兄弟,我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文
兄弟，自從2008年一別之后，差不多三年沒(méi)見(jiàn)面了，你過(guò)得還好嗎？
如今我們陰陽(yáng)兩隔，我非常想念你。雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但是你的音容笑貌依然停在我的腦海之中，不可磨滅，甚至清晰如昨……
兄弟，不知你還記不記得，我們見(jiàn)面的那個(gè)暑假，我早早地便寫(xiě)完了作業(yè)，和媽媽一起回了老家。對(duì)于我這樣的從城市出生，在城市長(zhǎng)大的`孩子，能有機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)下玩玩也是一種幸福。
于是，我便見(jiàn)到了你：一個(gè)臉黑黑的，有一口白牙，笑時(shí)有兩個(gè)小酒窩的孩子；一個(gè)上樹(shù)能捉鳥(niǎo)，下河能摸魚(yú)，會(huì)騎牛，土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村孩子；一個(gè)敦厚質(zhì)樸、善良誠(chéng)懇，于人于已都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)私心的孩子！和你在一起可以無(wú)拘無(wú)束地玩，不用再看他人的臉色來(lái)決定我的情緒，你我就像脫韁的野馬，無(wú)拘無(wú)束地奔跑在鄉(xiāng)間的田野上。
可是，為什么？為什么我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間卻只有短短地兩個(gè)星期。在我們分開(kāi)之后上六年級(jí)時(shí)，老師留下過(guò)一篇作文，內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)與自己有一面之緣但留下深刻印象的人或事物。你知道嗎？我看到那個(gè)題目時(shí)，“哇”地一聲就哭了，然后我?guī)缀跏沁吙捱厡?xiě)了一千多字。第二天，語(yǔ)文老師拿著作文本問(wèn)我寫(xiě)的是不是真的，我說(shuō)是。在老師的略微修改下，登到了網(wǎng)上。也許你還不知道什么是“網(wǎng)”，它是一個(gè)人與人交流的平臺(tái)。那篇作文發(fā)表之后，沒(méi)想到許多人發(fā)來(lái)好評(píng)，他們說(shuō)看到這后都哭了。我在里面這樣寫(xiě)道：“那天剛下完大雨，村中不知為何修了一個(gè)大坑，坑中有了不少水，我要帥帥帶我去那里玩。他拗不過(guò)我，就帶我去了，可不小心我掉了下去，水很深，我瞬間被水吞沒(méi)。沒(méi)想到，他居然下來(lái)救我，我喝了幾口水，當(dāng)一抓到他就暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，大伯雙眼腫腫的，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，從屋里隱約看到帥帥躺在外面的地上，蒼白的臉……后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，是他盡全力把我推了上來(lái)，因?yàn)轶w力不支，最終沒(méi)能再上來(lái)�！�
為什么？你走得那么快，來(lái)不及和我告別，我真的想再見(jiàn)你一面，兄弟，我想對(duì)你說(shuō)：真得很想你！
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