做一個(gè)有情懷的校長五年級作文

　　從溪涌小學(xué)出來，海風(fēng)陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，為這所只有157個(gè)孩子的美麗小學(xué)校。

　　同昨天的那兩所小學(xué)相比，溪涌小學(xué)肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設(shè)計(jì)的園林小品，沒有裝修精致的室內(nèi)環(huán)境，沒有那么多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學(xué)校，就其位置和規(guī)模而言，只能算是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。

　　而經(jīng)過和孩子近一個(gè)小時(shí)的盡情互動(dòng)，又和劉玉德校長暢談一番之后，我卻感觸頗深，獲益良多。

　　果然，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。

　　這個(gè)看似平常的'小學(xué)校，卻蘊(yùn)含著劉校長的多少心思？他正是我所想要成為的校長，像一位滿手老繭的農(nóng)夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是為了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出于對孩子之疼惜，對教育之敬畏的情懷。

　　之所以稱劉校長為有情懷的校長，還有一個(gè)原因，是他是少有的對藝術(shù)教育分外重視并挽起袖子來親力親為的校長。

　　三四年級的孩子，開始學(xué)習(xí)書法，而且同加斯頓小學(xué)的書法課安排是一樣的——從專業(yè)角度來出發(fā)，以學(xué)習(xí)隸書為主，并由劉校長親自授課。

　　學(xué)校成立了小樂隊(duì)，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且每天利用午間時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的。

　　大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。劉校長本人就對美術(shù)頗有研究，他的炭筆畫作品相當(dāng)有水準(zhǔn)。

　　在剛剛結(jié)束的科技節(jié)活動(dòng)中，孩子們動(dòng)手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實(shí)驗(yàn)的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。

　　顯然，劉校長主持這所小學(xué)校的時(shí)間雖然不長，但是他的思路非常明晰，是實(shí)實(shí)在在地做事情。他是懂孩子的，是懂得什么才是利于孩子一生發(fā)展的。就在前一天的教師會(huì)上，有老師說當(dāng)下孩子們的禮貌似乎需要再教育。而他的點(diǎn)撥是：“孩子們?yōu)槭裁礇]有向老師問好？”很快，老師們領(lǐng)悟到，根源還是在于老師——當(dāng)孩子們熱情的問好沒有得到積極的回應(yīng)后，他們還會(huì)繼續(xù)“有禮貌”嗎？

　　臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個(gè)收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習(xí)書法用的。校長很貼心，專門為這里裝了日光燈。

　　這才是學(xué)校的樣子。

　　有花香，有書香，也有墨香。

　　有風(fēng)聲，有書聲，也有琴聲。

　　校長的情懷，如果落了地，就成為了一所小學(xué)校的幸福。

【做一個(gè)有情懷的校長五年級作文】相關(guān)文章：

愛國情懷的詩句有哪些08-09

有一種情懷叫畢業(yè)作文10-11

有一種情懷叫花開作文05-19

做一個(gè)有修養(yǎng)的人作文07-08

做一個(gè)有愛心的人作文04-07

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人作文05-28

做一個(gè)有責(zé)任的人作文04-28

做一個(gè)有良心的人作文11-05

做一個(gè)有文明的人作文01-30