子親子閱讀的最美時(shí)光，如果沒(méi)什么特殊情況，一般不會(huì)有什么變化。而孩子也成了習(xí)慣，常常是這邊洗過(guò)腳、洗過(guò)臉，那邊就已經(jīng)去拿書(shū)了。因?yàn)槲乙仓缹?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，三到六歲是全面開(kāi)發(fā)孩子心智的最佳時(shí)期，常人也有“三歲看老，七十歲看小”的說(shuō)法，此時(shí)讓孩子多多浸染書(shū)香對(duì)孩子的影響將是深遠(yuǎn)的，所以，我要每天堅(jiān)持親子閱讀，讓孩子在美美的書(shū)香中快樂(lè)長(zhǎng)大。
這個(gè)暑假，我們的親子共讀內(nèi)容是豐富多彩的。
故事：
每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事，我家孩子也不例外。這個(gè)暑假，孩子還是喜歡聽(tīng)媽媽講《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》，而且是不厭其煩，常常是我一連講上兩三本還嫌不過(guò)癮。有時(shí)候，我講前半句，他竟能準(zhǔn)確無(wú)誤地接出下半句。他喜歡小青蛙弗洛格的勇敢、自信、快樂(lè)、大膽表達(dá)愛(ài)和關(guān)愛(ài)他人等等。
我們讀《好寶寶 好習(xí)慣》系列叢書(shū)，孩子每每聽(tīng)到書(shū)中的故事，總愛(ài)拿故事中的主人翁對(duì)照自己，孩子從中學(xué)會(huì)了小朋友要講禮貌，要講文明，要清潔衛(wèi)生，要相互謙讓?zhuān)獝?ài)護(hù)環(huán)境等等。一日，我們走到大街上看到一個(gè)人很隨意地把吃過(guò)的香蕉皮隨手丟到了地上，孩子看見(jiàn)了非要過(guò)去撿起來(lái)扔到垃圾箱里不可，還說(shuō)那個(gè)人不講文明，萬(wàn)一別人踩上去滑倒了怎么辦。孩子的表現(xiàn)令我感到欣喜不已。
孩子還喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，像《康拉德》《大狼》《會(huì)搔耳朵的貓》《神燈》《小紅帽》等等，以及小熊維尼成長(zhǎng)系列故事。
繪本：
繪本精彩的故事和夸張有趣的畫(huà)面，更是讓孩子對(duì)其愛(ài)不釋手，以至于讀書(shū)的'時(shí)候，常常是他拿著書(shū)，我倒著來(lái)讀。我們讀繪本《愛(ài)爸爸》《愛(ài)媽媽》，它們讓孩子懂得了要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尪己馨�；《小威利總想�?zhēng)第一》教會(huì)孩子學(xué)會(huì)和他人一起玩耍，一同分享快樂(lè)；《小威利做家務(wù)》讓孩子學(xué)會(huì)了幫助媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，而且我認(rèn)為做得很好；《蚯蚓的日記》讓孩子知道雖然是小小的蚯蚓，但也一樣可以快樂(lè)地活出自己的精彩。孩子最喜歡小蚯蚓所說(shuō)的那些永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心的三件事和最討厭的三件事。
經(jīng)典：
這個(gè)暑假我們偶爾讀了經(jīng)典。除了我過(guò)去買(mǎi)的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，這個(gè)暑假我特地又從新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了《增廣賢文》，感受書(shū)香，經(jīng)典魅力不可缺少哦。讀了一個(gè)暑假，往往在我說(shuō)上半句的時(shí)候，孩子竟能夠熟練地接出下半句。雖然孩子并不太懂這些經(jīng)典的含義，但是我相信日積月累的積淀一定能讓孩子變得更聰穎。
兒歌童謠：
兒歌童謠，這個(gè)暑假我們真正去讀的比較少，可是兒歌童謠朗朗上口，孩子還是十分喜歡。在孩子的記憶里，像《灑水車(chē)》《大象》《彩虹》《蚊子》《蒼蠅》等不下二十首，孩子基本上都能背下來(lái)，我們有時(shí)也會(huì)快樂(lè)地一起邊背誦邊玩游戲。尤其是孩子在看到灑水車(chē)，以及蚊子和蒼蠅的時(shí)候，必定要說(shuō)一說(shuō)、背一背這些兒歌的。
彩信故事：
書(shū)上的講完了，孩子接下來(lái)一定會(huì)吵著我讀手機(jī)上的彩信兒歌和故事，偶爾，我們也會(huì)做彩信里面提到的一些親子小游戲，并且做起來(lái)的時(shí)候孩子是樂(lè)此不疲。
就這樣，我讀著，孩子聽(tīng)著；我讀著，孩子快樂(lè)地感受著，學(xué)習(xí)著……這個(gè)暑假就在我和孩子的親子共讀中慢慢過(guò)去了。今日接到了老師的報(bào)名電話(huà)，再過(guò)幾天馬上就要開(kāi)學(xué)了，其實(shí)無(wú)論開(kāi)學(xué)與否，我想我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的做法，給孩子一個(gè)書(shū)香世界，讓書(shū)香伴隨孩子長(zhǎng)大。
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