逃之夭夭五年級作文
在剛剛結束的“風云再起”古詩擂臺賽中，趙硯博再次脫穎而出，獲得“擂主”稱號。
怎么形容這比賽的場面呢？似乎用“龍爭虎斗”、“刀光劍影”都嫌不夠。在之前，我可沒想到同學們的水平是這么高，競爭是如此激烈。就在趙硯博衛(wèi)冕成功的那一刻，屈居亞軍的張舒其禁不住眼圈一紅，匆匆下臺……
我常常說我的學生“唯恐天下不亂”，因為稍有風吹草動，他們就恨不能上竄下跳。其實啊，我就是這么一號人。特別是在進行這樣的比賽時，我最怕還沒怎么比呢，就有一大群被淘汰而淪為觀眾。在最后的角逐中，我更希望千萬不要出現(xiàn)一枝獨秀的狀況，也就是說一個擂主最好有幾個人擠破了頭來搶，這樣才夠味兒嘛！
不錯，不錯，趙硯博雖然是蟬聯(lián)冠軍，但其勝利得來還真不容易。
眼看就要下課，我拍拍手上的粉筆灰，準備閃人。
但是不知道是誰，就在大家或熱烈歡呼或不服氣地嚷嚷或遺憾地搖頭嘆氣中冒出一句來——
“應該讓王老師跟趙硯博比一比！”
��？
我的腦筋還沒來得及轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就被鋪天蓋地的掌聲和叫聲淹沒了……
再瞧瞧這些玩瘋了的小伙子小姑娘們，他們已經(jīng)離開座位，把講臺上的我和趙擂主團團圍住，水泄不通。
我當然知道自己有幾斤幾兩。雖然也背了點東西在肚子里，但是畢竟也有偷懶的時候，孩子們會背的古詩詞我也不敢拍著胸脯說是張飛吃豆芽——小菜一碟。一向在學生面前故作“學富五車、才高八斗”的我怎么能應戰(zhàn)呢？贏了，那是老師贏學生，大人贏小孩兒，理所應當，沒啥自豪的；輸了呢？一世英名豈不是要付之東流！
但是此情此景，想退都難啊。已經(jīng)有淘氣包在黑板上寫字了：“終極PK：王鋼VS趙硯博！”真是觸目驚心……
好吧，那我就玩?zhèn)�心眼兒。哼哼，老人不是這么說過么？“十八的哪兒有二十的精！”
“要我比也可以！”我笑著說，“不過，我需要有一位同學當裁判，而不是要你們這一群家伙七嘴八舌！”
大家轟然同意。
我立馬指定剛才惜敗的亞軍張舒其來到前排。這個小姑娘為人很實誠，做事特別踏實。諒她也不會花樣百出……
“比賽的.內(nèi)容呢，我覺得不能像剛才那樣，我們倆背誦同一篇目，太缺乏新意了。而如果我們輪流背誦，看誰背的多呢，又太耽誤時間，除非我們一直到晚上還不妨學……所以，咱們讓裁判出個主題，我們看誰反應快，背的好，行不行？”
又一次異口同聲地同意。
張舒其果然不負我望。她想了想，出了個題目：“那就背誦帶有數(shù)字的詩詞吧？”
哈哈，這真的不算很難。
我張口就來：“一去二三里，煙村四五家……”惹得大家都不愿意：“王老師，你耍賴啊，這么簡單也好意思背？”
呵呵，沒辦法了，我不這么的，心里沒底兒��！
這么你來我往地走了七八個回合，趙硯博終于詞窮了。
這是我意料之中的。不錯，擂主大人的背誦功底并不算薄，但是他一緊張，就慌了，哪兒比得上本人才思敏捷、妙語連珠？
但是他還不甘心失敗啊……
下課鈴聲正好響起，我瞅準時機，奪門而出：“姜還是老的辣吧？拜拜！”
哈，他們哪兒知道我的底細啊。
我是落荒而逃啊。
【逃之夭夭五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五一五年級作文02-27
六一五年級作文10-28
五年級作文：責任五年級作文03-11
五年級作文：母愛五年級作文03-11
五年級作文：命運五年級作文03-11
五年級作文：“下雪了”五年級作文03-11
五年級作文：合作五年級作文03-11